FRYDMAN Réouven Année Option : SISR. Fiche N 4 PPE

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "FRYDMAN Réouven Année 2012-2013 Option : SISR. Fiche N 4 PPE"

Transcription

1 BTS SIO Services Informatiques aux Organisations Session FRYDMAN Réouven Année Option : SISR Fiche N 4 PPE NATURE DE L'ACTIVITE : Approche aux différentes plateformes collaboratives (Agora, Moodle) Conditions initiales : Donner une définition d une plateforme collaborative. Conditions finales : Choix d une plateforme collaborative pour les différents travaux réalisés en cours. Utiliser Agora comme plateforme collaborative. Utiliser Moodle comme plateforme collaborative. SOLUTIONS ENVISAGEABLES DESCRIPTION DE LA SOLUTION RETENUE Utiliser Agora comme plateforme collaborative et ensuite créer un profil pour chaque utilisateur. Plateforme collaborative Agora Matériels : Postes Outils utilisés : CONDITIONS DE REALISATION Logiciels : Application Agora Contraintes : Aucune FRYDMAN Réouven 1/6

2 COMPETENCES MISES EN ŒUVRE POUR CETTE ACTIVITE PROFESSIONNELLE A5.2.2 A5.2.4 Veille technologique. Etude d une technologie, d un composant, d un outil ou d une méthode. DEROULEMENT DE L'ACTIVITE Approches aux plateformes collaboratives : C est quoi? Ça fait quoi? Ça sert à quoi? Pour quels besoins? Fonction générale Organiser la collaboration des groupes de travail Intérêt de ces outils Ces plateformes sont les outils des télé-groupes (comme les plates-formes coopératives sont des équipes projets, et les bureaux virtuels sont les plates-formes des équipes fonctionnelles). Les outils communs sont les agendas partagés de courriel, de forum, des zones de documents partagés, ou privés, et l originalité concerne la gestion des groupes de travail (compositions, méthodes, ressources, espaces de travail communs, partage d application ou de communication synchrone). Contexte d usage Groupe de travail, commission d études, groupe d experts et de réflexion, Applications pédagogiques Gestion d activités communautaires, interécoles, stages, groupes de réflexion pédagogique. FRYDMAN Réouven 2/6

3 Sélection d outils correspondant : Agora: OnlineAgora est un produit permettant de mettre en place très rapidement et très simplement des portails collaboratifs ou des portails communautaires. Basé sur le Web, OnlineAgora connecte en toute transparence et sécurité les individus, les groupes, les services au-delà des frontières géographiques pour leur permettre d organiser, partager, mutualiser et accéder facilement à la connaissance et à l information. Dans OnlineAgora les informations, fichiers, ressources sont structurés en deux espaces de travail distincts : bureau personnel et espaces collaboratifs. Ces espaces sont calqués sur les modes de travail individuel, en équipe projet et inter-organisation. Contrôlez l accès à l information pertinente, en la rendant accessible et consultable pour chaque intervenant ou groupe d intervenants en fonction de ses droits d accès Donnez la possibilité à différents intervenants de travailler en collaboration sur des documents Facilitez le travail des équipes itinérantes, en leur permettant un accès simple et rapide à un «bureau virtuel» Limitez la saturation des messageries électronique et des réseaux en remplaçant les pièces jointes par des simples notifications, Capitalisez les meilleures pratiques pour les mettre à disposition de tous les acteurs et ainsi optimiser la courbe d expérience de l entreprise. Pour l'éducation et la formation Une plateforme collaborative offrant un environnement ouvert, rendant possible la construction collective de savoirs, et le travail par projet. Une université, un IUFM pourront gérer le travail de groupe, tâches, TP, agendas, formation. Un organisme de formation pourra créer son portail e-learning et/ou offrir un espace en amont et en aval de ses formations présentielles. Pour l'entreprise Une solution de travail collaboratif pour des projets qui regroupent des équipes éclatées, ou pour des communautés d'intérêt. Une entreprise utilisera OnlineAgora pour bâtir son intranet afin d améliorer sa communication interne et exploiter la mutualisation de documents. Une entreprise à vocation commerciale, la mettra en œuvre pour animer ses forces de vente directes et indirectes et supporter sa veille concurrentielle. Un distributeur pourra organiser ses activités de support technique autour d un portail OnlineAgora. FRYDMAN Réouven 3/6

4 Moodle: Moodle est une plateforme d'apprentissage en ligne servant à créer des communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités pédagogiques. À un système de gestion de contenu (SGC), Moodle ajoute des fonctions pédagogiques ou communicatives pour créer un environnement d'apprentissage en ligne : c'est une application permettant de créer, par l'intermédiaire du réseau, des interactions entre des pédagogues, des apprenants et des ressources pédagogiques. Les blocs latéraux donnent accès aux différents outils et liens du cours comme par exemple : Personnes : liste des participants inscrits au cours Cours : la liste des cours dans lesquels est inscrit l'usager Recherche forums : outil de recherche dans les forums du cours Administration : relevé des notes de l'usager Dernières nouvelles : les dernières brèves publiées sur le forum Evénements à venir : les activités inscrites au calendrier de son cours Calendrier : les activités classées en fonction du calendrier Utilisateurs en ligne : la liste des participants, enseignants et usagers, connectés au cours Fils RSS, bloc HTML Les membres d un cours ont accès aux activités suivantes si l enseignant les a sélectionnées : Chat : "chat" ou salon de discussion (possibilité de l'ouvrir un certain jour, à une heure précise, de manière hebdomadaire, etc.). Forum : différents types de forums (sujets imposés par l'enseignant, sujets proposés par les étudiants, évaluation ou commentaire possibles, etc.). Devoir : remise de travaux avec évaluation de l'enseignant (de différents types : texte en ligne, dépôt de fichier, dépôt avancé de fichiers, activité hors ligne). Test : suite de QCU, QCM, de questions vrai/faux, questions numériques, appariements, textes à trous, etc. Leçon : document comprenant des questions et des aiguillages vers des parcours différents en fonction des réponses (évaluation possible). Atelier : remise de travaux avec évaluation par les étudiants. Glossaire : production collective d'un document organisé alphabétiquement (commentaire, validation et évaluation possibles). Wiki : production collective d'un document hypertexte (commentaires possibles de l'enseignant). Base de données : création d'enregistrements comportant des champs personnalisés, et recherche par critères dans la base. Sondage : question posée comportant une série d'options au choix. Dialogues : messagerie interne entre membres du cours. FRYDMAN Réouven 4/6

