Normes de promotion et de classement pour le passage du primaire au secondaire

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Normes de promotion et de classement pour le passage du primaire au secondaire"

Transcription

1 ÉCOLE JEAN-DU-NORD INFORMATION CONCERNANT L INSCRIPTION ET LES CHOIX DE COURS PASSAGE PRIMAIRE SECONDAIRE PREMIER CYCLE DU SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER Ce document informe les parents des élèves qui désirent s inscrire à 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 :(418) :(418) l école Jean-du-Nord Site web : pour l année

2 Normes de promotion et de classement pour le passage du primaire au secondaire Règles de passage de l enseignement primaire à l enseignement secondaire : Obtenir la note de passage qui est fixée à 60 % au bilan du troisième cycle du primaire. «Le passage du primaire au secondaire s effectue après 6 années d études primaires; il peut toutefois s effectuer après 5 années d études primaires si l élève a atteint les objectifs des programmes d études du primaire et a acquis suffisamment de maturité affective et sociale. Il appartient à la commission scolaire qui assume la responsabilité de l enseignement primaire d un élève de déterminer si cet élève a satisfait aux exigences du primaire.» * Régime pédagogique de l éducation préscolaire, de l enseignement primaire et de l enseignement secondaire, art Pour celui qui a acquis les compétences du 3 e cycle du primaire : L élève poursuivra son cheminement au 1 er cycle du secondaire 2. Pour celui qui ne respecte pas les règles de passage : Le dossier de l élève sera évalué lors des rencontres de fin d années et les cas litigieux seront soumis à un comité conjoint primaire-secondaire où siégeront les directions des écoles concernées. Site web : 1

3 Selon la décision, un service pédagogique adapté aux besoins de l élève sera offert : Présecondaire : S il n a pas complété avec succès les programmes du troisième cycle du primaire. Cheminement particulier continu : S il n a pas complété avec succès les programmes du premier ou du deuxième cycle du primaire. Cheminement particulier continu à scolarisation prolongée : S il présente un retard académique trop important pour intégrer les autres services et/ ou s il présente une lacune entraînant un manque d autonomie. N.B. : Voir aux pages 13 à 17 les explications pour ces trois services particuliers. Site web : 2

4 Demande d admission & Inscription des élèves À chaque année, l élève doit obligatoirement s inscrire dans une école. Élève du primaire L élève fréquentant une école du Secteur de Sept-Îles de la Commission scolaire du Fer et qui désire s inscrire à l école Jean-du-Nord devra compléter les formulaires qui lui seront remis par son école actuelle. L élève fréquentant une école autre et qui désire s inscrire à l école jean-du-nord, la demande s inscription doit être complétée directement à l école Jean-du-Nord durant la période d inscription, soit du 4 au 22 février Après cette période, l école se réserve le droit de refuser le choix de cours de l élève et de l intégrer où l organisation scolaire le permet. Élève du secondaire L élève fréquentant l école Jean-du-Nord devra compléter les formulaires directement en classe. L élève fréquentant une autre école que l école Jean-du-Nord et qui désire s inscrire à l école Jean-du-Nord devra compléter sa demande d inscription directement à l école durant la période d inscription, soit du 4 au 22 février Après cette période, l école se réserve le droit de refuser le choix de cours de l élève et de l intégrer où l organisation scolaire le permet. Site web : 3

5 Élève de sixième année L élève a acquis les compétences du 3 e cycle du primaire L élève n a pas acquis les compétences du 3 e cycle du primaire Régulier avec des arts plastiques en option Option : Art dramatique Option : Arts plastiques cours enrichis L élève poursuit ses apprentissages en 1 re secondaire Régulier avec de la musique en option. Option : Concentration musique Présecondaire N a pas complété avec succès le programme du 3 e cycle primaire. L élève poursuit ses apprentissages en adaptation scolaire à l école secondaire Cheminement particulier N a pas complété avec succès le programme du 1 er ou du 2 e cycle primaire. Reprise de la 6 e année Sur demande motivée des parents et s il existe des motifs raisonnables de croire que cette mesure est nécessaire pour faciliter le cheminement scolaire de l élève, la direction du primaire peut envisager une reprise. (Référence : article de la Loi sur l instruction publique). Groupe de Concentration sport Cheminement individualisé Option : Horizon sportif & leadership étudiant Site web : 4

6 HORAIRE Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 Jour 5 Jour 6 Jour 7 Jour 8 Jour 9 9 :10 à 10 :25 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Période 1 Récréation 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 10 :45 à 12 :00 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Période 2 Dîner 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 1 h 30 minutes 13;30 à 14 :45 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Période 3 Récréation 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 20 minutes 15 :05 à 16 :20 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Période 4 Site web : 5

7 Grille-matières de la première et de la deuxième secondaire L élève de la première ou de la deuxième secondaire suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Les périodes se répartissent comme suit : Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde Science et technologie Histoire et éducation à la citoyenneté Géographie* 1 Éducation physique et à la santé (groupe régulier) Éthique et culture religieuse Arts (arts plastiques, musique OU art dramatique)* 2 8 périodes 6 périodes 4 périodes 4 périodes 3 périodes 3 périodes 4 périodes * 1 Les élèves inscrits dans le programme Horizon sportif et leadership étudiant ou Concentration Musique-Harmonie ont seulement de géographie à leur horaire (voir la description des programmes aux pages 10 à 12). * 2 Les élèves inscrits dans le programme Horizon sportif et leadership étudiant ou Concentration Musique sport ont seulement d arts à leur horaire et ce sont 2 périodes d arts plastiques (voir la description des programmes aux pages 10 à 12). Site web : 6

8 Les cours au choix 1. Anglais Anglais Cours régulier Anglais Cours enrichi : Si le choix de cours de l élève le permet, l école offre un cours enrichi à celui qui démontre un intérêt particulier pour l anglais. Pour y être intégré, l élève devra préalablement réussir un test de classement (pour l entrée au 1 er cycle du secondaire) et être recommandé. 2. Les arts dans le programme régulier Arts plastiques Cours régulier : Cette option est offerte aux élèves inscrits dans le programme régulier qui désirent réaliser des créations artistiques. Musique Cours régulier : Cette option s adresse aux élèves inscrits dans le programme régulier qui ont le désir de s initier à la musique. Les instruments de musique utilisés sont, entre autres : les instruments à vent et les percussions. Les élèves peuvent interpréter des œuvres et réaliser des créations musicales d ensemble. 3. Les programmes Si l élève le désire, il pourra choisir un des cinq programmes. Pour être admis, il devra préalablement réussir un test de classement (pour l entrée au 1 er cycle du secondaire), répondre aux conditions d admission de chacun (voir la description des programmes aux pages 10 à 12) et être recommandé. Art dramatique Concentration musique- Harmonie Horizon sportif et leadership étudiant Arts plastiques Cours enrichi Concentration sports Site web : 7

9 Les programmes Les élèves de la 2 e année du 3 e cycle du primaire (6 e année) qui désirent être admis dans un des programmes suivants devront préalablement réussir un test d aptitudes, d intérêt et d implication selon le programme choisi, répondre aux conditions d admission de chacun et être recommandés par l enseignant et la direction de son école primaire. Ce processus de sélection permettra de sélectionner les élèves et de former un seul groupe par niveau. Les élèves de la 1 re année du 1 er cycle du secondaire (1 er secondaire) qui désirent poser leur candidature dans un des programmes suivants devront répondre aux conditions d admission de chacun et être recommandés. Tout en conservant les disciplines du programme du secondaire, l élève est appelé à poursuivre des activités particulières. Plusieurs de ces activités peuvent se dérouler sur l heure du midi, les fins de semaine, après l école ou durant les heures de classe. Ces programmes demandent donc que l élève fasse preuve d une grande autonomie et d une forte discipline personnelle. Ces programmes au 1 er cycle du secondaire sont d une durée de deux ans. N.B. : L élève qui sera retenu dans un de ces programmes, peut au cours ou à la fin de l année scolaire, être retiré du groupe s il ne respecte plus les exigences du programme. Site web : 8

