Participer à l activité en ligne d un groupe. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Participer à l activité en ligne d un groupe. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité"

Transcription

1 Participer à l activité en ligne d un groupe Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité

2 Coopération et collaboration Travail coopératif : la tâche est divisée en un ensemble d actions qui sont affectées aux participants. Chacun agit de façon autonome, puis les résultats sont mis en commun. La responsabilité de chacun est limitée à ses actions. Les interactions se cantonnent à la planification des actions (organisation dans le temps) par un «chef», chargé également d assembler les résultats. Travail collaboratif : il n y a pas de répartition des actions. Chaque participant peut intervenir dans l action de tout autre. La responsabilité du projet est globale et collective, tout le monde partage le même objectif. Les interactions sont très fréquentes. L organisation est plus difficile et plus longue à mettre en œuvre que dans le travail coopératif, mais la satisfaction des participants et la qualité du résultat sont plus grandes. L introduction d un rôle particulier (animateur, modérateur), attribué à un ou plusieurs participants, est parfois nécessaire pour réguler certains projets. Le Web 2.0 désigne l ensemble des techniques permettant à l internaute d avoir des activités coopératives et collaboratives, sans connaissances informatiques particulières.

3 Collecticiel Toute activité au sein d un projet collectif se traduit par une production d informations, mémorisées soit dans un fichier, soit dans une base de données. Un collecticiel («groupware») est un ensemble de méthodes et de logiciels permettant à un groupe de partager via un réseau informatique de l information en vue d une activité collaborative. Pour modifier une ressource commune : Soit on télécharge un fichier sur son poste de travail, on le modifie avec une application adaptée (l utilisateur doit disposer d une telle application sur sa machine et connaître celle-ci) et on renvoie le fichier modifié. On agit ainsi lorsque les traitements sont complexes et demandent un programme spécialisé (traitement d images, modélisation, simulation, PAO, etc). Soit on modifie les données directement sur un site du groupe grâce à une application Web, à travers un navigateur (aucune installation de logiciel n est requise et l application Web est très facile à utiliser). Les données sont alors stockées dans une base de données. On agit ainsi lorsque les données sont majoritairement textuelles : partage de marque-pages, de références bibliographiques, d agenda, élaboration collaborative d un texte, participation à un sondage.

4 Partage de marque-pages Web («social bookmarking») Sur un site de partage de marque-pages, les membres d un groupe non seulement mémorisent les adresses des pages Web qu ils jugent intéressantes, mais surtout ils leur associent leurs propres mots-clés. Si une même page est ajoutée par plusieurs membres, le système augmentent l intérêt de cette page. Ces marque-pages sont ensuite accessibles à n importe qui, en rédigeant une requête avec des mots-clés, comme dans un moteur de recherche. Cet annuaire permet de classer les ressources Web de façon beaucoup plus efficace qu un moteur de recherche, car l étiquetage par des mots-clés est faite par des humains qui comprennent le contenu des pages Web, contrairement aux moteurs de recherche. D autres fonctionnalités sont disponibles : ajout de commentaire à un marque-page, création d un fil RSS pour annoncer les nouveaux marque-pages, exportation/importation. Si on autorise n importe à d ajouter ses marque-pages, on s expose au risque que certaines personnes détournent le système en ajoutant de nombreuses références à leur propre site pour en accroître la visibilité.

5 Partage de références bibliographiques Un logiciel de gestion de références bibliographiques est un outil spécialisé pour élaborer et éditer une bibliographie. Les références sont stockées dans une base de données, peuvent être exportées dans différents formats et intégrées dans un document texte. Ces références peuvent renvoyer à des livres, articles de revues, sites web, etc. Les références sont entrées manuellement en remplissant un formulaire ou importées à partir d un fichier. Les références peuvent être publiées et partagées sur un site Web. L utilisation d un logiciel de gestion de références bibliographiques fait gagner énormément de temps dans toute activité de recherche.

6 Agenda partagé Dans un groupe, il est souvent difficile de trouver un créneau qui satisfasse tout le monde pour organiser une réunion. Une solution simple est que l initiateur de la réunion puisse accéder aux agenda de chaque membre pour trouver une plage libre commune. C est possible si les agenda sont publiés sur le web. Cette approche rencontre cependant de nombreuses résistances, car elle constitue un outil de contrôle rigoureux sur la vie des personnes. Les créatifs aiment être libres et souples dans l organisation de leur temps sans avoir à rendre de comptes. Un agenda en ligne, accessible depuis un ordinateur, son téléphone portable ou tout autre appareil connecté à Internet, peut être très utile à un travailleur nomade (par exemple, les alarmes pour rappeler un événement important) et rien n oblige à le partager!

7 Suivi de projet Dans le cadre d un travail coopératif, le chef de projet doit disposer d un outil qui lui permet de : définir les tâches, indiquer les contraintes de précédence (quelle tâche doit-être faite avant quelle autre?) et attribuer des priorités. affecter les tâches aux personnes. connaître l état d une tâche : en attente, en cours, accomplie. estimer le coût et la durée du projet. Il existe de nombreux outils de gestion de projet en ligne et gratuits :

8 Sondages Dans un contexte de travail collaboratif, il est utile de faire des enquêtes ou des sondages auprès des membres du groupe, par exemple pour planifier un événement. Un outil de sondage en ligne permet : d envoyer une invitation par mail à chaque participant au sondage. de fixer les dates de début et de fin du sondage. d éditer la question à poser et les réponses possibles. d empêcher qu une même personne réponde plusieurs fois au sondage. de calculer automatiquement le résultat du sondage.

9 Les plateformes collaboratives Une plateforme collaborative est un site Web qui intègre un ensemble d outils de communication et de partage de contenus. Les outils se présentent à l utilisateur sous la forme d un «bureau virtuel». Une plateforme collaborative, contrairement à un réseau social, est centrée sur un projet (par exemple la réalisation d un logiciel par une communauté de programmeurs). Les collaborateurs ont différents statuts et le site est supervisé par un administrateur. Pour créer une plateforme collaborative, on utilise un Système de Gestion de Contenu (en anglais «CMS» Content Management System), qui contient un ensemble de modèles permettant de créer facilement un forum, un espace de partage de fichiers, des pages Web, des sondages, etc. Les plateformes pédagogiques (en anglais «LMS» Learning Management System) permettent de créer des sites de cours avec des présentations de connaissances, des outils d évaluation et de communication entre les apprenants et les enseignants. Un ENT (Environnement Numérique de Travail) est une plateforme collaborative satisfaisant un cahier des charges publié par le Ministère français de l Education Nationale.

Élaborer une production dans un contexte collaboratif. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité

Élaborer une production dans un contexte collaboratif. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité Élaborer une production dans un contexte collaboratif Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité Édition en ligne ou hors ligne Édition en ligne : on utilise une

Plus en détail

Savoir utiliser les services de l ENT Outils pédagogiques SOMMAIRE

Savoir utiliser les services de l ENT Outils pédagogiques SOMMAIRE Savoir utiliser les services de l ENT Outils pédagogiques 1 Outils pédagogiques 1. Utiliser le cahier de textes 2. Utiliser le classeur pédagogique 3. Utiliser les formulaires 4. Utiliser les ressources

Plus en détail

Cours Groupware et Travail collaboratif

Cours Groupware et Travail collaboratif Faculté des Sciences de Gabès Cours Groupware et Travail collaboratif Faîçal Felhi felhi_fayssal@yahoo.fr Plan de cours Chapitre 1: Travail de groupe et coopération Chapitre 2: Enjeux du travail collaboratif

Plus en détail

MODE D EMPLOI. Plateforme de réflexion et de recherche de la CIDEGEF pour un modèle de management francophone

