SYLLABUS SEMESTRE 9 Année

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1 SYLLABUS SEMESTRE 9 Année Filière CBE «Conception, Bureau d Etudes» Responsable : Christian Jalain Tel.:

2 Nb heures élèves (hors examen) FCE-5T-F-DIMN : Dimensionnement [C. Jalain] 38 2 FCE-5T-F-CPRO : Conception de produit [C. Jalain] 42 2 FAC-5R-F-PROJ : Projet CBE [C. Jalain] 30 2 TOTAL CBE Page 2/7

3 Code UE FCE-5T-F-DIMN 2 DIMENSIONNEMENT Année Semestre présentiel Répartition Cours TD TP Projets Travail personnel Total Responsable : Christian Jalain (ECM) Équipe enseignante : Mohand Djeziri (IUT Aix-Marseille), Jean-Paul Chevalier (ECM) Langue d enseignement Pré-requis Compétences et connaissances visées Supports pédagogiques Pré - dimensionnement des actionneurs Dimensionnement énergétique d un système Objectifs du programme - Connaître les fonctionnalités de base du solveur d Excel - Comprendre le raisonnement dans l emploi particulier du solveur en dimensionnement - Apprentissage de la technique de modélisation par Bond Graph - Réalisation d un modèle de simulation à partir d un Bond Graph - Utilisation du Bond Graph dans la démarche d ingénierie système Description du programme A) prédimensionnement d actionneurs 1 Introduction / pré dimensionnement conventionnel à partir d un logiciel constructeur 2 présentation du solveur d excel / montage de la page de calcul équivalente 3 traitement d un cas 4 montage de la page de calcul du dimensionnement d actionneur électro-mécanique 5 traitement d un second cas 6 cas en autonomie B) Dimensionnement énergétique d un système 1. Introduction générale Les enjeux de la modélisation - Apport du Bond Graph à la modélisation des systèmes dynamiques 2. Introduction aux Bond Graphs Bilan de puissance - Eléments Bond graphs Jonctions - Transformateurs & Gyrateurs - Méthode de construction d un BG - Règles de simplification 3. Causalité But de la causalité - Causalité des éléments de base - Causalité des éléments R,I, C Propagation de la causalité 4. Equations déduites du Bond Graph Passage du BG aux blocs de transfert - Principe de base Méthode - Exemples Mise sous forme d équation d état - Propriétés causales d un BG 5. Applications Systèmes mécaniques - Systèmes électriques - Systèmes hydrauliques - Systèmes thermiques - Exemple d une suspension d une voiture Solveur d Excel Conception des machines, Principes et applications Georges Spinnler, Tomes 1, 2 et 3 (dimensionnement) G. Dauphin-Tanguy : Les bond graphs, Hermès ; G. Dauphin-Tanguy : Les bond graphs en mécatronique, Les Techniques de l Ingénieur n S7222 ; M. Vergé & D. Jaume : Modélisation structurée des systèmes avec les Bond Graphs, Technip ; D. C. Karnopp, D. L. Margolis, R. G. Rosenberg : System Dynamics, Wiley-interscience, 3rd edition. Page 3/7

4 Modalités de Contrôle des Connaissances Évaluation Contrôle-continu / Examen *,**, Soutenance Ecrit, Oral, Compte-rendu Durée % note finale Contrôle continu cours Ecrit 30 mn 20% Compte-rendu de TD 40% Examen 4 h 40 % Langue d évaluation Page 4/7

5 Code UE FCE-5T-F-CPRO 2 Année Semestre présentiel Responsable : Christian Jalain (ECM) Langue d enseignement Pré-requis Compétences et connaissances visées CONCEPTION DE PRODUIT Répartition Cours TD TP Projets Travail personnel Équipe enseignante : Fabrice Pincin, Christian Jalain (ECM) Total Notions de Design Maquettage numérique Caractéristiques de quelques procédés de Fabrication Objectifs du programme - Sensibiliser les étudiants à la fonction design (approche des questions d identité globale et de la méthodologie de projet design). - Appréhender, par le biais d un projet (fictif, réaliste, ou portant sur un sujet de concours), les différentes étapes d une étude design. - Connaître les fonctionnalités de base d'un logiciel de Conception Mécanique - Connaître le vocabulaire sur les quelques procédés de fabrication et de transformation abordés. Sensibiliser les élèves aux méthodes et moyens de fabrications industrielles les plus courants. Description du programme A) Notions de Design (16h : 4 séances de 4h) Séance 1 : Présentation générale du design et de ses enjeux. Eléments liminaires de design global. Lancement du projet. Séance 2 : Introduction à la notion d identité d entreprise. Eléments méthodologiques. Techniques de recherche créative. Séance 3 : Développement des projets et points théoriques. Séance 4 : Finalisation et présentation des propositions. B) Maquettage Numérique (14 h : 7 séances de 2h) Séance 1 : Pro/ENGINEER Concepts, Learning the Interface Séance 2,3,4 : Part Design Basics, Modeling the Cell Phone Séance 5,6 : Assembling the Cell Phone Séance 7 : Creating Drawings in Pro/ENGINEER, Getting Productive C) Caractéristiques de quelques procédés de Fabrication (12h : 6 séances 2h) Supports pédagogiques Séances 1 à 3 : Etude du plastique : Injection. Thermoformage. Extrusion. Séances 4 à 6: Fonderie. Déformation à froid. Usinages Histoire du design , GUIDOT Raymond, Hazan, 1994 ; réédition revue et augmentée, Hazan, 2000 Eléments de design industriel, Danielle Quarante, Paris, nouvelle édition Polytechnica Economica, 2001 (3e édition) Mise en route de Pro/ENGINEER Wildfire 4.0 Page 5/7

6 Modalités de Contrôle des Connaissances Évaluation Contrôle-continu / Examen *,**, Soutenance Ecrit, Oral, Compte-rendu Durée % note finale Examen Soutenance 4h 60 % 40 % Langue d évaluation Page 6/7

7 Code UE FCE-5T-F-PROJ 2 PROJET CBE Année Semestre présentiel Répartition Cours TD TP Projets Travail personnel Total Responsable : Christian Jalain (ECM) Équipe enseignante : M. Djeziri (IUT Aix-Marseille), F. Pincin, J.P. Chevalier (ECM), C. Jalain (ECM) Langue d enseignement Pré-requis Compétences et connaissances visées Déploiement d un projet multidisciplinaire, en équipe avec remise d un dossier justificatif Objectifs du programme Réalisation d un projet de conception qui permette l intégration des disciplines vues dans la filière.ventilation de la filière en groupes d élèves de 3 à 4. Description du programme Supports pédagogiques 8 à 10 séances planifiées encadrées par l (es) enseignant(s) Modalités de Contrôle des Connaissances Évaluation Contrôle-continu / Examen *,**, Soutenance Ecrit, Oral, Compte-rendu Durée % note finale Soutenance Dossier 100% Langue d évaluation Page 7/7

SYLLABUS SEMESTRE 9 Année 2011-2012

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