5 Création d un compte Agora pour la classe BTS SIO de l ort de Montreuil : 1 ) Aperçu de l interface d authentification : 2 ) Aperçu de l interface utilisateur : FRYDMAN Réouven 5/6

6 CONCLUSION En résumé, une plateforme collaborative permet de : Accélérer la circulation des informations entre les membres de la plateforme, Centraliser le partage de documents, de photos, d images, de vidéos, etc. Optimiser le travail à distance, l écriture collaborative et les discussions, Structurer la gestion des projets, des événements, des idées et connaissances Faciliter le partage d expériences, la localisation d expertises, etc. EVOLUTION POSSIBLE FRYDMAN Réouven 6/6

Moodle : plateforme de type LCMS, pour cours en ligne et formation à distance

Moodle : plateforme de type LCMS, pour cours en ligne et formation à distance Moodle : plateforme de type LCMS, pour cours en ligne et formation à distance Site web Système : UNIX-like, Windows, MacOS X Téléchargement Version évaluée : 1.9.9 Langue(s) de l'interface : français,

Plus en détail

GUIDE POUR L'ÉTUDIANT Moodle : une plateforme de formation ouverte et à distance

GUIDE POUR L'ÉTUDIANT Moodle : une plateforme de formation ouverte et à distance GUIDE POUR L'ÉTUDIANT Moodle : une plateforme de formation ouverte et à distance Documentation pour Moodle version 1.9.3 L. Moughli SOMMAIRE CONNEXION ET INSCRIPTION... 1 INSCRIPTION AU COURS... 2 PAGE

Plus en détail

Présentation. Plate-forme pédagogique Moodle. Université d'avignon et des Pays de Vaucluse. Agenda. Evaluation

Présentation. Plate-forme pédagogique Moodle. Université d'avignon et des Pays de Vaucluse. Agenda. Evaluation Présentation Plate-forme pédagogique Moodle Université d'avignon et des Pays de Vaucluse Pourquoi une plate-forme? Pourquoi avoir choisi celle-là? Quel avenir pour Moodle? Pourquoi Moodle? FOAD = cours

Plus en détail

Guide de l Enseignant pour Moodle 2. Mes premiers pas

Guide de l Enseignant pour Moodle 2. Mes premiers pas Guide de l Enseignant pour Moodle 2 Mes premiers pas 1. Introduction Moodle est une plate-forme d enseignement collaborative en ligne. Elle est utilisée dans de nombreuses universités. Elle permet de créer

Plus en détail

Moodle-UTMB Guide de l Etudiant Mes premiers pas

Moodle-UTMB Guide de l Etudiant Mes premiers pas Moodle-UTMB Guide de l Etudiant Mes premiers pas Guide de l Etudiant Page 1 SOMMAIRE 1. Présentation... 3 1.1. Objectif du document... 3 1.2. Accès au serveur Moodle de L'Université... 3 1.3. Plus de documentation...

Plus en détail

PRESENTATION DE MOODLE

PRESENTATION DE MOODLE Centre Universitaire ABBES LAGHROUR Khenchela PRESENTATION DE MOODLE Ce tutoriel vise à vous donner un schéma de compréhension global sur les possibilités qu offre la Plateforme d enseignement moodle.

Plus en détail

Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant

Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant Plate forme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant Université Mohamed El Bachir El Ibrahimi de Bordj Bou Arréridj Cellule Télé- enseignement 2012 / 2013 I- Connexion à la plate forme Ce document est

Plus en détail

Stéphane FERRANTE MATICE Pam de TOULON

Stéphane FERRANTE MATICE Pam de TOULON MOODLE : Présentation de la plate-forme MOODLE Réunion animateurs Matice 22 Avril 2010 Stéphane FERRANTE MATICE Pam de TOULON Steéphane.ferrante@ac-nice.fr MOODLE : Présentation de la plate-forme MOODLE

Plus en détail

Le réseau professionnel des enseignants. Focus sur les fonctionnalités majeures

Le réseau professionnel des enseignants. Focus sur les fonctionnalités majeures Le réseau professionnel des enseignants Focus sur les fonctionnalités majeures LES GRANDES BRIQUES FONCTIONNELLES Briques fonctionnelles Réseau social professionnel Créer son profil, se présenter, constituer

Plus en détail

Contacts : Nicolas Postec Nicolas.Postec@univ-lemans.fr Michel Lopez Michel.lopez@univ-lemans.fr. http://scirn.univ-lemans.fr

Contacts : Nicolas Postec Nicolas.Postec@univ-lemans.fr Michel Lopez Michel.lopez@univ-lemans.fr. http://scirn.univ-lemans.fr Contacts : Nicolas Postec Nicolas.Postec@univ-lemans.fr Michel Lopez Michel.lopez@univ-lemans.fr Université du Maine SCIRN-PRN Avenue Olivier Messiaen 72085 LE MANS Cedex 9 http://scirn.univ-lemans.fr

