Premier degré FORMATION CONTINUE. édité le 13 juin 2015

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1 FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPe édité le 13 juin 2015 L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes.

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3 SOMMAIRE FORMATION INITIALE DES CHEFS D'ÉTABLISSEMENT... p. 4 UF 0 : Etre ou ne pas être chef d'établissement au premier degré?... p. 4 UF4 : Initier et piloter des projets dans une dynamique de gestion... p. 5 ACCOMPAGNER L'ÉVOLUTION PROFESSIONNELLES DES PERSONNELS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE... p. 6 Dynamiser son parcours professionnel... p. 6 EVOLUTION PROFESSIONNELLE... p. 8 Dynamiser son parcours professionnel... p. 8 DIDACTIQUE...p. 10 Découverte de la tablette à des fins pédagogiques Groupe A...p. 10 Découverte de la tablette à des fins pédagogiques Groupe C...p. 11 BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS...p. 12 Affiner ses compétences pour accueillir des élèves à besoins éducatifs particuliers ou souffrant d'un handicap...p. 12 relation enseignants/parents d'enfants à BEP ou porteurs de handicap...p. 13 FAIT RELIGIEUX...p. 14 Pédagogie du sens et dialogues interreligieux...p. 14 FÉDÉRER DES ÉQUIPES AUTOUR DE PROJETS...p. 16 Elaborer un projet européen avec Erasmus + dans son établissement...p p. 3

4 PREMIER DEGRÉ FORMATION INITIALE DES CHEFS D'ÉTABLISSEMENT UF 0 : Etre ou ne pas être chef d'établissement au premier degré? Enseignants Premier Degré en formation initiale des CE 1 Référence AFAREC : P15UF0 FORMELIE : PN00770 Dates : 17,, 19, 20 et 21 novembre 2014 (30,00 heures ) Fonds Propres Forfaitaire 600,00 Cette session permettra un repérage des attitudes du chef d'établissement et de leurs effets dans le domaine de l'animation. Conduites de groupes ou relations interpersonnelles. Elle constitue un temps de discernement dans l'éventualité de poursuivre la formation initiale des chefs d'établissement. Approche des différentes responsabilités du chef d'établissement. Apports théoriques et partages d'expériences. Analyse de pratiques et propositions d'outils visant à développer des capacités d'écoute, aide d'un enseignant ou d'une équipe, prise de décision, gestion des situations de conflit, régulation d'un groupe, faire émerger un consensus. OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 4

5 PREMIER DEGRÉ FORMATION INITIALE DES CHEFS D'ÉTABLISSEMENT UF4 : Initier et piloter des projets dans une dynamique de gestion Référence AFAREC : UF4 promo 2012 FORMELIE : Dates : 31 mars et 1, 2, 3 et 4 avril 2014 (30,00 heures ) Formateurs : FNOGEC ; DDEC 93 ; DDEC 77 ; DDEC 75 ; OPCALIA DEP Individuel 720,00 Conduire des projets dans l'exercice de sa responsabilité Accompagner à l'élaboration et à la conduite d'un projet éducatif, pédagogique, pastoral au sein de l'établissement Définir et explorer sa mission de chef d'établissement dans sa dimension éthique Connaître la Loi Debré et les dispositifs liant l'institution à l'etat (contrats, PPRE, PPS, Enfants à BEP...) S'approprier les textes réglementaires de la comptabilité d'un établissement Identifier les stratégies de gestion efficientes afin d'engager des projets novateurs et pérennes Identifier les différents partenariats entre l'institution et les organisations institutionnelles, territoriales et politiques et le rôle de chacun Elaborer et mettre en oeuvre un plan de formation. Analyse de la Loi Debré et des dispositifs liant l'institution et l'etat Analyse de la cartographie du réseau professionnel et institutionnel de l'organisation Etude d'outils de gestion et comptabilité Pilotage et gestion du plan de formation en établissement. OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 5

