on ne naît pas créatif on le devient DG2 DG3 DG4 DG5 Fc DG2 Fc DG1 année préparatoire formation continue graphique architecture intérieure /

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1 Fc DG2 année préparatoire D1 Fc DG1 on ne formation continue Fc DAI1 DEsign graphique DG2 naît pas Fc DAI2 FC CD créatif FC AID Rubrique 1 DG3 DG4 on le architecture intérieure / design DAI2 DG5 devient titre de DEsigner graphique reconnu au Niveau II du RNCP titre d architecte d intérieur / Designer reconnu au Niveau II du RNCP DAI3 DAI4 DAI5

2 sommaire Édito 3 faire le bon choix Atouts 4 Sommaire 2 Année préparatoire 6 Programme D1 8 Orientation DG / AI 9 Cursus Design graphique 10 Programme DG2 12 Programme DG3 13 Programme DG4 14 Programme DG5 15 Cursus Architecture intérieure / Design 16 Choisir d entreprendre des études d arts appliqués n est pas un acte anodin. C est s engager dans une voie artistique tout en poursuivant un objectif professionnel : rejoindre des métiers centrés sur la création et l innovation. Pour un jeune bachelier ou un professionnel en quête de reconversion, ce choix s accompagne d une multitude de questions : suis-je créatif? Ai-je du talent? Vais-je arriver à maîtriser un domaine que je n appréhende que d une façon intuitive? Serai-je capable de m adapter au gré des innovations à venir? Édito 3 Cahier central Atelier gravure Année préparatoire Séminaire Villefavard Travaux DG Workshops / Perspectives Travaux DAI Travaux FC AI Designers Days / Jardins Jardin / Chaumont Les coulisses de l école À suivre I II IV VI X XI XIII XVI XVIII XX Cursus Architecture intérieure / Design (suite) 17 Programme DAI2 18 Programme DAI3 19 Programme DAI4 20 Programme DAI5 21 Cursus de Formation continue 22 en Architecture intérieure / Design 23 en Design graphique 26 Ouverture à l international 28 Pour y répondre, l Esam Design part d un postulat simple : on ne naît pas créatif, on le devient. C est pourquoi notre école met toute son expérience à aider ses étudiants dans le développement de leurs potentiels artistiques et sensibles. Grâce à une pédagogie basée sur la méthode de projet et au suivi individualisé de chacun, nous vous formons progressivement à exercer les professions du design, de l architecture intérieure et du graphisme. Notre longévité garantit notre capacité à faire évoluer notre enseignement dans le sens des innovations techniques, des nouvelles approches et des cultures professionnelles. Rejoindre l Esam Design, c est choisir une expérience de 60 ans, un réseau de 4500 anciens élèves, et une série de reconnaissances (diplômes certifiés au RNCP*, norme NF, reconnaissance de l école par le Conseil Français des Architectes d Intérieur, label Erasmus). Rejoindre l Esam Design c est conjuguer votre exigence d insertion et d épanouissement dans les métiers de la créativité avec l exigence de notre enseignement. Au fil de ces pages, nous sommes heureux de vous faire découvrir notre école Catherine Exer Directrice de l Esam Design Parcours d anciens 30 *RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles

3 Nos atouts Nous bénéficions d une expérience de plus de 60 ans dans la formation et dans les métiers du design graphique et de l'architecture intérieure. Sans cesse nous réfléchissons à notre pédagogie et nous l adaptons. Une longévité qui s explique par 8 atouts. 1Une insertion professionnelle réussie L Esam Design constitue un tremplin pour débuter son parcours professionnel : 80 % 4 de nos diplômés, grâce à déroulent en anglais. leurs connaissances et à leurs 5 expériences acquises en stage ou en alternance, trouvent un emploi dans les 6 mois suivants leur sortie. 2 Un Des titres certifiés par l'état Les diplômes de l'esam Design sont des diplômes certifiés par la Commission Nationale des Certifications Professionnelles Titre d'architecte d'intérieur / designer (Journal Officiel du 24 mai 2013) Titre de designer graphique (Journal Officiel du 7 septembre 2011) L'école fait également partie des 14 écoles françaises reconnues par le CFAI (Conseil Français des Architectes d'intérieur). accompagnement personnalisé Des classes à effectif réduit et des moments dédiés à l'écoute et à l'accompagnement sont les outils que l'esam Design met en place pour un suivi réellement personnalisé de chacun. Cet accompagnement est particulièrement important en année préparatoire pour mieux préparer les concours aux grandes écoles d'art publiques ou mûrir son choix d orientation au sein de l école. 