Plus en détail

Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1

Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1 Guide Référent Et Equipe pédagogique Version.1 1 Sommaire page 1- Introduction 3 2- Connexion 4 3- Tableau de bord 5 4- Gérer les demandes d admissions 7 5- Les blocs 8 6- Création d un cours 10 7- Mise

Plus en détail

http://elearning.inpfp.dz/

http://elearning.inpfp.dz/ http://elearning.inpfp.dz/ Date Janvier 2015 Auteur Bahaz Adel Résumé Ce support est destiné aux étudiants des INFSPM d Algérie pour leur présenter la plateforme Moodle et leur en faciliter la prise en

Plus en détail

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation

Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Pôle national de compétences FOAD Offre de services et de formation Année scolaire 2011/2012 Pôle national de compétences FOAD Formation Ouverte et A Distance Bureau des expertises techniques, des projets

Plus en détail

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence

Plus en détail

Cours CURSUS Formation des enseignants de Rennes 2. version 0 14/10/09

Cours CURSUS Formation des enseignants de Rennes 2. version 0 14/10/09 PLAN DE COURS INITIATION A l'usage DE CURSUS Enseignants : Aurore MARTINS, Ingénieur en technologies de l'enseignement, CREA-CIM Joseph REZEAU, Maître de conférences, U.F.R. Langues Arnaud SAINT GEORGES,

Plus en détail

Stage ECG1502 S'approprier l'utilisation d'une plateforme collaborative.

Stage ECG1502 S'approprier l'utilisation d'une plateforme collaborative. Stage ECG1502 S'approprier l'utilisation d'une plateforme collaborative. Jeudi 25 mars 2010 - Vendredi 26 mars 2010 Formateurs : Olivia Vandalle - Landry Lardeux Objectifs : Administrer la plateforme :

Plus en détail

Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject)

Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject) Quel ENT pour Paris 5? 1er Juin 2005 (1ère présentation) 1er Juin 2006 (2ème présentation réunion migration ShareObject) Objectifs et Enjeux Contexte et objectifs du projet Objectifs Mettre à disposition

Plus en détail

Manuel d utilisation de Form@Greta

Manuel d utilisation de Form@Greta Manuel d utilisation de Form@Greta Février 2014 Version apprenant Auriane Busson Greta-numerique@ac-caen.fr Sommaire 1. Qu est-ce que Form@Greta?... 2 2. S identifier sur la plateforme... 3 3. Espace d

Plus en détail

Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'étudiant

Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'étudiant Centre universitaire de Tipaza Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'étudiant Par le service de l enseignement a distance Sommaire I. Introduction... 4 II. Responsabilité et transparence des données...

Plus en détail

Guide d utilisation COMMENT ÇA MARCHE? LISTE DES PRINCIPALES FONCTIONNALITÉS DISPONIBLES DANS MOODLE A L UQAC

Guide d utilisation COMMENT ÇA MARCHE? LISTE DES PRINCIPALES FONCTIONNALITÉS DISPONIBLES DANS MOODLE A L UQAC Guide d utilisation Moodle version 2.4 est une plate-forme d'apprentissage en ligne (e-learning en anglais) servant à créer des communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités pédagogiques.

Plus en détail

M@gistère Glossaire des outils

M@gistère Glossaire des outils DSDEN du Rhône M@gistère Glossaire des outils Les blocs : bandeau gris Nous vous présentons les items que nous avons testés qui nous paraissent fonctionner. L astérisque devant le nom d un bloc indique

Plus en détail

B-8 - Gestion d un espace d enseignement. sur moodle

B-8 - Gestion d un espace d enseignement. sur moodle B-8 - Gestion d un espace d enseignement 1- Qu est-ce que Moodle C est une plateforme d apprentissage en ligne servant à créer des interactions entre enseignants, étudiants ou chercheurs, autour de contenus

Plus en détail

Les usages de Moodle dans la formation des enseignants

Les usages de Moodle dans la formation des enseignants Les usages de Moodle dans la formation des enseignants Enquête auprès des Institut Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM) Frédérique Stain Rachid El Boussarghini Portail des IUFM webmaster@iufm.fr

Plus en détail

F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5

F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5 Année 2013-2014 F1 - Utilisez le Bureau Virtuel pour l'enseignement et le Travail Collaboratif p.5 F2 - Utilisez l'environnement Numérique de Travail pour vos Enseignements p.6 F3 - Préparez une image

Plus en détail

46 pour développer un projet e-learning

46 pour développer un projet e-learning Les meilleurs outils Web 2.0 46 pour développer un projet e-learning Pour répondre à la demande des acteurs d'un système de formation à distance, les LMS proposent trois types de fonctionnalités que nous

Plus en détail

Ces actions se déclineront sous la forme d ateliers thématiques selon trois axes : PRODUIRE

Ces actions se déclineront sous la forme d ateliers thématiques selon trois axes : PRODUIRE Dans le cadre de sa mission qui vise à favoriser le développement d une culture numérique au service de la formation, à accompagner l intégration des technologies éducatives dans l enseignement et les

Plus en détail

UTILISATION DE MOODLE

UTILISATION DE MOODLE UTILISATION DE MOODLE René-Yves Hervé, Ph.D. Documents du thème nº 7 AJOUT D ACTIVITÉS Atelier, chat, forum, devoir, leçon, test, base de données, consultations, sondages, glossaires, paquetages SCORMS

Plus en détail

Utilisation de Moodle Création d un cours sur Moodle Créé le 23/01/2007 Modifier le Jj/mm/aaaa

