La mission du Groupe ESC Clermont

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1 Notre engagement : «Former des managers conscients et responsables» La mission du Groupe ESC Clermont Les étapes clés de l engagement du Groupe ESC Clermont - Depuis juin 2005, l établissement intègre volontairement les aspects du développement durable dans sa politique stratégique, mise en place d un comité de pilotage (25% parties prenantes extérieures) - En , Création de son contrat social (en lien le document PDF contrat social) - 4 valeurs fortes : l épanouissement de soi dans l effort, l intelligence sociale, la lucidité, le respect - En 2008, diffusion de son contrat social - Septembre 2008, adhésion à la campagne Campus Responsable - Octobre 2008 : création du poste de professeur coordinateur opérationnel DD et RSE - Elaboration d un projet pédagogique cohérent ( ) : pour une formation en développement durable transversal! 1

2 - Elaboration d une méthodologie durable : nomination comité de pilotage, démarche DD-RG - Extension de notre certification ISO 9001 version 2001 (Campus La Pardieu) à nos 2 campus pour obtenir la certification ISO 9001 en version (Norme qualité de l AFNOR) Audit prévu en mai Publication de notre premier rapport DD, prévue pour Structure dédiée au DD et à la RG - Nomination d un comité de pilotage DD-RG : Structure : Directeur du programme grande Ecole : M. Pradelier Directrice de la communication : Mme Rouchy Directeur Administratif-Contrôleur de gestion : M. De Monléon Professeur coordinateur opérationnel du projet : Mme Borel Enseignants-Chercheurs sur l axe développement durable : M. Piré-Lechalard Représentant des élèves : Président du BDE et le responsable DD du BDE Stagiaire chargée de mission Développement Durable : Mlle Schmied Caroline 2 personnes supplémentaires (Professeur/Administratif) intéressées par le projet. + Personnes dites de conseil suivant les thèmes abordés par le Comité de pilotage sollicités pendant la réunion ou avant. Mode de réunion : 1 réunion annuelle de cadrage : bilan année n-1 (avec document de synthèse à l appui) 1 réunion de coordination trimestrielle - Création du poste de professeur coordinateur opérationnel pour organiser les actions de l école en matière de DD et RSE. - Juin 2009 : Recrutement d une stagiaire chargée de mission DD sur les 2 campus du groupe (Trudaine, La Pardieu), directement rattachée à la direction générale du Groupe ESC Clermont. 2

3 Adhésion et labellisation - Depuis 2003, le Campus La Pardieu a obtenu la certification de l AFNOR ISO 9001 version Membre indirect de certaines instances, puisque le Groupe ESC travaille avec des organisations engagées dans ces initiatives, comme la Conférences des Grandes Ecoles (CGE) : Global Compact, Charte de la conférence des grandes écoles pour le développement durable, Charte pour l égalité hommes/femmes, - Membre de Campus Responsable depuis Extension de la certification aux deux campus, ISO 9001 version 2008, audit prévu pour Le Groupe ESC Clermont est accréditée AACSB. De ce fait, nos objectifs d apprentissage déclarés auprès de cet organisme sont les suivants : connaissance des enjeux en matière d éthique et de responsabilité, associés au fonctionnement des organisations et intégration d une dimension éthique dans nos pratiques de travail. Notre engagement : «Former des managers conscients et responsables» - Depuis début 2009, une approche a été développée par notre comité de pilotage DD- RG - Construction d un Agenda 21 : «Objectif Responsabilité 2012» avec ses 5 piliers, ses 10 indicateurs de performance et ses 10 cibles pour Cet agenda, préparé depuis mai 2009, est en cours de validation par notre comité de direction. - Constitution d un Plan Vert annuel : «les 12 travaux de l ESC», conformément aux exigences du Grenelle de l environnement. - Parallèlement à cette démarche de la direction, deux associations «Au Secours» et «Sup de cœur» travaillent de concert avec la direction afin de construire une offre cohérente à nos étudiants et afin également de sensibiliser l ensemble des parties prenantes internes de notre école (Personnel et étudiants) (en lien les fiches bonnes pratiques). Le bureau des élèves (BDE) agit comme le ciment de ces initiatives associatives avec tout d abord, la création d une charte associative responsable. De plus, le BDE a intégré à son programme de nombreux projets en faveur du développement durable. En effet, pendant le weekend d intégration Septembre 2009, les étudiants de 1 ère année ont participé à une collecte de déchets (en lien les fiches bonnes pratiques) sur la plage de Seignosse avec le soutien de l association Surfrider. 3