MODE D EMPLOI. Plateforme de réflexion et de recherche de la CIDEGEF pour un modèle de management francophone MODE D EMPLOI Plateforme de réflexion et de recherche de la CIDEGEF pour un modèle de management francophone 1 S INSCRIRE À LA PLATEFORME CIDEGEF Si vous n êtes pas encore inscrit à la plateforme, rien

Plus en détail

Le travail collaboratif : guide des services

Le travail collaboratif : guide des services Le travail collaboratif : guide des services Composants génériques par fonctionnalités Atelier «L expert comptable intégré au cœur de l entreprise cliente» Pôle LE CABINET DU FUTUR www.experts comptables.fr/65

Plus en détail

VOLUME 1 CRÉATION D UN SITE WEB

VOLUME 1 CRÉATION D UN SITE WEB VOLUME 1 CRÉATION D UN SITE WEB Comprendre les principales étapes TABLE DES MATIÈRES PARTIE 1 - RENCONTRE DE DÉMARRAGE 03 PARTIE 2 - ANALYSE FONCTIONNELLE 03 PARTIE 3 - ARBORESCENCE 04 PARTIE 4 - MAQUETTES

Plus en détail

B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance

B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance Domaine B7 B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance KARINE SILINI UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE SUPPORT DE COURS EN LIBRE DIFFUSION Version du 4 décembre 2009 Table des matières

Plus en détail

RAPPORT DE PROJET NTIC: ACTUALISATION DU SITE WEB PÉDAGOGIQUE EDUKI.CH. Présenté par: ANDRIANANTENAINA Miharisoa ANDRIANANJA Nirina

RAPPORT DE PROJET NTIC: ACTUALISATION DU SITE WEB PÉDAGOGIQUE EDUKI.CH. Présenté par: ANDRIANANTENAINA Miharisoa ANDRIANANJA Nirina RAPPORT DE PROJET NTIC: ACTUALISATION DU SITE WEB PÉDAGOGIQUE EDUKI.CH Présenté par: Mai 2014 Table des matières I. INTRODUCTION... 2 II. DIAGRAMME DES CAS D UTILISATION... 3 II.1 - Uses case détails...

Plus en détail

Mise en place d un intranet de travail collaboratif. Guide utilisateur

Mise en place d un intranet de travail collaboratif. Guide utilisateur Mise en place d un intranet de travail collaboratif Guide utilisateur 03/05/2010 Sommaire 1. Introduction... 4 2. Premier contact avec Le portail... 4 2.1 Se connecter au portail.... 4 2.1.1 Inscription

Plus en détail

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Année scolaire 2011/2012 Pôle national de compétences FOAD Formation Ouverte et A Distance Bureau des expertises techniques, des projets

Plus en détail

Les plateformes pédagogiques Par Jean-Paul Pinte. Laboratoire d Ingénierie Pédagogique de l Université Catholique de Lille

Les plateformes pédagogiques Par Jean-Paul Pinte. Laboratoire d Ingénierie Pédagogique de l Université Catholique de Lille Les plateformes pédagogiques Par Jean-Paul Pinte Laboratoire d Ingénierie Pédagogique de l Université Catholique de Lille Source: Flickr.com Nous verrons ensemble Evolution des dispositifs modernes de

Plus en détail

Scolastance. Comment se connecter? http://www.scolastance.com/entea/lycjulesverne

Scolastance. Comment se connecter? http://www.scolastance.com/entea/lycjulesverne Scolastance Le rôle de L ENT Grâce à l ENT du Lycée des Métiers Jules VERNE, vous pourrez : Retrouver votre emploi du temps et vos agendas. Réserver une salle ou du matériel. Gérer vos groupes d élèves

Plus en détail

Bienvenue sur le réseau de Paris Descartes

Bienvenue sur le réseau de Paris Descartes Bienvenue sur le réseau de Paris Descartes Un réseau de blogs pour les membres de l université Un tissu social qui se construit à partir d une production de contenus : Qui implique individuellement des

Plus en détail

ANIMER UNE COMMUNAUTÉ CONSTRUCTION21

ANIMER UNE COMMUNAUTÉ CONSTRUCTION21 ANIMER UNE COMMUNAUTÉ CONSTRUCTION21 Les communautés en ligne sont des espaces d échange, de veille et de partage documentaire. En créant une communauté sur un sujet précis, vous vous posez en expert de

Plus en détail

PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives

PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives Unité des nouvelles technologies éducatives Faculté des sciences de l éducation Université Saint-Joseph de Beyrouth Les prestations UNTE 2012-2013

Plus en détail

Sommaire. Mes cours en ligne P.12. Présentation P.2. Ajouter un cours P.13. Description des rubriques P.4. Espace cours P.14

Sommaire. Mes cours en ligne P.12. Présentation P.2. Ajouter un cours P.13. Description des rubriques P.4. Espace cours P.14 Sommaire Mes cours en ligne P.12 Présentation P.2 Ajouter un cours P.13 Description des rubriques P.4 Espace cours P.14 Accès à la plateforme P.8 Ajouter ressource & activite P.15 Mes publications & ouvrages

Plus en détail

Avril 2013 DIAGNOSTIC NUMERIQUE. Réalisé par l Office de Tourisme Andernos-les-Bains

Avril 2013 DIAGNOSTIC NUMERIQUE. Réalisé par l Office de Tourisme Andernos-les-Bains Avril 2013 DIAGNOSTIC NUMERIQUE Réalisé par l Office de Tourisme Andernos-les-Bains Sommaire Présentation...3 Matériel numérique...4 Mise à disposition de matériel numérique...4 Mise à disposition d une

Plus en détail

ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3 LINUX COMMUNICATION SERVEUR-SAMBA EDU (VERSION 3)

ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3 LINUX COMMUNICATION SERVEUR-SAMBA EDU (VERSION 3) ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3 LINUX COMMUNICATION SERVEUR-SAMBA EDU (VERSION 3) Chers collègues, Le Lycée Lyautey met à disposition des élèves et enseignants un espace numérique

Plus en détail

Mode d emploi du Bureau Virtuel (BV) à destination des étudiants en Formation À Distance (FAD)

Mode d emploi du Bureau Virtuel (BV) à destination des étudiants en Formation À Distance (FAD) Mode d emploi du Bureau Virtuel (BV) à destination des étudiants en Formation À Distance (FAD) Inscrit(e) comme étudiant(e) à l Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, vous avez à votre disposition

Plus en détail

Présentation des principales fonctionnalités de SharePoint 2013

Présentation des principales fonctionnalités de SharePoint 2013 Service informatique et télématique (SITEL) Rue Emile-Argand 11 CH-2000 Neuchâtel Tél +41 32 718 20 00 hotline.sitel@unine.ch www.unine.ch/sitel SHAREPOINT 2013 Présentation des fonctionnalités Présentation

Plus en détail

K-d'école 3.4. Guide de prise en main

K-d'école 3.4. Guide de prise en main K-d'école 3.4 Guide de prise en main Novembre 2011 8, rue Kervégan 44000 Nantes t. 02 40 20 47 95 www.kosmos.fr KOSMOS 2011 GUIDE DE PRISE EN MAIN DE K-D'ECOLE 3.4 SOMMAIRE 1. OBJECTIF DU GUIDE... 3 2.

Plus en détail

Bien programmer. en Java 7. 10 000 ex. couleur. Avec plus de 50 études de cas et des comparaisons avec C++ et C# Emmanuel Puybaret.