Utilisation de Moodle Création d un cours sur Moodle Créé le 23/01/2007 Modifier le Jj/mm/aaaa Utilisation de Moodle Création d un cours sur Moodle Créé le 23/01/2007 Modifier le Jj/mm/aaaa http://tice.univ-paris5.fr Auteur Cellule Tice Version 1 Création d un cours sur Moodle Ce tutoriel décrit

Plus en détail

Déploiement de moodle à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense

Déploiement de moodle à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense Déploiement de moodle à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense Les jeudis du numérique 10/02/2011 Service Comete Centre Optimisé de Médiatisation et de Technologies Educatives Plan Avant moodle Phase

Plus en détail

REGROUPEMENT INITIAL MASTER DROIT DU CYBERESPACE AFRICAIN. Promotion 2011-2012

REGROUPEMENT INITIAL MASTER DROIT DU CYBERESPACE AFRICAIN. Promotion 2011-2012 Université Gaston Berger de Saint Louis UFR Sciences Politiques et Juridiques REGROUPEMENT INITIAL MASTER DROIT DU CYBERESPACE AFRICAIN Promotion 2011-2012 Du Mardi 22 au mercredi 23 novembre 2011 URL

Plus en détail

UNIVERSITE SORBONNE - NOUVELLE PARIS 3 TELE 3 MASTER PROFESSIONNEL AIGEME

UNIVERSITE SORBONNE - NOUVELLE PARIS 3 TELE 3 MASTER PROFESSIONNEL AIGEME UNIVERSITE SORBONNE - NOUVELLE PARIS 3 TELE 3 MASTER PROFESSIONNEL AIGEME Applications Informatiques : Gestion, Etudes, Multimédia, E-formation Ingénierie de la Formation à Distance Les plates-formes de

Plus en détail

Quel ENT pour Paris 5?

Quel ENT pour Paris 5? Quel ENT pour Paris 5? Objectifs et Enjeux Contexte et ob jectifs du projet Objectifs Mettre à disposition des usagers de l établissement (étudiants, personnels, partenaires, contacts, internautes) : un

Plus en détail

Mise en place d un intranet de travail collaboratif. Guide utilisateur

Mise en place d un intranet de travail collaboratif. Guide utilisateur Mise en place d un intranet de travail collaboratif Guide utilisateur 03/05/2010 Sommaire 1. Introduction... 4 2. Premier contact avec Le portail... 4 2.1 Se connecter au portail.... 4 2.1.1 Inscription

Plus en détail

Favoriser le travail individuel des étudiants. Favoriser le travail collaboratif des étudiants. Tester les connaissances des étudiants

Favoriser le travail individuel des étudiants. Favoriser le travail collaboratif des étudiants. Tester les connaissances des étudiants Modules à la carte Vous souhaitez aller plus loin avec Moodle et créer un environnement d'apprentissage en ligne enrichi pour vos étudiants? Faites votre menu! Module 3 Favoriser le travail individuel

Plus en détail

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES PRINTEMPS 2013 Copyright itestro - Fotolia.com SOMMAIRE PRESENTATION DES FORMATIONS... 3... 4 CALENDRIER DES FORMATIONS... 5 DESCRIPTION DES FORMATIONS...

Plus en détail

Guide de l enseignant Se former à Moodle

Guide de l enseignant Se former à Moodle Guide de l enseignant Se former à Moodle Moodle est la plateforme de gestion des apprentissages privilégiée par le projet de formation à distance interordres du Bas-St-Laurent, de la Gaspésie et des Îles

Plus en détail

L'Espace Numérique de Travail (ENT) Moodle 1.0

L'Espace Numérique de Travail (ENT) Moodle 1.0 L'Espace Numérique de Travail (ENT) Moodle 1.0 PF2010 Table des matières Objectifs 5 I - Présentation de Moodle 7 A. Qu'est ce que Moodle?...7 B. Que signifie le sigle Moodle?...7 C. A quoi servent des

Plus en détail

Plateforme Moodle : Guide de prise en main pour les étudiants

Plateforme Moodle : Guide de prise en main pour les étudiants Plateforme Moodle : Guide de prise en main pour les étudiants septembre 2013 version 1 Table des matières Objectifs 3 I - Accéder à la plateforme 4 1. Accès via l'ent... 4 2. Accès direct... 4 II - Interface

Plus en détail

SURF MOODLE PILAR PAGÉS VALLEJO. CAMPUS VERTICAL www.campusvertical.es info@campusvertical.es

SURF MOODLE PILAR PAGÉS VALLEJO. CAMPUS VERTICAL www.campusvertical.es info@campusvertical.es INFORMATIONS GENERALES TITRE DE LA MEILLEURE PRATIQUE TITRES ET QUALIFICATIONS DE L AUTEUR SURF MOODLE PILAR PAGÉS VALLEJO PROFESSEUR DANS LE DOMAINE DES TECHNOLOGIES MASTER EN TECHNOLOGIES EDUCATIVES

Plus en détail

PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES USAGES ET BESOINS DE FORMATION CHEZ LES PERSONNELS UNR - RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE

PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES USAGES ET BESOINS DE FORMATION CHEZ LES PERSONNELS UNR - RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE SUR LES SERVICES NUMÉRIQUES UNR - RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE USAGES ET BESOINS DE FORMATION CHEZ LES PERSONNELS UNIVERSITAIRES MARS 2009 Présentation de l'enquête

Plus en détail

CREATION D UN COURS SUR MOODLE

CREATION D UN COURS SUR MOODLE Centre Universitaire ABBES LAGHROUR Khenchela CREATION D UN COURS SUR MOODLE Ce tutoriel décrit les différentes étapes pour créer un cours sur la plateforme Moodle : initiation et paramétrage du cours,