3 4 Une La possibilité d'étudier en alternance à partir de la 4 e année, l'étudiant peut préparer son insertion dans la vie active en conjuguant études et travail en entreprise. nos atouts 5 ouverture à l'international Une expérience à l'international est un atout décisif dans le parcours d'un étudiant. C'est pourquoi l'esam Design fait partie du réseau Erasmus, prépare les étudiants au TOEIC et les encourage à partir au moins un semestre à l'étranger au cours de leur scolarité. En fin de cursus, certains workshops se Un ancrage privilégié dans la sphère culturelle Installée au cœur du village des Batignolles, l Esam Design permet d accéder rapidement aux offres culturelles qui font partie intégrante de la pédagogie de l école : musées, théâtres, galeries, ateliers, cinémas, etc. Des enseignants professionnels Tous les cours de l'esam Design sont dispensés par des professionnels en activité (designers, architectes d'intérieur, directeurs artistiques, graphistes, illustrateurs ) qui allient expérience des métiers et volonté de transmettre. 7 Un réseau influent 8 L'Esam Design peut compter sur son réseau de 4500 anciens pour fournir à ses étudiants stages et opportunités professionnelles. 6 Nos atouts

4 Année préparatoire Année préparatoire / Design1 D1 Le design est le maître mot des études d arts appliqués. Ce terme d origine anglo-saxonne signifie «dessiner». En extrapolant, pour un créatif, c est plutôt concevoir et communiquer sa réflexion grâce au dessin. L exercice du dessin est un préalable indispensable à la pratique du design. Au-delà de l apprentissage technique pur, l enseignement de l année préparatoire / Design 1 aborde cette discipline sous toutes ses facettes. 1 année fondatrice Regarder en s exerçant en dessin d observation / Percevoir les proportions du corps humain en dessin d académie / S imprégner de la culture du dessin en histoire de l art / Détourner et styliser les formes en graphisme / Percevoir l espace en cours de volume et d espace / Construire l espace en apprenant la perspective / Approcher la couleur, ses nuances et sa symbolique, rendre une ambiance / Traduire et retravailler le dessin sur ordinateur en infographie / Parler pour communiquer ses concepts et ses émotions provoquées par le dessin / Chercher et travailler ses concepts dans ses carnets de croquis / Présenter et communiquer en travaillant la composition de sa feuille / Concevoir un projet et le représenter / Et, surtout, se donner les moyens de développer sa créativité / Pour créer, pour choisir de s exprimer avec les techniques de son choix : fusain, mines de plomb, sanguine, crayon de couleur, aquarelle, encre de Chine, lavis, gouache, acrylique, pastel, retouche d image, collage / Pour choisir de s exprimer en volume ou sur différentes surfaces... séminaire d intégration Chaque étudiant débute son année par une semaine de découverte de sa promotion et de son équipe pédagogique. concours blancs Pour bien préparer les concours des grandes écoles d art et d architecture, l équipe pédagogique organise chaque mois une épreuve en temps limité. séminaire de scénographie 6 7 À mi-parcours, un travail en groupe donne une nouvelle dimension au théâtre et à son rapport aux différents domaines artistiques. basée sur le dessin journée des métiers Animée par des professionnels du graphisme et de l architecture intérieure, elle permet de mûrir un choix d orientation et d étude. ouverte aux bacheliers rythmée par des temps forts Modalités pratiques L inscription est ouverte à tous les étudiants âgés de 17 ans minimum, titulaires d un bac ou candidats à l épreuve. La sélection se fait sur dossier et au cours d un entretien de motivation programmé entre le mois de décembre et le mois de juillet Demande d inscription par téléphone ou directement à l école pendant les Journées Portes Ouvertes. Année préparatoire