Bien programmer. en Java 7. 10 000 ex. couleur. Avec plus de 50 études de cas et des comparaisons avec C++ et C# Emmanuel Puybaret. Bien programmer en Java 7 Avec plus de 50 études de cas et des comparaisons avec C++ et C# Plus de 10 000 ex. vendus! Édition en couleur Emmanuel Puybaret, ISBN : 978-2-212-12974-8 chapitre1 Présentation

Plus en détail

Les principales fonctionnalités du CMS Ametys RETROUVEZ NOUS SUR

Les principales fonctionnalités du CMS Ametys RETROUVEZ NOUS SUR Les principales fonctionnalités du CMS Ametys RETROUVEZ NOUS SUR www.ametys.org @AmetysCMS AmetysCMS AmetysWebCMS Interface intuitive / Editeur en ligne Atelier charte graphique Création de charte graphique

Plus en détail

Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE

Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE Expérimentation de quelques outils auteurs Utilisation dans ARCHE Partie 3 : Travaux pratiques sur la production de ressources, leur mise en place et diffusion dans ARCHE Plan Production d une ressource

Plus en détail

Joomla : un système de gestion de contenu

Joomla : un système de gestion de contenu CHAPITRE 2 Joomla : un système de gestion de contenu Si SGC est l abréviation française pour système de gestion de contenu, l abréviation CMS de l anglais Content Management System est le terme le plus

Plus en détail

OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS. «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante»

OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS. «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante» OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante» RÉUNION DE PRÉ-RENTRÉE SEPTEMBRE 2013 Avant de commencer Nous sommes ici

Plus en détail

Groupe de Travail. Différents statuts des participants d un groupe - Créateur/administrateur - Simple membre

Groupe de Travail. Différents statuts des participants d un groupe - Créateur/administrateur - Simple membre Groupe de Travail Icône d accès Accès à tous les groupes publics Accès pour la création d un groupe Liste de tous mes groupes Exemples d usages pédagogiques:!reportage en direct lors d une classe découverte!diaporama

Plus en détail

Classer-Indexer-Partager avec Diigo

Classer-Indexer-Partager avec Diigo Classer-Indexer-Partager avec Diigo Tutoriel 1. Diigo, qu est ce que c est? 2. Créer son propre compte Diigo 3. Réaliser un marque-page 4. Surligner et annoter un extrait de texte 5. Se créer son propre

Plus en détail

Espace Numérique Régional de Santé Formation Agora Project

Espace Numérique Régional de Santé Formation Agora Project Espace Numérique Régional de Santé Formation Agora Project Sommaire 1. Introduction 2. Se connecter 3. Présentation Générale 4. Paramétrage de l espace 5. Utilisateur de l espace 6. Gestionnaire de fichier

Plus en détail

Environnement Numérique de Travail en Economie Gestion

Environnement Numérique de Travail en Economie Gestion Environnement Numérique de Travail en Economie Gestion AFDET Les pratiques de travail en réseau dans l enseignement technologique et professionnel Laurence Allemand Lycée Jules Siegfried - 12 rue d Abbeville

Plus en détail

Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1

Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1 Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1 1 Sommaire page 1- Introduction 3 2- Connexion 4 3- Tableau de bord 5 4- Gérer les demandes d admissions 7 5- Les blocs 8 6- Création d un cours 10 7- Mise

Plus en détail

PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES SERVICES NUMÉRIQUES

PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES SERVICES NUMÉRIQUES PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES SERVICES NUMÉRIQUES UNR - RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE ÉQUIPEMENT ET USAGES CHEZ LES ÉTUDIANTS MARS 2009 Présentation de l'enquête Les universités d'angers,

Plus en détail

46 pour développer un projet e-learning

46 pour développer un projet e-learning Les meilleurs outils Web 2.0 46 pour développer un projet e-learning Pour répondre à la demande des acteurs d'un système de formation à distance, les LMS proposent trois types de fonctionnalités que nous

Plus en détail

CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES (CCTP) CONCEPTION ET REALISATION D UNE PLATEFORME DIGITALE

CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES (CCTP) CONCEPTION ET REALISATION D UNE PLATEFORME DIGITALE CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES (CCTP) CONCEPTION ET REALISATION D UNE PLATEFORME DIGITALE Ce cahier des charges est composé d une offre de base et de trois options 1 CONTEXTE La communauté

Plus en détail

Guide ENT pour les parents d élèves

Guide ENT pour les parents d élèves 1 Espace Numérique de Travail Guide ENT pour les parents d élèves A. La page d accueil de l ENT Adresse internet du site : ent.tice.nc A l aide de cette adresse vous accédez à la page d accueil de l ENT

Plus en détail

Formation «membre» pour un blog hébergé par

Formation «membre» pour un blog hébergé par Formation «membre» pour un blog hébergé par Qu est ce qu un blog? Un blog à l origine est une sorte de journal intime destiné à raconter des événements au jour le jour. Il est principalement destiné aux

Plus en détail

Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject)

Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject) Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject) Objectifs et Enjeux Contexte et objectifs du projet Objectifs Mettre à disposition