6 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS ACCOMPAGNER L'ÉVOLUTION PROFESSIONNELLES DES PERSONNELS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Dynamiser son parcours professionnel BT "coût 0 " pour l'établissement Référence AFAREC : PS FORMELIE : PN Dates : 8 et 9 décembre janvier, 6 février et 9 juin 2015 (30,00 heures ) Formateurs : Barette CONSEIL FORMATION ; Nadine SCEPOVIC ; Corinne FRANCONTEYSSEDRE ; Laurence CAUCHEZ ; CONTEXTE Dans un contexte environnemental de plus en plus contraignant pour exercer son métier d'enseignant, il est observé que des demandes d'accompagnement personnalisé sont formulées de manière accrue. Certes, ces demandes expriment de réels besoins de s'extraire de son quotidien professionnel, de l'analyser pour mieux le réinvestir et ce pour dépasser une situation d'usure professionnelle. Il convient donc de proposer à ces enseignants de faire un point d'étape en leur permettant de relire leur parcours professionnel et de se situer face à la question : "changer dans le métier ou changer de métier?". Répondre au besoin de prise de recul et de distanciation par rapport à sa situation professionnelle. Permettre la confrontation entre pairs Analyser les nouveaux aspects du métier, pouvoir se positionner au regard du référentiel métier Analyser et prendre en compte les compétences développées dans le cadre du métier d enseignant Analyser les compétences acquises en dehors de l enseignement Etre en mesure d analyser son environnement de travail Analyser les éventuelles difficultés rencontrées dans le métier d enseignant Questionner son projet professionnel Envisager une autre façon d'exercer son projet d'enseignant ou des pistes de reorientation profesionnelle Découverte et passation du test MTBI (cartographie dela personnalité) Découverte de son environnement de travail avec l'outil Explorama Le nouveau référentiel métier Auto évaluation à l'aide du livret personnel OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 6

7 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS ACCOMPAGNER L'ÉVOLUTION PROFESSIONNELLES DES PERSONNELS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 7

8 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS EVOLUTION PROFESSIONNELLE Dynamiser son parcours professionnel BT "coût 0 " pour l'établissement Référence AFAREC : PS15703 FORMELIE : PN Dates : 8, 9 et 10 décembre février et 2 juin 2015 (30,00 heures ) Formateurs : Nadine SCEPOVIC ; Corinne FRANCONTEYSSEDRE ; Barette CONSEIL FORMATION ; Laurence CAUCHEZ ; CONTEXTE Dans un contexte environnemental de plus en plus contraignant pour exercer son métier d'enseignant, il est observé que des demandes d'accompagnement personnalisé sont formulées de manière accrue. Certes, ces demandes expriment de réels besoins de s'extraire de son quotidien professionnel, de l'analyser pour mieux le réinvestir et ce pour dépasser une situation d'usure professionnelle. Il convient donc de proposer à ces enseignants de faire un point d'étape en leur permettant de relire leur parcours professionnel et de se situer face à la question : "changer dans le métier ou changer de métier?". Répondre au besoin de prise de recul et de distanciation par rapport à sa situation professionnelle. Permettre la confrontation entre pairs Analyser les nouveaux aspects du métier, pouvoir se positionner au regard du référentiel métier Analyser et prendre en compte les compétences développées dans le cadre du métier d enseignant Analyser les compétences acquises en dehors de l enseignement Etre en mesure d analyser son environnement de travail Analyser les éventuelles difficultés rencontrées dans le métier d enseignant Questionner son projet professionnel Envisager une autre façon d'exercer son projet d'enseignant ou des pistes de reorientation profesionnelle Découverte et passation du test MTBI (cartographie dela personnalité) Découverte de son environnement de travail avec l'outil Explorama Le nouveau référentiel métier Auto évaluation à l'aide du livret personnel OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 8

9 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS EVOLUTION PROFESSIONNELLE OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 9

