Programme de formation

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1 Programme de formation

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3 Programme de formation

4 Depuis juin 2011, nos formations sont certifiées

5 Table des matières Informations pratiques... p. 6 Formations «intra-muros»... p. 7 Atelier d analyse de pratique... p. 8 Introduction à l approche Pikler... p. 9 Les enfants font des caprices, vraiment?... p. 10 L enfant en 3D ou l actualité des pédagogies Pikler Montessori Steiner... p. 11 Humour et Education... p. 12 Introduction à l approche Pikler... p. 13 Pourquoi privilégier le développement moteur spontané?... p. 14 Quelle «alliance» avec les parents?... p. 15 Visite de l Institution CVE Entrebois... p. 16 Introduction à l approche Pikler... p. 17 Des soins physiques attentifs, une évidence?... p. 18 Le langage, soutien de la relation?... p. 19 Visite de l Institution La Petite Maisonnée... p. 20 Semaine d observation à l Institut Pikler... p. 21 Visite de l Institution CVE Grattapaille... p. 22 Quel environnement pour favoriser le jeu et la socialisation?... p. 23 Introduzione all approccio pedagogico Pikler... p. 24 La figura di riferimento... p. 25 L attivita autonoma... p. 26 Formations à l EESP p. 27 Les intervenants et animatrices... p. 29

6 Informations pratiques Renseignements : Par courrier : association emmi pikler-lóczy suisse Case postale Lausanne 18 Tél et fax : Courriel : pikler@bluewin.ch Inscriptions : Par le site : via un formulaire en ligne. Merci de faire le paiement avant la formation sur : le CCP association emmi pikler-loczy, 1000 Lausanne. IBAN : CH Attention Vous recevrez une confirmation d inscription dès l échéance du délai. Toute inscription annulée moins de quinze jours avant la date prévue est due (possibilité de se faire remplacer par un-e collègue). Lieu et horaire de formation : Lausanne (9h - 17h) sauf indication contraire. 6

7 Formations «intra-muros» A la demande des institutions, des formations sur mesure peuvent être organisées. Il s agit d interventions ciblées en fonction de la demande, soit : Analyse de pratiques Animation de colloques Accompagnement de projets Séminaires de base, etc. Pour toute information : association emmi pikler lóczy suisse Case postale Lausanne 18 pikler@bluewin.ch Tél. : (répondeur) Mobile : Fax :

8 Atelier d analyse de pratique 8 Pour les adjoints-es de direction et les directions Comment faire véritablement le lien entre la théorie et la pratique? Ces demi-journées de réflexion, prévues pour les adjoints-es et les directions d institution permettront de répondre au plus près aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les équipes éducatives. Afin de bien cibler les demandes des participants, nous travaillerons directement sur les situations apportées et analyserons ensemble les pratiques des uns et des autres. Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenante Paola Biancardi Dates 22 août, 26 septembre 5 décembre 2014 (13h30-16h30) Délai d inscription 02 août formulaire en ligne Coût CHF journée d étude

9 Introduction à l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage? Vous voulez dépasser les préjugés? Vous vous demandez si l approche Pikler est intéressante pour le lieu où vous travaillez? Cette journée présente l approche pédagogique que le Dr Emmi Pikler a développée auprès des familles puis à la pouponnière de Lóczy et les applications de ses idées. Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique, de répondre aux questions légitimes que vous vous posez à partir de ce que vous avez pu lire, entendre ou voir. Différents aspects abordés lors de cette journée sont approfondis dans les séminaires du présent programme. Pour certains, la participation préalable à la journée d introduction est demandée. Intervenante Paulette Jaquet-Travaglini Date 3 octobre 2014 Délai d inscription 3 septembre formulaire en ligne Coût CHF journée d étude 9