Plus en détail

SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE NOM DU SITE WEB : URL DU SITE :</a> </h3> <p> <img alt="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE NOM DU SITE WEB <TITLE> : URL DU SITE :" title="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE NOM DU SITE WEB <TITLE> : URL DU SITE :" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5927263.jpg"> PREMIERE ANALYSE NOM DU SITE WEB : URL DU SITE : OBJECTIF DU SITE / DESCRIPTION (BALISE DESCRIPTION) : MOTS-CLÉS DU SITE (BALISE KEYWORDS) : CIBLE DU SITE : o Entreprises o Public spécialisé o </p> <a href="/5927263-Site-internet-blog-site-e-commerce-grille-d-analyse-audit-premiere-analyse-nom-du-site-web-title-url-du-site.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4729962-Pdf-pour-le-print-formation-ouverte-a-distance.html">PDF POUR LE PRINT (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)</a> </h3> <p> <img alt="PDF POUR LE PRINT (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)" title="PDF POUR LE PRINT (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4729962.jpg"> PDF POUR LE PRINT (FORMATION OUVERTE À DISTANCE) DURÉE 42 heures (équivalent présentiel) OBJECTIFS Maîtriser le vocabulaire lié au format et aux flux PDF Connaître les contraintes de PAO impactant la qualité </p> <a href="/4729962-Pdf-pour-le-print-formation-ouverte-a-distance.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5160840-Aide-a-l-utilisation-de-l-intranet-de-l-iut.html">Aide à l utilisation de l Intranet de l IUT</a> </h3> <p> <img alt="Aide à l utilisation de l Intranet de l IUT" title="Aide à l utilisation de l Intranet de l IUT" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5160840.jpg"> CNTE Les Ateliers du Multimédia année 2004-2005 Mode d emploi Aide à l utilisation de l Intranet de l IUT livret 1 : la consultation Sommaire (version du 22-09-2004) Préliminaires...3 Optimiser l'utilisation </p> <a href="/5160840-Aide-a-l-utilisation-de-l-intranet-de-l-iut.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1408908-Les-reseaux-sociaux-un-allie-efficace-pour-votre-entreprise.html">Les réseaux sociaux : un allié efficace pour votre entreprise?</a> </h3> <p> <img alt="Les réseaux sociaux : un allié efficace pour votre entreprise?" title="Les réseaux sociaux : un allié efficace pour votre entreprise?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1408908.jpg"> Les réseaux sociaux : un allié efficace pour votre entreprise? 78 % des entreprises affirment que les réseaux sociaux sont essentiels à leur croissance 80 % des internautes préfèrent se connecter avec </p> <a href="/1408908-Les-reseaux-sociaux-un-allie-efficace-pour-votre-entreprise.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12551166-Plateformes-de-e-formation-gerard-michel-cochard-professeur-universite-de-picardie-jules-verne-directeur-delegue-aux-tice-cnam.html">Plateformes de e-formation. Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM</a> </h3> <p> <img alt="Plateformes de e-formation. Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM" title="Plateformes de e-formation. Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/28/12551166.jpg"> Plateformes de e-formation Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM Le vocabulaire LCMS : Learning Content Management System Outils logiciels </p> <a href="/12551166-Plateformes-de-e-formation-gerard-michel-cochard-professeur-universite-de-picardie-jules-verne-directeur-delegue-aux-tice-cnam.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1454391-Site-internet-blog-site-e-commerce-grille-d-analyse-audit-premiere-analyse-entreprises-o-public-specialise-o-etudiants-o-enfants.html">SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants</a> </h3> <p> <img alt="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants" title="SITE INTERNET BLOG SITE E-COMMERCE GRILLE D ANALYSE / AUDIT PREMIERE ANALYSE. Entreprises. o Public spécialisé o Etudiants o Enfants" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1454391.jpg"> PREMIERE ANALYSE Nom du site web : Url du site : Objectif du site / description (balise description) : Mots-clés du site (balise keywords) : Cible du site : o Entreprises o Public spécialisé o </p> <a href="/1454391-Site-internet-blog-site-e-commerce-grille-d-analyse-audit-premiere-analyse-entreprises-o-public-specialise-o-etudiants-o-enfants.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6602569-Se-former-a-l-usage-des-tic-et-a-la-gestion-de-l-information.html">Se former à l usage des TIC et à la gestion de l information</a> </h3> <p> <img alt="Se former à l usage des TIC et à la gestion de l information" title="Se former à l usage des TIC et à la gestion de l information" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6602569.jpg"> Se former à l usage des TIC et à la gestion de l information Agriculteurs, agricultrices, groupements, organisations professionnelles agricoles Vous souhaitez profiter des nouvelles technologies pour mieux </p> <a href="/6602569-Se-former-a-l-usage-des-tic-et-a-la-gestion-de-l-information.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/13489145-Des-services-numeriques-pour-tous.html">Des services numériques pour tous</a> </h3> <p> <img alt="Des services numériques pour tous" title="Des services numériques pour tous" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/29/13489145.jpg"> Des services numériques pour tous L université a entrepris de multiples chantiers dans le but de développer un environnement numérique de travail (ENT) destiné à l ensemble de la communauté universitaire. </p> <a href="/13489145-Des-services-numeriques-pour-tous.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/10817562-Transformerez-le-fichier-d5_nom_prenom-en-fichier-pdf-avant-de-l-envoyer-a-votre-enseignant-moniteur.html">transformerez le fichier D5_Nom_Prenom en fichier pdf avant de l envoyer à votre enseignant/moniteur.</a> </h3> <p> <img alt="transformerez le fichier D5_Nom_Prenom en fichier pdf avant de l envoyer à votre enseignant/moniteur." title="transformerez le fichier D5_Nom_Prenom en fichier pdf avant de l envoyer à votre enseignant/moniteur." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/10817562.jpg"> Epreuve pratique du C2i Enoncé de l Activité 5 pour la validation des compétences du domaine D5 du C2i «Travailler en réseau, communiquer et collaborer» CONTEXTE L objectif de cette activité est de vérifier </p> <a href="/10817562-Transformerez-le-fichier-d5_nom_prenom-en-fichier-pdf-avant-de-l-envoyer-a-votre-enseignant-moniteur.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1911059-Espace-numerique-de-travail-du-lycee-lyautey-lcs-se3.html">ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3</a> </h3> <p> <img alt="ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3" title="ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/1911059.jpg"> ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DU LYCEE LYAUTEY LCS SE3 LINUX COMMUNICATION SERVEUR SAMBA EDU (VERSION 3) Chers collègues, Le Lycée Lyautey entre pleinement dans l ère numérique en se dotant d un espace numérique </p> <a href="/1911059-Espace-numerique-de-travail-du-lycee-lyautey-lcs-se3.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/613985-Automatisez-votre-gestion-et-vos-procedures-commerciales.html">Automatisez votre gestion et vos procédures commerciales</a> </h3> <p> <img alt="Automatisez votre gestion et vos procédures commerciales" title="Automatisez votre gestion et vos procédures commerciales" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/613985.jpg"> Automatisez votre gestion et vos procédures commerciales all-in-web janvier 2014 Fonctionnalités de la solution CRM, en mode SaaSet Cloud Computing: Utilisateurs Le nombre d utilisateurs n est pas limité. </p> <a href="/613985-Automatisez-votre-gestion-et-vos-procedures-commerciales.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3967212-Ko-learning-engine-kle-kle-visio-kle-3d-outil-de-creation-d-e-learning-serious-game-et-video-learning.html">Ko Learning Engine KLE. KLE Visio, KLE 3D. Outil de création d e-learning, serious game et video-learning</a> </h3> <p> <img alt="Ko Learning Engine KLE. KLE Visio, KLE 3D. Outil de création d e-learning, serious game et video-learning" title="Ko Learning Engine KLE. KLE Visio, KLE 3D. Outil de création d e-learning, serious game et video-learning" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3967212.jpg"> Visio, 3D Outil de création d e-learning, serious game et video-learning L OUTIL Qu est-ce que? est un moteur développé par STRASS PRODUCTIONS et sa filiale de développement KOKOPELLI qui permet de produire </p> <a href="/3967212-Ko-learning-engine-kle-kle-visio-kle-3d-outil-de-creation-d-e-learning-serious-game-et-video-learning.