Aerenzdallschull. BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
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- Fernande Desmarais
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1 Aerenzdallschull BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
2 Sommaire: Nous avons une vision commune... 3 Les droits et les devoirs pour toute la communauté scolaire Droits et devoirs dans l école et dans la cour... 6 Droits et devoirs au sein de la classe... 7 Conséquences en cas de non-respect d un devoir... 7 En cas de conflit... 8 Un exemple de discussion au sujet d un conflit... 9 Notes...10 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
3 Notre charte est le résultat d un accord de tous les participants de l école. Elle organise la vie en commun dans notre école. Toutes les personnes se déclarent d accord à respecter les principes de cette charte. Cette charte n est pas un règlement imposé mais elle est le résultat d un consensus/de discussions entre enseignants, parents et élèves. Nous avons une vision commune Notre école est un lieu où on se sent bien, où on a envie d apprendre et de travailler dans le respect. Elle nous rend forts pour la vie. 3 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
4 Pour réaliser notre vision, nous (enseignants, parents, enfants, commune, inspecteur, Maison Relais, ) avons besoin d accords concernant : a) Les droits et les devoirs pour toute la communauté scolaire 1. Acquérir du savoir J ai le droit d acquérir du savoir et j ai le devoir de faire des efforts. 2. Respect mutuel J ai le droit d être traité avec respect et j ai le même devoir envers les autres. 3. Respect du matériel J ai le droit d utiliser un bon équipement et j ai le devoir de respecter le matériel des autres (livres, cahiers, ordinateurs, ). 4. Aider les autres J ai le droit de recevoir de l aide quand j en ai besoin et j ai le devoir d aider les autres en cas de besoin. 4 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
5 5. Aborder les problèmes J ai le droit de me confier à quelqu un et j ai le devoir de prendre les soucis des autres au sérieux. 6. Faire des propositions (ne pas râler) J ai le droit d exprimer mon avis et de faire des propositions (pendant les cours et les jeux) et j ai le devoir de proposer des alternatives au lieu de critiquer seulement. 7. Être poli J ai le droit d être traité avec politesse et gentillesse et le devoir d être poli avec les autres (les bonnes manières : svp, merci, bonjour, au revoir, ) 5 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
6 b) Droits et devoirs dans l école et dans la cour 1. Propreté J ai le droit à un entourage propre et le devoir de le maintenir dans cet état. 2. Faire attention au matériel J ai le droit d utiliser un matériel de bonne qualité et j ai le devoir de m en occuper avec soin. 3. Sécurité J ai le droit à la sécurité à l intérieur du bâtiment et dans les cours de l école et j ai le devoir de ne pas mettre en danger les autres. 4. Liberté de circuler J ai le droit de jouer dans la cour de l école et le devoir de laisser jouer les autres librement sans les déranger. 6 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
7 c) Droits et devoirs au sein de la classe Au début de l année chaque classe établit sa propre liste de droits et de devoirs selon l âge des élèves. Ce règlement sera distribué et expliqué aux parents au début de l année scolaire. Si une règle n est pas respectée: d) Conséquences en cas de non-respect d un devoir - en premier lieu ses droits et devoirs seront rappelés, - ensuite une discussion aura lieu, - et les personnes concernées devront s excuser, - finalement celles-ci devront se soumettre aux conséquences. Si les indications nommées ne seront pas respectées d autres mesures seront envisagées. 7 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
8 e) En cas de conflit Le libre échange d idées que nous souhaitons encourager dans notre école peut probablement créer des conflits. Il est important pour nous d en discuter pour les résoudre. Trouver et arriver à résoudre ces conflits peut mener à une bonne collaboration et à la satisfaction de tous. Détecter les conflits - Nous sommes tous responsables de nous rendre compte de conflits existants et d en discuter le plus vite possible. Résoudre des conflits - Nous ne médisons pas mais nous nous parlons. - Nous cherchons des solutions pendant les discussions. - Par principe nous ne cherchons pas à régler un conflit par la violence. 8 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
9 Un exemple de discussion au sujet d un conflit: La condition la plus importante: Chaque parti doit être intéressé à trouver une solution. 1. Chacun donne son point de vue. 2. Chacun laisse parler et écoute l autre. 3. On recherche les points communs. 4. On met en évidence les différences. 5. Ensemble nous cherchons des solutions. 6. La meilleure solution pour tous les partis sera prise. 7. Cette solution sera mise en pratique. 9 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
10 Notes: 10 BroschüreSchulchartafranzösischversion1.indd :16
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