Ecole & Cinéma Dispositif national d éducation à l image année scolaire

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1 Photo : Les vacances de M. Hulot de Jacques Tati (Carlotta Films) Ecole & Cinéma Dispositif national d éducation à l image année scolaire

2 Ecole et Cinéma, c est quoi? Mis en place en 1994 par le ministère de l Education Nationale et le Ministère de la Culture, et coordonné par l association Les Enfants de Cinéma, Ecole & Cinéma est un dispositif national d éducation à l image, une action publique d éducation artistique et culturelle au cinéma. Pour le département du Puy-de-Dôme, Ecole & Cinéma est coordonné par le bureau départemental Art et Culture de la DSDEN 63 et par Ciné Parc (cinéma itinérant en Livradois-Forez). Ce dispositif permet aux enseignants des écoles élémentaires (cycles 2 et 3) d inscrire dans leur projet pédagogique,durant le temps scolaire, des séances de cinéma pour faire découvrir à leurs élèves dans la salle de cinéma, lieu essentiel de la découverte du 7e art, des films de qualité aux univers, sensibilités, genres et périodes cinématographiques variés. Comment ça marche? La programmation Ecole & Cinéma est composée de trois films et les projections ont lieu une fois par trimestre dans le cinéma participant à Ecole & Cinéma le plus proche de votre école (Cf. fiche d inscription en ligne). Les enseignant-e-s qui souhaitent participer à Ecole et Cinéma s inscrivent en début d année et s engagent à aller voir les trois films. Des documents pédagogiques ainsi que des moments de formation vous permettront de préparer la séance en amont et de revenir sur le film par la suite. Extrait du cahier des charges départemental Ecole et Cinéma qui résume les rôles et les engagements de chacun des partenaires dans le dispositif : En s inscrivant dans le dispositif Ecole et Cinéma, l enseignant-e- s engage à : - assister obligatoirement aux trois séances de la programmation dans la salle partenaire qui lui aura été proposée par la coordination (salle la plus proche de l école) et à avertir la salle et les coordinateurs en cas exceptionnel de défection à la projection. - à travailler dans le cadre d une véritable «éducation à l image» et ne pas s en tenir à une simple projection. - à faire remonter à la coordination départementale des éléments susceptibles d enrichir l évaluation du dispositif (bilan, travaux d élèves,...) - à définir les modalités de financement ou de cofinancement des billets ou de toute autre dépense nécessaire à la mise en œuvre de leur projet (déplacement des élèves,...). Comment les films de la programmation sont-ils choisis? La coordination départementale choisit soigneusement les films de la programmation (après visionnage et discussion autour de propositions pédagogiques) dans la liste nationale Ecole & Cinéma composée de plus de 90 films. Pour consulter la liste complète : Quels accompagnements pédagogiques? Chaque film est accompagné de plusieurs documents pédagogiques gratuits. *Les documents pédagogiques nationaux (édités par les Enfants de Cinéma) : - Le cahier de notes (distribué à chaque enseignant-e- inscrit-e- dans la limite du nombre d exemplaires disponibles) : élaboré pour chaque film programmé, il comporte des informations sur l œuvre et de nombreuses rubriques (déroulant, point de vue, analyse-séquence, etc.). Rédigé par des universitaires, des pédagogues et des critiques de cinéma, ils ont été conçus pour permettre aux enseignants d approfondir la découverte des films et du cinéma en tant qu Art.