4 Le BDE a également mis en place des verres Ecocup ( pour limiter ses déchets et faire un acte en faveur de l environnement : environ 3000 gobelets plastiques ont été économisés. Le BDE s investit également dans la mise en place du tri sélectif, ainsi que dans des campagnes de sensibilisation aux gestes «éco-pratiques», en collaboration avec l administration. - Les parties prenantes externes apparaissent dans un plan de consultation de nos parties prenantes et leurs attentes seront prises en compte dans l élaboration de notre plan d actions. Implications de l école à tous les niveaux - L ESC Clermont a organisé depuis 2006 une série de conférences (en lien le document PDF : Un programme de conférences ) sur des thèmes tels que les réseaux sociaux, l éthique et la morale, l agriculture raisonnée et le climat, la bioéthique, le réchauffement climatique, la RSE - Le Directeur Général du Groupe ESC Clermont intervient régulièrement sur ces nouvelles problématiques d économie solidaire et de nouvel ordre économique. - Le Groupe ESC Clermont s investit dans beaucoup d actions sociales, afin de renforcer l égalité des chances, renforcer l ascenseur social Le groupe a consacré cette année plus de ! à sa politique sociale (en lien le document PDF : «Une politique sociale définie et soutenue par la direction, tournée vers la diversité et la responsabilité») - Le Groupe ESC a donc adapté son programme de formation à sa stratégie. (En lien le document PDF : «Un programme de formation adapté à la rentrée 2009») En effet, nous sommes convaincus que le développement durable a pour vocation de s intégrer dans l ensemble des enseignements existants. Bien sûr, nous avons une offre spécialisée autour des problématiques du développement durable comme le commerce équitable, la communication responsable. Cependant, nous mettons un point d honneur à former l ensemble de nos étudiants tout au long de leur cursus à un développement durable transversal. - En ce qui concerne la recherche, un groupe de 3 enseignants-chercheurs de l école forme une équipe de recherche transversale autour des thèmes innovationentreprenariat-rse. De plus, on remarque que nos enseignants-chercheurs sont de plus en plus intéressés à ces problématiques. (En lien le document PDF : «Un programme 4

5 de recherche sur la voie du durable et de la responsabilité»). Par exemple, nous préparons de façon transversale, la 2ème université : «Réalités et prospectives du développement durable», sur le thème : «Le développement durable dans l entreprise : est-ce bien raisonnable?», en avril Plan de consultation de nos parties prenantes - Réalisation du mapping de nos parties prenantes : Parties prenantes prioritaires : Etudiants et stagiaires, Personnel administratif et professeurs Parties prenantes secondaires : association des diplômés, universités partenaires, entreprises partenaires Parties prenantes en attente : autorités locales, consultation prévue une fois notre démarche consolidée - Sensibilisation de nos parties prenantes : Prioritaires : campagnes de sensibilisations prévues pour fin 2009-début 2010, programmes de conférences Secondaires : communication simple sur la démarche, projet de création d un réseau Développement Durable - Consultation de nos parties prenantes : Prioritaires : tous les ans : lancement d une enquête sociale auprès de l ensemble du personnel ; enquête de sensibilisation pendant le concours d admission, présentation autour du développement durable à nos étudiants Bachelor. Secondaires : tous les 2 ans : Article prévu dans le Trait d union, revue à destination des diplômés ; enquête autour des bonnes pratiques de nos universités partenaires ; projet de lancement d une enquête emploi autour du développement durable. 5