Plus en détail

MOODLE : Installation et organisation MASTER IPM 2009-2011_ Méthode et Modèle Plate-forme

MOODLE : Installation et organisation MASTER IPM 2009-2011_ Méthode et Modèle Plate-forme MOODLE : Installation et organisation MASTER IPM 2009-2011_ Méthode et Modèle Plate-forme KOUNDE Koba Pierre Sommaire Introduction I Installation 1- Installation d un serveur de type Apache 2- Installation

Plus en détail

Découverte et prise en main de moodle

Découverte et prise en main de moodle Découverte et prise en main de moodle Images : moodlemoot 2010 Fiches pratiques F01 Les droits (rôles) dans moodle F02 Accéder à la plateforme F03 Créer et paramétrer un cours F04 Les outils d administrations

Plus en détail

GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL )

GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL ) UNIVERSITE DE BOURGOGNE C.F.O.A.D «La Passerelle» GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL ) POUR L ENSEIGNANT DOCUMENT 1 «Accès à la plateforme

Plus en détail

Découverte de Moodle

Découverte de Moodle Découverte de Moodle Formation TICE V3 Université de la Réunion - Aurélie Casties 10/02/2013 Table des matières Objectifs 5 Introduction 7 I - Découvrir Moodle 9 A.Présentation de Moodle...9 II - Découverte

Plus en détail

Technologies et Knowledge Management. Knowledge Management. Panorama des technologies. Gilles Balmisse. Journée EGIDE - 4 mars 2003 1

Technologies et Knowledge Management. Knowledge Management. Panorama des technologies. Gilles Balmisse. Journée EGIDE - 4 mars 2003 1 Journée EGIDE - 4 mars 2003 1 Knowledge Management Panorama des technologies Journée EGIDE - 4 mars 2003 2 AU SOMMAIRE Introduction PARTIE 1 Panorama des technologies PARTIE 2 Portail de KM Conclusion

Plus en détail

Plateformes de e-formation. Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM

Plateformes de e-formation. Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM Plateformes de e-formation Gérard-Michel Cochard Professeur, Université de Picardie Jules Verne Directeur délégué aux TICE, CNAM Le vocabulaire LCMS : Learning Content Management System Outils logiciels

Plus en détail

E Learning Campus. Introduction et offre de formation

E Learning Campus. Introduction et offre de formation E Learning Campus Offre faite par : Private International Institute of Management & Technology (PIIMT) Introduction et offre de formation Qu'est ce que le e learning? Principe Le E Learning est le terme

Plus en détail

CONTENU. MBS Plateforme e-learning de MBS : guide de l apprenant

CONTENU. MBS Plateforme e-learning de MBS : guide de l apprenant PLATEFORME E-LEARNING DE MBS : GUIDE DE L APPRENANT CONTENU Connexion à la plateforme... 2 Après la connexion... 2 Inscription au cours... 5 Page d accueil d un cours... 5 Contenus de cours... 6 Autoévaluation

Plus en détail

Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers

Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers Offre Produit : Plateforme E-Learning pour les grandes entreprises et institutions Grâce à un partenariat français Public / Privé, ainsi que notre expertise en technologies & processus métiers Sommaire

Plus en détail

Moodle : une plate-forme de travail collaboratif et d'enseignement à distance

Moodle : une plate-forme de travail collaboratif et d'enseignement à distance GUIDE POUR L'ENSEIGNANT Moodle : une plate-forme de travail collaboratif et d'enseignement à distance Documentation pour Moodle version 1.5.2 SOMMAIRE CONNEXION ET INSCRIPTION... 2 PAGE D'ACCUEIL D'UN

Plus en détail

septembre-octobre 2011 Catalogue formations TICE

septembre-octobre 2011 Catalogue formations TICE septembre-octobre 2011 Catalogue formations TICE Sommaire I Les TICE à Lille1 - vue d'ensemble...4 II Moodle Lille1 - Initiation...6 III Moodle Lille1 - Perfectionnement...8 IV Moodle Lille 1 : Les outils

Plus en détail

MOODLE ET L ENSEIGNEMENT À DISTANCE DES LANGUES

MOODLE ET L ENSEIGNEMENT À DISTANCE DES LANGUES MOODLE ET L ENSEIGNEMENT À DISTANCE DES LANGUES RÉLEXIONS ET ANALYSE À PARTIR DE L ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AIS POUR HISPANOPHONES http://www.estudiodefrances.com http://www.moddoulearning.com http://www.moddoulearning.com/cursos

Plus en détail

Activités professionnelle N 2

Activités professionnelle N 2 BTS SIO Services Informatiques aux Organisations Option SISR Session 2012 2013 BELDJELLALIA Farid Activités professionnelle N 2 NATURE DE L'ACTIVITE CONTEXTE OBJECTIFS LIEU DE REALISATION Technicien assistance

Plus en détail

Guide d utilisation. de la plateforme du CNEPD. Cher Apprenant. Un apprenant qui travaille sur la plate-forme de télé-enseignement pourra:

Guide d utilisation. de la plateforme du CNEPD. Cher Apprenant. Un apprenant qui travaille sur la plate-forme de télé-enseignement pourra: Un apprenant qui travaille sur la plate-forme de télé-enseignement pourra: Guide d utilisation de la plateforme du CNEPD Accéder à ses cours Utiliser les outils de communication mis à sa disposition Consulter