3 - La carte postale (distribuée à chaque élève participant au dispositif dans la limite du nombre d exemplaires disponibles) : document cartonné en couleur élaboré pour chaque film, il est composé d un ou de plusieurs photogrammes du film et d informations diverses (résumé, extrait de dialogues, etc.). Il est à la fois document de travail et «outil-mémoire» de la rencontre avec le film. A noter que ces documents vont progressivement être développés sous forme numérique notamment pour les cahiers de notes. * Les documents pédagogiques départementaux (élaborés par le bureau Art et Culture et Ciné Parc) : - La fiche pédagogique : document destiné à l enseignant-e-, élaborée pour chaque film programmé. Cette fiche propose une préparation à la projection, des axes de discussion sur le film à partir d extraits vidéo, un travail sur l écriture cinématographique, des pistes pédagogiques pour un apport culturel et un travail d éducation à l image. - La page vimeo Ecole et Cinéma 63 : page internet qui donne accès à de nombreux extraits vidéo du film ou en rapport avec ce dernier. - Les fiches outils : documents destinés à l enseignant-e- et complémentaires de la fiche pédagogique. Ces fiches apportent un éclairage sur le vocabulaire de cinéma et la construction d un vocabulaire pour participer à une discussion-débat autour d un film. Ces fiches sont consultables sur les sites de Ciné Parc, de la DSDEN 63 et du Pôle régional d éducation à l image. * Les animations pédagogiques (destinées aux enseignants des écoles publiques) : Plusieurs moments de formation sont organisés et animés durant l année scolaire par les coordinateurs départementaux. Pour l année scolaire , voici les animations pédagogiques prévues : - Mercredi 23 septembre h30/16h30 - La Jetée (Clermont-Ferrand) : présentation du dispositif et des films de la programmation - Mercredi 14 octobre h30/16h30 - Résidence universitaire Etienne Dolet (Clermont-Ferrand) : animation autour d Une vie de chat - Mercredi 9 décembre h30/16h30 - Maison du Parc (St Gervais-sous-Meymont) : animation autour des Aventuriers - Mercredi 20 janvier h30/16h30 - La Jetée (Clermont-Ferrand) : animation autour des Aventuriers - Mercredi 23 mars h30/16h30 - La Jetée (Clermont-Ferrand) : animation autour des Vacances de M. Hulot Les formations sur les films se composent du visionnage du film dans son intégralité ainsi que d une partie culturelle suivi d un temps d analyse de l image et/ou du son, accompagnés d une réflexion pédagogique. Quel budget? Un tarif unique est appliqué par toutes les salles associées à Ecole et Cinéma soit 2,50 par élève et par séance (la gratuité étant acquise pour les accompagnateurs). Si la classe a besoin de se déplacer pour les projections, il faut le cas échéant penser au coût du transport scolaire. Comment s inscrire? Après consultation de la programmation, si vous souhaitez vous inscrire avec votre classe à Ecole & Cinéma, merci d avance de remplir de façon complète la fiche d inscription ci-jointe et de la renvoyer à Ciné Parc avant le 16 septembre Vous recevrez ensuite une confirmation d inscription. A qui vous adresser pour tous renseignements? Pour tous renseignements concernant votre inscription, ou toutes informations concernant Ecole & Cinéma tout au long de l année scolaire, n hésitez pas à nous contacter : Coordinateur éducation nationale : Bureau Art et Culture CPD arts visuels Claudine Boyer DSDEN Clermont-Ferrand Cedex cloboyer@orange.fr Coordinateur cinéma : Ciné Parc ( Candice Roussel Maison du Parc St Gervais-sous-Meymont cinemome@parc-livradois-forez.org