5 Année préparatoire Design 1 année préparatoire L année préparatoire mobilise tous les sens autour du dessin pour atteindre différents objectifs : s initier aux différents domaines des arts appliqués / mûrir un choix d orientation / préparer les concours des grandes écoles d art et d architecture *. 8 déroulement intérieure ou campagne globale de publicité), capacité 9 Pendant cette première année, l étudiant quitte le rythme des cours magistraux du lycée au profit d ateliers interactifs pour apprendre petit à petit à concevoir des projets créatifs. D1 poser des bases solides L effectif limité des classes permet aux professeurs d appliquer un suivi personnalisé de l étudiant et de le faire progresser. * : ENSBA, ENSAD, Écoles des Beaux-arts régionales, Écoles Nationales d architecture, Écoles européennes, HEAD Genève. Première année de design année préparatoire Semestre 1 Semestre 2 Techniques d'expression Dessin d'académie 2 2 Dessin d'observation 3 3 Initiation à la couleur 3 3 Initiation au volume 3 2 Infographie 3 2 Culture générale Histoire de l'art 3 3 Parler, dire, écrire 2 3 Drawing and speaking (Anglais) 1 1 Initiation aux arts appliqués Initiation au graphisme 3 3 Initiation à l'espace 3 3 Recherche personnelle et book 4 5 Total choix d une filière Notre vocation est de former des concepteurs, chefs d orchestre de projets créatifs, capables d anticiper les évolutions de leurs métiers. Une exigence commune aux 2 filières qui délivrent chacune, à l issue des 5 années, un diplôme de designer reconnu au niveau II du RNCP. diplômes finaux Ils sont soutenus devant un jury de professionnels qui examine les rendus et évalue la qualité du travail selon plusieurs critères : conceptualiser et mener un projet (projet d architecture d adaptation professionnelle (book global, rapports de stage), compétences créatives, capacités de recherche et d analyse, aisance rédactionnelle (mémoire de fin d études, carnets de recherche), expression orale (clarté et qualité de la présentation du projet). Ingénierie pédagogique L Esam Design s appuie sur son expérience de l enseignement, sur sa volonté constante de s adapter aux évolutions de son époque, et sur son adéquation aux référentiels de métiers du RNCP. année préparatoire DEsign graphique DG2 DG3 DG4 DG5 D1 choix d orientation Certificat de Concepteur Graphiste Titre de Designer Graphique RNCP II Certificat de Concepteur Décorateur Titre d Architecte d intérieur / Designer RNCP II architecture intérieure / design DAI2 DAI3 DAI4 DAI5 Orientation

6 CURSUS DE DESIGNER GRAPHIQUE D1 1 an de tronc commun de design objectifs pédagogiques Le cursus en design graphique vous apprend à orchestrer avec cohérence les différents domaines du design graphique : Identité visuelle / Édition / Affiche / Illustration / Photo / Vidéo / Web design / Événementiel / Animation / Packaging Design graphique Le pôle communication visuelle forme des designers graphiques polyvalents, possédant une solide culture graphique et connaissant les particularités de chaque média. contenu Ce cursus comprend 5 années d études : L année préparatoire ou Design 1 (1 an) La préparation du certificat de concepteur graphiste (3 ans) La préparation du titre de designer graphique (1 an) métiers La filière peut conduire à : Exercer le métier de directeur artistique Concevoir l identité visuelle d une marque : logo, charte graphique Élaborer des outils de communication destinés à valoriser une marque ou une entreprise Créer et animer un site Assurer la cohérence d une campagne de publicité déclinée sur plusieurs médias Participer à la mise au point d un produit : design, packaging Exprimer son talent grâce à l illustration, l animation, la photo et la vidéo enseignement Face aux mutations constantes que connaissent les métiers de la communication visuelle et du design graphique, l Esam Design a mis en place un dispositif pédagogique favorisant à la fois le développement de l autonomie, du talent personnel, et l adéquation aux exigences de la profession. 