10 Les enfants font des caprices, vraiment? journée d étude Un caprice, c est quoi? Quelle est la différence entre un caprice et l expression d une demande d attention? Comment intervenir auprès de l enfant afin de répondre au mieux à ses besoins? L objectif de cette journée est de mieux comprendre cette manifestation et d explorer les pistes d actions possibles afin de soutenir l enfant dans sa construction. Pour cela, nous utiliserons plusieurs méthodes de travail : tout d abord un apport théorique, puis nous ferons des liens avec la pratique et nous travaillerons en groupe sur les situations des participants. Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenantes Paola Biancardi Caroline Hildenbrand Doerig Date 31 octobre 2014 Délai d inscription 30 septembre formulaire en ligne Coût CHF

11 L enfant en 3D ou l actualité des pédagogies Pikler-Montessori-Steiner Vous êtes professionnels de l enfance et intéressés par les diverses approches pédagogiques. Au travers d intervenantes de renom, bénéficiant de la confiance de leurs associations, nous avons le plaisir d organiser une table ronde vous permettant de Comprendre les grandes caractéristiques de chacune des pédagogies Repérer les liens ou les points de convergence de ces pédagogies Appréhender la place de l enfant dans le processus éducatif Approcher la conception de la relation entre l adulte et l enfant Percevoir l activité de l enfant, en particulier, le jeu. Différents aspects théoriques seront abordés le matin par Mmes Eszter Mozes (Pikler), Maria Pia Fini (Montessori) et Sibylle Naïto (Steiner). L après-midi, au travers de photos ou d extraits de vidéos, Mmes Paola Biancardi (Pikler), Philippa Romig (Montessori) et Elvira Daniel (Steiner) vous permettront de faire des liens concrets avec leurs pratiques. En fin de journée, Mme Raymonde Caffari, sera la modératrice réunissant les 6 intervenantes pour répondre à vos questions. Pas de confirmation papier pour cette journée. journée d étude Lieu EESP Chemin des Abeilles Lausanne Date 22 novembre 2014 (8h30-16h30) Inscription - formulaire en ligne Coût CHF pour les membres

12 Humour et éducation journée d étude 12 L humour qui met de l huile dans les rouages, qui aide à trouver la bonne distance, qui allège le quotidien, a-t-il une place dans l éducation des petits enfants? Comment apparaît-il chez eux? Comment l adulte peut-il l utiliser à bon escient? Objectifs : Découvrir la naissance et les premières manifestations de l humour chez les petits et réfléchir à la manière de le recevoir Se poser la question des risques et des avantages du recours de l adulte à l humour dans la vie quotidienne Notre journée se déroulera sous forme d exposés et de discussions. Intervenante Eszter Mozes Animatrice Sylviane Pellet Hervo Date 16 janvier 2015 Délai d inscription 16 décembre formulaire en ligne Coût CHF 200.-

13 Introduction à l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage? Vous voulez dépasser les préjugés? Vous vous demandez si l approche Pikler est intéressante pour le lieu où vous travaillez? Cette journée présente l approche pédagogique que le Dr Emmi Pikler a développée auprès des familles puis à la pouponnière de Lóczy et les applications de ses idées. Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique, de répondre aux questions légitimes que vous vous posez à partir de ce que vous avez pu lire, entendre ou voir. Différents aspects abordés lors de cette journée sont approfondis dans les séminaires du présent programme. Pour certains, la participation préalable à la journée d introduction est demandée. Intervenante Agnès Rákóczy Date 2 février 2015 Délai d inscription 2 janvier formulaire en ligne Coût CHF journée d étude 13