10 1. Art dramatique L école offre une classe d art dramatique à l élève qui a un intérêt pour créer, interpréter ou apprécier des œuvres dramatiques. Ce programme vise à développer chez l élève, la syntaxe parlée, les différents registres de langue et à porter une attention particulière à la diction, la pose de voix, aux types de discours ainsi qu à la structure de la langue. Par ailleurs, l élève s engage à mémoriser des textes en vue de spectacles présentés au cours de l année scolaire. Ce programme comporte quatre (4) périodes d art dramatique sur un cycle de neuf (9) jours. Conditions d admission : L élève doit obtenir au moins 75 % dans chacune des matières suivantes : français (lecture et écriture) et mathématique. Il doit réussir avec succès une audition et une production écrite. 2. Concentration musique- Harmonie L école offre une classe de concentration musique à l élève qui a un grand intérêt dans ce domaine. De plus, l élève s engage à pratiquer son instrument tous les jours et à participer à des campagnes de financement pour la réalisation d un projet annuel. Ce programme comporte huit (8) périodes de musique sur un cycle de neuf (9) jours dont trois (3) sont sur l heure du midi. Conditions d admission : L élève doit répondre aux règles de passage adoptées par le conseil des commissaires. Il doit aussi compléter un questionnaire portant sur les connaissances générales et sur l intérêt par rapport à la musique. Site web : 9

11 3. Horizon sportif et leadership étudiant L école offre une classe en activités sportives et en leadership étudiant. Ce profil répond à l élève qui a le goût de développer son potentiel physique et sa capacité d initiative dans l organisation de la vie étudiante de son école. L élève doit avoir un intérêt pour divers sports et posséder les habiletés nécessaires. L élève devra s engager à participer à des campagnes de financement pour la réalisation d un projet de groupe à la fin de sa 3 e secondaire et dans l organisation d activités parascolaires. Ce programmes comporte six (6) périodes d éducation physique et/ ou de leadership étudiant sur un cycle de neuf (9) jours, dont une sur l heure du midi. Conditions d admission : L élève doit obtenir au moins 75 % dans chacune des matières suivantes : français (lecture et écriture) et mathématique. Il doit aussi réussir des teste d habiletés physique. 4. Concentration sport Ce profil répond à l élève qui démontre un intérêt marqué pour la pratique de différents sports et possède les habiletés physiques nécessaires. Les élèves auront donc la possibilité d approfondir au moins trois (3) discipline sportives par année. Les sports offerts seront entre autres : Badminton, volley-ball, basket-ball, natation, conditionnement physique, soccer et escalade. Ce programme comporte quatre (4) périodes d éducation physique sur un cycle de neuf (9) jours, au lieu de deux (2) au régulier. Conditions d admission : L élève doit répondre aux règles de passage adoptées par le conseil des commissaires. Il doit aussi réussir des tests d habiletés physiques. Site web : 10

12 5. Arts plastiques Cours enrichi L école offre un cours enrichi à l élève qui démontre un intérêt particulier pour les arts plastiques. Ce programme permet à l élève de se dépasser en évoluant dans un groupe ayant un intérêt commun pour les arts. Ce programme comporte quatre (4) périodes d arts plastiques sur un cycle de neuf (9) jours. Conditions d admissions : L élève doit répondre aux règles de passage adoptées par le conseil des commissaires. Il doit aussi compléter un questionnaire portant sur les connaissances générales et sur l intérêt par rapport aux arts. De plus, il devra réaliser des petits projets en utilisant des techniques artistiques déjà utilisées lors de son parcours primaire. Site web : 11

13 Services particuliers Services d enseignement offerts aux élèves qui présentent des besoins particuliers sur le plan de l adaptation et des apprentissages À l intention de l élève n ayant pas complété avec succès les programmes du primaire; Groupes moins nombreux; Encadrement particulier afin d augmenter les chances de réussite; Selon le niveau scolaire de l élève, diverses possibilités sont offertes. 1. La présecondaire Groupe 150 Ce service s adresse à l élève qui n a pas complété avec succès les programmes du 3 e cycle du primaire. Cet élève bénéficiera d un enseignement adapté par des cours magistraux en mathématique, en français et en anglais. Il perfectionnera les notions importantes du 3 e cycle du primaire. L élève complètera son horaire par des cours de la 1 re secondaire. L année suivante, l élève intégrera un groupe régulier de la 1 re secondaire s il possède les compétences nécessaires. Site web : 12

14 Grille-matières présecondaire L élève de la présecondaire suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Les périodes se répartissent comme suit : Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde Science et technologie Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Éducation physique et à la santé Éthique et culture religieuse Arts plastiques 8 périodes 8 périodes 4 périodes 4 périodes 4 périodes 4 périodes Site web : 13

15 2. Le cheminement particulier continu Groupe Ce service s adresse à l élève qui n a pas complété les programmes du 1 er ou du 2 e cycle du primaire. L école ajoute du temps d enseignement en français et en mathématique et adopte un type d enseignement individualisé. L élève qui complète le programme du 2 e cycle du primaire, peut l année suivante, intégrer le nouveau programme de cheminement individualisé. Grille-matières Cheminement particulier continu L élève de cheminement particulier continu suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Les périodes se répartissent comme suit : Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde Éducation physique et à la santé Science et technologie Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Éthique et culture religieuse Arts plastiques Initiation à la musique 9 périodes 9 périodes 4 périodes 4 périodes Site web : 14

16 3. Le cheminement particulier continu à scolarisation prolongée Ce service est destiné à l élève qui présente un retard académique trop important pour intégrer les autres services et/ ou qui présente une lacune entraînant un manque d autonomie. Dans certain cas, la scolarisation peut être prolongée jusqu à 21 ans. Le personnel enseignant et les techniciens en éducation spécialisée, assument les services suivants à ces élèves : l accueil, l enseignement et l encadrement. L enseignement se fait en sous-groupes afin de tenir compte des différences importantes dans les besoins et les capacités de chacun. Groupe 030 L école s assure, au moyen du plan d intervention, que chaque élève utilise ses capacités et développe ses compétences et que les intervenants scolaires prévoient les adaptations nécessaires à la réussite de chacun. Elle y parviendra seulement si : Elle adopte des valeurs, des attitudes et des croyances qui orientent l action éducative de l ensemble des intervenants scolaires; Elle organise les services de façon à ce qu ils répondent aux besoins individuels des élèves en matière d éducation; Elle permet aux divers partenaires de la communauté éducative de participer au projet d éducation de l élève; Elle propose à chaque élève un cheminement individualisé qui tient compte de ses capacités et de son rythme d apprentissage; Elle privilégie des stratégies éducatives qui encadrent et favorisent le développement de compétences; Elle présente des situations d apprentissage et d évaluation qui tiennent compte de l âge chronologique et de l âge mental de l élève; Elle propose des aménagements architecturaux et technologiques qui facilitent les interactions entre l élève et son environnement physique. Référence : Programme éducatif destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle profonde Programme de formation de l école québécoise, chapitre 1 Site web : 15

17 Grille-matière Groupe : 031-A / 031-B L élève des groupes 031-A et 031-B suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Les périodes se répartissent comme suit : Volet 1 Formation de base : Français Mathématique Géographie 8 périodes 6 périodes 3 périodes Volet II Intégration sociale : Comportement responsable : Éducation à la santé Éducation à la citoyenneté Éducation physique 3 périodes 4 périodes 6 périodes Ouverture sur le monde : Arts plastique Sciences et technologie Musique Site web : 16