10 Tout au long de son cursus, l étudiant apprend à maîtriser les messages et les images, à les concevoir, les hiérarchiser et les 11 ordonner afin de les rendre les plus esthétiques et percutants possible. Il apprend également à décliner une campagne sur plusieurs supports ou médias différents en adoptant une direction artistique unique. DG2 DG3 DG4 3 ans pour créer et concevoir Mobilité et insertion Des cours de culture générale et d anglais professionnel complètent et enrichissent cet enseignement. Parallèlement, dans l optique de favoriser l insertion professionnelle de ses étudiants, l Esam Design propose un système de mobilité internationale, et ouvre la possibilité de s intégrer progressivement dans le monde du travail : Possibilité de partir un semestre dans l une des écoles Erasmus partenaires (2 e, 3 e ou 4 e année) Un stage obligatoire de 3 mois en 4 e année Possibilité de suivre ses études en alternance (4 e et 5 e année)...et devenir designer graphique RNCP Niveau II DG5 1 an pour faire ses preuves... débouchés Agences de publicité et de communication / Studios et agences de création / Agences spécialisées en événementiel, multimédia, produit / Édition / Presse / Agences de design global / Dans le cadre d une activité indépendante (freelance) ou pour une société... Design graphique

7 DesiGn graphique 2 Design Graphique 3 Design graphique DG2 Acquérir les fondements du design graphique / Maîtriser les outils, développer une culture visuelle. L étudiant acquiert les différents repères nécessaires à l exercice de son futur métier. Il s immerge dans la culture graphique, aiguise son regard, apprend les bases de la composition pour l édition avant d aborder le web. Dès le premier semestre, l étudiant commence à concevoir son book. Au second, il développe un premier projet créatif personnel dans un domaine de son choix. Apprentissages S exprimer en signes / Connaître les caractères 12 typographiques / Dessiner un logotype / Maîtriser les règles de Créer un alphabet typographique / Concevoir un magazine 13 composition d une page / Cadrer une image en fonction de la finalité de son utilisation / Manier les mots et les images. Appliquer la théorie aux études de cas professionnels / Travailler en groupe autour d un projet commun. Tous les projets sur lesquels travaillent les étudiants sont des cas réels, dans le but d approfondir leur culture professionnelle et d aborder les différents supports de la chaîne graphique. L étudiant s initie aussi à la conception de site et à l animation. Apprentissages Relier une identité visuelle à un territoire de marque / Concevoir un packaging / Traduire graphiquement une œuvre / Créer et concevoir un roman photo, un story-board / (rédaction, illustration, mise en page) / Aborder les techniques de conception de site / Aborder les techniques d animation. Design graphique DG3 DG2 Les temps forts Séminaire de cohésion à la Ferme de Villefavard dans le Limousin comprenant une initiation à la vidéo Possibilité de semestre en Erasmus (cf. international) Participation à des concours nationaux deuxième année Designer graphique Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Communication visuelle 3 3 Histoire du graphisme 2 1 Atelier d'écriture 1 2 Graphics History (Anglais) 2 1 Conception du book 1 1 Techniques professionnelles Rough 3 2 Infographie (Photoshop, Illustrator, Indesign) 4 4 Approche du volume 1 1 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Typographie 3 2 Identité visuelle 3 2 Photographie 3 3 Illustration 3 2 Dessin d'académie 1 1 Coffret typo 2 Projet créatif 2 Total Les temps forts Voyage d étude d une semaine dans une capitale européenne donnant lieu à la production du magazine «Unik» Possibilité de semestre en Erasmus (cf. international) Projets transversaux : Édition / Atelier d écriture / Communication visuelle troisième année Designer graphique Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Communication visuelle 3 2 Atelier d'écriture / Sémiologie 1 1 Graphics History (Anglais) 1 1 Conception du book 1 1 Techniques professionnelles Rough 2 2 Infographie (Photoshop, Illustrator, Indesign) 3 Conception de site 2 3 Motion Design 2 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Typographie 2 2 Identité visuelle 3 2 Packaging 2 2 Édition 2 2 Projet transversal 2 Séminaire «Unik» 2 Photographie / Vidéo 3 2 Illustration 2 2 Coffret typo 2 Dessin d'académie 1 1 Total DG3

