Actualités FPr. No 142, Table des matières:

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1 Actualités FPr No 142, Table des matières: 1. Plate-forme "Validation des acquis" de l'offt 2. Formation des enseignants professionnels au niveau universitaire 3. Formation professionnelle initiale de deux ans: parution du guide et consultation sur la formation d'aide-menuisier/ière 4. Privatisation de l'orientation professionnelle: Argovie examine de nouveaux modèles 5. Conseil national: postulat pour une "meilleure formation professionnelle" 6. Entrée en apprentissage: âge moyen des apprentis inférieur à 17 ans propositions concrètes pour revaloriser la formation professionnelle 8. Hautes écoles spécialisées: un étudiant sur quatre issu du gymnase 9. Zurich: projet de loi sur la formation professionnelle mis en consultation 10. Argovie: l'année de perfectionnement remplace l'année d'orientation 11. Davantage de places pour les jeunes libérés de la scolarité obligatoire 12. Intéressants résultats d'une enquête sur la formation continue 13. aprentas: départ de Johannes Randegger Impressum : Editeur : Conférence suisse des offices de formation professionnelle CSFP et Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT Copyright : CSFP et OFFT, diffusion libre (sauf indication contraire) Prière d indiquer la source et d envoyer un justificatif à la rédaction Collaborateurs : Annemarie Abbondio (ao), Jacques Amos (ja), Josette Fallet (jf), Daniel Fleischmann (df), Peter Mueller (pm), Phuoc Ngo (pn) et Emil Wettstein (wt) Membres du groupe de pilotage : Robert Galliker, CSFP; Dani Duttweiler, OFFT; Yvonne-Marie Ruedin, CRFP Rédacteur responsable de la présente édition : Emil Wettstein, Zürich (mailto:redaktion@bbaktuell.ch). Traduction: Josette Fallet Pour s abonner et/ou se désabonner ainsi que pour annoncer des changements d'adresse mailto:adm@afpr.ch Les éditions précédentes peuvent être consultées sur Internet :

2 No 142, Page 2 La version pdf du bulletin est accessible à l'adresse et le calendrier des manifestations sous 1. Plate-forme "Validation des acquis" de l'offt df. La nouvelle loi sur la formation professionnelle contient des dispositions sur "d'autres procédures de qualification reconnues". Le groupe chargé de définir le concept relatif à la "validation des acquis" se réunira pour la première fois le 25 avril Cet organe se compose de représentants des cantons, des organisations du monde du travail, de l'offt et du seco. Le chef de projet externe est Ralph Thomas, Bienne. La première réunion de la plate-forme elle-même - à laquelle l'offt invitera les milieux spécialisés, les autorités cantonales, les associations et les représentants des projets existants - aura lieu le 31 mai (matin) à Berne. Une journée d'information destinée à un cercle plus large d'intéressés est prévue le 22 septembre Informations: mailto:susanna.muehlethaler@bbt.admin.ch 2. Formation des enseignants professionnels au niveau universitaire df. L'Institut suisse de pédagogie pour la formation professionnelle (ISPFP) va devenir l'institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFO). Le nouvel institut devrait démarrer ses activités en automne 2006 à Zollikofen, Lausanne et Lugano. Le Conseil fédéral a chargé le DFE d'ouvrir la procédure de consultation relative à l'ordonnance sur l'iffp. Communiqué de presse et projet d'ordonnance: 3. Formation professionnelle initiale de deux ans: parution du guide et consultation sur la formation d'aide-menuisier/ière ao. Comment définir les compétences grâce auxquelles les jeunes défendront leurs chances sur le marché de l'emploi? Le nouveau guide " Formation professionnelle initiale avec attestation fédérale" publié par l'offt donne d'utiles indications. Document à télécharger: Sous le même titre, la commission CSFP chargée des formations initiales de deux ans a publié l'aide-mémoire No 15 (Editions DBK). Document à télécharger: ou L'OFFT vient d'ouvrir la consultation sur le projet d'ordonnance de formation de deux ans avec attestation fédérale pour la profession d'aide-menuisier/ière. 4. Privatisation de l'orientation professionnelle: Argovie examine de nouveaux modèles df. La dernière édition du bulletin afpr évoquait le projet du canton d'argovie de confier la responsabilité de l'orientation professionnelle à un organisme privé. Dans une interview accordée à la rédaction, Thomas Eichenberger, chef de la section orientation professionnelle et universitaire, se dit persuadé que ce modèle peut aussi se révéler intéressant pour d'autres cantons. Pour en savoir plus: 5. Conseil national: postulat pour une "meilleure formation professionnelle" df. Clara Simoneschi-Cortesi, conseillère nationale tessinoise, a déposé le 16 mars 2005 une initiative parlementaire destinée à améliorer l'orientation professionnelle, universitaire ou de carrière. L'initiative tend à décréter la gratuité des conseils dispensés par les services officiels d'orientation professionnelle, universitaire et de carrière pour les jeunes jusqu'à l'âge de 30 ans et pour les jeunes adultes qui n'ont pas achevé de formation au niveau secondaire II. Pour en savoir plus: ou