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/12110580-Comment-rediger-un-cahier-des-charges-pour-un-site-internet.html">COMMENT RÉDIGER UN CAHIER DES CHARGES POUR UN SITE INTERNET?</a> </h3> <p> <img alt="COMMENT RÉDIGER UN CAHIER DES CHARGES POUR UN SITE INTERNET?" title="COMMENT RÉDIGER UN CAHIER DES CHARGES POUR UN SITE INTERNET?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/12110580.jpg"> COMMENT RÉDIGER UN CAHIER DES CHARGES POUR UN SITE INTERNET? 1. Présentation 1.1 Les coordonnées Mentionnez ici les coordonnées exactes de l entreprise ou de la collectivité (adresse postale, numéro de </p> <a href="/12110580-Comment-rediger-un-cahier-des-charges-pour-un-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6725949-Guide-d-utilisation-du-forum-reseau-aquitaine-dechets.html">GUIDE D UTILISATION DU FORUM RESEAU AQUITAINE DECHETS</a> </h3> <p> <img alt="GUIDE D UTILISATION DU FORUM RESEAU AQUITAINE DECHETS" title="GUIDE D UTILISATION DU FORUM RESEAU AQUITAINE DECHETS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6725949.jpg"> GUIDE D UTILISATION DU FORUM RESEAU AQUITAINE DECHETS LES FONCTIONNALITES DU FORUM Une fois connecté sur le forum du Réseau Aquitaine Déchets, vous avez accès au menu ci-contre qui se situe sur la gauche </p> <a href="/6725949-Guide-d-utilisation-du-forum-reseau-aquitaine-dechets.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11794977-Sommaire-tutoriel-ent.html">SOMMAIRE TUTORIEL ENT</a> </h3> <p> <img alt="SOMMAIRE TUTORIEL ENT" title="SOMMAIRE TUTORIEL ENT" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11794977.jpg"> TUTORIEL ENT SOMMAIRE Journée du 03/10/14... 2 Fiche n 1 : exploration rapide de la page d accueil de l ent.... 2 Fiche n 2 : le cahier de textes... 5 Les différentes présentations du cahier de textes... </p> <a href="/11794977-Sommaire-tutoriel-ent.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7500188-Sesamath-labomep-google-drive-cie.html">Sesamath, Labomep, Google Drive & Cie</a> </h3> <p> <img alt="Sesamath, Labomep, Google Drive & Cie" title="Sesamath, Labomep, Google Drive & Cie" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7500188.jpg"> Sesamath, Labomep, Google Drive & Cie AEFE - EFI Riyad 17 janvier 2013 Plan de la formation Plan de la formation Découverte générale des activités Sesamath Plan de la formation Découverte générale des </p> <a href="/7500188-Sesamath-labomep-google-drive-cie.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6393552-Document-preparatoire-a-la-redaction-du-cahier-des-charges.html">Document préparatoire à la rédaction du cahier des charges.</a> </h3> <p> <img alt="Document préparatoire à la rédaction du cahier des charges." title="Document préparatoire à la rédaction du cahier des charges." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6393552.jpg"> www.bureau-des-latitudes.com Développement d'applications pour l'internet. Document préparatoire à la rédaction du cahier des charges. Cher client, Ce document facilitera la rédaction d'un cahier des charges </p> <a href="/6393552-Document-preparatoire-a-la-redaction-du-cahier-des-charges.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/659142-Comment-mettre-a-jour-son-site-web.html">COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?</a> </h3> <p> <img alt="COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?" title="COMMENT METTRE A JOUR SON SITE WEB?" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/659142.jpg"> Un site web est d autant plus intéressant pour l internaute qu il est actualisé. A contrario, une information obsolète peut ternir l image de l entreprise (manque de dynamisme, manque de rigueur ). Différentes </p> <a href="/659142-Comment-mettre-a-jour-son-site-web.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1628808-Creation-de-site-internet.html">Création de site internet</a> </h3> <p> <img alt="Création de site internet" title="Création de site internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1628808.jpg"> Création de site internet [Nom de votre société / collectivité] - Cahier des Charges - Sommaire : 1. Présentation... 2 1.1. Les coordonnées... 2 1.2. Description de l établissement... 2 1.3. Contexte... </p> <a href="/1628808-Creation-de-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2391805-Travail-collaboratif-glossaire.html">Travail collaboratif. Glossaire</a> </h3> <p> <img alt="Travail collaboratif. Glossaire" title="Travail collaboratif. Glossaire" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2391805.jpg"> Glossaire Ajax Traduction anglaise : Ajax (Asynchronous JavaScript And XML) AJAX est un combiné de différents langages de développement Web comme XHTML, JavaScript ou XML, il est fréquemment utilisé pour </p> <a href="/2391805-Travail-collaboratif-glossaire.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3039576-Pronote-2010-hebergement.html">PRONOTE 2010 hébergement</a> </h3> <p> <img alt="PRONOTE 2010 hébergement" title="PRONOTE 2010 hébergement" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3039576.jpg"> PRONOTE 00 hébergement INDEX-EDUCATION.COM NOS LOGICIELS FONT AVANCER L ÉCOLE Table des matières Démarrage Première connexion... 4 Gestion du certificat... 5 Démarrer L hébergement... 7 Se connecter avec </p> <a href="/3039576-Pronote-2010-hebergement.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5968445-Conduite-de-projet-web.html">CONDUITE DE PROJET WEB</a> </h3> <p> <img alt="CONDUITE DE PROJET WEB" title="CONDUITE DE PROJET WEB" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5968445.jpg"> 1) La conception fonctionnelle A. Déterminer la structure du site et des pages Web Livrables pour cette phase : Plan du site Trames de pages Spécifications fonctionnelles Tâche réalisée par le Web designer. </p> <a href="/5968445-Conduite-de-projet-web.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11681232-Gestion-de-la-couleur-en-prepresse-formation-ouverte-a-distance.html">GESTION DE LA COULEUR EN PREPRESSE (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)</a> </h3> <p> <img alt="GESTION DE LA COULEUR EN PREPRESSE (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)" title="GESTION DE LA COULEUR EN PREPRESSE (FORMATION OUVERTE À DISTANCE)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11681232.jpg"> GESTION DE LA COULEUR EN PREPRESSE (FORMATION OUVERTE À DISTANCE) DURÉE 42 heures (équivalent présentiel) OBJECTIFS Maîtriser le vocabulaire lié à la colorimétrie Connaître les synthèses additive et soustractive </p> <a href="/11681232-Gestion-de-la-couleur-en-prepresse-formation-ouverte-a-distance.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2496262-Pourquoi-un-gmao-pourquoi-gmao-machine-bateau-demarrage-dossier-menu-principal-structure-classification-des-equipements-fiche-d-intervention.html">Pourquoi un GMAO? Pourquoi GMAO-Machine Bateau? Démarrage Dossier Menu Principal Structure, classification des équipements Fiche d intervention</a> </h3> <p> <img alt="Pourquoi un GMAO? Pourquoi GMAO-Machine Bateau? Démarrage Dossier Menu Principal Structure, classification des équipements Fiche d intervention" title="Pourquoi un GMAO? Pourquoi GMAO-Machine Bateau? Démarrage Dossier Menu Principal Structure, classification des équipements Fiche d intervention" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2496262.jpg"> Pourquoi un GMAO? Pourquoi GMAO-Machine Bateau? Démarrage Dossier Menu Principal Structure, classification des équipements Fiche d intervention Journal des interventions Planning Gestion des tâches planifiées </p> <a href="/2496262-Pourquoi-un-gmao-pourquoi-gmao-machine-bateau-demarrage-dossier-menu-principal-structure-classification-des-equipements-fiche-d-intervention.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6303604-Support-de-cours-et-mode-d-emploi-pour-le-cms-wordpress.html">Support de cours et mode d emploi pour le CMS WordPress</a> </h3> <p> <img alt="Support de cours et mode d emploi pour le CMS WordPress" title="Support de cours et mode d emploi pour le CMS WordPress" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6303604.jpg"> pour le CMS WordPress Retrouvez notre le plan de formation sur http:///formation- cms- wordpress- creer- et- administrer- un- site- web.html Agence de communication la couleur du Zèbre - Mise à jour Août </p> <a href="/6303604-Support-de-cours-et-mode-d-emploi-pour-le-cms-wordpress.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6493355-Les-meilleurs-outils-web-2-0-pour-developper-un-projet-e-learning.html">Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning</a> </h3> <p> <img alt="Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning" title="Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6493355.jpg"> Introduction A. Préambule 15 B. E-learning 2.0 15 C. Définitions préalables 16 D. Grandes tendances 17 1. Formation informelle 18 2. Médias sociaux et formation 19 3. Plates-formes 19 E. Propos du livre </p> <a href="/6493355-Les-meilleurs-outils-web-2-0-pour-developper-un-projet-e-learning.