8 Design Graphique 4 Design Graphique 5 Design graphique DG4 Préparation du certificat de Concepteur Graphiste / Développer un univers créatif et s immerger en entreprise. Les 3 premiers mois sont consacrés aux études de cas. Puis l étudiant confronte ses acquis et observations théoriques aux réalités du monde professionnel lors d un stage de 3 mois. Il met à profit cette double expérience pendant le reste de l année avec le projet talent et la campagne web, soutenus devant un jury de professionnels. Apprentissages préparation de la soutenance Rechercher la cohérence de ses savoirs ou de ses acquis / Évoluer L objectif est de prouver son autonomie : dans le monde professionnel / Développer un projet créatif Maîtrise des outils / Méthodologie de projet / Développement 14 personnel / Développer une campagne web. du concept / Affirmation d un parti pris esthétique et créatif / Communication du projet. 15 DG4 Les temps forts Possibilité d étudier en alternance Un stage professionnel de 3 mois en entreprise Des séminaires en anglais ponctuent l année Préparation TOEIC Quatrième année Designer graphique Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Communication visuelle 2 Tutorat pré-mémoire 2 Direction artistique 1 Préparation TOEIC (Anglais) 3 Conception du book 1 Techniques professionnelles Infographie (Flash, After Effects) 3 4 Conception de site 3 4 Évaluation du stage 3 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Identité visuelle 3 Packaging 2 Édition 3 Workshops Graphic Design 3 Photographie 3 Illustration 2 Séminaire vidéo 2 Soutenance professionnelle Projet talent (+ note de tutorat) 3 (+3) Lab Multimédia (+ suivi) 3 (+2) Book (école et stage) 4 Total Préparation du titre de Designer Graphique (reconnu au niveau II du RNCP) / Affiner son projet professionnel. Pendant cette année l étudiant prépare un projet personnel de campagne globale (déclinée sur différents supports) et le complète par un mémoire. Il soutient sa campagne en juin devant un jury composé de membres de syndicats, de membres d organismes professionnels et de professionnels reconnus, français et étrangers. Les temps forts Possibilité d effectuer l année en alternance Une série de conférences professionnelles Séminaires en anglais Préparation du book final Préparation TOEIC cinquième année Designer graphique Tutorat Campagne globale Mémoire Conception du book Support technique Infographie (Dreamweaver, After Effects, Flash) Conception de site, webdesign Communication et réseaux sociaux Droit et économie Design topics (Anglais) Soutenance finale La moyenne de tous les projets présentés doit s élever à 60 DG5 Design graphique DG5

9 Design & Architecture intérieure 16 cursus d Architecte d intérieur / designer D1 1 an de tronc commun de design Le pôle architecture intérieure forme aux métiers liés au design et au renouvellement de l environnement architectural. objectifs pédagogiques En fin de cursus, l étudiant doit pouvoir : Analyser : déterminer l adéquation entre la perception architecturale d un lieu et le programme d un client Créer et concevoir un projet en adoptant un partipris, fruit d une démarche créative personnelle Communiquer, organiser et réaliser enseignement Les principes mêmes de la profession sont appliqués, notamment dans la démarche d une conduite de projet. Les étudiants travaillent le plus souvent sur des cas réels. L équipe de professeurs les guide dans la réalisation des projets, en insistant sur les notions de recherche, de concept, de créativité, et en leur apportant la maîtrise des outils techniques. Design & Architecture intérieure 17 contenu Ce cursus comprend 5 années d études : L année préparatoire ou Design 1 (1 an) La préparation du certificat de concepteur décorateur (3 ans) La préparation du titre d architecte d intérieur/designer (1 an) DAI2 DAI3 DAI4 3 ans pour créer et mener un projet Métier À l issue de ses études, l étudiant a la capacité de concevoir une architecture à l échelle intime de la vie quotidienne et de transcrire dans son environnement l image et la communication d une entreprise. Il intervient : sur des volumes existants : habitations, commerces, bureaux, équipements et lieux publics sur des volumes