14 Pourquoi privilégier le développement moteur spontané? 14 La liberté motrice est un aspect essentiel de l activité autonome. Laisser à l enfant l espace et le temps de découvrir par lui-même ses possibilités sur le plan moteur et sensoriel lui procure beaucoup de satisfaction. Dans l expérimentation et la réussite de ses projets, il acquiert le sentiment d être acteur de son propre développement. Quelles sont les caractéristiques environnementales et les attitudes des adultes qui respectent le rythme propre à chaque enfant, qui favorisent l exercice spontané et soutiennent les initiatives motrices? Comment peut-on laisser les enfants se mouvoir librement en collectivité sans danger? Objectifs : Analyser l activité motrice spontanée des petits enfants Réfléchir sur l intérêt pédagogique de se mouvoir en liberté dans la vie quotidienne du jeune enfant Méthodologie : Exposés, analyse de vidéos, exercices pratiques et analyses de situation ou d observation apportées par les participants. Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenante Agnes Szanto Feder, Dr. en psychologie Animatrice Astrid de Riedmatten Dates 16 et 17 février 2015 Délai d inscription 16 janvier formulaire en ligne Coût CHF séminaire

15 Quelle «alliance» avec les parents? Les professionnelles de la petite enfance affirment, à juste titre, travailler en partenariat avec les parents. Cela implique une communication adéquate et la reconnaissance des compétences de chacun. Comment construire la relation de confiance entre les parents et les professionnelles? Comment partager les valeurs éducatives? De quelle manière accueillir les parents et leurs enfants en respectant leurs choix éducatifs parfois différents du projet pédagogique de l institution? Objectifs : Identifier la manière dont les choix éducatifs de chacun peuvent être conciliés Mener une réflexion sur la place des parents et l enjeu de la communication Méthodologie : Exposés, analyse de vidéos, discussions à partir d exemples apportés par les intervenantes et les participants. Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenantes Agnès Rákóczy Caroline Hildenbrand Doerig Date 6 mars 2015 Délai d inscription 6 février formulaire en ligne Coût CHF journée d étude 15

16 Visite d institution CVE Entre-Bois 16 La possibilité est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent, dans leur pratique quotidienne, de l approche Pikler. La matinée est consacrée à l observation dans les groupes et l après-midi à l échange et à la discussion. Maximum 4 personnes par visite. Merci Inscriptions par ordre d arrivée. Lieu CVE d Entre-Bois Lausanne Intervenante Karin Giabbani directrice Date 19 mars 2015 Délai d inscription 19 février formulaire en ligne Coût CHF 70.- autre

17 Introduction à l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage? Vous voulez dépasser les préjugés? Vous vous demandez si l approche Pikler est intéressante pour le lieu où vous travaillez? Cette journée présente l approche pédagogique que le Dr Emmi Pikler a développée auprès des familles puis à la pouponnière de Lóczy et les applications de ses idées. Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique, de répondre aux questions légitimes que vous vous posez à partir de ce que vous avez pu lire, entendre ou voir. Différents aspects abordés lors de cette journée sont approfondis dans les séminaires du présent programme. Pour certains, la participation préalable à la journée d introduction est demandée. Intervenante Paola Biancardi Date 20 mars 2015 Délai d inscription 20 février formulaire en ligne Coût CHF journée d étude 17

18 Des soins physiques attentifs, une évidence? séminaire Porter, changer et nourrir prodiguer des soins aux enfants semblent aller de soi pour la plupart d entre nous. Cependant un soin professionnel comme base tant de la sécurité psychique que physique est bien plus qu un ensemble d actes à la portée de tous. Cette formation propose d approfondir la notion de soin, d en apprécier les différentes dimensions et d exercer les gestes appropriés. Objectifs : Identifier la valeur éducative du soin dans une perspective piklérienne Exercer et intégrer les gestes qui constituent un bon soin Organiser l environnement qui favorise un bon soin Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenante Paulette Jaquet-Travaglini Animatrice Nicole Gamboni Dates 26 et 27 mars 2015 Délai d inscription 26 février formulaire en ligne Coût CHF