10 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DIDACTIQUE Découverte de la tablette à des fins pédagogiques Groupe A NOUVEAU Une journée pour découvrir la tablette Référence AFAREC : PS15512 FORMELIE : PN Dates : 5 novembre 2014 (6,00 heures ) Formateurs : ECONOCOM ; CONTEXTE Les tablettes tactiles sont de plus en plus présentes dans l'enseignement et ouvrent de nouvelles perspectives pédagogiques. Cette journée permettra à l'enseignant d'acquerir une autonomie certaine dans un usage numérique pédagogique quotidien. Identifier et connaître les différentes tablettes (IOS, Androïd et Windows 8) Repérer les applications enseignantes les plus pertinentes (gratuites / payantes) Créer une trousse d'applications indispensables (enseignants / élèves) Créer un livre numérique enrichi Découverte de la tablette numérique et des applications de base. Deux ateliers de création : un livre numérique interactif à partir de "book creator" un cloud pédagogique permettant la mutualisation des pratiques / des contenus OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 10

11 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DIDACTIQUE Découverte de la tablette à des fins pédagogiques Groupe C NOUVEAU Une journée pour découvrir la tablette BT : coût "0" pour l'établissement Référence AFAREC : PS15514 FORMELIE : PN Dates : 10 décembre 2014 (6,00 heures ) Formateurs : ECONOCOM ; OPCALIA DEP Individuel 192,00 CONTEXTE Les tablettes tactiles sont de plus en plus présentes dans l'enseignement et ouvrent de nouvelles perspectives pédagogiques. Cette journée permettra à l'enseignant d'acquérir une autonomie certaine dans un usage numérique pédagogique quotidien. Identifier et connaître les différentes tablettes (IOS, Androïd, Windows 8) Repérer les applications enseignantes les plus pertinentes (gratuites/payantes) Créer une trousse d'applications indispensables (enseignants /élèves) Créer un livre numérique enrichi Découverte de la tablette numérique et des applications de base. Deux ateliers de création : un livre numérique interactif à partir de "book creator" un cloud pédagogique permettant la mutualisation des pratiques / des contenus OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 11

12 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS Affiner ses compétences pour accueillir des élèves à besoins éducatifs particuliers ou souffrant d'un handicap Dates : 3 et 4 décembre 2014 (12,00 heures ) Formateurs : Alain BOUTHIER ; Référence AFAREC : PS15011 FORMELIE : PN Mener une réflexion sur le concept de handicap. Identifier ce qui fait un positionnement professionnel des membres de l'équipe éducative face aux familles. Se doter d'outils pour la conduite d'entretien, pour communiquer avec les outils de l'école. Elaborer et mettre en œuvre un PPI. Apports théoriques Textes officiels Notions de dys..., handicap, EIP, etc OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 12

13 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS relation enseignants/parents d'enfants à BEP ou porteurs de handicap NOUVEAU BT "coût 0 " pour l'établissement Référence AFAREC : PS150 (ex PS15303) FORMELIE : PN Dates : 1 et 2 décembre 2014 (12,00 heures ) Formateurs : Alain BOUTHIER ; Katy HéTEAU ; Mieux maîtriser les enjeux éducatifs d un partenariat entre les enseignants et les parents, et plus particulièrement dans le cas d enfants porteurs de handicap. Comprendre les enjeux parentaux dans la relation des parents avec l école. Maîtriser quelques techniques et postures pour mener à bien des entretiens bienveillants et constructifs. Identifier les freins à une communication efficace dans un cadre professionnel.(les obstacles à la communication) Connaître le cadre officiel qui régit la place des parents dans l élaboration d un projet d aide (PSI ) Construire un entretien avec des parents Les étapes du deuil. L écoute, l accompagnement Émergence des représentations Jeux de rôles Travaux de groupes. Partages et analyses de pratiques. Apports théoriques. Jeux cadres OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 13