3 No 142, Page 3 6. Entrée en apprentissage: âge moyen des apprentis inférieur à 17 ans wt. Ces derniers temps, on a souvent entendu dire que l'âge d'entrée en apprentissage des jeunes était maintenant supérieur à 18 ans. L'analyse des statistiques de l'ofs montre que l'impression est due au fait que la formation commence plus tard dans certaines professions comme celles de policier/policière. L'âge moyen "normal" d'entrée en apprentissage reste situé à 16,75. La statistique montre aussi que la formation commence plus tard dans certaines professions, par exemple celles de doreur-apprêteur, éducatrice de la petite enfance, esthéticienne, facteur d'orgues, nettoyeur de bâtiments, photographe. Pour en savoir plus: Statistique: propositions concrètes pour revaloriser la formation professionnelle jf. Le groupe de réflexion "A propos" réunit des responsables de l'économie, de la formation, des administrations publiques et privées; ils ont d'abord analysé la situation de la formation professionnelle et les attentes de l'economie et de l'etat, puis ont inventorié les sujets de préoccupation les plus aigus au regard de l'objectif consistant à valoriser les métiers et la formation par l'apprentissage d'une profession. Le groupe de réflexion a présenté 44 propositions concrètes classées en six chapitres: 1. Faire pièce aux préjugés de la société 2. Faire pièce aux préjugés des enseignants vis-à-vis de l'economie 3. Améliorer l'orientation professionnelle 4. Contrer la perte d'influence de l'économie sur la formation professionnelle et rétablir la réalité d'un système dual 5. Actionner toute l'économie 6. Améliorer l'information déficiente Pour en savoir plus: ou Renseignements: Michel Stauffer, mailto:michel.stauffer@eracom.vd.ch T: Hautes écoles spécialisées: un étudiant sur quatre issu du gymnase df (27 %) des personnes qui ont commencé leurs études dans une HES en 2003 étaient titulaires d'une maturité gymnasiale. La proportion (qui était de 28 % en 2002) varie selon les orientations. Les porteurs de la maturité gymnasiale dominent dans les disciplines suivantes: design, arts plastiques, musique, théâtre, linguistique appliquée, travail social, psychologie appliquée, santé et formation des enseignants. Pour en savoir plus: Informations: Stephane Cappelli; mailto:stephane.cappelli@bfs.admin.ch 9. Zurich: projet de loi sur la formation professionnelle mis en consultation wt. Le canton de Zurich vient de mettre en consultation le projet de loi sur la formation professionnelle. Il met en évidence les principaux éléments de la réforme: harmonisation au sein du secondaire II, uniformisation des offres de passerelles, réglementation des compétences des écoles cantonales, reconnaissance des offres de prestataires privés en matière de formation initiale, introduction d'un système de financement axé sur les prestations. Documents mis en consultation: ngsgesetz.html ou Argovie: l'année de perfectionnement remplace l'année d'orientation df. Dès la rentrée scolaire 2005/2006, seule la 9e année tiendra encore lieu d'année d'orientation. La 10e année ou "année de perfectionnement" (Weiterbildungsjahr WBK) sera introduite à Aarau, Rheinfelden, Wohlen et Baden. Selon les informations données par Nic Kaufmann, chargé de communication, les mesures ne sont pas dictées par le souci