18 Note Tous les élèves bénéficient des services particuliers qui font l objet d un plan d intervention. L école procède à une démarche particulière à l intention de ces élèves et de leurs parents. (Exemple : Envoi d un document à la maison et/ ou communication téléphonique et/ ou rencontre). *Dans ce document, la forme masculine est employée. Ce choix vise à ne pas alourdir le texte et ne reflète aucune intention. École Jean-du-Nord 110, rue Comeau Sept-Îles (Québec) G4R 1J4 : (418) : (418) Site web : Site web : 17

19 École Jean-du-Nord INSCRIPTION EN 1 re SECONDAIRE POUR L ANNÉE IDENTIFICATION Nom de l élève : Adresse : No de fiche : Nom et prénom du père : Téléphone résidence : Nom et prénom de la mère : Téléphone résidence : Courriel (parents ou tuteurs) : École fréquentée en : Prénom : Téléphone : Date de naissance : Téléphone travail : Téléphone travail : FRÉQUENTATION : L élève fréquentera Jean-du du-nord en septembre 2013? OUI NON Peut-être : précisez : VERSO 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 :(418) :(418) Site web :

20 CHOIX DE COURS : L ÉLÈVE DOIT REMPLIR OBLIGATOIREMENT LES SECTIONS I II OBLIGATOIREMENT I- Choisir une option parmi les suivantes : Anglais régulier Anglais enrichi (Voir la description et les conditions d admission dans le document d information sur les choix de cours.) II- Choisir le type d art désiré dans un programme régulier : Arts plastiques (cours régulier) Musique (cours régulier) LA SECTION III EST RÉSERVÉE E À L ÉLÈVE QUI DÉSIRE POSER SA CANDIDATURE POUR L UN DE NOS CINQ PROGRAMMES. III- Choisir un 1 er choix et un 2 e choix parmi les programmes suivants : Voir la description et les conditions d admission dans le document d information sur les choix de cours. Si l élève est accepté dans l un des 5 programmes suivants, la section II s annule. 1 er er choix 2 e choix Art dramatique Concentration musique Harmonie Arts plastiques Cours enrichi Horizon sportif Leadership étudiant Concentration sport DANS L ÉVENTUALITÉ QUE Q SA CANDIDATURE NE SOIT PAS RETENUE POUR L UN DES PROGRAMMES CHOISIS À LA SECTION III, L ÉLÈVE SERA CLASSÉ DANS UN GROUPE RÉGULIER AVEC L OPTION ON CHOISIE À LA SECTION II. SIGNATURES Signature (Parent ou tuteur) : Signature (Responsable - Jean-du du-nord) : Date : Date : 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) Site web :

21 École Jean-du-Nord INSCRIPTION EN 2 e SECONDAIRE POUR L ANNÉE IDENTIFICATION Nom de l élève : Adresse : No de fiche : Nom et prénom du père : Téléphone résidence : Nom et prénom de la mère : Téléphone résidence : Courriel (parents ou tuteurs) : École fréquentée en : Prénom : Téléphone : Date de naissance : Téléphone travail : Téléphone travail : CHOIX DE COURS : L ÉLÈVE DOIT REMPLIR OBLIGATOIREMENT LES SECTIONS I II I- Choisir une option parmi les suivantes : Anglais régulier OBLIGATOIREMENT Anglais enrichi (Voir la description et les conditions d admission dans le document d i Voir la description et les conditions d admission dans le document d information sur les choix de cours.) II- Choisir le type d art désiré dans un programme régulier : Arts plastiques (cours régulier) Musique (cours régulier) VERSO 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 :(418) Site web : : (418)

22 LA SECTION III EST RÉSERVÉE À L ÉLÈVE QUI DÉSIRE POSER SA CANDIDATURE POUR L UN DE NOS CINQ PROGRAMMES. III- Choisir un 1 er choix et un 2 e choix parmi les programmes suivants : Voir la description et les conditions d admission dans le document d information sur les choix de cours. Si l élève est accepté dans l un des 5 programmes suivants, la section II s annule. 1 er er choix 2 e choix Art dramatique Concentration musique Harmonie Arts plastiques Cours enrichi Horizon sportif Leadership étudiant Concentration sport DANS L ÉVENTUALITÉ QUE SA CANDIDATURE NE SOIT PAS RETENUE POUR L UN DES PROGRAMMES CHOISIS À LA SECTION III, L ÉLÈVE SERA CLASSÉ DANS UN GROUPE RÉGULIER AVEC L OPTION CHOISIE À LA SECTION II. SIGNATURES Signature (Parent ou tuteur) : Signature (Responsable - Jean-du du-nord) : Date : Date : 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) Site web :

23 École Jean-du-Nord INSCRIPTION SERVICES PARTICULIERS POUR L ANNÉE IDENTIFICATION Nom de l élève : Adresse : No de fiche : Nom et prénom du père : Téléphone résidence : Nom et prénom de la mère : Téléphone résidence : Courriel (parents ou tuteurs) : Prénom : Téléphone : Date de naissance : Téléphone travail : Téléphone travail : SCOLARISATION EN École fréquentée : Choisir le type d enseignement reçu : Enseignement régulier Niveaux académiques : OU Enseignement individualisé Français : Anglais : Mathématiques : SIGNATURES Signature (Parent ou tuteur) : Signature (Responsable - Jean-du du-nord) : Date : Date : 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 :(418) :(418) Site web :

2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003.

2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003. 2.3 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Politique d évaluation des apprentissages, Décroche tes rêves, mars 2003. 2.4 Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, Cadre de référence en

Plus en détail

* Les élèves en enrichissement ont automatiquement ce cours.

* Les élèves en enrichissement ont automatiquement ce cours. GUIDE D INFORMATIONS CHOIX DE COURS 1 re ANNÉE DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE (3 e secondaire) 2011-2012 Le présent guide a été rédigé afin de répondre aux questions les plus fréquemment posées lorsque

Plus en détail

Projets particuliers reconnus par la Commission scolaire - 2015-2016

Projets particuliers reconnus par la Commission scolaire - 2015-2016 E002-1-4 Services éducatifs Projets particuliers reconnus par la Commission scolaire - 2015-2016 Répartition des services éducatifs entre les écoles DÉFINITION ET CRITÈRES D ADMISSIBILITÉ Référence : Jean

Plus en détail

4.6 Règles de passage et de classement des élèves (Résolution : C.C. 2015-016)

4.6 Règles de passage et de classement des élèves (Résolution : C.C. 2015-016) 4.6 Règles de passage et de classement des élèves (Résolution : C.C. 2015-016) Page 1 sur 8 RÉFÉRENCES LÉGALES SOUTENANT LES AJUSTEMENTS RÉGIME PÉDAGOGIQUE DE L'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE, DE L'ENSEIGNEMENT

Plus en détail

TROISIÈME SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER ÉCOLE JEAN-DU-NORD

TROISIÈME SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER ÉCOLE JEAN-DU-NORD TROISIÈME SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER ÉCOLE JEAN-DU-NORD Ce document informe les parents des élèves qui désirent s inscrire à l école Jean-du-Nord pour l année 2012-2013 L inscription est obligatoire

Plus en détail

CLASSEMENT POUR L ÉLÈVE N AYANT PAS ATTEINT LES EXIGENCES DE FIN DE CYCLE :

CLASSEMENT POUR L ÉLÈVE N AYANT PAS ATTEINT LES EXIGENCES DE FIN DE CYCLE : G U I D E D I N F O R M A T I O N C H O I X D E C O U R S 1 re ANNÉE DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE (3 e secondaire) 2012-2013 Le présent guide a été rédigé afin de répondre aux questions les plus fréquemment

Plus en détail

Service de soutien aux élèves du primaire et du secondaire. présentant une déficience langagière

Service de soutien aux élèves du primaire et du secondaire. présentant une déficience langagière Service de soutien aux élèves du primaire et du secondaire présentant une déficience langagière Document d information et critères d admissibilité du service Document révisé : Juin 2014 1. Présentation

Plus en détail

TABLE DES MATIÈRES. RÈGLES DE SANCTION DES ÉTUDES 2014-2015... 5 Règles de sanction... 5 Condition minimale d admission aux études collégiales...