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1822638-Dpi-agence-design-et-projection-de-votre-image-cahier-des-charges-pour-site-internet-manon-therrien-jennifer-lemarier.html">DPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER</a> </h3> <p> <img alt="DPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER" title="DPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/1822638.jpg"> MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER DPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET T 819 582 2806 / 819 582 2902 TC 819 583 3263 info@agencedpi.com www.agencedpi.com </p> <a href="/1822638-Dpi-agence-design-et-projection-de-votre-image-cahier-des-charges-pour-site-internet-manon-therrien-jennifer-lemarier.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1939423-Maitriser-son-identite-numerique-michel-futtersack-faculte-de-droit-universite-paris-descartes.html">Maîtriser son identité numérique. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes</a> </h3> <p> <img alt="Maîtriser son identité numérique. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes" title="Maîtriser son identité numérique. Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/1939423.jpg"> Maîtriser son identité numérique Michel Futtersack, Faculté de Droit, Université Paris Descartes Au début du Web, l utilisateur était passif et se contentait de feuilleter des pages contenant du texte </p> <a href="/1939423-Maitriser-son-identite-numerique-michel-futtersack-faculte-de-droit-universite-paris-descartes.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/9796653-Offre-de-service-pole-national-de-competences-foad-formation-ouverte-et-a-distance-https-foad-orion-education-fr.html">OFFRE DE SERVICE. Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/</a> </h3> <p> <img alt="OFFRE DE SERVICE. Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/" title="OFFRE DE SERVICE. Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/9796653.jpg"> OFFRE DE SERVICE TRAVAIL COLLABORATIF POUR ÉCHANGER, COLLABORER ET TRAVAILLER ENSEMBLE EN RESTANT LIBRE DE SON ORGANISATION Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/ </p> <a href="/9796653-Offre-de-service-pole-national-de-competences-foad-formation-ouverte-et-a-distance-https-foad-orion-education-fr.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/659908-D-origine-destine-a-la-conception-de-blog-wordpress-est-devenu-l-outil-incontournable-dans-la-liste-des-systemes-de-gestion-de-contenus.html">D origine destiné à la conception de blog, WordPress est devenu l outil incontournable dans la liste des systèmes de gestion de contenus..</a> </h3> <p> <img alt="D origine destiné à la conception de blog, WordPress est devenu l outil incontournable dans la liste des systèmes de gestion de contenus.." title="D origine destiné à la conception de blog, WordPress est devenu l outil incontournable dans la liste des systèmes de gestion de contenus.." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/659908.jpg"> WordPress - CMS open-source Permet de créer simplement des sites internet ou de blogs. D origine destiné à la conception de blog, WordPress est devenu l outil incontournable dans la liste des systèmes </p> <a href="/659908-D-origine-destine-a-la-conception-de-blog-wordpress-est-devenu-l-outil-incontournable-dans-la-liste-des-systemes-de-gestion-de-contenus.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7168842-Graine-pays-de-la-loire-reseau-regional-d-education-a-l-environnement-et-a-la-citoyennete-vers-un-developpement-durable.html">GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable</a> </h3> <p> <img alt="GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable" title="GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7168842.jpg"> GRAINE Pays de la Loire Réseau régional d éducation à l environnement et à la citoyenneté vers un développement durable Publier une info sur le site du GRAINE Le site du GRAINE, basé sur un système de </p> <a href="/7168842-Graine-pays-de-la-loire-reseau-regional-d-education-a-l-environnement-et-a-la-citoyennete-vers-un-developpement-durable.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6267554-Espace-numerique-de-travail-ent.html">Espace Numérique de Travail (ENT)</a> </h3> <p> <img alt="Espace Numérique de Travail (ENT)" title="Espace Numérique de Travail (ENT)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6267554.jpg"> Espace Numérique de Travail (ENT) (http://ent.univcasa.ma) Qu est ce que c est l ENT? Définition et objectifs Services offerts et futurs Comment j utilise mon ENT? Accéder à mon espace ENT Obtenir mon </p> <a href="/6267554-Espace-numerique-de-travail-ent.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1281536-Un-outil-de-communication-et-de-formation-agricole-au-service-des-jeunes-ruraux.html">Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux</a> </h3> <p> <img alt="Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux" title="Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1281536.jpg"> Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence </p> <a href="/1281536-Un-outil-de-communication-et-de-formation-agricole-au-service-des-jeunes-ruraux.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4798881-Service-de-creation-de-site-internet.html">Service de création de site Internet</a> </h3> <p> <img alt="Service de création de site Internet" title="Service de création de site Internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4798881.jpg"> Service de création de site Internet 1 Service de création de site Internet Présence et Action culturelles Introduction Quand l Internet fut créé dans les années 80, personne n imaginait que ce réseau </p> <a href="/4798881-Service-de-creation-de-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1597861-Les-documents-references-ci-dessus-etant-proteges-par-les-droits-d-auteur-et-soumis-a-la-declaration-au-centre-francais-d-exploitation-du-droit-de.html">«Les documents référencés ci-dessus étant protégés par les droits d auteur et soumis à la déclaration au Centre Français d exploitation du droit de</a> </h3> <p> <img alt="«Les documents référencés ci-dessus étant protégés par les droits d auteur et soumis à la déclaration au Centre Français d exploitation du droit de" title="«Les documents référencés ci-dessus étant protégés par les droits d auteur et soumis à la déclaration au Centre Français d exploitation du droit de" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/22/1597861.jpg"> 1 2 «Les documents référencés ci-dessus étant protégés par les droits d auteur et soumis à la déclaration au Centre Français d exploitation du droit de Copie, seules les références bibliographiques peuvent </p> <a href="/1597861-Les-documents-references-ci-dessus-etant-proteges-par-les-droits-d-auteur-et-soumis-a-la-declaration-au-centre-francais-d-exploitation-du-droit-de.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3913674-Sommaire-c2i-certificat-informatique-et-internet-4-qu-est-ce-que-c-est-4-a-qui-s-adresse-t-il-4-comment-y-acceder.html">SOMMAIRE. C2i, Certificat Informatique et Internet... 4 Qu est-ce que c est?... 4 A qui s adresse t il?... 4 Comment y accéder?...</a> </h3> <p> <img alt="SOMMAIRE. C2i, Certificat Informatique et Internet... 4 Qu est-ce que c est?... 4 A qui s adresse t il?... 4 Comment y accéder?..." title="SOMMAIRE. C2i, Certificat Informatique et Internet... 4 Qu est-ce que c est?... 4 A qui s adresse t il?... 4 Comment y accéder?..." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3913674.jpg"> 2 SOMMAIRE C2i, Certificat Informatique et Internet... 4 Qu est-ce que c est?... 4 A qui s adresse t il?... 4 Comment y accéder?... 4 C2i en licence L1...5 Programme d enseignement - référentiels de compétences </p> <a href="/3913674-Sommaire-c2i-certificat-informatique-et-internet-4-qu-est-ce-que-c-est-4-a-qui-s-adresse-t-il-4-comment-y-acceder.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/8106105-Formation-ouverte-et-a-distance-utilisation-de-sametime.html">FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE UTILISATION DE SAMETIME</a> </h3> <p> <img alt="FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE UTILISATION DE SAMETIME" title="FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE UTILISATION DE SAMETIME" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/8106105.jpg"> rectorat mission formation division de la formation FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE UTILISATION DE SAMETIME L objet de ce document est de présenter la démarche pour la mise en place d une formation à distance </p> <a href="/8106105-Formation-ouverte-et-a-distance-utilisation-de-sametime.