à créer sur de l architecture éphémère (scénographie, stands, équipements mobiles) Il peut aussi exprimer sa créativité dans la conception de mobilier ou dans le design d objet. mobilité et insertion Des cours de culture générale et d anglais professionnel complètent et enrichissent cet enseignement. L Esam Design encourage la mobilité internationale, et favorise l insertion progressive dans le monde du travail : Possibilité de partir un semestre en Erasmus dans l une des écoles partenaires (2 e, 3 e ou 4 e année) Stages obligatoires de 2 mois par an à partir de la 3 e année Possibilité de suivre ses études en alternance (4 e et 5 e année)...architecte d intérieur /DEsigner RNCP Niveau II DAI5 1 an pour faire ses preuves et devenir... Débouchés Agences d architecture intérieure / Agences spécialisées en événementiel / Services d architecture commerciale d une marque ou d une agence de communication / Bureaux de style / Agences de design global / Agences de création de stands / Dans le cadre d une activité indépendante (freelance) ou pour une société. Suite en page 17

10 Design & Architecture intérieure 2 Design & Architecture intérieure 3 Design & Architecture intérieure Analyser le volume / S initier aux principes de l architecture intérieure et à la méthodologie. Si l année préparatoire / Design 1 a été consacrée au dessin dans toute sa diversité, cette 2 e année se focalise sur les particularités de l architecture intérieure : la perception et l analyse de l espace et ses modes de représentation. L élève se familiarise à la méthodologie de projet. Apprentissages des charges / Élaborer des cahiers de tendances / Comprendre les Comprendre la structure architecturale / Construire des maquettes / fonctions de l objet dans son environnement / Présenter un avant-projet Communiquer le projet par des perspectives / Tracer des plans à la sommaire. main et sur Autocad / Établir un relevé / S initier au design / Créer et concevoir un projet. Les temps forts Séminaire de cohésion à la Ferme de Villefavard dans le Limousin Possibilité de semestre en Erasmus (cf. international) Comprendre et maîtriser la méthodologie professionnelle / Apprendre à concevoir une esquisse. Pendant cette année l étudiant se familiarise avec l enchaînement des étapes d un projet. Il utilise les acquis des années précédentes et développe sa capacité de mise en œuvre d un projet. Apprentissages Maîtriser les différents modes de représentation / Répondre à un cahier Les temps forts Possibilité de semestre en Erasmus (cf. international) Stage obligatoire de 2 mois entre DAI3 et DAI4 Un grand oral semestriel (culture architecturale et book) Design & Architecture intérieure DAI2 deuxième année architecte d intérieur / designer Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Atelier d'architecture intérieure 7 7 Design 6 5 Histoire de l'architecture 2 1 Design topics (Anglais) 1 1 Conception du book 1 Culture générale 2 2 Techniques professionnelles Modes de représentation 4 4 Infographie (Autocad, Photoshop) 3 3 Approche du volume 1 1 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Dessin d'académie 1 1 Recherche colorée 1 1 Design graphique 2 2 Total troisième année architecte d intérieur / designer Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Atelier d'architecture intérieure 7 7 Design, matières et tendances 6 6 Design topics (Anglais) 1 2 Conception du book 2 Culture générale 2 2 Techniques professionnelles Rough 3 3 Infographie (3ds Max) 4 4 Infographie (Autocad) 4 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Dessin d'académie 1 1 Design graphique 2 Recherche colorée 2 Total DAI3