4 No 142, Page 4 d'économies. Pour en savoir plus: et Davantage de places pour les jeunes libérés de la scolarité obligatoire df. En 2004, 191'000 adolescents et jeunes adultes suivaient une formation professionnelle. Plus de 71'000 (+ 3'000) commençaient leur apprentissage, tandis que 57'000 le terminaient avec succès. La liste des professions les plus prisées ne subit que peu de changements. En 70 ans, la part des jeunes ayant achevé une formation professionnelle reconnue a enregistré une progression importante et continue. Pour en savoir plus: Intéressants résultats d'une enquête sur la formation continue df. La séparation entre les notions d'éducation des adultes et de perfectionnement est dépassée. Une enquête d'opinion auprès de la population bernoise montre que la fréquentation de cours est dédiée "autant à la formation professionnelle continue qu'à la formation personnelle". Autre résultat de la consultation: Le potentiel des personnes qui ne suivent aucun cours est plutôt faible; elles jugent positivement le bénéfice à tirer des cours mais ne montrent aucun intérêt ou invoquent le manque de temps pour ne pas en fréquenter. Pour en savoir plus: aprentas: départ de Johannes Randegger wt. Johannes Randegger, l'un des architectes de la nouvelle loi sur la formation professionnelle, quitte la présidence du réseau d'entreprises formatrices aprentas. Son successeur a été désigné en la personne de Juergen Brokatzky-Geiger, membre de la direction de Novartis International AG où il est responsable des ressources humaines. Pour sa part, Johannes Randegger, qui a accompli à l'époque un apprentissage de laborantin, a marqué de son empreinte la constitution et le développement du réseau aprentas; il regroupe aujourd'hui 42 entreprises et représente le plus important prestataire de formation de la région bâloise puisqu'on y compte quelque 600 personnes en formation dans quatorze professions différentes. Pour mieux connaître l'action du président sortant:

5 Calendrier des manifestations Edition 142, avr. 05 Salon de la formation et de l'apprentissage "Planète métiers" Lausanne VD. 27. avr mai 05 Salon de l'étudiant, Genève Choisir vos études, en savoir plus sur un métier ou compléter votre parcours personnel par une formation pour adultes: le Salon de l'étudiant swissup vous donne des repères pour vous guider et vous donner envie d'apprendre mai 05 Conférence de mai de la formation professionnelle L OFFT organise de nouveau cette année la traditionnelle conférence de mai de la formation professionnelle, au Kursaal à Berne. Cette journée se déroulera selon le concept bien connu: d abord des informations générales concernant la réforme de la formation professionnelle, puis des approfondissements lors de discussions au sein d ateliers. Un thème clé vient désormais s ajouter au programme: «Répercussions du processus de Bruges-Copenhague sur la formation professionnelle». Pour de plus amples informations: mai 05 Conférence OFFT/CSHES/FHNW La situation du corps intermédiaire dans les HES Olten. Programme: Inscription: Infos: ursula.hirt@bbt.admin.ch 1. juin 05 Un colloque consacré à la prévention et à la lutte contre l'illettrisme Lire et écrire, cela ne va pas de soi. En Suisse comme ailleurs, on rencontre un certain nombre de jeunes et d'adultes qui n'ont pas un accès autonome à l'écrit. Le sujet est d'actualité, d'autant plus qu'on attend les résultats des récents tests nationaux d'aptitude à la lecture chez les adultes. L'Office fédéral de la culture, l'office fédéral de la statistique et le Centre Lire de la Haute-Ecole pédagogique d'argovie (HES Nord-Ouest) organise, le 1er juin 2005 à Aarau, un colloque consacré à l'illettrisme. Cette manifestation s'adresse aux personnels de l'enseignement, des bibliothèques, de la formation d'adultes et à toutes les personnes intéressées par la thématique. L'illettrisme est un phénomène social. Il nous rappelle que certains adultes ne maîtrisent pas les fondamentaux de la lecture et de l'écriture, quand bien même ils ont achevé leur cursus scolaire obligatoire. Le colloque a pour ambition de faire le point sur les derniers résultats des recherches effectuées en Suisse sur les compétences des adultes en matière de lecture ainsi que sur les mesures et l'offre de solutions pour prévenir et lutter contre l'illettrisme. Infos: juin 05 SDK-CSD: Assemblée générale à Brunnen CSFP, Berne

