Ressources pédagogiques

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1 Abbaye du Mont-Saint-Michel Primaire Ressources pédagogiques pour une visite libre Catalogue Les visites libres sont possibles de septembre à avril Service des actions éducatives BP Le Mont Saint Michel Tel :

2 DOSSIERS PEDAGOGIQUES THEMATIQUES PETITE SOURIS EST POURSUIVIE Niveau : cycle 1 Lieux: village et abbaye A partir d un album de la littérature de jeunesse et d une comptine traditionnelle, parcours dans les rues du village et au cœur de l abbaye à la recherche de «Petite souris» pour une observation et une reconnaissance des lieux spécifiques de l histoire. La réalisation de photographies de ces lieux qui pourront être utilisées pour la création d un nouvel album permet une approche des notions de cadrage et de point de vue. COULEURS ET FORMES Niveau : cycle 2 Lieux : abbaye Au Moyen Âge, vitraux de l abbatiale, écoinçons du cloître, dallages de la salle des Hôtes et murs des cryptes s animaient de couleurs qui ont disparu au fil des siècles. A partir d images de reconstitution des salles de l abbaye, les élèves observent les formes de l architecture pour retrouver les traces de décor coloré. ils sont ensuite amenés à redonner sa couleur perdue à l abbaye à travers un travail en arts visuels au retour en classe. MON PETIT VILLAGE Niveau : cycle 2 Lieux: village et abbaye Les élèves comparent leur village ou le quartier de leur école avec le village du Mont-Saint- Michel puis l abbaye et leur école pour retrouver les traces du passé et comprendre la spécificité du village du Mont-Saint-Michel.

3 LA MAISON DES MOINES Niveau : cycle 2 / 3 Lieu de parcours : abbaye Les élèves tentent de reconstituer la vie des moines au Moyen Âge à l abbaye du Mont- Saint-Michel grâce à ces indices visuels (en observant les salles de l abbaye à la manière des archéologues ou des historiens), des indices textuels (règle de saint Benoît, Bible), des comparaisons. Prière, accueil, travail intellectuel : l emploi du temps des moines et la fonction des différentes salles permettent d aborder le respect de la Règle bénédictine au sein d une abbaye construite au sommet d un rocher entouré par les mers. Les élèves pourront ensuite mettre en scène les différents aspects de la vie monacale et en classe s essayer à la calligraphie / enluminure ou au chant chorale pour mieux comprendre le quotidien monastique. LES CHEMINS DE SAINT MICHEL Niveau : cycles 2 / 3 Lieu de parcours : baie, village et abbaye En suivant le parcours de Martin, un pèlerin du Moyen Âge jusqu à l église abbatiale, les élèves tentent d élucider la clé de ce voyage si extraordinaire pour un homme du Moyen Âge, le pèlerinage à saint Michel. Seront abordés la traversée de la baie, l accueil dans l abbaye, l origine du pèlerinage, la vie du village et les souvenirs de pèlerinage. LES METAMORPHOSES DE L ABBAYE Lieu de parcours : abbaye En 1300 ans d histoire, l abbaye s est transformée. Les élèves en décodent les indices laissés par les murs et les voûtes et découvrent l architecture religieuse médiévale à travers l art roman, l art gothique. Ils appréhendent ainsi la complexité du monument, le passage architectural de l obscurité vers la lumière et prennent ainsi la mesure de la symbolique de cette construction. Les élèves pourront ensuite se transformer en reporter photo et traquer ombres et lumières de l abbaye.

4 TOUS LES CHEMINS MENENT AU MONT Niveau : Cycle 3 Lieu de parcours: barrage et abbaye Les élèves découvrent le Mont dans sa Baie en empruntant la nouvelle passerelle permettant au rocher de retrouver son «caractère maritime». Il s agit de comprendre les enjeux d un projet de développement durable. UN VILLAGE FORTIFIE Lieu de parcours : remparts et abbaye Exploration des remparts et des éléments défensifs de l abbaye qui pourra être suivie en classe de la construction d une maquette de piège. LE VITRAIL, PASSEUR DE LUMIERE Lieu de parcours : village et abbaye Les élèves découvrent les types d architecture présents à l abbaye à travers l observation de ses vitraux et de la lumière qui baigne dans le monument. SI LES STATUES PARLAIENT Lieu de parcours : abbaye Les élèves découvrent comment les sculptures racontent l histoire d un lieu par la rencontre sensible et raisonnée avec des œuvres dans un cadre chronologique et une pratique intégrant analyse et production de forme en 3D.