TABLE DES MATIÈRES. RÈGLES DE SANCTION DES ÉTUDES 2014-2015... 5 Règles de sanction... 5 Condition minimale d admission aux études collégiales... TABLE DES MATIÈRES INFORMATIONS À L INTENTION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET DE LEURS PARENTS... 3 Présentation... 3 Conditions d admission et d inscription... 3 Choix de crs... Cycles d enseignement... RÈGLES

Plus en détail

SANCTION DES ÉTUDES. Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles

SANCTION DES ÉTUDES. Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles + SANCTION DES ÉTUDES Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles Formation générale des jeunes (FGJ) Formation générale des adultes (FGA) Formation professionnelle (FP) Édition

Plus en détail

RÈGLES POUR LE PASSAGE D UNE CLASSE À L AUTRE AU PRIMAIRE ET POUR LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES

RÈGLES POUR LE PASSAGE D UNE CLASSE À L AUTRE AU PRIMAIRE ET POUR LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES RÈGLES POUR LE PASSAGE D UNE CLASSE À L AUTRE AU PRIMAIRE ET POUR LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES Présentées au conseil d établissement de l école Notre-Dame-du-Rosaire lors de la séance ordinaire du 9 juin 2014.

Plus en détail

2013-2014 CLASSES PRÉ-DEP

2013-2014 CLASSES PRÉ-DEP ÉCOLE POLYVALENTE CURÉ- MERCURE 2013-2014 CLASSES PRÉ-DEP Document de présentation et contrat d engagement Règles de classe Classes Pré-DEP Les classes Pré-DEP fonctionnent avec l enseignement modulaire

Plus en détail

en vigueur pour les années scolaires 2013-2014, 2014-2015 et 2015-2016 inclusivement.

en vigueur pour les années scolaires 2013-2014, 2014-2015 et 2015-2016 inclusivement. P O L I T I Q U E D A I D E F I N A N C I È R E - N I V E A U X P R I M A I R E E T S E C O N D A I R E P O L I T I Q U E D A I D E F I N A N C I È R E - N I V E A U X P R I M A I R E E T S E C O N D A

Plus en détail

Procédure # 1 (1999)

Procédure # 1 (1999) Procédure # 1 (1999) Gestion du dossier «Demandes de dérogation» 1.0 OBJET DE LA PROCÉDURE Demande de dérogation en vertu des articles 96 et 241 de la Loi sur l instruction publique. 1.1 Admissibilité

Plus en détail

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013. Etat civil

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013. Etat civil Université de Bretagne Occidentale U.F.R. Sciences & Techniques Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son DOSSIER de CANDIDATURE 2012-2013 Etat civil NOM : Prénom : N National d'etudiant (INE ou

Plus en détail

CONTEXTE ET OBJECTIFS DU PROGRAMME

CONTEXTE ET OBJECTIFS DU PROGRAMME CONTEXTE ET OBJECTIFS DU PROGRAMME Les membres du Comité de la recherche, désireux de promouvoir les études de cycles supérieurs en recherche auprès des étudiants de dernière année inscrits dans un programme

Plus en détail

POLITIQUE SUR LE PASSAGE ET LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES EN CLASSE ORDINAIRE AUX ORDRES D ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE

POLITIQUE SUR LE PASSAGE ET LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES EN CLASSE ORDINAIRE AUX ORDRES D ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE COMMISSION SCOLAIRE DE KAMOURASKA RIVIÈRE-DU-LOUP Code : SE 1999 03 En vigueur : 1999 01 13 Approbation : Conseil des commissaires CC 1999-01-97 POLITIQUE SUR LE PASSAGE ET LE CLASSEMENT DES ÉLÈVES EN

Plus en détail

É T É 2011 COURS DE MISE À NIVEAU METTEZ TOUTES LES CHANCES DE VOTRE CÔTÉ!

É T É 2011 COURS DE MISE À NIVEAU METTEZ TOUTES LES CHANCES DE VOTRE CÔTÉ! É T É 2011 COURS DE MISE À NIVEAU METTEZ TOUTES LES CHANCES DE VOTRE CÔTÉ! UN SOUTIEN IMPORTANT AFIN DE PRÉPARER LES ÉLÈVES AUX EXAMENS DE REPRISE DE L ÉTÉ 2011. Encadrement stimulant Groupes restreints

Plus en détail

Adopté par le conseil d établissement à la séance du mardi 14 janvier 2014.

Adopté par le conseil d établissement à la séance du mardi 14 janvier 2014. Adopté par le conseil d établissement à la séance du mardi 1 janvier 01. Chers parents, Le répertoire des crs a été réalisé à l intention des élèves et de leurs parents. Il a été élaboré dans une démarche

Plus en détail

École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry. En vue du. premier cycle du secondaire. 1 re et 2 e années. Guide d information.

École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry. En vue du. premier cycle du secondaire. 1 re et 2 e années. Guide d information. École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry En vue du premier cycle du secondaire 1 re et 2 e années Guide d information Année scolaire 2015-2016 SECTION A MESSAGE AUX ÉLÈVES ET À LEURS PARENTS.2 SECTION

Plus en détail

Normes et modalités d évaluation des apprentissages des élèves 22 janvier 2013. Communications aux parents

Normes et modalités d évaluation des apprentissages des élèves 22 janvier 2013. Communications aux parents Normes et modalités d évaluation des apprentissages des élèves 22 janvier 2013 Communications aux parents Résumé pour les parents des normes et modalités des apprentissages des élèves En début d année,

Plus en détail

CHOIX DE COURS 2015-2016. 4 e secondaire

CHOIX DE COURS 2015-2016. 4 e secondaire CHOIX DE COURS 2015-2016 4 e secondaire GRILLE-MATIÈRES L horaire est élaboré sur un cycle de 10 jours. Cours communs pour tous Science et technologie et science et technologie de l environnement Français

Plus en détail

PROCÉDURE RELATIVE AU CONTRÔLE DE L EFFECTIF SCOLAIRE EN FORMATION PROFESSIONNELLE

PROCÉDURE RELATIVE AU CONTRÔLE DE L EFFECTIF SCOLAIRE EN FORMATION PROFESSIONNELLE En vigueur : 2014-2015 2015-05-19 Approbation : Directeur général PROCÉDURE RELATIVE AU CONTRÔLE DE L EFFECTIF SCOLAIRE EN FORMATION PROFESSIONNELLE COMMISSION SCOLAIRE DE KAMOURASKA RIVIÈRE-DU-LOUP 1.

Plus en détail

École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry. En vue de ma. 1 re année du 2 e cycle du secondaire. Guide d information.

École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry. En vue de ma. 1 re année du 2 e cycle du secondaire. Guide d information. École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry En vue de ma 1 re année du e cycle du secondaire Guide d information Année scolaire 014-015 Message aux parents... SECTION A 1. Normes de passage au e cycle...