11 Design & Architecture intérieure 4 Design & Architecture intérieure 5 Design & Architecture intérieure Préparation du certificat de Concepteur Décorateur / Développer un parti pris. Cette année est celle de l acquisition du parti pris. Les projets acquièrent une dimension sociétale. En atelier tous les étudiants travaillent ensemble sur le même projet et ils se familiarisent parallèlement avec la dynamique du tutorat. Apprentissages 20 Maîtriser des projets de différentes échelles / Adopter le rythme du tutorat / Développer son parti pris / Concevoir des avant-projets 21 sommaires. DAI4 Les temps forts Année axée sur l international : possibilité d étudier un semestre en Erasmus (cf. international), de participer au workshop international de design à Stuttgart, de travailler avec un enseignant anglophone partenaire Participation à des compétitions nationales et internationales Possibilité d effectuer ses études en alternance quatrième année architecte d intérieur / designer Semestre 1 Semestre 2 Culture professionnelle Atelier d'architecture intérieure 7 7 Design 6 6 Design topics (Anglais) 1 1 Conception du book 1 Tutorat de prémémoire 4 4 Techniques professionnelles Rough 3 3 Économie 3 1 Évaluation des stages d'été 2 Infographie (3ds Max) 4 4 Participation à la vie de l'école 1 Développement créatif Recherche colorée 2 Design graphique 2 Total Préparation du titre d Architecte d intérieur / Designer (reconnu au niveau II du RNCP) / Développer l autonomie. Aboutissement du cursus, cette année synthétise les acquis des années précédentes. Son objectif est de prouver son autonomie : élaboration d un cahier des charges, maîtrise des outils, de la méthodologie de projet, du développement du concept, affirmation d un parti pris esthétique et créatif, communication du projet. préparation de la soutenance Toute l année, l étudiant travaille en tutorat et développe un projet d architecture intérieure et un projet de design. Un mémoire présente la dimension prospective de ces 2 projets. Il soutient son projet en fin d année devant un jury composé des membres des syndicats professionnels et d architectes d intérieur ou designers, français et étrangers Les temps forts Une série de conférences professionnelles Le rythme de l année est ponctué de pré-jurys pour préparer l étudiant à son épreuve finale Préparation TOEIC cinquième année architecte d intérieur / designer Tutorat Architecture intérieure Design Mémoire Conception du book Support technique Infographie Préparation TOEIC (Anglais) Soutenance finale La moyenne de tous les projets présentés doit s élever à 60 DAI5 Design & Architecture intérieure

12 Formation continue 22 cursus de FORMATION CONTINUE des compétences et des savoirfaire complémentaires d'un métier de la création, du merchandising ou de la rénovation. Poser les bases d une réorientation professionnelle vers les métiers de l architecture d intérieur ou du design graphique. Une nécessité L évolution de la société amène de plus en plus fréquemment à changer de métier pendant notre carrière. L évolution des techniques, l apparition de nouveaux médias et de nouvelles approches des métiers nous obligent à être en état de veille permanent et en perfectionnement constant. Un choix de formules pour se perfectionner ou se reconvertir parallèlement à l exercice quotidien de sa profession. L Esam Design vous accompagne dans votre parcours dans les métiers de l architecture intérieure ou du design graphique. Un défi Le droit à la «formation tout au long de la vie» permet à beaucoup de salariés de se remettre en cause professionnellement, de diversifier ou d enrichir leurs compétences, voire de changer d orientation. Ainsi, des vocations tardives pour les métiers de la création naissent après 10 ans de carrière dans un tout autre domaine. Cette réorientation demande de construire un projet à plus ou moins long terme dans lequel un organisme de formation occupe, en premier, un rôle de conseil. être accompagné Avec ses 60 ans d expérience et d ingénierie pédagogique validés en architecture intérieure et en communication visuelle par un titre de niveau II au RNCP, l Esam Design vous propose de réaliser vos projets, quelle que soit leur envergure : S initier ou se remettre à niveau sur un ou plusieurs logiciel(s) dans le cadre d une session courte (DIF, 120 heures maximum). Notre filiale Esam formation est à votre disposition dans ce cadre pour définir des formules sur mesure Reprendre un cursus d études long et échanger avec des étudiants en alternant des périodes en CIF ou en formation initiale Amorcer une reconversion ou acquérir de nouvelles compétences dans le cadre de cours du soir et du samedi Préparer une VAE et approfondir un domaine particulier manquant à son expérience