14 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS FAIT RELIGIEUX Pédagogie du sens et dialogues interreligieux Référence AFAREC : PS15326 FORMELIE : PN Dates : 20 et 21 octobre 2014 (12,00 heures ) Fonds Propres Forfaitaire 30,00 Fonds propres Individuel 30,00 CONTEXTE Depuis le rapport rédigé par Régis Debray en 2002, l'enseignement du (des) fait(s) religieux s'est imposé dans les programmes scolaires comme un élément de la culture commune. À ce titre, il est intégré depuis juillet 2006 au socle commun de connaissances, de compétences et de culture (compétence 5 de la culture humaniste) et complété en 2008 dans les programmes de l histoire des arts, de l histoiregéographie et du français au primaire et au collège puis au lycée en Les outils existent donc, mais qu en estil du côté des enseignants et des élèves? Les enseignants sont d une part en recherche de clarification sur la question du (des) fait (s) religieux et d autre part de contenus sur les éléments culturels des grandes religions et des spiritualités. Un savoir et un savoirêtre face à ces questions doivent les encourager à mieux appréhender la diversité religieuse, la diversité des expressions et des points de vue pour mieux les intégrer dans leurs enseignements et pour favoriser un dialogue interculturel et interreligieux au sein de l équipe éducative. De leur côté, les élèves issus de diverses cultures et de religions sont en attente de transmission de connaissances et de repères culturels sur les grandes religions et les courants de pensées afin de les aider à mieux comprendre les questions existentielles et spirituelles qui les préoccupent et de leur donner des clés de compréhension du monde qui les entoure. Pourquoi et comment enseigner les faits religieux au citoyen ou futur citoyen des sociétés politiques modernes? Acquérir et maîtriser des connaissances autour de la question du «fait religieux» Acquérir et maîtriser des connaissances du christianisme, de l islam, du judaïsme. Décliner les liens possibles entre les programmes et le fait religieux et inscrire une initiative pédagogique en équipe disciplinaire ou pluridisciplinaire Acquérir un savoir et un savoirêtre face aux questions du «Vivre ensemble» Apports sur la question du (des) fait(s) religieux et de ses enjeux Connaissance des exégèses des 3 grandes religions Judaïsme, Islam, Christianisme OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 14

15 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS FAIT RELIGIEUX OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 15

16 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS FÉDÉRER DES ÉQUIPES AUTOUR DE PROJETS Elaborer un projet européen avec Erasmus + dans son établissement NOUVEAU Référence AFAREC : PS15320 FORMELIE : PN Dates : 10, 11, 12, 13 et 14 novembre 2014 (24,00 heures ) Formateurs : Roseline MOREAU ; Barette CONSEIL FORMATION ; Fonds propres Individuel 510,00 OPCALIA DEP Individuel 737,00 CONTEXTE L'arrivée du nouveau programme Erasmus + entré en vigueur en décembre 2013 modifie sensiblement les modalités de conduite de projets ainsi que la procédure de construction des dossiers. A cela s'ajoute la nécessité de connaître les priorités des institutions européennes (Conseil de l'europe, Commission Européenne et Parlement Européen) dans le domaine de l'éducation. S'approprier les orientations et les priorités de l'union Européenne dans le domaine de l'éducation Découvrir les pratiques de projets européens dans un autre état membre de L'UE Intégrer le programme ERASMUS + et ses différentes applications Réaliser un avant projet d'un dossier de candidature Erasmus + Apports croisés entre les priorités et les valeurs fondamentales de la Commission Européenne, du Conseil de l'europe de l'enseignement Catholique et de l'education Nationale Mutualisation des pratiques à travers l'apport de témoignages de Chefs d'établissement et d'enseignants qui auront eux mêmes mis en oeuvre des projets européens. Le nouveau programme "Erasmus +" Méthodologie de l'élaboration, la mise en oeuvre, l'animation et l'évaluation d'un projet européen Erasmus +. OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 16

17 FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS FÉDÉRER DES ÉQUIPES AUTOUR DE PROJETS OFFRE DE FORMATION CONTINUE Premier degré 2014/stage/CAPPetiteEnfance2014/2015PARCOURSDE168HEURES/20/1454 édité le 13/06/15 Information non contractuelle L'offre évolue, rendezvous sur le site internet pour obtenir les informations les plus récentes. 17

18 AFAREC IDF 76 rue des SaintsPères PARIS