Plus en détail

RÈGLEMENT N 3 DÉTERMINANT LES CONDITIONS D ADMISSION DANS LES PROGRAMMES D ÉTUDES AU CÉGEP GÉRALD-GODIN

RÈGLEMENT N 3 DÉTERMINANT LES CONDITIONS D ADMISSION DANS LES PROGRAMMES D ÉTUDES AU CÉGEP GÉRALD-GODIN RÈGLEMENT N 3 DÉTERMINANT LES CONDITIONS D ADMISSION DANS LES PROGRAMMES D ÉTUDES AU CÉGEP GÉRALD-GODIN Adopté par le Conseil d administration le 10 février 2015 (résolution n CA-015-0915) Déposé au ministère

Plus en détail

Programme de bourses d études David-Pouliot de la SCHQ 2014-2015. Formulaire de demande

Programme de bourses d études David-Pouliot de la SCHQ 2014-2015. Formulaire de demande Formulaire de demande 1 Renseignements généraux sur les bourses Avec la contribution de nos partenaires financiers, la SCHQ offre à toutes personnes affectées par un trouble de la coagulation, la possibilité

Plus en détail

INFORMATIONS À L'INTENTION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET DE LEURS PARENTS

INFORMATIONS À L'INTENTION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET DE LEURS PARENTS 2 INFORMATIONS À L'INTENTION DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET DE LEURS PARENTS PRESENTATION Présentation Ce prospectus contient des informations sur le système scolaire et les principales règles qui le régissent.

Plus en détail

Information aux parents. Elèves de 8 à 12 ans

Information aux parents. Elèves de 8 à 12 ans leo > Degré primaire Années 5P à 8P (numérotation HarmoS) DÉPARTEMENT DE LA FORMATION, DE LA JEUNESSE ET DE LA CULTURE Présentation du Cycle 2 Information aux parents Elèves de 8 à 12 ans Dans le canton

Plus en détail

- CRITÈRES DE RÉPARTITION ET D INSCRIPTION DES ÉLÈVES DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES -

- CRITÈRES DE RÉPARTITION ET D INSCRIPTION DES ÉLÈVES DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES - - CRITÈRES DE RÉPARTITION ET D INSCRIPTION DES ÉLÈVES DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES - 1. OBJECTIF Faire connaître les orientations de la Commission scolaire relativement à la répartition et

Plus en détail

POLITIQUE DES VOYAGES

POLITIQUE DES VOYAGES POLITIQUE DES VOYAGES INTRODUCTION Cette politique vient préciser les principes des voyages organisés par l École Polyvalente des Îles. Elle vise également à définir les modalités de réalisation des activités

Plus en détail

MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI

MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI École secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry En Vue de MON PARCOURS DE FORMATION AXÉE SUR L EMPLOI F.M.S./F.P.T./P.P.F.A.E. Guide d information Année scolaire 2013-2014 SECTION A Message aux élèves et aux

Plus en détail

Info AO. La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Les tests de reconnaissances des. Pour qui? Pour quoi? Comment?

Info AO. La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Les tests de reconnaissances des. Pour qui? Pour quoi? Comment? L info AO se veut un moyen de fournir des outils pratiques en orientation La formation professionnelle, ai-je la tête de l emploi? Info AO Des réponses à vos questions en orientation pour le quotidien

Plus en détail

DÉROGATIONS. Procédure relative à la demande de dérogation à l âge d admissibilité à l éducation préscolaire et à l enseignement primaire

DÉROGATIONS. Procédure relative à la demande de dérogation à l âge d admissibilité à l éducation préscolaire et à l enseignement primaire DÉROGATIONS Procédure relative à la demande de dérogation à l âge d admissibilité à l éducation préscolaire et à l enseignement primaire Document révisé en février 2010 TABLE DES MATIÈRES 1.0 INTRODUCTION...

Plus en détail

Présentation du Programme Excellence CSJV Boursier

Présentation du Programme Excellence CSJV Boursier Présentation du Programme Excellence CSJV Boursier Collège St-Jean-Vianney 12630, boul. Gouin Est Montréal H1C 1B9 Tél. 514-648-3821 www.st-jean-vianney.qc.ca Mise en contexte Depuis plusieurs années,

Plus en détail

Politique des voyages octobre 2015

Politique des voyages octobre 2015 Politique des voyages octobre 2015 Introduction Les voyages sont de riches expériences pour les élèves. Ils permettent des rapports significatifs avec le personnel de l école, des réalités autres que celles

Plus en détail

CHOIX DE COURS AU SECONDAIRE

CHOIX DE COURS AU SECONDAIRE 2014 2015 MON MONDE MES RÊVES MON AVENIR CHOIX DE COURS AU SECONDAIRE École secondaire Bernard-Gariépy École secondaire Fernand-Lefebvre École secondaire Saint-Viateur Centre de formation professionnelle

Plus en détail

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents Été 2015 Été 2015 Cours d été des établissements privés de la région de Québec Document d information et formulaire d inscription aux parents Cours d été des établissements privés de la région de Québec

Plus en détail

PROGRAMME DE BOURSES CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ATHLÈTE

PROGRAMME DE BOURSES CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ATHLÈTE PROGRAMME DE BOURSES CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ATHLÈTE FORMULAIRE D INSCRIPTION 2015 Inscription avant le 30 avril 2015 1 Programme de bourses Cheminement vers l excellence en sport Présentation

Plus en détail

Le Volet PRO est piloté par l Incubateur de Musique Francophone (IMF), en collaboration avec l Ampli de Québec.

Le Volet PRO est piloté par l Incubateur de Musique Francophone (IMF), en collaboration avec l Ampli de Québec. Le Volet PRO en quelques mots Le Volet Pro vise à encadrer les jeunes musiciens sur une durée de neuf mois (d octobre à juin) afin de professionnaliser leur démarche artistique. Spécifiquement, ce programme

Plus en détail

INSPECTION ACADEMIQUE. Photo de. L élève DOSSIER DE CANDIDATURE SESSION N... DECISION DE LA COMMISSION D ADMISSION

INSPECTION ACADEMIQUE. Photo de. L élève DOSSIER DE CANDIDATURE SESSION N... DECISION DE LA COMMISSION D ADMISSION INSPECTION ACADEMIQUE DEPARTEMENT DES HAUTS-DE-SEINE CLASSE RELAIS de adresse tel. fax mail COORDONNATEUR.. DOSSIER DE CANDIDATURE ANNEE SCOLAIRE SESSION N... Photo de l élève Début de session. Fin de

Plus en détail

Choix de cours au secondaire

Choix de cours au secondaire 2013 2014 Choix de cours au secondaire École secondaire BERNARD-GARIÉPY École secondaire FERNAND-LEFEBVRE École secondaire SAINT-VIATEUR mon avenir mes rêves mon monde! Formation Demande d admission et

Plus en détail

COMMMISSION SCOLAIRE CENTRAL QUÉBEC 2046, chemin St. Louis Québec, Québec G1T 1P4 CONTRAT D ENSEIGNEMENT À LA MAISON NIVEAU PRIMAIRE

COMMMISSION SCOLAIRE CENTRAL QUÉBEC 2046, chemin St. Louis Québec, Québec G1T 1P4 CONTRAT D ENSEIGNEMENT À LA MAISON NIVEAU PRIMAIRE COMMMISSION SCOLAIRE CENTRAL QUÉBEC 2046, chemin St. Louis Québec, Québec G1T 1P4 CONTRAT D ENSEIGNEMENT À LA MAISON NIVEAU PRIMAIRE Nom de l enfant, code permanent et niveau Nom des parents Nom de l école

Plus en détail

PROGRAMME DE SOUTIEN FINANCIER CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ORGANISMES ET CLUBS SPORTIFS

PROGRAMME DE SOUTIEN FINANCIER CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ORGANISMES ET CLUBS SPORTIFS PROGRAMME DE SOUTIEN FINANCIER CHEMINEMENT VERS L EXCELLENCE EN SPORT ORGANISMES ET CLUBS SPORTIFS FORMULAIRE D INSCRIPTION 2015 Inscription avant le 30 AVRIL 2015 Présentation Reconnaissant que l atteinte