Plus en détail

Serge WACKER Novembre 2011 http://serge.wacker.free.fr 1

Serge WACKER Novembre 2011 http://serge.wacker.free.fr 1 Serge WACKER Novembre 2011 http://serge.wacker.free.fr 1 LA PLATE-FORME MOODLE GUIDE DE L'ENSEIGNANT Moodle : une plate-forme de travail collaboratif et d'enseignement à distance SOMMAIRE Qu est ce qu

Plus en détail

OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS. «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante»

OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS. «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante» OUTILS ET SERVICES NUMÉRIQUES DE L UNIVERSITÉ D ORLÉANS «Faire du numérique un outil pédagogique au service de la vie étudiante» RÉUNION DE PRÉ-RENTRÉE SEPTEMBRE 2013 Avant de commencer Nous sommes ici

Plus en détail

Scénarios des activités pédagogiques en ligne. Christiane Mathy / Izida Khamidoullina

Scénarios des activités pédagogiques en ligne. Christiane Mathy / Izida Khamidoullina Scénarios des activités pédagogiques en ligne Christiane Mathy / Izida Khamidoullina Intervenants Équipe e-learning Christiane Mathy, collaboratrice mais aussi: Enseignante en informatique de gestion Maître

Plus en détail

FORMATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives

FORMATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives FORMATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives Unité des nouvelles technologies éducatives Faculté des sciences de l éducation Université Saint-Joseph de Beyrouth Les formations UNTE 2012-2013

Plus en détail

Vous devez IMPERATIVEMENT installer et utiliser ce navigateur

Vous devez IMPERATIVEMENT installer et utiliser ce navigateur GUIDE d utilisation Logiciels requis Les logiciels requis 3 Vous devez IMPERATIVEMENT installer et utiliser ce navigateur Mozilla Firefox (version minimum 2.0). L utilisation du navigateur Mozilla Firefox

Plus en détail

Les outils numériques au service de la pédagogie

Les outils numériques au service de la pédagogie Les outils numériques au service de la pédagogie Un espace numérique de travail ou environnement numérique de travail ou «bureau virtuel» ou «portail de services» est une plateforme de travail collaboratif.

Plus en détail

Plateforme Moodle 2.3 de l université Lille1 Activités et ressources

Plateforme Moodle 2.3 de l université Lille1 Activités et ressources Plateforme Moodle 2.3 de l université Lille1 Activités et ressources 04/09/2013 l IPM2012-2014 Gérald SAINT-MARTIN 1/9 1 Introduction La plateforme Moodle propose plusieurs activités et ressources de base.

Plus en détail

le WebCampus de l'uppa

le WebCampus de l'uppa Construire et animer des formations en ligne avec le WebCampus de l'uppa Manuel du formateur Dokeos Mars2010 / Maj. Olivier Duteille (CRATICE/UPPA) Avril2011 Table des matières Avant-propos... 6 WebCampus?

Plus en détail

L univers des ENT dans les différents établissements. de formation en Région Centre. Au 18/01/2010

L univers des ENT dans les différents établissements. de formation en Région Centre. Au 18/01/2010 L univers des ENT dans les différents établissements de formation en Région Centre Au 18/01/2010 ENT de quoi parle-t-on? (in wikipedia) ENT, une définition de l'éducation nationale : L ENT est le service

Plus en détail

Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) DIFOR Clermont-Ferrand. https://foad.orion.education.fr

Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) DIFOR Clermont-Ferrand. https://foad.orion.education.fr PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT DE LA FOAD FORMATION DEVENIR E-FORMATEUR ET CONCEPTEUR DE CONTENUS PHASE 1 : DEVENIR E-FORMATEUR OU TUTEUR RELAIS PHASE 2 : DEVENIR CONCEPTEUR DE CONTENUS PEDAGOGIQUES MIS EN

Plus en détail

Normes et standards FOAD. Cognifer / Moodle

Normes et standards FOAD. Cognifer / Moodle Normes et standards FOAD «L interopérabilité pédagogique» Interopérabilité de plates-formes FOAD dans l échange de ressources pédagogiques Cognifer / Moodle Manuel de procédures élaboré par Mokhtar BEN

Plus en détail

Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation. Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré

Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation. Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré Dispositifs multimédia et plateformes de e-formation Latifa Berkous, Reda Dahhaoui, Nicolas Fouré Sommaire 1. L Institut de Thérapie Manuelle de Paris a. Présentation de ITMP b. Approche pédagogique et

Plus en détail

Le E-learning. Pratiques, enjeux et perspectives pour la formation des personnels hospitaliers. BESANCON 27 Janvier 2009.

Le E-learning. Pratiques, enjeux et perspectives pour la formation des personnels hospitaliers. BESANCON 27 Janvier 2009. Le E-learning Pratiques, enjeux et perspectives pour la formation des personnels hospitaliers BESANCON 27 Janvier 2009 Lisette Cazellet Consultant formateur multimédia Le e-learning? Quelles pratiques

Plus en détail

à l intention du corps professoral

à l intention du corps professoral Moodle 2.8 : Formation de base à l intention du corps professoral Service des technologies d apprentissage à distance Préparé par : Julie Joanisse, coordonnatrice, STAD Adaptation et mise à jour du guide

Plus en détail

CREATION D UN COURS SUR MOODLE

CREATION D UN COURS SUR MOODLE Université Paris Descartes DISI Département TICE CREATION D UN COURS SUR MOODLE Ce tutoriel décrit les différentes étapes pour créer un cours sur la plateforme Moodle : initiation et paramétrage du cours,

Plus en détail

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et

Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et Direction du Numérique - Pôle ARTICE - 2015 Direction du Numérique - Pôle ARTICE (Accompagnement et Ressources aux TICE) Catalogue de formations du personnel en pédagogie numérique et usages des TICE UPPA/ARTICE

