Appel à candidatures «Dispositifs à distance à destination des adultes en reprise d études»

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1 Appel à candidatures «Dispositifs à distance à destination des adultes en reprise d études» Cadre d intervention du présent appel à candidature A. Contexte : L appel à candidature «Dispositifs à distance à destination des adultes en reprise d études» s effectue dans la cadre d est une Initiative d Excellence en Formations Innovantes (IDEFI) portée par huit établissements membres d Université Paris-Est pour expérimenter des actions pédagogiques innovantes visant la réussite de tous les publics et en particulier les adultes en reprise d études. Le développement de ressources pédagogiques en ligne constitue un enjeu fort pour répondre aux besoins spécifiques de ces publics (flexibilité et individualisation des parcours, attractivité, performance). C est dans ce cadre, qu souhaite soutenir des projets ayant pour objectifs de : Transformer les pratiques pédagogiques avec le numérique Permettre la mise en œuvre de dispositifs hybrides pour la validation des acquis Améliorer les conditions de l intégration des publics en formation continue Repenser le processus d évaluation Améliorer la réussite à travers des dispositifs innovants Le dispositif permet de couvrir 40% en moyenne du coût global des projets qu il soutient (cf. dépenses éligibles dans le modèle budgétaire). Toute action entreprise dans le cadre de cet appel à candidature devra démontrer sa capacité à être pérennisée au terme du financement (critère d évaluation). Le montant global de l aide sur le présent appel à candidature est de (soit en volume financier global, en comptant la contribution des établissements). B. Modalités de travail inter-établissements : Les équipes pédagogiques impliquées dans le projet devront partager les résultats de leur expérience avec des équipes d autres établissements au moins deux fois par année. Ces modalités de travail inter-établissements pourront prendre la forme de groupe de travail, de journée de formation, d événements sous forme de retour sur expériences avec le soutien de la cellule. Ceci, afin de respecter les critères de diffusion et d essaimage définis par l ANR. C. Modalités et critères d évaluation des candidatures : Les candidatures seront évaluées par le Groupe des Référents Numériques d Université Paris-Est. Ce groupe évaluera les projets en fonction : - De la faisabilité technique et pédagogique ; - De l accompagnement pédagogique proposé aux apprenants ; - Du modèle économique. 1

2 Les porteurs de projets s engageront à produire les ressources dans les deux ans et à partager leur expérience avec les autres établissements partenaires d et plus largement les établissements membres de la COMUE Université Paris-Est. D. Accompagnement des équipes pédagogiques des projets sélectionnés : - Les équipes pédagogiques seront accompagnées par les services numériques des établissements quand cela est possible. - Dans le cas où les établissements ne disposeraient pas de ressources suffisantes en interne pour mener à bien cet accompagnement, les équipes pédagogiques pourront bénéficier d un accompagnement par un ingénieur pédagogique proposé par. 2

3 Dépôt des candidatures Calendrier Cet appel à candidature permettra la remontée des dossiers au fil de l eau jusqu au 1 er septembre 2015 Contacts pour le dépôt des candidatures Accompagnement pour répondre au présent appel Compte-tenu de certains aspects techniques demandés dans cet appel à candidatures, les services des établissements peuvent vous accompagner dans le montage de la fiche projet : Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne Yann Amri : Université Paris-Est Marne-la-Vallée Éléonore DOUARCHE : École Nationale des Ponts et chaussées Jean-Yves POITRAT : ESIEE-Paris Corinne BERLAND : École des Ingénieurs de la Ville de Paris Saida MAMERI - École Spéciale des Travaux Publics Nathalie PAILLE : École d Architecture de la Ville & des territoires Vincent RAVOSON : École nationale vétérinaire d Alfort Bruno ALLOUCHE : 3

4 Candidature Partie 1 : informations concernant le porteur de projet et son établissement Responsable de la demande porteur du projet Qualité (titre) et responsabilité au sein de l établissement Coordonnées Téléphone : Courriel : Établissement porteur et Composante : Établissement (s) partenaire(s) éventuels : Est-ce que le présent dossier de candidature a été porté à la connaissance de la direction de l établissement demandeur? Partie 2 : description du projet Résumé du projet Veillez à spécifier quelle est l originalité pédagogique du projet ainsi que des éléments de diagnostic en précisant l état de l existant au sein de la formation ciblée. Montant demandé dans le cadre d (en ) dans la limite des 40% du budget global Préciser en quoi cette aide financière constitue une réelle plus-value pour le démarrage du projet et la nature des dépenses couvertes 4

5 Coût global du projet (en ) : Public(s) cible(s) (sans emploi, demandeurs d emploi, salariés) : Veuillez spécifier les objectifs du projet (aspects qualitatifs et quantitatifs) Quelle(s) sont les modalité(s) de sélection des apprenants à l entrée du dispositif? Quelle(s) sont les modalité(s) d accompagnement pédagogiques des apprenants prévues dans le cadre du projet? Quelle(s) sont les modalité(s) d évaluation des apprenants prévues dans le cadre du projet? Partie 3 : les productions à créer Nature de la production Module de formation MOOC Médiatisation de contenu Autre (Conférence, séminaire, ) (Exercice interactif, quizz, ) Types de production Document PDF Animation 2D Élément graphique fixe Animation 3D (Schémas, figure, image) 5

6 Podcast (audio ou vidéo) Animation flash sans interactivité Séquence vidéo Animation flash avec interactivité Partie 4 : ingénierie générale du projet Équipes pédagogiques et acteurs impliqués Détailler les acteurs impliqués dans le projet en précisant le rôle et les apports spécifiques de chacun (le tableau ci-dessous est fourni à titre d exemple). Noms des personnes concernées Rôles Compétences Temps passé sur le projet Ingénierie Fournir un plan de mise en œuvre du projet : planning opérationnel et calendrier, échéances de livraison des différents modules, et des ressources mobilisées (notamment humaines) pour leur production. Le tableau ci-dessous est fourni à titre d exemple de calendrier de mise en œuvre : juil-14 août-14 sept-14 oct-14 nov-14 déc-14 janv-15 févr-15 mars-15 avr-15 mai-15 juin-15 juil-15 août-15 sept-15 Module X Enseignant 1 Enseignant 2 Ingénieur pédagogique Développeur Tuteur Support technique Partenaire 1 Mise à Conception Réalisation Exploitation & Maintenance Evaluation du dispositif disposition Ressources spécifiques à mobiliser : Achat de logiciel Espace d hébergement Préciser : 6

7 Mise en place d un tutorat : OUI NON Si OUI, Nécessité de former les intervenants : OUI NON Lorsque cela est possible, veuillez préciser les montants des éléments pouvant être budgétisés. Pour le budget à compléter : voir le fichier Excel, joint au présent appel à candidature 7

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