Plus en détail

COMITÉ DE PARTICIPATION DES ENSEIGNANTS

COMITÉ DE PARTICIPATION DES ENSEIGNANTS COMITÉ DE PARTICIPATION DES ENSEIGNANTS En vertu de la clause 4-1.01 de l entente locale, la Commission scolaire (ci-après la «Commission») reconnaît officiellement que les enseignantes et les enseignants

Plus en détail

Faculté des sciences infirmières

Faculté des sciences infirmières Faculté des sciences Le Baccalauréat en sciences est offert selon divers parcours en fonction des études antérieures : Le programme 1-630-1-1 : un parcours à l intention des titulaires d un DEC en formation

Plus en détail

RÈGLES DE PASSAGE ET GRILLE DES MATIÈRES 2006-2007

RÈGLES DE PASSAGE ET GRILLE DES MATIÈRES 2006-2007 ÉCOLE SECONDAIRE SAMUEL-DE CHAMPLAIN 740, ave Saint-David, Beauport (Québec) GE 4K7 Tél. : -4500 RÈGLES DE PASSAGE ET GRILLE DES MATIÈRES 00-007 MARS 00 RÈGLES DE PASSAGE 00-007 er CYCLE AN Tout élève

Plus en détail

COURS COLLÉGIAL RÈGLEMENT D ADMISSION 1

COURS COLLÉGIAL RÈGLEMENT D ADMISSION 1 DI RECTIO N DE S ÉTUDE S COURS COLLÉGIAL RÈGLEMENT D ADMISSION 1 1. CHAMP D APPLICATION Tout en respectant la tradition du Collège quant à ses hauts standards de formation académique ainsi que sa vocation

Plus en détail

Normes et modalités D évaluation des apprentissages des élèves. Communications aux parents. École secondaire Armand-Corbeil «Une école multiprogramme»

Normes et modalités D évaluation des apprentissages des élèves. Communications aux parents. École secondaire Armand-Corbeil «Une école multiprogramme» Normes et modalités D évaluation des apprentissages des élèves Communications aux parents Résumé pour les parents des normes et modalités des apprentissages des élèves En début d année, un document est

Plus en détail

POLITIQUE D OCTROI DE DONS ET COMMANDITES

POLITIQUE D OCTROI DE DONS ET COMMANDITES POLITIQUE D OCTROI DE DONS ET COMMANDITES Révisée le 20 août 2014 Contenu CADRE GÉNÉRAL... 2 Politique... 2 Définitions... 2 Imputabilité... 2 Budget... 2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX... 3 Attribution... 3 Exclusions...

Plus en détail

Formulaire de l Institut MARIAGRAZIA MAMOLI BGRF02601T - "MAMOLI" PROF.DIURNO

Formulaire de l Institut MARIAGRAZIA MAMOLI BGRF02601T - MAMOLI PROF.DIURNO Formulaire de l Institut MARIAGRAZIA MAMOLI BGRF02601T - "MAMOLI" PROF.DIURNO 1 di 9 Fiche d inscription à la première année de l école Secondaire de Deuxième degré Année scolaire 2013/14 Je soussigné/e

Plus en détail

POLITIQUE RELATIVE À L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES ET AU CLASSEMENT DES ÉLÈVES DU SECTEUR DES JEUNES (préscolaire primaire secondaire)

POLITIQUE RELATIVE À L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES ET AU CLASSEMENT DES ÉLÈVES DU SECTEUR DES JEUNES (préscolaire primaire secondaire) COMMISSION SCOLAIRE DE LA RÉGION-DE-SHERBROOKE Service des ressources pédagogiques POLITIQUE RELATIVE À L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES ET AU CLASSEMENT DES ÉLÈVES DU SECTEUR DES JEUNES (préscolaire primaire

Plus en détail

DEMANDE D ADMISSION EN DIMA

DEMANDE D ADMISSION EN DIMA DEMANDE D ADMISSION EN DIMA Dispositif d initiation aux métiers en alternance pour l année scolaire 2015-2016 Madame, Monsieur, Vous souhaitez que votre enfant entre en Dispositif d Initiation aux Métiers

Plus en détail

VOYAGES, ÉCHANGES, STAGES ORIENTATIONS ET DIRECTIVES DE L ÉCOLE POLYVALENTE JONQUIÈRE DOCUMENT OFFICIEL. Septembre 2012

VOYAGES, ÉCHANGES, STAGES ORIENTATIONS ET DIRECTIVES DE L ÉCOLE POLYVALENTE JONQUIÈRE DOCUMENT OFFICIEL. Septembre 2012 VOYAGES, ÉCHANGES, STAGES ORIENTATIONS ET DIRECTIVES DE L ÉCOLE POLYVALENTE JONQUIÈRE DOCUMENT OFFICIEL Septembre 2012 Basé sur le modèle de l École secondaire Kénogami et de l École Polyvalente Arvida

Plus en détail

Projet 8INF206 (3cr) Guide

Projet 8INF206 (3cr) Guide Module d informatique et de mathématique Projet 8INF206 (3cr) Guide Version avril 2012 Université du Québec à Chicoutimi Département d'informatique et de mathématique TABLE DES MATIÈRES INFORMATION GÉNÉRALE...

Plus en détail

Formulaire Demande de bourse

Formulaire Demande de bourse Formulaire Demande de bourse «Les bourses qui font une véritable différence» Grâce à la générosité de nos partenaires et donateurs, la Fondation du Collège préuniversitaire Nouvelles Frontières offre des

Plus en détail

Procédures d admission par équivalence

Procédures d admission par équivalence Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)

Plus en détail

Politique de scolarisation à la maison

Politique de scolarisation à la maison Code : 2521-02-12-01 POLITIQUE X DIRECTIVE RÈGLEMENT PROCÉDURE Politique de scolarisation à la maison Date d approbation : 12 juin 2012 Service dispensateur : Date d entrée en vigueur : 13 juin 2012 Services

Plus en détail

Nature et périodes des principales évaluations retenues pour l année scolaire 2014-2015

Nature et périodes des principales évaluations retenues pour l année scolaire 2014-2015 École de la Mosaïque 2264, rue Lemieux, Québec (Québec) G1P 2V1 Information aux parents DOCUMENT À CONSERVER Nature et périodes des principales évaluations retenues pour l année scolaire 2014-2015 Classes

Plus en détail

L enregistrement dans le fichier est réservé aux candidats qui sont citoyens de l un des pays membres de l Union européenne.

L enregistrement dans le fichier est réservé aux candidats qui sont citoyens de l un des pays membres de l Union européenne. Appel à candidature d experts individuels pour des travaux d assistance technique court terme dans le cadre de la mise en œuvre du programme INTERREG IV «Caraïbes» 1. DISPOSITIONS GENERALES a) Nature des

Plus en détail

ENTREVUE ÉCRITE. Boucherie de détail (DEP) Boulangerie (DEP) Cuisine (DEP) Pâtisserie (DEP) Service de la restauration (DEP) Vente de voyages (DEP)

ENTREVUE ÉCRITE. Boucherie de détail (DEP) Boulangerie (DEP) Cuisine (DEP) Pâtisserie (DEP) Service de la restauration (DEP) Vente de voyages (DEP) 7, rue Robert-Rumilly Québec, G1K 2K5 ENTREVUE ÉCRITE Nom : Prénom : Date de naissance : Code permanent : Inscrit sur vos bulletins ou sur votre carte étudiante No de téléphone : COCHEZ LE PROGRAMME POUR

Plus en détail

LE CHEMINEMENT SCOLAIRE DE L ÉLÈVE

LE CHEMINEMENT SCOLAIRE DE L ÉLÈVE LE CHEMINEMENT SCOLAIRE DE L ÉLÈVE Questions et éléments de réponse Principales références dans les encadrements ministériels Questions 1) Comment se fait le partage des responsabilités en matière de

Plus en détail

L école obligatoire dans le Canton de Zurich

L école obligatoire dans le Canton de Zurich Französisch L école obligatoire dans le Canton de Zurich Informations pour les parents Objectifs et idées directrices L école publique obligatoire du Canton de Zurich repose sur les valeurs fondamentales

Plus en détail

PHP 2 Pratique en santé publique fondée sur des données probantes

PHP 2 Pratique en santé publique fondée sur des données probantes PHP 2 Pratique en santé publique fondée sur des données probantes But Les professionnels de la santé publique suivent de plus en plus une approche fondée sur des données probantes lorsqu il s agit de planifier,

Plus en détail

POLITIQUE : PASSAGE CODE : PS-17

POLITIQUE : PASSAGE CODE : PS-17 POLITIQUE : PASSAGE CODE : PS-17 Origine : Services pédagogiques Autorité : Résolution 02-06-26-12, 13-09-25-13 Référence(s) : Loi sur l instruction publique, (L.R.Q., c.1-13.3); Régime pédagogique (L.R.Q.

