Evolution des effectifs élèves

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2 Effectifs 1er degré Effectifs 2nd degré Evolution des effectifs élèves

3 Les effectifs au collège ème 5éme 4ème 3éme élèves en collège en 2013 pour 1149 en 2012 (- 4,4 %) 11 % d élèves en moins en 6 ème 250 Les effectifs de la voie professionnelle Les effectifs au lycée général et technologique CAP BEP BAC PRO nde 1ère Terminale 329 élèves dans la voie GT (305 en 2012) 392 élèves dans la voie professionnelle (459 en 2012) 61 places vacantes

4 EFFECTIFS ENSEIGNANTS Evolution des effectifs élèves Effectifs 1er degré 1700 Effectifs 2nd degré Enseignement du 1er degré (privé) Enseignement du 2nd degré (public) EFFECTIFS DES AUTRES PERSONNELS DE L'EDUCATION Fonctionnaires non enseignants Autres agents locaux

5 15 écoles primaires et 1 CFPA pour 1867 élèves : 1219 élèves en école élémentaire, 630 élèves en école maternelle, 18 élèves en enseignement spécialisé à la rentrée Ecole élémentaire Vaitupu 142 élèves CFPA Lano Sofala 4 élèves Ecole maternelle Fatima 82 élèves Ecole primaire Maleatoli 183 élèves (61/122) Ecole primaire Malaefoou 131 élèves (43/88) Ecole primaire Fiua 92 élèves (27/65) Ecole primaire Liku 153 élèves (60/93) Ecole primaire Mata Utu 156 élèves (54/102) Ecole primaire Ahoa 84 élèves (28/46, 10 Clis) Ecole primaire Ninive 197 élèves (61/136) Ecole primaire TEPA 145 élèves (60/85) Ecole primaire Sausau 174 élèves (50/124) Ecole élémentaire Kolopelu 123 élèves dont 4 Clis Ecole maternelle Kolopelu 58 élèves Ecole primaire Poi 46 élèves (16/30) Ecole primaire Vele 97 élèves (30/67)

6 8 établissements publics nationaux d enseignement (EPNE) pour 1821 élèves (R2013) : 1100 collégiens, 392 lycéens dans la voie professionnelle (339 élèves au lycée et 53 dans les collèges), 329 lycéens dans la voie générale et technologique. Collège Mataotama 157 élèves Collège Vaimoana 196 élèves LPA Vaimoana 50 élèves Collège Finemui 136 élèves Collège Alofivai 273 élèves : 247 élèves au collège, 26 élèves à la SEP. Lycée d état 592 élèves : 303 élèves au lycée, 289 élèves à la SEP. Collège Fiua 179 élèves : 159 élèves au collège, 20 élèves à la SEP. Collège Sisia 238 élèves : 26 élèves en 2 nde 205 élèves au collège, 7 élèves à la SEP.

7 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Evolution du taux de réussite au DNB et au CFG 67% 46% 73% 74% 73% 65% 43% 663 candidats à un examen à la session 2012 P A 60% 50% Session 2012 Bien 70% Mention 55% 88% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% Session 2012 Mention Très bien Bien Assez bien % 66 90% Assez bien 90% 85% Nb 2nd groupe BAC G BAC Techno BAC PRO % 84% 75% DNB série collège DNB série prof CFG P A DNB série collège DNB série prof. CFG 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 88% 77% 86% 84% 97% 68% CAP BEP 88% 73% 92% 91% Evolution des taux de réussite au CAP et au BEP 96% 86% Session 2012 P A CAP BEP % 36% 80% 80% 57% 56% 74% 57% BAC Général Bac Techno Bac PRO 93% 93% 64% Evolution des taux de réussite au baccalauréat 88% 75% %

8 284 élèves en 3 ème en 2012 : 199 élèves en 3 ème 51 élèves en 3 ème DP6 34 élèves en 3 ème DPRO 2nde GT CAP BEP BACPRO Total Affectation des élèves de 3ème 22% 44% 34% 2nde GT 1CAP2 2BACPRO3 20% Affectation des filles 53% Affectation des garçons 24% 36% 27% 2nde GT 1CAP2 2BACPRO3 40%

9 L intégration des élèves de classe d orientation et de projet dans le second degré (Lano et Fiua). L installation d une seconde au collège de Sisia L intégration du groupe d éducation et de socialisation au collège de Vaimoana

10 Le plan de formation continue Les stages des élèves hors Territoire Les échanges linguistiques Le centre de ressources Territoriale

11 Caractéristiques Les actions transversales : 19 stages Les actions disciplinaires : 8 stages Les actions 1 er et 2 nd degrés : 14 stages Plus de 4600 heures stagiaires Répartition des heures stagiaires Actions transversales Actions disciplinaires Actions 1er-2nd degré

12 Caractéristiques Ambitions Nb stages ambitions 30 programmes d actions

13 Missions Tonga Mission exploratoire fin février 2013 Mission de 3 institutrices mi avril 2013 Mission de 2 professeurs début mai Objectifs Préparer le stage d immersion linguistique des instituteurs ou institutrices à Tonga et à Wallis et Futuna Observer et recenser les stratégies pédagogiques mises en œuvre pour l enseignement de la langue tongienne et de la langue anglaise Etudier la certification des instituteurs tongiens Définir un patrimoine commun entre les Tonga et les îles Wallis et Futuna

14 IUFM Centre de ressources Une convention de partenariat entre l UNC, la DEC et le VR est en cours de signature Destination des locaux Accueil des animateurs (trices) pédagogiques de la DEC et des correspondants pédagogiques Accueil des stages de formations des maîtres et des professeurs Création du pôle Territoriale de ressources documentaires Création du pôle Territoriale de ressources sur les langues vernaculaires créé par le VR et la DEC et incluant la commission consultative des langues Création par l UNC d une base scientifique