Plus en détail

La formation à distance un atout indéniable pour la formation continue

La formation à distance un atout indéniable pour la formation continue GMC cifodecom 20 novembre 2012 1 La formation à distance un atout indéniable pour la formation continue Gérard-Michel Cochard Professeur à l UPJV Directeur délégué aux TICE, Conservatoire national des

Plus en détail

Concevoir son premier espace de cours sur la plateforme pédagogique Moodle

Concevoir son premier espace de cours sur la plateforme pédagogique Moodle Concevoir son premier espace de cours sur la plateforme pédagogique Moodle Formation URFIST 19 mars 2013 Formatrice : Florie Brangé Description de la formation Nom : Concevoir son premier espace de cours

Plus en détail

Outils de Moodle. Ressources. Dossier. Étiquette. Fichier

Outils de Moodle. Ressources. Dossier. Étiquette. Fichier Outils de Moodle Ressources Dossier Le module dossier permet à un enseignant d'afficher plusieurs fichiers dans un dossier, réduisant ainsi le défilement horizontal d'une page de cours. Un dossier compressé

Plus en détail

La dématérialisation du livret de suivi de l apprenti à l UFA du Lycée Emiland GAUTHEY José ACEITUNO et Philippe ROUSSET http://www.nrc-gauthey.

La dématérialisation du livret de suivi de l apprenti à l UFA du Lycée Emiland GAUTHEY José ACEITUNO et Philippe ROUSSET http://www.nrc-gauthey. LA DEMATERIALISATION DU LIVRET DE SUIVI DE L APPRENTI : L UTILISATION D UN AGENDA COLLABORATIF - OUTIL DE REPORTING - OUTIL DE SUIVI DES APPRENTIS ET DES ETUDIANTS Le lycée Emiland Gauthey accueille une

Plus en détail

Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant

Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant Centre universitaire de Tipaza Plateforme pédagogique Moodle Guide de l'enseignant Par le service de l enseignement a distance Sommaire I. Introduction... 6 I.1 Objectif du document... 6 I.2 La plateforme

Plus en détail

Plateforme AnaXagora. Guide d utilisation

Plateforme AnaXagora. Guide d utilisation Table des matières 1. PRESENTATION DE LA PLATE-FORME D APPRENTISSAGE ANAXAGORA... 3 2. ARCHITECTURE FONCTIONNELLE... 4 3. L APPRENTISSAGE... 5 3.1. L ESPACE DE TRAVAIL... 5 3.1.1. Le calendrier... 5 4.

Plus en détail

Une plate-forme e-learning pour l'ue et les pays d'afrique Roopesh Kevin SUNGKUR Visham HURBUNGS

Une plate-forme e-learning pour l'ue et les pays d'afrique Roopesh Kevin SUNGKUR Visham HURBUNGS Une plate-forme e-learning pour l'ue et les pays d'afrique Roopesh Kevin SUNGKUR Visham HURBUNGS Chargés de Cours Département Informatique, Faculté d Ingénierie Université de Maurice 03.11.10 1 Agenda

Plus en détail

Qu est-ce que le e-learning?

Qu est-ce que le e-learning? Qu est-ce que le e-learning? Quelques définitions : Formation A Distance (FAD) : utilisation de tous les moyens pour favoriser l apprentissage, dont radio, TV, Internet La FAD existe depuis plus d un siècle!

Plus en détail

Prise en main de Moodle 2

Prise en main de Moodle 2 Prise en main de Moodle 2 Adresse d accès : http://moodle.grenet.fr/stendhal/ Jean-Philippe PERNIN Université Stendhal Département Informatique Pédagogique Bureau I 113 Mél. : Jean-Philippe.Pernin@u-grenoble3.fr

Plus en détail

Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning

Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning Introduction A. Préambule 15 B. E-learning 2.0 15 C. Définitions préalables 16 D. Grandes tendances 17 1. Formation informelle 18 2. Médias sociaux et formation 19 3. Plates-formes 19 E. Propos du livre

Plus en détail

PROJETS PERSONNALISES ENCADRES

PROJETS PERSONNALISES ENCADRES BTS SIO Services Informatiques aux Organisations Session 2011-2013 PROJETS PERSONNALISES ENCADRES Descriptif des activités professionnelles réalisées en entreprise dans le cadre des PPE (Projet Personnalisé

Plus en détail

M1if22 Formation à distance. Stéphanie Jean-Daubias Stephanie.Jean-Daubias@liris.univ-lyon1.fr http://liris.cnrs.fr/stephanie.

M1if22 Formation à distance. Stéphanie Jean-Daubias Stephanie.Jean-Daubias@liris.univ-lyon1.fr http://liris.cnrs.fr/stephanie. M1if22 Formation à distance Stéphanie Jean-Daubias Stephanie.Jean-Daubias@liris.univ-lyon1.fr http://liris.cnrs.fr/stephanie.jean-daubias/ Plan du cours La formation à distance De l enseignement par correspondance

Plus en détail

L application «Moodle» utilisée dans un cours théorique. Mon expérience avec Moodle 3. C est quoi Moodle. Page d accueil de vos cours 2011-06-01

L application «Moodle» utilisée dans un cours théorique. Mon expérience avec Moodle 3. C est quoi Moodle. Page d accueil de vos cours 2011-06-01 L application «Moodle» utilisée dans un cours théorique Lyne Maillet Conseillère pédagogique Responsable de programme 180-A0 1 ère et 2 e session formation continue Présentation C est quoi Moodle Mon expérience