Plus en détail

RÈGLEMENTS «Concours Prêt pour ma bourse»

RÈGLEMENTS «Concours Prêt pour ma bourse» RÈGLEMENTS «Concours Prêt pour ma bourse» Les Caisses Desjardins de Saguenay, via leur fonds d aide au développement du milieu lancent leur concours «Prêt pour ma bourse». Une somme de 110 000 $ est mise

Plus en détail

Choix de cours Année scolaire 2015-2016

Choix de cours Année scolaire 2015-2016 Guide à l intention des élèves et des parents de cours Année scolaire 2015-2016 De la e secondaire vers la e secondaire Ce document contient des renseignements importants et essentiels afin de vous guider

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE 45

PROJET PEDAGOGIQUE 45 PROJET PEDAGOGIQUE 45 1. OBJECTIFS GÉNÉRAUX a) L enseignement spécialisé secondaire professionnel a pour objectif de donner aux élèves une formation générale, sociale et professionnelle les amenant à s

Plus en détail

DOCUMENT DE TRAVAIL MAQUETTE DE COURS 2015-2016

DOCUMENT DE TRAVAIL MAQUETTE DE COURS 2015-2016 ÉCOLE SECONDAIRE DES SOURCES DOCUMENT DE TRAVAIL MAQUETTE DE COURS 2015-2016 ESDS une école à ta mesure Version corrigée le 2févrierr 2015 1 ère SECONDAIRE Arts 1 ère Secondaire Régulier PEI Sport-études

Plus en détail

ENTREVUE ÉCRITE. Boucherie de détail (DEP) Boulangerie (DEP) Cuisine (DEP) Pâtisserie (DEP) Service de la restauration (DEP) Vente de voyages (DEP)

ENTREVUE ÉCRITE. Boucherie de détail (DEP) Boulangerie (DEP) Cuisine (DEP) Pâtisserie (DEP) Service de la restauration (DEP) Vente de voyages (DEP) 7, rue Robert-Rumilly Québec, G1K 2K5 ENTREVUE ÉCRITE Nom : Prénom : Date de naissance : Code permanent : Inscrit sur vos bulletins ou sur votre carte étudiante No de téléphone : COCHEZ LE PROGRAMME POUR

Plus en détail

CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION

CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION CENTRE D ÉDUCATION DES ADULTES LISTE DES DOCUMENTS REQUIS POUR UNE INSCRIPTION Voici la liste des documents que tu dois fournir pour ton inscription dans un centre d éducation des adultes de la Commission

Plus en détail

Évaluation de Reading, de la lecture et des notions de calcul des élèves de 3 e année et évaluation de la lecture des élèves de 4 e année d immersion

Évaluation de Reading, de la lecture et des notions de calcul des élèves de 3 e année et évaluation de la lecture des élèves de 4 e année d immersion Évaluation de Reading, de la lecture et des notions de calcul des élèves de 3 e année et évaluation de la lecture des élèves de 4 e année d immersion française É VALUATION DE R EADING, DE LA LECTURE ET

Plus en détail

Lignes Directrices. Date limite de dépôt de candidature: 20 octobre 2012-12:00 (GMT +1)

Lignes Directrices. Date limite de dépôt de candidature: 20 octobre 2012-12:00 (GMT +1) Formation et mise en réseau en marketing, distribution, financement et media numériques pour producteurs méditerranéens de documentaires et de longmétrages Lignes Directrices Date limite de dépôt de candidature:

Plus en détail

33, rue des Sapins, St-Étienne-de-Lauzon (Québec) G6J 1M1

33, rue des Sapins, St-Étienne-de-Lauzon (Québec) G6J 1M1 33, rue des Sapins, St-Étienne-de-Lauzon (Québec) G6J 1M1 Approuvé lors de la rencontre du personnel du 15 octobre 2014 Depuis le 1 er juillet 2011, un bulletin national est utilisé dans toutes les écoles

Plus en détail

Cours d été 2015. Aux parents et élèves de 5 e secondaire

Cours d été 2015. Aux parents et élèves de 5 e secondaire Cours d été 2015 Aux parents et élèves de 5 e secondaire Durant l été, la Commission scolaire offre à ses élèves de 5 e secondaire trois services : 1. Des cours en présentiel, dans les matières suivantes

Plus en détail

Parcours. Année scolaire 2006-2007. Programme de DANSE (506.A0)

Parcours. Année scolaire 2006-2007. Programme de DANSE (506.A0) Année scolaire 2006-2007 Parcours Programme de DANSE (506.A0) Marlène Parent, conseillère pédagogique Local 1001-4, poste tél. 243 (Courriel : parentm@cdrummond.qc.ca) Département de Danse, local 1908,

Plus en détail

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION À L INTENTION DES PARENTS

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION À L INTENTION DES PARENTS École secondaire Louis-Philippe-Paré 235, boulevard Brisebois, Châteauguay (Québec) J6K 3X4 Téléphone : 514 380-8899 Télécopieur : 450 692-0031 Site Web : http://lpp.csdgs.qc.ca/ Courriel : lpp@csdgs.qc.ca

Plus en détail

La déclaration des parents»

La déclaration des parents» La déclaration des parents» Vous pouvez remplir votre déclaration dans Internet! Rendez-vous sur notre site (www.afe.gouv.qc.ca) et cliquez sur Votre dossier en direct! Ce que vous devez savoir avant de

Plus en détail

POLITIQUE LINGUISTIQUE

POLITIQUE LINGUISTIQUE POLITIQUE LINGUISTIQUE ADOPTÉE : Le 24 novembre 2010 RÉSOLUTION NO : CC2567-10 596, 4 e Rue Chibougamau (Québec) G8P 1S3 Tél. : 418 748-7621 - Télécopieur : 418 748-2440 Politique linguistique document

Plus en détail

Programme de financement des projets étudiants

Programme de financement des projets étudiants Programme de financement des projets étudiants Mission La Fondation du Cégep de La Pocatière est un organisme sans but lucratif qui a pour mission de promouvoir l avancement de l éducation et de la recherche

Plus en détail

Certification en fin de 11 e année. Information aux parents

Certification en fin de 11 e année. Information aux parents leo > Degré secondaire I Année 11S DÉPARTEMENT DE LA FORMATION, DE LA JEUNESSE ET DE LA CULTURE Certification en fin de 11 e année Information aux parents L école obligatoire se déroule sur onze ans. Elle

Plus en détail

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES (PROGRAMME EN ATTENTE) AEC en ASSURANCE DE DOMMAGES DÉMARCHE DE RECONNAISSANCE DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES Service de la reconnaissance des acquis et des compétences de Lanaudière T 1 888 758-3654 -

Plus en détail

Adoptée : En vigueur : Amendement :

