Je suis capable de reconnaître et nommer des formes géométriques carré / rond / triangle / rectangle

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Delphine Perras
il y a 5 ans
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1 Math : espace Je suis capable de reconnaître et nommer des formes géométriques carré / rond / triangle / rectangle Je suis capable d établir des critères de tri et de classer Je suis capable de reproduire un assemblage d objets de formes simples à partir d un modèle (tangram, puzzle, ) Je suis capable de me repérer dans un quadrillage Je suis capable d utiliser un tableau à double entrée Je maîtrise les notions spatiales (sur, sous, devant, derrière, à côté, intérieur, extérieur, entre, ) Je suis capable de coder et décoder un chemin Je suis capable de comprendre et continuer le rythme d une frise

2 Math : le nombre Je suis capable de - Dénombrer une collection d objets jusqu à 6 - Dénombrer une collection d objets jusqu à 12 - Reconnaître les chiffres écrits jusqu à 6 - Reconnaître les chiffres écrits jusqu à 12 - Associer un nombre à une quantité jusqu à 6 - Associer un nombre à une quantité jusqu à 12 Je suis capable de mémoriser la suite numérique jusqu à 30 Je suis capable de comparer des collections (plus que, moins que, autant que) Je suis capable de mémoriser les constellations du dé Je suis capable de résoudre des problèmes additifs et soustractifs par le jeu

3 Math : grandeurs et mesure Je suis capable de comparer 2 objets ou plus selon leur grandeur

4 Langue orale Je suis capable de prendre la parole devant la classe Je suis capable de respecter les règles de la communication : - En demandant la parole - En écoutant l autre - En restant dans le thème - En attendant mon tour Je suis capable de formuler des phrases syntaxiquement correctes Je suis capable de comprendre une consigne simple Je suis capable de comprendre plusieurs consignes émises simultanément Je suis capable de reformuler une consigne Je suis capable de reformuler un texte (selon les différentes sortes de texte)

5 Langue Ecrite Je suis capable de segmenter un mot oral en syllabes Je suis capable d identifier deux mots qui riment Je suis capable de reconnaitre quelques lettres Je suis capable de repérer et de situer un phonème à l intérieur d un mot Je suis capable d écrire mon prénom Je suis capable de copier des mots simples d après un modèle Je suis capable d écrire quelques mots utilisés fréquemment Je suis capable de construire la chronologie d une histoire Dictée à l adulte : - Je suis capable d élaborer une petite phrase pour accompagner mon dessin - Je suis capable de dicter mot à mot mon texte - Je suis capable de relire mon texte - Je suis capable de repérer des mots dans le texte Écriture émergente provisoire : - Je suis capable de faire la différence entre le dessin et l écriture - Je suis capable d écrire dans le bon sens - Je suis capable d utiliser des lettres - Je suis capable de faire correspondre des sons et des lettres

6 ecriture Je me positionne correctement pour écrire Je tiens mon crayon correctement Je pose mon poignet sur la table Je suis droitier(ère) / gaucher(ère) Je suis capable de tracer différents schèmes : - De manière fluide - Dans un espace donné

7 Art Je suis capable de découper sur une ligne Je suis capable de coller proprement Je suis capable de suivre différentes étapes Je suis capable de reproduire une séquence rythmique Je suis capable de faire un projet oral Je suis capable de réaliser mon projet

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