Plus en détail

LE COURRIER DU IAN ACADEMIE DE TOULOUSE OCTOBRE 2015

LE COURRIER DU IAN ACADEMIE DE TOULOUSE OCTOBRE 2015 LE COURRIER DU IAN ACADEMIE DE TOULOUSE OCTOBRE 2015 INTRODUCTION Chers collègues, Voici le numéro d octobre du «Courrier du IAN» qui remplacera désormais le «Courrier du IATICE», l intitulé de la fonction

Plus en détail

Politique et charte de l entreprise INTRANET/EXTRANET

Politique et charte de l entreprise INTRANET/EXTRANET Politique et charte de l entreprise INTRANET/EXTRANET INTRANET/EXTRANET LES RESEAUX / 2 DEFINITION DE L INTRANET C est l internet interne à un réseau local (LAN) c'est-à-dire accessibles uniquement à partir

Plus en détail

Espace Numérique de Travail (ENT)

Espace Numérique de Travail (ENT) Espace Numérique de Travail (ENT) (http://ent.univcasa.ma) Qu est ce que c est l ENT? Définition et objectifs Services offerts et futurs Comment j utilise mon ENT? Accéder à mon espace ENT Obtenir mon

Plus en détail

Prise en main rapide de la plateforme pédagogique Moodle. Julie Balan Service Scolarité ENSAT

Prise en main rapide de la plateforme pédagogique Moodle. Julie Balan Service Scolarité ENSAT Prise en main rapide de la plateforme pédagogique Moodle Julie Balan Service Scolarité ENSAT 1 SOMMAIRE : Se Connecter A Moodle Composition Du Site L espace Cours L objectif de cette formation, destinée

Plus en détail

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE Joliette L Assomption Terrebonne CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE FORMATION CONTINUE Titre du programme : Formation non créditée No du programme : 099.00 Numéro du cours : Titre du cours : Formateur : Courriel

Plus en détail

Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013

Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013 Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013 Définition et domaines Travail mettant en jeux plusieurs acteurs à distance Organisation du travail : Agenda, Annuaire, liste de diffusion,

Plus en détail

SOMMAIRE. Voir le travail à faire Afficher le contenu des cours Consulter les ressources pédagogiques

SOMMAIRE. Voir le travail à faire Afficher le contenu des cours Consulter les ressources pédagogiques SOMMAIRE Partie 1 PRÉSENTATION Voir l essentiel Accéder à une rubrique Se connecter depuis son mobile 1/2 Se connecter depuis son mobile 2/2 Liste des éditions PDF et des impressions possibles Partie 2

Plus en détail

FOAD M@gistère CARNET DE RESSOURCES NOVEMBRE 2014. FOAD / M@gistère

FOAD M@gistère CARNET DE RESSOURCES NOVEMBRE 2014. FOAD / M@gistère A noter Vous trouverez dans ces pages un condensé des indications de ressources utilisables pour l utilisation de la FOAD sur l application M@gistère. Vous pouvez communiquer ce document sous forme numérique

Plus en détail

Cours Groupware et Travail collaboratif

Cours Groupware et Travail collaboratif Faculté des Sciences de Gabès Cours Groupware et Travail collaboratif Faîçal Felhi felhi_fayssal@yahoo.fr Plan de cours Chapitre 1: Travail de groupe et coopération Chapitre 2: Enjeux du travail collaboratif

Plus en détail

Guide plateforme FOAD ESJ Lille

Guide plateforme FOAD ESJ Lille Guide plateforme FOAD ESJ Lille v. 1.2 «étudiants» septembre 2014 Réalisé par Maxime Duthoit Ingénieur pédagogique multimédia à l ESJ Lille Sommaire Introduction... 1 1. Accueil et connexion... 2 2. Accueil

Plus en détail

Accès à la plateforme moodle et paramétrage de profil et de cours

Accès à la plateforme moodle et paramétrage de profil et de cours Accès à la plateforme moodle et paramétrage de profil et de cours Table des matières Objectifs 5 Introduction 7 I - Présentation générale de Moodle 9 A. La page d'accueil...9 B. Connexion à la plateforme...10

Plus en détail

B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance

B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance Domaine B7 B7 : Mener des projets en travail collaboratif à distance KARINE SILINI UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D'OPALE SUPPORT DE COURS EN LIBRE DIFFUSION Version du 4 décembre 2009 Table des matières

Plus en détail

Réglage des modes d inscription Accès invité sans clé

Réglage des modes d inscription Accès invité sans clé Mode d'emploi de cette grille d'analyse : En équipe, passez en revue les différents points, surlignez les éléments qui doivent être retravaillés en attribuant par exemple une couleur différente à chaque

Plus en détail

OFFRE DE SERVICE. Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/

OFFRE DE SERVICE. Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/ OFFRE DE SERVICE CLASSE VIRTUELLE ET RÉUNION EN LIGNE Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) https://foad.orion.education.fr/ Le service de classe virtuelle et de réunion en

Plus en détail

Channel Progress. l offre Channel PRO. «La solution Cloud-Learning pour l entreprise»

Channel Progress. l offre Channel PRO. «La solution Cloud-Learning pour l entreprise» Channel Progress l offre Channel PRO «La solution Cloud-Learning pour l entreprise» Le 1 er service de Cloud-Learning Le Cloud Channel PRO Production de cours vidéo sur Internet Diffusion de cours en direct

Plus en détail

Tutoriel Plateforme pédagogique Moodle Créer un cours avec Moodle

Tutoriel Plateforme pédagogique Moodle Créer un cours avec Moodle Tutoriel Plateforme pédagogique Moodle Créer un cours avec Moodle Ce tutoriel vous permettra de créer un cours : 1. Se connecter à la plateforme 2. Demande d ouverture d un cours 3. Droits d accès de l

Plus en détail