Master professionnel Création, production, images

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1 Master professionnel Création, production, images

2 Une formation à la production de projets audiovisuels Le master «Création, Production, Images» du département de l ISIC - Institut des Sciences de l Information et de la Communication (au sein de l UFR STC) est une formation centrée sur l acquisition de compétences et de savoirs liés à l accompagnement d auteurs et à la production d œuvres audiovisuelles (cinéma, télévision, internet). Une association étroite entre théorie et pratique Les étudiants bénéficient tout au long de leurs deux années de cursus de cours assurés par une équipe d enseignants-chercheurs et d intervenants professionnels. L offre de formation, qui mêle étroitement cours théoriques et exercices techniques, permet d aborder de manière concrète les enjeux intellectuels, artistiques, économiques, financiers et juridiques des métiers de la production, que ce soit dans le domaine de la fiction ou celui du documentaire. Le master CPI est adossé au laboratoire MICA (Médiation, information, Communication, Art classé A par l AERES) et en particulier à l axe «Médias». Par ailleurs, il bénéficie d un contact direct avec le monde professionnel (rencontres professionnelles, réseau de sociétés de production, partenariats divers...). Pour suivre l actualité de la formation, cf. le blog du master CPI : Développement d un projet professionnel Chaque étudiant entre en master avec au moins une ébauche écrite de projet professionnel (comportant les motivations, les stages envisagés etc.) qu il développera tout le long des deux années de formation. Les enseignements théoriques et pratiques, les rencontres professionnelles, et les stages fournissent l ensemble des connaissances nécessaires pour affiner ce projet et faciliter l orientation et l insertion professionnelle. Une culture de la transdisciplinarité Le master CPI adopte une perspective résolument transdisciplinaire, et développe trois grands axes d étude suggérés dans l intitulé de la formation par des mots clés : le vocable Création renvoie aux exercices réalisés en atelier (en matière de scénario, de son, et d image), et plus largement, à l intérêt pour l analyse du processus de création filmique. Le terme de Production insiste sur l apprentissage de l accompagnement d auteur et les spécificités du développement d oeuvres audiovisuelles. Enfin le mot Images évoque la diversité des domaines de l audiovisuel abordés (le cinéma, la télévision et les nouveaux médias), et l étude aussi bien des images mobiles que des images fixes. Ces trois éléments structurants sont traités à travers une multiplicité d approches : ils convoquent aussi bien la sociologie, la psychanalyse, l histoire, l économie ou encore l esthétique. La formation est par conséquent ouverte aux étudiants de toutes les disciplines. Elle peut intéresser aussi bien des étudiants d info-com ou de cinéma, que des étudiants en sociologie, histoire, arts, sciences dures, ou encore de futurs doctorants déjà titulaires d un master, mais désireux de développer leur connaissance de l audiovisuel, et pour qui l aller-retour entre la pratique et la théorie est indispensable. Un objet d étude : le travail et l analyse du processus créatif Le master appuie sa pédagogie sur l analyse du travail et particulièrement celui du processus créatif. Ainsi en première année, les étudiants conçoivent des scénarios de fiction autour de leur propre activité, leur métier d étudiant. En seconde année, les ateliers pratiques documentaires orientent les étudiants vers le travail des autres ouvrant ainsi sur la découverte de différents milieux professionnels. Tout au long des deux années, un carnet de recherche permet de documenter le processus d apprentissage. Les stages donnent lieu à une analyse réflexive. Pour consulter les billets déjà publiés, cf. le site du carnet de recherche Le ciné-œil numérique : 2 3