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2551975-Introduction-moss-2007.html">Introduction MOSS 2007</a> </h3> <p> <img alt="Introduction MOSS 2007" title="Introduction MOSS 2007" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/2551975.jpg"> Introduction MOSS 2007 Z 2 Chapitre 01 Introduction à MOSS 2007 v. 1.0 Sommaire 1 SharePoint : Découverte... 3 1.1 Introduction... 3 1.2 Ce que vous gagnez à utiliser SharePoint... 3 1.3 Dans quel cas </p> <a href="/2551975-Introduction-moss-2007.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6424369-Grace-a-un-partenariat-francais-public-prive-ainsi-que-notre-expertise-en-technologies-processus-metiers.html">Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers</a> </h3> <p> <img alt="Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers" title="Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6424369.jpg"> Offre Produit : Plateforme E-Learning pour les grandes entreprises et institutions Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers Sommaire </p> <a href="/6424369-Grace-a-un-partenariat-francais-public-prive-ainsi-que-notre-expertise-en-technologies-processus-metiers.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6243844-Adresse-10-zone-commerciale-cavani-97600-mamoudzou-gsm-0639255016-mail-abdillah-mahoresoft-com-ou-c-a-abdillah-gmail-com.html">Adresse : 10 zone commerciale Cavani 97600 Mamoudzou GSM : 0639255016 Mail : abdillah@mahoresoft.com ou c.a.abdillah@gmail.com</a> </h3> <p> <img alt="Adresse : 10 zone commerciale Cavani 97600 Mamoudzou GSM : 0639255016 Mail : abdillah@mahoresoft.com ou c.a.abdillah@gmail.com" title="Adresse : 10 zone commerciale Cavani 97600 Mamoudzou GSM : 0639255016 Mail : abdillah@mahoresoft.com ou c.a.abdillah@gmail.com" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6243844.jpg"> 1 Sommaire 1. Préambule... 3 2. Notre pack business, indispensable pour vos affaires sur Internet à 750 la première année puis 550 par an... 3 3. Sites Internet statiques traditionnels (classiques) sans </p> <a href="/6243844-Adresse-10-zone-commerciale-cavani-97600-mamoudzou-gsm-0639255016-mail-abdillah-mahoresoft-com-ou-c-a-abdillah-gmail-com.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5710595-Nouvelles-technologies-et-mediation-culturelle.html">Nouvelles technologies et médiation culturelle</a> </h3> <p> <img alt="Nouvelles technologies et médiation culturelle" title="Nouvelles technologies et médiation culturelle" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5710595.jpg"> Nouvelles technologies et médiation culturelle Stratégies, processus, méthodes et outils Web au service de la valorisation des collections et de la médiation culturelle. SITEM 2013 Intervenants Anne Sophie </p> <a href="/5710595-Nouvelles-technologies-et-mediation-culturelle.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1809227-Cahier-des-charges-application-internet-pour-le-portail-web-i2n-direction-du-developpement-numerique-du-territoire.html">Cahier des charges. «Application Internet pour le portail web i2n» Direction du Développement numérique du Territoire</a> </h3> <p> <img alt="Cahier des charges. «Application Internet pour le portail web i2n» Direction du Développement numérique du Territoire" title="Cahier des charges. «Application Internet pour le portail web i2n» Direction du Développement numérique du Territoire" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/1809227.jpg"> Direction du Développement numérique du Territoire Cahier des charges «Application Internet pour le portail web i2n» Direction du Développement Numérique du Territoire Maître d Ouvrage : REGION BASSE-NORMANDIE </p> <a href="/1809227-Cahier-des-charges-application-internet-pour-le-portail-web-i2n-direction-du-developpement-numerique-du-territoire.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5761501-Pratic-creation-site-internet-descriptif-fonctionnel.html">PRATIC Création site internet descriptif fonctionnel</a> </h3> <p> <img alt="PRATIC Création site internet descriptif fonctionnel" title="PRATIC Création site internet descriptif fonctionnel" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5761501.jpg"> PRATIC Création site internet descriptif fonctionnel Référence : Auteur : Marion Verlaine Overscan 091222_Pratic_DF Date : 22/12/2009 Diffusion : Marion Verlaine (Overscan) Claire Buisine (PRATIC). Historique </p> <a href="/5761501-Pratic-creation-site-internet-descriptif-fonctionnel.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3727624-Environnement-numerique-de-travail-ent-des-outils-pour-se-former-et-travailler-en-reseau.html">Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau</a> </h3> <p> <img alt="Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau" title="Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3727624.jpg"> Environnement Numérique de Travail (ENT) Des outils pour se former et travailler en réseau Les TIC au quotidien l utilisation des TIC s amplifie Sommaire I. Les actions mises en place par le Ministère </p> <a href="/3727624-Environnement-numerique-de-travail-ent-des-outils-pour-se-former-et-travailler-en-reseau.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/2049274-Groupe-cahors-extranet.html">GROUPE CAHORS EXTRANET</a> </h3> <p> <img alt="GROUPE CAHORS EXTRANET" title="GROUPE CAHORS EXTRANET" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/2049274.jpg"> GROUPE CAHORS EXTRANET GUIDE UTILISATEUR Tous les utilisateurs de l Extranet s'engagent à ne pas divulguer, à l'extérieur de Groupe Cahors, les informations consultées ou collectées dans l'extranet. Cela </p> <a href="/2049274-Groupe-cahors-extranet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/9344820-Le-consortium-international-e-mi-ge-une-universite-virtuelle-internationale.html">le consortium International e-mi@ge, une université virtuelle internationale</a> </h3> <p> <img alt="le consortium International e-mi@ge, une université virtuelle internationale" title="le consortium International e-mi@ge, une université virtuelle internationale" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/9344820.jpg"> apprenant université le consortium International e-mi@ge, une université virtuelle internationale Gérard-Michel Cochard, Université de Picardie Jules Verne Amiens Délégué Général du Consortium International </p> <a href="/9344820-Le-consortium-international-e-mi-ge-une-universite-virtuelle-internationale.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1208549-Toute-personne-souhaitant-maitriser-les-techniques-liees-a-la-conception-de-produits-multimedia-et-a-la-creation-de-sites-web.html">Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web.</a> </h3> <p> <img alt="Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web." title="Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web." class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1208549.jpg"> Web Designer Durée 90 jours (630 h) Public Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web. Objectifs La formation Web designer </p> <a href="/1208549-Toute-personne-souhaitant-maitriser-les-techniques-liees-a-la-conception-de-produits-multimedia-et-a-la-creation-de-sites-web.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/3924360-Reseau-mondial-des-ecoles-intelligentes-alphabetisation-lettrisme-numerique-suivant-des-modules-d-insertion-professionnelle.html">RÉSEAU MONDIAL DES ÉCOLES INTELLIGENTES. Alphabétisation & lettrisme numérique suivant des modules d insertion professionnelle</a> </h3> <p> <img alt="RÉSEAU MONDIAL DES ÉCOLES INTELLIGENTES. Alphabétisation & lettrisme numérique suivant des modules d insertion professionnelle" title="RÉSEAU MONDIAL DES ÉCOLES INTELLIGENTES. Alphabétisation & lettrisme numérique suivant des modules d insertion professionnelle" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/3924360.jpg"> RÉSEAU MONDIAL DES ÉCOLES INTELLIGENTES Alphabétisation & lettrisme numérique suivant des modules d insertion professionnelle 1 L internet de l éducation : Nouvelle réalité mondiale et Africaine. Changement </p> <a href="/3924360-Reseau-mondial-des-ecoles-intelligentes-alphabetisation-lettrisme-numerique-suivant-des-modules-d-insertion-professionnelle.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/11105926-Cours-groupware-et-travail-collaboratif.html">Cours Groupware et Travail collaboratif</a> </h3> <p> <img alt="Cours Groupware et Travail collaboratif" title="Cours Groupware et Travail collaboratif" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/27/11105926.jpg"> Faculté des Sciences de Gabès Cours Groupware et Travail collaboratif Chapitre 4 : Développement des collecticiels et collaboration basée sur le Web Faîçal Felhi felhi_fayssal@yahoo.fr Travail collaboratif </p> <a href="/11105926-Cours-groupware-et-travail-collaboratif.