6 Edition 142, Page sep. 05 Congrès annuel de la SSRE Vous trouverez de plus amples renseignements concernant le Congrès et l appel à communication sur le site Internet du Congrès SSRE 2005: sep. 05 Congrès suisse de pédagogie spécialisées 2005 Le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) a le plaisir de vous convier au 4ème Congrès suisse d'éducation et de pédagogie spécialisées. Dans le cadre d'exposés, d'ateliers, de groupes de travail sur le thème "Education et pédagogie spécialisées pour tous", de nombreux professionnels renommés sont invités à apporter un éclairage sur des questionnements nouveaux ou récurrents, à présenter des aspects de la pédagogie spécialisée porteurs d'avenir et à conduire des discussions stimulantes et enrichissantes. Les accents thématiques ci-dessous et les questions qui leur sont liées serviront de Fil rouge aux différentes offres du Congrès sept oct. 05 Forum formation Broye Payerne VD oct. 05 Enseigner au secondaire II en 2005 Le Congrès offrira un cadre propice aux rencontres des différents enseignants du Degré Secondaire II, tout en étant ouvert aux représentants de la science, de la culture, de la politique et de l économie. Une offre aussi large que variée d exposés, d ateliers, de discussions et d autres manifestations permettra aux participants une réflexion approfondie, mais également un échange actif d idées et d expériences oct. 05 CSD-SDK Séance d automne à Arenenberg 4 nov. 05 Journée «Echanges d expériences» de l OFFT «Développement de la qualité dans la formation professionnelle»: tel est le thème de cette nouvelle journée «Echanges d expériences» pendant laquelle seront discutées des expériences faites dans le cadre de projets de développement et de test. Pour de plus amples informations: nov. 05 Journée de la formation professionnelle «La formation professionnelle duale dans le contexte international»: tel est le thème cette année de la journée de la formation professionnelle. Par ailleurs, de jeunes professionnels ayant fourni d excellentes prestations seront à l honneur. Le conseiller fédéral Joseph Deiss honorera à Zurich-Kloten les heureux participants du Concours mondial des métiers 2005 à Helsinki ainsi que les vainqueurs des Championnats suisses des jeunes professionnels. Contact: Belinda Walther, OFFT (belinda.walther@bbt.admin.ch) nov. 05 Salon de la formation et de l'apprentissage Villeneuve VD. CSFP, Berne

7 Edition 142, Page 3 Ce calendrier indique les manifestations annoncées à la rédaction du bulletin AFPr; elles y sont classées dans l'ordre chronologique des événements. D'autres réunions importantes y sont aussi mentionnées dans un souci d'éviter le chevauchement de différentes manifestations. Le choix incombe à la rédaction d'afpr. Organisez-vous une manifestation qui ne figure pas dans le calendrier? N'hésitez pas à envoyer un texte de 500 caractères au plus, par mail : redaction@afpr.ch Vous trouverez bien d'autres indications dans la version allemande du calendrier à l'adresse CSFP, Berne