19 Le langage, soutien de la relation? «Parler aux enfants, c est leur donner les moyens de parler ensuite eux-mêmes puis d avoir accès au langage écrit, mais c est aussi et déjà leur offrir une bonne relation» Katelin Hevesi. Cependant parler spontanément ne suffit pas pour être en relation, d autres conditions sont nécessaires. Cette formation propose d y réfléchir. Elle portera sur l étude des différents aspects du langage qui permettent d être présent à l autre, au type et à la forme de langage à adopter ainsi qu à l impact de l environnement. Objectifs : Préciser quelle est la nature du langage qui favorise la relation Identifier les conditions qui permettent l expression de ce langage Développer ses propres compétences en matière de langage Méthodologie : Exposés, analyse de vidéos, exercices pratiques et analyses de situation ou d observation apportées par les participants. Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenants Paulette Jaquet-Travaglini Patrick Mauvais Dates 23 et 24 avril 2015 Délai d inscription 23 mars formulaire en ligne Coût CHF séminaire 19

20 Visite d institution La Petite Maisonnée 20 La possibilité est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent, dans leur pratique quotidienne, de l approche Pikler. La matinée est consacrée à l observation dans les groupes et l après-midi à l échange et à la discussion. Maximum 4 personnes par visite. Merci Inscriptions par ordre d arrivée. Lieu La Petite Maisonnée Genève Intervenante Sylviane Pellet-Hervo adjointe de direction Date 24 avril 2015 Délai d inscription 24 mars formulaire en ligne Coût CHF 70.- autre

21 Semaine d observation à l institut Pikler Cinq jours à l Institut Pikler, pour observer la manière dont les enfants y sont accueillis. Qu il s agisse de la crèche et des groupes enfants-parents, les participants pourront voir comment les idées Pikler sont mises en application dans cet Institut. Chaque observation sera discutée avec une collaboratrice de l Institut. Des questions plus générales pourront également être abordées et un moment sera réservé pour exercer des gestes pratiques (portage, change). Cette semaine d approfondissement s adresse aux professionnels-les ayant déjà suivi des séminaires organisés par notre association (minimum 3 jours) et ayant une connaissance approfondie de l approche pédagogique d Emmi Pikler. Nombre de personnes limité (3 pers.) Merci Lieu Budapest Accompagnante Paulette Jaquet-Travaglini Date 11 au 15 mai 2015 Délai d inscription 11 avril formulaire en ligne Coût EURO Frais de voyage et d hébergement CHF (approximatif) autre 21

22 Visite d institution CVE Grattapaille 22 La possibilité est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent, dans leur pratique quotidienne, de l approche Pikler. La matinée est consacrée à l observation dans les groupes et l après-midi à l échange et à la discussion. Maximum 5 personnes par visite. Merci Inscriptions par ordre d arrivée. Veuillez indiquer votre préférence : nurserie ou moyens. Lieu CVE Grattapaille Lausanne Intervenante Paola Biancardi directrice Date 20 mai 2015 Délai d inscription 20 avril formulaire en ligne Coût CHF 70.- autre

23 Quel environnement pour favoriser le jeu et la socialisation? séminaire L impact de l environnement, tant matériel qu humain sur le déroulement du jeu et des interactions entre les enfants n est plus à démontrer. Cependant sa complexité est parfois déroutante et rend difficile d en mesurer les effets. C est pourquoi nous proposons de l explorer dans ses différentes dimensions. Nous pensons aussi bien aux espaces et à leur aménagement qu aux adultes qui l occupent. Objectifs : Circonscrire les composantes de l environnement Reconnaître l impact de l environnement sur le jeu et la socialisation Découvrir de pistes pour en déjouer les méfaits et en tirer les bénéfices Pré-requis : Journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenante Paulette Jaquet-Travaglini Animatrice Sylviane Pellet Hervo Dates 1er et 2 juin 2015 Délai d inscription 1er mai formulaire en ligne Coût CHF