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6103067-Cahier-des-charges-site-internet.html">Cahier des charges Site internet</a> </h3> <p> <img alt="Cahier des charges Site internet" title="Cahier des charges Site internet" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6103067.jpg"> 1 Cahier des charges Site Internet Cahier des charges Site internet INNOCORP MADA www.innocorp-mada.com Tel: 01.80.82.88.80 contact@innocorp-mada.com 2 Cahier des charges Site Internet CONTEXTE Introduction </p> <a href="/6103067-Cahier-des-charges-site-internet.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4730656-F1-utilisez-le-bureau-virtuel-pour-l-enseignement-et-le-travail-collaboratif-p-5.html">F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5</a> </h3> <p> <img alt="F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5" title="F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/4730656.jpg"> Année 2013-2014 F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5 F2 - Utilisez l'environnement Numérique de Travail pour vos Enseignements p.6 F3 - Préparez une image </p> <a href="/4730656-F1-utilisez-le-bureau-virtuel-pour-l-enseignement-et-le-travail-collaboratif-p-5.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1211027-Travail-collaboratif-a-distance.html">Travail collaboratif à distance</a> </h3> <p> <img alt="Travail collaboratif à distance" title="Travail collaboratif à distance" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1211027.jpg"> UNIVERSITE ABDELMALEK ESSAADI FACULTE POLYDISCIPLINAIRE LARACHE 2012-2013 Travail collaboratif à distance P r o f e sse u r A z iz M A B ROU K P r. a z i z. m a b r o u k. f p l @ g m a i l. c o m S.E.G </p> <a href="/1211027-Travail-collaboratif-a-distance.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1899265-Creation-outil-multimedia-de-restitution-du-projet-l-intergenerationnel-un-levier-pour-un-levier-pour-creer-du-lien-social-en-milieu-rural.html">Création outil multimédia de restitution du projet «l intergénérationnel : un levier pour un levier pour créer du lien social en milieu rural</a> </h3> <p> <img alt="Création outil multimédia de restitution du projet «l intergénérationnel : un levier pour un levier pour créer du lien social en milieu rural" title="Création outil multimédia de restitution du projet «l intergénérationnel : un levier pour un levier pour créer du lien social en milieu rural" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/23/1899265.jpg"> CAHIER DES CHARGES Création outil multimédia de restitution du projet «l intergénérationnel : un levier pour un levier pour créer du lien social en milieu rural Juillet 2013 Sarah Pecas I - PRESENTATION </p> <a href="/1899265-Creation-outil-multimedia-de-restitution-du-projet-l-intergenerationnel-un-levier-pour-un-levier-pour-creer-du-lien-social-en-milieu-rural.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/1209753-Sommaire-savoir-utiliser-les-services-de-l-ent-outils-collaboratifs.html">SOMMAIRE. Savoir utiliser les services de l'ent Outils collaboratifs</a> </h3> <p> <img alt="SOMMAIRE. Savoir utiliser les services de l'ent Outils collaboratifs" title="SOMMAIRE. Savoir utiliser les services de l'ent Outils collaboratifs" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/21/1209753.jpg"> Savoir utiliser les services de l'ent Outils collaboratifs Outils collaboratifs. Gérer les groupes 2. Gérer les espaces collaboratifs de travail (rubriques) 3. Connaître les droits assignés aux différents </p> <a href="/1209753-Sommaire-savoir-utiliser-les-services-de-l-ent-outils-collaboratifs.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/600983-Bibliotheque-partager-et-stocker-atelier-des-fichiers.html">Bibliothèque PARTAGER ET STOCKER ATELIER DES FICHIERS</a> </h3> <p> <img alt="Bibliothèque PARTAGER ET STOCKER ATELIER DES FICHIERS" title="Bibliothèque PARTAGER ET STOCKER ATELIER DES FICHIERS" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/20/600983.jpg"> Bibliothèque ATELIER PARTAGER ET STOCKER DES FICHIERS Octobre 2014 GOOGLE DRIVE https://drive.google.com Permet de créer et d importer des fichiers. Tous ces fichiers peuvent ensuite être partagés. Fait </p> <a href="/600983-Bibliotheque-partager-et-stocker-atelier-des-fichiers.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/822945-Les-principaux-formats-pub-proposes-en-affiliation.html">Les principaux formats Pub proposés en affiliation</a> </h3> <p> <img alt="Les principaux formats Pub proposés en affiliation" title="Les principaux formats Pub proposés en affiliation" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/18/822945.jpg"> Les principaux formats Pub proposés en affiliation Introduction La plateforme POP-affiliation.com propose à ses affiliés de très nombreux formats publicitaires. Cela va du simple lien Internet à une boutique </p> <a href="/822945-Les-principaux-formats-pub-proposes-en-affiliation.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5953858-Educanet-2-plate-forme-collaborative.html">Educanet 2 (plate-forme collaborative)</a> </h3> <p> <img alt="Educanet 2 (plate-forme collaborative)" title="Educanet 2 (plate-forme collaborative)" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5953858.jpg"> Educanet 2 (plate-forme collaborative) http://www.educanet2.ch Bref aperçu des fonctionnalités d'educanet² Cette nouvelle plate-forme collaborative n'est pas une simple mise à jour d'educanet. Il s'agit </p> <a href="/5953858-Educanet-2-plate-forme-collaborative.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/7960461-Systemes-de-gestion-de-contenu.html">Systèmes de Gestion de Contenu</a> </h3> <p> <img alt="Systèmes de Gestion de Contenu" title="Systèmes de Gestion de Contenu" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/26/7960461.jpg"> Introduction aux de site Web Master 1 CAWEB Page 1/7 Introduction Définition CMS Content Management Systems : logiciels de conception et de mise à jour dynamique de site web ou d'application multimédia </p> <a href="/7960461-Systemes-de-gestion-de-contenu.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/6778596-Cellule-tice-practice-2013.html">Cellule TICE PracTICE 2013</a> </h3> <p> <img alt="Cellule TICE PracTICE 2013" title="Cellule TICE PracTICE 2013" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/6778596.jpg"> Cellule TICE PracTICE 2013 Découverte des outils et services numériques pour les étudiants de l Université PracTICE La formation PracTICE (PRogramme d Accompagnement Commun aux TICE) est une formation </p> <a href="/6778596-Cellule-tice-practice-2013.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/4046839-Le-webcampus-de-l-uppa.html">le WebCampus de l'uppa</a> </h3> <p> <img alt="le WebCampus de l'uppa" title="le WebCampus de l'uppa" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/24/4046839.jpg"> Construire et animer des formations en ligne avec le WebCampus de l'uppa Manuel du formateur Dokeos Mars2010 / Maj. Olivier Duteille (CRATICE/UPPA) Avril2011 Table des matières Avant-propos... 6 WebCampus? </p> <a href="/4046839-Le-webcampus-de-l-uppa.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> <div class="news-blocks"> <h3> <a href="/5833352-Questionnaire-artisans-2011.html">Questionnaire artisans 2011</a> </h3> <p> <img alt="Questionnaire artisans 2011" title="Questionnaire artisans 2011" class="news-block-img pull-right" src="/thumbs/25/5833352.jpg"> Questionnaire artisans 2011 Partie Signalétique REPONDANT Quel est votre statut? Artisan Conjoint Second Salarié Autre, précisez : SALARIES Combien de salariés travaillent actuellement dans l entreprise? </p> <a href="/5833352-Questionnaire-artisans-2011.html" class="news-block-btn"> Plus en détail <i class="m-icon-swapright m-icon-black"></i> </a> </div> </div> <!-- END RIGHT SIDEBAR --> </div> </div> </div> <!-- END CONTENT --> </div> <!-- END SIDEBAR & CONTENT --> </div> </div> <!-- BEGIN FOOTER --> <div class="footer"> <div class="container"> <div class="row"> <!-- BEGIN COPYRIGHT --> <div class="col-md-10 col-sm-10 padding-top-10"> 2016 © DocPlayer.fr <a href="/support/privacy-policy/">Politique de confidentialité</a> | <a href="/support/terms-of-service/">Conditions de service</a> | <a href="/support/feedback/">Feed-back</a> </div> <!-- END COPYRIGHT --> <!-- BEGIN PAYMENTS --> <div class="col-md-6 col-sm-6"> </div> <!-- END PAYMENTS --> </div> </div> </div> <!-- END FOOTER --> <!--[if lt IE 9]> <script src="/static/theme/global/plugins/respond.min.js"></script> <![endif]--> <script src="/static/js/beae/total.js" type="text/javascript"></script> <div style="display: none;"> <script> var page_data = {"domain_id":29,"design_id":0,"page_id":0}; (function(){ var img = new Image(); var pixel_image_src = '/pix/'+Math.random()+'/report/pixel.gif?type=pageview&domain_id=29&page_id=0&design_id=0&l='+encodeURIComponent(navigator.language)+'&p='+encodeURIComponent(navigator.platform)+'&url='+encodeURIComponent(document.location); document.write('<img src="'+pixel_image_src+'"> '); }()); </script> </div> </body> </html>