5 UNE MAISON A COLOMBAGES Lieu de parcours : village Les élèves découvrent l organisation du village médiéval du Mont-Saint-Michel en s intéressant plus particulièrement à la structure des maisons et aux matériaux utilisés. CARNET DE VOYAGE Niveau : tous cycles Lieu de parcours : village et abbaye Pour garder le souvenir d'un voyage, on en fait le récit, on en montre des photos, des images dessinées sur le vif, des collections d'objets, des collages L'écriture de ce voyage est l'occasion de faire découvrir au lecteur les impressions ressenties lors de la découverte et de l exploration sensible du lieu; elle incite à confronter le rêve à l'expérience, c'est une invitation à l'évasion. Les élèves réalisent là leur propre carnet de voyage dans ce site extraordinaire.

6 OUTILS PEDAGOGIQUES Les rallyes peuvent vous êtes prêtés sur réservation par mail ou téléphone de septembre à avril. ARCHITECTURE CIVILE ET MILITAIRE Rallye Rallye permettant de réactiver les connaissances de lexique sur les éléments architecturaux du village et des remparts. Un plan, des photos, des définitions sont fournis aux élèves qui doivent, tout en se repérant sur le plan, associer photos et définitions après avoir retrouvé les endroits où les prises de vue ont été réalisées. ARCHITECTURE RELIGIEUSE Rallye Rallye permettant de réactiver les connaissances de lexique sur les éléments architecturaux de l abbaye. Un plan, des photos, des définitions, des cartes d identité de bâtisseurs sont fournis aux élèves qui doivent associer tous ces éléments après avoir retrouvé les endroits où les prises de vue ont été réalisées. UNE ABBAYE Rallye Rallye permettant de réactiver les connaissances sur la vie dans une abbaye au Moyen Âge. Les élèves doivent associer à chaque salle un descriptif, une image colorisée, un verbe, la pièce de l école correspondante et un extrait de la règle de saint Benoît. CONTES ET LÉGENDES DU MONT-SAINT-MICHEL Niveau : Cycle 3 et Collège Séquence proposée : 6 èmes Corpus et Séquence Aborder le Mont-Saint-Michel à travers des récits variés. Corpus de textes organisé par thèmes et par niveaux et une séquence complète proposée pour le niveau 6 ème.

7 ÉCRITURE ET ORAL : ÉCRIRE ET DIRE LE MONT-SAINT-MICHEL Niveau : Cycle 3, Collège et Lycée Corpus d activités Des activités d'écriture et d'oral, plus ou moins longues, à proposer avant, pendant ou après une visite du Mont.

8 MALLES PEDAGOGIQUES Les malles sont en prêt sur le site Canopé d Avranches. PETITE SOURIS EST POURSUIVIE Série d albums CD Albums et documentaires pour une mise en réseau Jeux Documentation pédagogique COULEURS ET FORMES Albums et documentaires Jeux Documentation pédagogique Œuvres en couleur MON PETIT VILLAGE Albums et documentaires Jeux Plans, cartes Matériaux Documentation Documentation pédagogique

9 LA MAISON DES MOINES Matériel utile aux séances en classe Albums et documentaires Jeux Plans Documentation pédagogique LES CHEMINS DE SAINT MICHEL Albums et documentaires Jeux Collectes et souvenirs: Documentation pédagogique LES METAMORPHOSES DE L ABBAYE Ouvrages, albums, documentaires Maquettes TOUS LES CHEMINS MENENT AU MONT Albums et documentaires Cartes Vidéos / photos Documents pédagogiques Echantillons

10 KIT «DOCUMENTS DE REFERENCE» PLANS plan 3 niveaux de l abbaye cheminement circuit de visite plan du village AIDES A LA VISITE corpus de visite salles ouvertes à la visite dépliant en français CHRONOLOGIE DES CONSTRUCTIONS dates des principales constructions étapes de constructions (dessins) INFORMATIONS PARKING/NAVETTE Tarifs plan

11 A votre disposition également au Service des Actions Éducatives, un catalogue des dossiers pédagogiques à destination des secondaires Service des Actions Éducatives Abbaye du Mont-Saint-Michel, Centre des Monuments Nationaux Delphine Davy, Professeur des écoles Myriam Lemarchand, Professeur de Lettres Marion Larpent, Professeur d Arts-Plastiques Frédéric Ferté, Professeur d'histoire-géographie BP Le Mont-Saint-Michel

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