24 Introduzione all approccio pedagogico Pikler 24 Ne avete sentito parlare o vorreste saperne di più? Vi chiedete se l approccio Pikler può essere interessante nella vostra pratica professionale? Nell approccio Pikler sono fondamentali : La salute fisica del bambino La cura fisica del bambino L attività autonoma del bambino Il riconoscimento da parte dell adulto delle competenze del bambino L importanza di questi principi è maggiore là dove ci sono più persone a prendersi cura dello stesso bambino affinché egli possa sentirsi ben accolto e rispettato da ogni operatrice/tore e di conseguenza svilupparsi in modo armonioso. Questa giornata di studio permette di mettere in relazione i principi con la pratica, di rispondere alle vostre domande. I vari aspetti trattati saranno poi approfonditi nei seminari. Luogo Sede della FORMAS 6512 Giubiasco Relatrice Paola Biancardi Data 20 settembre 2014 Termine di iscrizione 20 agosto formulario in fila Costo CHF giornata di studio

25 La figura di riferimento La condizione necessaria ad una buona esperienza di vita da parte di ogni bambino è inizialmente la sicurezza affettiva che si costituisce attraverso l indispensabile rapporto significativo con una figura specifica e un numero limitato di persone. L educatrice/operatrice o l educatore/operatore, quale figura di riferimento, è garante del benessere del bambino. È pure la persona che assicura il legame con la famiglia del bambino. Questo seminario permette di familiarizzarsi con la nozione di riferimento e di identificare la natura dei legami che si creano fra il bambino e la sua educatrice/operatrice o il suo educatore/operatore. La giornata è dedicata a riflettere, in gruppo e in sottogruppi, sui diversi aspetti legati a questo ruolo e su come esso si iscrive nel contesto di presa a carico del bambino al nido e nel lavoro quotidiano d equipe. Luogo Sede della FORMAS 6512 Giubiasco Relatrice Paulette Jaquet-Travaglini Data 1 febbraio 2015 seminario Termine di iscrizione 1 gennaio formulario in fila Costo CHF

26 L attivita autonoma Questa giornata ha per obiettivo di approfondire le conoscenze sul gioco dei bambini e sulle condizioni necessarie che permettono loro di giocare in modo autonomo. La possibilità di organizzare l attività libera in una collettività richiede grande riflessione da parte delle équipe educative, non solo nell ambito della progettazione, ma pure, e soprattutto, per quanto concerne il ruolo e l attitudine dell adulto. Attraverso l attività autonoma il bambino si costruisce, esercita le sue capacità ed è compito dell adulto di rispondere ai bisogni di ciascuno di loro. Luogo Sede della FORMAS 6512 Giubiasco Relatrice Paola Biancardi Data 25 aprile 2015 altro Termine di iscrizione 25 marzo formulario in fila Costo CHF

27 Sessions de formation en collaboration avec : L unité de formation continue de l EESP Haute école de travail social et de la santé EESP Vaud Unité de formation continue Chemin des Abeilles 14, 1010 Lausanne Tél / Des espaces et des objets pour jouer Les 27 octobre et 10 novembre 2014 Relation entre les enfants en collectivité Les 27 et 28 avril 2015 D un accueil bientraitant au déroulement de la journée en collectivité Les 4 et 18 mai

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29 Les intervenant-e-s Biancardi Paola Hildenbrand Doerig Caroline Jaquet Travaglini Paulette Mauvais Patrick Mózes Eszter Rákóczy Agnès Szanto Feder Agnès Directrice de crèche, formatrice d adultes Psychologue FSP Infirmière pour enfants, psychologue FSP et ancienne directrice de crèche Psychologue, formateur Association Pikler France Psychothérapeute crèche de Budapest Conseillère pédagogique, formatrice d adultes Psychologue ; Dr. en psychologie ; Formatrice Association Pikler France Les animatrices Gamboni Nicole Giabbani Karin Pellet Hervo Sylviane de Riedmatten Astrid Educatrice de l enfance Directrice de crèche Adjointe de direction de crèche Educatrice de l enfance 29

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31 Graphisme : Alan Hayward 31

32 association emmi pikler lóczy suisse case postale 2 / 1000 lausanne 18 Tél + Fax : 0041 (21) Mobile : 0041 (79) pikler@bluewin.ch