Valoriser les innovations par l injonction du Lean

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1 Master Ingénierie des Systèmes d Information Valoriser les innovations par l injonction du Lean Session 1 : Impact des échanges d information sur une structure, un réseau d échanges réciproques de savoirs(1à2jours) Les objectifs de formation Prendre conscience du gain du partage d informations, appréhender et prendre en compte les objectifs et les attentes de son client dans son mode de fonctionnement. Le package se base sur la théorie du jeu de Nash. - Comprendre la monétisation de l information - Définir les différents types d information donnés par un interlocuteur - Equilibre de Nash : le gain des groupes est plus intéressant individuellement que le gain individuel au détriment du groupe - L impact sur l innovation du partage de connaissance. Le public Toute personne concernée par les fonctions de production et exigences industrielles Les modalités pédagogiques - Analyse de la communication non verbale des joueurs : L objectif est d effectuer une analyse réflexive des donneurs sur leur posture, leurs intentions et leur positionnement spatial - Les joueurs débriefent par équipe suivants des axes précis - Mise en commun des débriefings avec comme objectif les do to act pouvant être mis en place immédiatement 1

2 Le contenu - De l histoire du troc. L influence de l échéance dans une société, de l échange locale aux échanges macroéconomiques. - Le trading lean. Le jeu consiste en un échange de cartes représentant différents élément s intervenant dans le lean et présentés comme de bonnes pratiques: temps hommes, outils du lean, audit etc On considère 8 équipes chacune gérant une usine différente mais ayant besoin des autres soit pour vendre soit pour acheter. Chaque équipe doit dealer avec les autres pour vendre au meilleur prix et acheter au plus bas! Mais attention les enjeux des clients ou fournisseurs ne sont pas respectés, le prochain tour sera difficile Le jeu durera 2 heures chaque tour dure 20 min. 2

3 Session 2 : Injonction paradoxale, innovation et management(1à2jours) Les objectifs de formation L impact de l injonction paradoxale sur le groupe et ses objectifs - Quel est l impact de l injonction paradoxale sur l innovation du management? - Comment s approprier une injonction paradoxale et ainsi lever le paradoxe? - Comment est appréhendé un objectif flou? - Le comportement individuel vis-à-vis du management de groupe? - Quel est l impact du management par objectif et de son corolaire le management par gain? Le public Toute personne concernée par les fonctions de production et exigences industrielles Les modalités pédagogiques -Analyse de la communication non verbale des joueurs : L objectif est d effectuer une analyse réflexive des donneurs sur leur posture leur intentions et leur positionnement spatiale - Les joueurs débriefent par équipe suivants des axes précis. Une méthodologie de débriefing sera proposé afin d accompagner les équipes. - Mise en commun des débriefings avec comme objectif les do to act pouvant être mis en place immédiatement 3

4 Le contenu - Le management au cours du temps : le delta entre la théorie et la pratique et l analyse de ce delta. - Serious game du monde l horlogerie du luxe.. 4 groupes par jeu. Analyse de l impacte des relations intra et inter groupe sur les résultats. Mise en perspective des impacts des objectifs sur l approche de chaque apprenant vis-à-visdujeuetdelanotiondegain. La formation se déroule suivant un scénario préétabli mais dont le parcours est laissé à l appréciation des participants. En d autres termes, aprèsunemiseensituationetunedéfinitiondesrôles,unouplusieurs événements perturbateurs se produiront entrainant un besoin de prise de décision de la part des participants. L objectif est double. La formation a dans un premier temps pour but de confronter les participants à l injonction paradoxale dans un cadre décisionnel. Une situation requiert une action qui peut être en contradiction totale ou partielle avec une demande hiérarchique. L application sera ici principalement basée sur la mise en place des techniques et méthodes de lean management. Le second objectif est la valorisation des réussites et des actions effectués par les gestionnaires de production et de site. 4

5 Session 3 : Réseaux productifs et relations inter-organisationnelles organisationnelles(1 à 2 jours) Les objectifs de formation Mettre en évidence l évolution des activités productives : d une logique intra-organisationnelle vers une logique inter-organisationnelle. Cette formation d une journée vise à aider à comprendre et à appréhender les nouveaux enjeux dus aux mutations de l offre et de l organisation productive. On s aperçoit que l appréhension des nouvelles réalités économiques et productives ne se joue pas tant dans des entités préalablement constituées (des entreprises ou des produits à vendre) mais dans un tissu de relations par lequel émerge cette capacité à générer de la valeur et à fonder les avantages concurrentiels des entreprises. Le public Toute personne concernée par les fonctions de production et exigences industrielles Les modalités pédagogiques Présentation atelier : relation inter-organisationnelle : Comment cela se présente dans l environnement quotidien des apprenants? Scénarisation de l importance d appartenir à un réseau et son impact au niveau personnel et professionnel. Les ateliers se feront alternativement avec la présentation des concepts Ainsi les apprenants pourront les mettre en œuvre. Bilan de l application des ateliers sur les activités quotidiennes des apprenants afin de déterminer quels sont les éléments susceptibles d être appliqués immédiatement 5

6 Le contenu L entreprise dans des relations de réseaux Amener les participants à mieux cerner les enjeux dans leur positionnement client/fournisseur : servicialisation, valeur immatérielle et relationnelle Les nouvelles exigences du management inter-organisationnel - Constater et analyser des nouvelles formes de coordination économique (externalisation, organisation en réseau, développement d alliances) - Envisager une nouvelle posture : les processus productifs éclatés et l obligation de distribuer la connaissance et l expertise - Comprendre et appréhender les performances et la valeur de l entreprise dans un système intégré en réseau - Aborder les nouvelles modalités relationnelles dans son propre environnement de production - Définir les nouvelles implications stratégiques et managériales - Comment appréhender l évolution de l offre produit ver une offre produit-service dans une logique de réseau? 6

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