3 L organisation de la formation La formation articule cinq grands types d activités : des enseignements théoriques et critiques sur le cinéma, la télévision et le multimédia ; des ateliers pratiques (en particulier touchant à la production et l écriture audiovisuelle) ; le suivi d un stage professionnel ; la rédaction d un mémoire articulant analyse de film et enquête de terrain ; un carnet de recherche visuelle, développant l analyse réflexive et l observation par le biais des images. Première année La première année de master met l accent sur l acquisition d outils conceptuels, techniques et méthodologiques liés à la production de fiction et laisse une place majeure aux enseignements fondamentaux. On trouve une palette d enseignements variés : un séminaire sur la négociation, des cours théoriques généraux en sciences de l information et de la communication, un cours de langue (anglais), ainsi que des cours théoriques et pratiques plus spécialisés touchant à la production audiovisuelle de fiction, à la socio-anthropologie, à l esthétique et à l histoire du cinéma. Des scénarios sont réalisés dans le cadre d un atelier scénaristique. Un atelier de méthodologie générale accompagne les étudiants tout le long de l année (autant pour initier à la recherche, que pour fournir des outils et des méthodes en fonction des besoins). Des rencontres professionnelles (avec des ingénieurs du son, des chef-opérateurs, des chefs-monteurs etc.) ponctuent également l année. Enfin, les étudiants tiennent un carnet de recherche visuelle, de sorte à s initier à l observation réflexive et à mieux comprendre le processus de création cinématographique. Deuxième année La seconde année du master confirme et concrétise les acquis théoriques et les premières expériences de l année précédente. Elle se caractérise par un enseignement tourné vers la production de films documentaires et la rédaction d un mémoire de recherche. On trouve ainsi des enseignements théoriques sur l esthétique et la sociologie du cinéma documentaire, ou encore les mondes numériques... Les cours et ateliers pratiques visent à donner aux étudiants les outils nécessaires pour accompagner la conception et la fabrication des films documentaires. Les cours de méthodologie et le carnet de recherche se poursuivent, et les étudiants profitent d une nouvelle série de rencontres professionnelles. Pour en savoir plus, cf. la page des questions fréquentes sur le site du master CPI : Deux stages et un mémoire Pour répondre aux besoins de professionnalisation des étudiants et articuler les enseignements universitaires et les mises en situations pratiques, deux périodes de stage sont proposées : 12 semaines en première année, 16 semaines en seconde année. Le travail de recherche (donnant lieu à une soutenance de mémoire en M2), associe un travail d analyse filmique et une enquête de terrain. 4 5

4 Compétences visées A la sortie de la formation l étudiant dispose d une solide culture générale en audiovisuel dans le domaine aussi bien de la fiction que du documentaire. Il connaît toute la chaîne technique et a été initié au multimédia. Il est capable d analyser des scénarios, et maîtrise de manière approfondie les rouages de la production. Débouchés professionnels La formation débouche naturellement sur tous les métiers d initiation, d encadrement et de valorisation de projets audiovisuels, ainsi que sur les nouveaux métiers de l audiovisuel interactif, et s adresse aux étudiants désirant à la fois se former à la mise en œuvre concrète d un projet filmique, et bénéficier du recul critique auquel invite la grande diversité des enseignements théoriques. Il est possible de distinguer de nombreuses filières professionnelles vers lesquelles les étudiants peuvent s orienter une fois leur diplôme acquis : production audiovisuelle (assistant de production, chargé de production, directeur de production, assistant-réalisateur, régisseur ), distribution/exploitation (distributeur, exploitant de salle), programmation (cinéma, télévision, web) Recherche (appliquée ou fondamentale) en audiovisuel (consultant, enseignant-chercheur) Les secteurs d activité privilégiés sont : Sociétés de production en audiovisuel Chaînes de télévision Sociétés de distribution Compétences développées au sortir de la formation Maîtrise des enjeux, outils et méthodes de la production audiovisuelle (cinéma, télévision, internet) Culture générale dans le domaine du cinéma (histoire du cinéma, cinéma interactif, esthétique du cinéma) Connaissance de la chaîne technique du cinéma (prise de son, prise de vue, montage) Maîtrise de l écriture scénaristique (dramaturgie, dialogues, principes d adaptation) Aptitude à sélectionner et accompagner la réécriture d un scénario Esprit d invention, d imagination Capacité à structurer, planifier et suivre les différentes phases du déroulement d un projet Capacité à situer les pratiques actuelles et les perspectives d évolution L objectif est qu à l issue de la formation les futurs professionnels (assistant de production, chargé de production ) sachent accompagner, développer et valoriser un projet audiovisuel ou cinématographique en maîtrisant les logiques esthétiques, socio-économiques et humaines dans lesquels ces projets s inscrivent. 6 7

5 Conditions d accès En 1 re année : dossier de candidature comportant notamment une présentation en deux pages d un projet audiovisuel personnel. Première sélection sur dossier puis entretiens et classement des candidats (liste principale, liste complémentaire, non classés). En seconde année : passage en seconde année pour les étudiants ayant réussi l ensemble des épreuves de la première année de master. Même procédure que ci-dessus pour les étudiants souhaitant entrer directement en seconde année. Institut des Sciences de l Information et de la Communication UFR Sciences des Territoires et de la Communication Institut des Sciences de l Information et de la Communication Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 Domaine universitaire Pessac cedex Responsable pédagogique : Yann Kilborne Contacts administratifs : titulaire d un diplôme français : titulaire d un diplôme étranger : Formation habilitée à percevoir la taxe d apprentissage Création graphique - Impression: DSI Pôle production imprimée - Mars 2013

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