Adoptée : En vigueur : Amendement : SCOLARISATION À LA MAISON Adoptée : En vigueur : Amendement : 9 novembre 2010 (CC-2010-463) 9 novembre 2010 TABLE DES MATIÈRES 1. DISPOSITIONS GÉNÉRALES.. 3 1.1 Objet et but de la politique 3 1.2 Champ

Plus en détail

Commission scolaire des Draveurs Découvrir, grandir, devenir. Contribution des parents pour la mise en œuvre de la démarche relative au

Commission scolaire des Draveurs Découvrir, grandir, devenir. Contribution des parents pour la mise en œuvre de la démarche relative au Commission scolaire des Draveurs Découvrir, grandir, devenir Contribution des parents pour la mise en œuvre de la démarche relative au PLAN D INTERVENTION Service des ressources éducatives Version finale

Plus en détail

Février 2003 Ref; Disk C : Documents and settings/sylvie/mes documents/protocole de gestion de la liste d`attente

Février 2003 Ref; Disk C : Documents and settings/sylvie/mes documents/protocole de gestion de la liste d`attente Février 2003 Ref; Disk C : Documents and settings/sylvie/mes documents/protocole de gestion de la liste d`attente 1 1- Mission du CPE 2- Définition de la liste d attente 3- Contenu de la liste d attente

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE

DOSSIER DE CANDIDATURE UFR Sciences de la Vie, de la Terre et de l Environnement DOSSIER DE CANDIDATURE Licence Sciences de la Vie 2 ème année PARCOURS «PREPARATION AU CONCOURS B» Date limite de retour du dossier : 30 juin 2015

Plus en détail

GESTION DU PLAN D INTERVENTION

GESTION DU PLAN D INTERVENTION GESTION DU PLAN D INTERVENTION 1. ENCADREMENTS LÉGAUX ET CADRES DE RÉFÉRENCE - Loi sur l instruction publique (LIP) - Une école adaptée à tous ses élèves : Politique de l adaptation scolaire (MELS) - Organisation

Plus en détail

UFR des Sciences et Techniques

UFR des Sciences et Techniques UFR des Sciences et Techniques DOSSIER DE CANDIDATURE pour l année.. Licence Professionnelle Industrie Agro-alimentaire, alimentation Spécialité FORMULATION ET DEVELOPPEMENT INDUSTRIEL DE PRODUITS ALIMENTAIRES

Plus en détail

A1011-VPP-010. La mise à jour des normes et modalités. Marie Rancourt 14 janvier 2011

A1011-VPP-010. La mise à jour des normes et modalités. Marie Rancourt 14 janvier 2011 A1011-VPP-010 La mise à jour des normes et modalités Marie Rancourt 14 janvier 2011 μ Siège social : 320, rue St-Joseph Est, bureau 100, Québec (Québec) G1K 9E7 Tél. : (418) 649-8888 Téléc. : (418) 649-1914

Plus en détail

Guide pour le personnel enseignant

Guide pour le personnel enseignant Concours de bateaux en matières recyclées Parrainé par Georges Leblanc, skipper de Lévis ayant participé à plusieurs courses internationales à la voile et Francine Noël, artiste et sculpteure de «recycle-art».

Plus en détail

École polyvalente Saint-Jérôme

École polyvalente Saint-Jérôme École polyvalente aint-jérôme GUIDE DE CHIX DE CUR Année scolaire 2015-2016 1 er cycle du secondaire econdaire 2 général econdaire 2 général - programme régional soccer ervice de l organisation scolaire

Plus en détail

SERVICES DE L ÉDUCATION DES ADULTES ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

SERVICES DE L ÉDUCATION DES ADULTES ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SERVICES DE L ÉDUCATION DES ADULTES ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE VALORISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Numéro du document : 0608-14 Adoptée par la résolution : 347 0608 En date du : 17 juin

Plus en détail

FORMATION GÉNÉRALE DES JEUNES FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES

FORMATION GÉNÉRALE DES JEUNES FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES Direction de la sanction des études Info/Sanction FORMATION GÉNÉRALE DES JEUNES FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES NUMÉRO : 10-11-013 OBJET : OMISSION D UN PARAGRAPHE À LA SECTION 5.2.1 DU GUIDE DE GESTION

Plus en détail

RAPPORT ANNUEL DÉPOSÉ AU CONSEIL DES COMMISSAIRES

RAPPORT ANNUEL DÉPOSÉ AU CONSEIL DES COMMISSAIRES RAPPORT ANNUEL DÉPOSÉ AU CONSEIL DES COMMISSAIRES POUR L ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013 Préparé le 4 septembre 2013 Déposé le 11 septembre 2013 En vertu de l article 220.2 de la Loi sur l instruction publique

Plus en détail

GESTION DES SERVICES DE GARDE - LCA.AW

GESTION DES SERVICES DE GARDE - LCA.AW Attestation d études collégiales (AEC) GESTION DES SERVICES DE GARDE - LCA.AW Formation de perfectionnement - Temps partiel Gestion des services de garde LCA.AW Type de sanction : Titre du programme :

Plus en détail

Haute école pédagogique du canton de Vaud Filière Enseignement primaire. Vous souhaitez enseigner à des élèves de 4 à 12 ans?

Haute école pédagogique du canton de Vaud Filière Enseignement primaire. Vous souhaitez enseigner à des élèves de 4 à 12 ans? Haute école pédagogique du canton de Vaud Filière Enseignement primaire Vous souhaitez enseigner à des élèves de 4 à 12 ans? La HEP Vaud vous prépare au Bachelor of Arts et Diplôme d enseignement pour

Plus en détail

Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016

Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016 Programme du diplôme du Baccalauréat International Dossier d inscription année 2015-2016 Nom de l étudiant : Dossier à retourner complété au plus tard le 2 février 2015 TOUTES LES DEMANDES POUR LE DIPLÔME

Plus en détail

BANQUE DE CANDIDATURES

BANQUE DE CANDIDATURES BANQUE DE CANDIDATURES POSTES À LA DIRECTION D ÉTABLISSEMENT (liste d admissibilité) 2010-2011-C-01 (Secteur jeune) ou 2010-2011-C-02 (Secteur adulte) La Commission scolaire De La Jonquière étudiera, au

Plus en détail

POLITIQUE LINGUISTIQUE. 2.0 Notre milieu : son contexte, ses particularités et ses défis

POLITIQUE LINGUISTIQUE. 2.0 Notre milieu : son contexte, ses particularités et ses défis Page 7002-1 1.0 Préambule En 2008, le ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport adoptait son Plan d action pour l amélioration du français à l enseignement primaire et à l enseignement secondaire.

Plus en détail

POLITIQUE. relative aux contributions financières des parents ou des usagers. Direction générale. Numéro de la résolution : CC 2006-951

POLITIQUE. relative aux contributions financières des parents ou des usagers. Direction générale. Numéro de la résolution : CC 2006-951 Direction générale POLITIQUE relative aux contributions financières des parents ou des usagers Numéro de la politique : CSRS-POL-2006-03 Numéro de la résolution : CC 2006-951 Entrée en vigueur : 2006-04-18

Plus en détail

aveugle ça me touche! Un élève dans mon école, Offre de formation initiale en déficience visuelle

aveugle ça me touche! Un élève dans mon école, Offre de formation initiale en déficience visuelle Offre de formation initiale en déficience visuelle Un élève aveugle dans mon école, ça me touche! Centre suprarégional de soutien et d expertise en déficience visuelle 1240, boulevard Nobert, Longueuil

Plus en détail

Critères d inscription

Critères d inscription Critères d inscription Texte adopté par le conseil des commissaires lors de sa séance ordinaire du 23 janvier 2013 par la résolution CC 2012-2013 numéro 069 Commission scolaire de Laval Critères d inscription

Plus en détail