4 Programmation Ecole & Cinéma er trimestre Une vie de chat Un film de Jean-Loup Felicioli et Alain Gagnol - France h10 - dessin animé - couleur Dino est un chat qui partage sa vie entre deux maisons : celle de Zoé, une petite fille mutique et celle de Nico, un cambrioleur solitaire. Jeanne, la maman de Zoé, est commissaire de police. Elle doit arrêter l auteur d une série de vols et gérer le transport d une statue convoitée par l ennemi public numéro un, Victor Costa. Ce dernier est responsable de la mort du mari de Jeanne, le père de Zoé... Un polar visible par les enfants? Oui cela existe, Une vie de chat est en cela une belle surprise et une formidable réussite. Ce très beau dessin animé «utilise» ce genre, ses codes, ses références pour les mettre au service d une histoire haletante et de personnages complexes et attachants. Le graphisme du film, élégant et reconnaissable entre mille, tient son velouté de la craie à la cire. La musique jazzy donne encore plus de relief à cette ambiance polar. L humour a également une jolie place dans ce film intelligent, notamment grâce aux dialogues ciselés des méchants qui ne sont pas sans rappeler ceux des Tontons flingueurs. L originalité du travail des deux réalisateurs, Alain Gagnol et Jean-Loup Felicioli qui réalisent des films depuis plusieurs années au sein du studio d animation Folimage à Valence, a mené Une vie de chat jusqu aux Oscars en Avec Une vie de chat, l année Ecole et Cinéma va commencer à pas feutrés, sous le signe de la singularité et du suspense... Et comme tout bon polar, le film devrait «happer» les jeunes spectateurs! 2e trimestre Les aventuriers Programme de 5 courts métrages - France/ Russie g2002-1h08 - animation & prise de vue réelle - couleur & noir et blanc Le moine et le poisson (Mickaël Dudok de Wit France - 6mn24 - animation aquarelle et encre de Chine - couleurs) Rentrée des classes (Jacques Rozier France - 22mn43 - noir & blanc) Le hérisson dans le brouillard (Youri Norstein Russie - 9mn54 - animation papier découpé - couleurs) La première nuit (Georges Franju France - 18mn30 - noir et blanc) Le jardin (Marie Paccou France - 6mn - animation peinture sur verre - couleurs) «Si l enjeu d un dispositif de sensibilisation artistique tel que École et Cinéma est de rendre possible la rencontre avec des œuvres inventant une langue qui leur soit propre, s il est aussi de proposer aux écoliers d identifier et d approcher cette singularité, non pas comme une langue qui nous est étrangère mais comme une invitation à réinventer notre propre langage, notre propre regard, comment appréhender l expérience particulière que représente la découverte d un programme de courts métrages?»* C est vrai, que font ensemble ces cinq films si différents? C est la question que l on peut se poser dans un premier temps (comme à chaque fois que l on voit un programme de courts métrages). On est d abord séduit par la qualité et l originalité des films qui développent chacun à leur manière une ambiance très personnelle: poétique, malicieuse, délicate, fantastique, colorée... Puis on se dit, petit à petit, que ces films se répondent secrètement. Voir Les aventuriers, c est être un aventurier du cinéma! A chaque début de film, on plonge dans un nouvel univers : Que va-t-on découvrir? Quelle surprise va-t-on nous donner à voir et à entendre? Regarder Les aventuriers, c est mettre en marche sa curiosité, être ouvert à l originalité, à la diversité... Que demander de mieux! En route pour ce voyage cinématographique! * - texte présentation Les aventuriers par Bartlomiej Woznica

5 3e trimestre Les vacances de M. Hulot Un film de Jacques Tati - France h36 - noir et blanc Départs en vacances en train, en automobile ou en car... Au bord de la mer, les familles se retrouvent à l Hôtel de la Plage et la jolie Martine et sa tante dans leur villa. Monsieur Hulot et sa bruyante voiture se font immédiatement repérer. Charmant, distrait et gaffeur, notre héros provoque aussitôt une série de mini-catastrophes, qui troublent le calme ritualisé de juillet... Un petit vent estival va planer sur cette fin d année Ecole et Cinéma! Un air de vacances, et pas n importe lesquelles, celles de M. Hulot! Vous tous (élèves et enseignants) qui allez découvrir pour la première fois Jacques Tati et son personnage aux longues jambes et aux pantalons trop courts, quelle chance vous avez! Mettre un pas dans l univers de Jacques Tati, c est plonger dans un burlesque élégant et généreux, c est rencontrer un personnage gaffeur sans le vouloir, c est goûter à un humour inventif, poétique et direct à la fois. Rencontrer Jacques Tati et M. Hulot sur grand écran, c est tout simplement rire et s attacher en même temps à un cinéaste complexe et émouvant. «Il est intéressant de montrer Les Vacances de Monsieur Hulot aux enfants, aujourd hui (...). En effet, dans ce film, et peut-être de manière plus large que dans des films ultérieurs de Tati, la générosité est grande : d abord, bien sûr, celle du personnage, Hulot, mais aussi, et c est au moins aussi important, celle du cinéaste envers son spectateur. En fait, les deux sont liées. C est parce que Hulot est un être profondément gentil que ses actes ne sont pas forcément adaptés à ce que la société attend de nous et donc qu il déclenche le rire. Et c est parce que Tati respecte son spectateur que son personnage principal n est pas le seul à nous faire rire : chez Tati, tout le monde peut participer du gag, le provoquer, en profiter, aussi bien héros, personnages de second plan... que spectateurs.»* Une bien belle façon de finir l année scolaire! * - texte présentation Les vacances de M. Hulot par Caroles Desbarats