Thème A: Corps humain et santé

Transcription

1 Thème A: Corps humain et santé Chapitre A1: Les modifications de l organisme lors de l effort Qu est-ce qui change dans notre corps lors de l effort? (1) Je crois que (2):

2 I. L activité cardiaque est modifiée (activité 1). (3) Expérience (vérification). Mesurer la fréquence cardiaque (pouls) à l effort et au repos pour vérifier que notre cœur bat plus vite qu au repos. Effort: flexions rapides. (4) Résultats: Au repos, ma fréquence cardiaque est de 67 battements par minute. À l effort elle est de 94 battements par minute. Sauter 1 page

3 Exercice Représente les résultats de la fréquence cardiaque: sous forme de tableau, sous forme de graphique. sur la page que tu viens de sauter.

4 Tableau des fréquences cardiaques au repos et à l effort repos effort fréquence cardiaque (en battements par minute)

5

6 (5) Conclusion: Le cœur bat donc plus vite à l effort qu au repos: l hypothèse (a) est vraie.

7 Les étapes de la démarche expérimentale 1. Question 2. Hypothèse(s) 3. Expérience / Vérification 4. Résultats: Je vois que Conclusion: Je déduis que...

8 (1) Question: Qu est-ce qui change dans notre corps lors de l effort? II. L activité respiratoire est modifiée: activité 2. (2) Hypothèse: on respire plus lors de l effort qu au repos. (3) Expérience- vérification:

9 4. Résultats: Modifications respiratoires repos effort fréquence respiratoire (en nombre d inspirations par minute) volume d air entrant dans les 51 cl 102 cl poumons à chaque inspiration

10 Devoir maison (à l envers du cahier)

11 1. Représenter les données du tableau sous forme de graphique. Indices: a) faire un graphique pour la fréquence respiratoire et un graphique pour le volume d air; b) choisir une couleur pour les non-fumeurs, une couleur pour les fumeurs et une couleur pour les grands fumeurs; c) regrouper les barres "repos" d un côté et les barres "effort" d un autre côté.

12 2. Comparer le rythme respiratoire avant la course des ados non fumeurs, fumeurs et grands fumeurs. 3. Comparer le volume d air avant la course des ados non fumeurs, fumeurs et grands fumeurs. 4. Faire le lien entre vos réponses aux 2 questions précédentes. 5. Comparer le volume d air pendant la course des ados non fumeurs, fumeurs et grands fumeurs. 6. Déduire de tout ce qui précède, l effet du tabagisme sur le fonctionnement des poumons.

13 III. Lien entre les modifications de l organisme et ses besoins lors de l effort A. Muscles et mouvements Doc 1 p. 322: mesurer sur le schéma la longueur et l épaisseur du muscle avant et après le fléchissement de l avant-bras. Les convertir en longueur et épaisseur réelles, sachant que 2 mm du schéma représentent 2 cm en réalité. Présenter vos résultats (valeurs réelles) sous forme de tableau.

14 Belin 1 p. 322

15 Belin 1 p. 322: correction

16 Exercice 4 p. 334

17 Correction de l exercice 4 p. 334

18 B. Les besoins de l organisme à l effort Q2 p. 323: Déterminer les besoins du muscle et montrer comment ils évoluent lors d un effort.

19 Indices Comparer, pour le muscle au repos, la quantité de glucose entrante et sortante. Calculer la différence: qu est devenu ce glucose? Comparer, pour le muscle au repos, la quantité d O 2 entrante et sortante. Calculer la différence: qu est devenu cet O 2? Faire de même pour le muscle en activité, et comparer les différences obtenues à celles du muscle au repos. Ne pas oublier le glycogène (doc 6)!

20 Belin 4 p. 323

21 Belin 5 et 6 p. 323

22 Correction doc 4 p 323

23 Correction doc 4 p 323

24 C. L approvisionnement des muscles à l effort À partir du tableau ci-dessous et du doc. 6 p. 327, montrer comment les muscles reçoivent plus de nutriments à l effort. Proposer une hypothèse sur le mécanisme de cette augmentation.

25 Doc. 6 p. 327

26