professionnelle À noter que l Esam Design, consciente de la variété des impératifs de chacun, permet de panacher ces différentes formules. Certificat de graphiste option édition Certificat de graphiste option multimédia Formation continue en architecture d intérieur et design Le rythme notions de dessin Fc DG1 Fc DG2 aptitudes créatives Certificat de collaborateur d architecte d intérieur Pour permettre la maturation d un apprentissage complexe en parallèle avec une activité professionnelle, cette formation est répartie sur 2 ans et comprend deux sessions de 240 heures soit un total de 480 heures. Les cours sont dispensés mardi soir et samedi à l école Les différents intervenants de l Esam Design, sont tous professionnels de l architecture intérieure et du design Chaque atelier de projet est évalué par un jury notions d architecture intérieure Fc DAI1 Fc DAI2 Fc DAI1 Fc DAI2 Certificat de collaborateur d architecte d intérieur FC CD FC AID Certificat de concepteur décorateur Titre d architecte d intérieur / designer RNCP II objectifs de la formation de collaborateur d architecte d intérieur Acquisition des fondamentaux de la représentation graphique du projet : Connaître la méthodologie de projet d'architecture intérieure en l'appliquant en travaux dirigés à des projets de différentes échelles : objet, logement, architecture commerciale, stand Tracer des plans, des élévations et des coupes à l échelle, à la main et sur Autocad Apprendre la perspective et le croquis à main levée Réaliser des maquettes en volume Élaborer des planches de présentation et de tendances avec l'aide des logiciels Photoshop et Indesign Acquérir des repères pour percevoir et comprendre l'architecture, les modes constructifs et les normes Formation continue 23

13 Formation continue parfaire son projet de reconversion en devenant architecte d intérieur par la voie de la formation continue. À l issue des deux années de collaborateur d architecte d intérieur, le stagiaire a la possibilité de continuer sa formation pour obtenir un diplôme reconnu par l État. Une pédagogie adaptée lui permet de développer ses compétences pour atteindre le même niveau d études que les étudiants en formation initiale. Objectifs de la formation Concevoir un projet en adoptant un parti pris (fruit d une démarche créative personnelle). Eventuellement proposer des améliorations du cahier des charges. Savoir représenter un projet sous forme d esquisse, APS et APD. Savoir concevoir un élément de mobilier ou un objet. Communiquer, organiser et réaliser. Savoir mener deux projets en parallèle en architecture intérieure et en design. Amorcer la rédaction d un pré-mémoire de diplôme. Apprendre le logiciel 3DMAX. Certificat de concepteur / décorateur FC CD Pré requis possibles Titulaire d un certificat de collaborateur d architecte d intérieur. Jeudi soir, vendredi et samedi à l école compatible avec une activité professionnelle. Un rythme d apprentissage adapté à des professionnels en fonction en privilégiant les ateliers en présenciel. Une pédagogie progressive pour pouvoir mener simultanément un projet de design, d architecture intérieure et rédiger un prémémoire. Pour entrer en année de tutorat de diplôme, les stagiaires doivent effectuer une période de stage d au moins un mois en entreprise. Une année de tutorat pour obtenir le titre d architecte d intérieur / Designer Titulaire d un BTS design d espace et en À l instar des étudiants en de design. 24 de concepteur / décorateur activité dans une agence. 25 formation initiale d architecture Rédiger un mémoire de recherche sur ces Analyser : déterminer l adéquation entre Expérience professionnelle de plusieurs intérieure, les stagiaires de la deux sujets et présenter leur dimension la perception architecturale d un lieu et le années en agence d architecture intérieure. formation continue travaillent prospective. programme d un client. pendant 9 mois en tutorat pour présenter le titre d architecte Finir d acquérir la maîtrise des outils de Le rythme d intérieur / designer. représentation du projet. FC cd concepteur / Décorateur Semestre 1 Semestre 2 Infographie (3ds Max) rendu d ambiance 3 4 Infographie (3ds Max) rendu de l objet 3 4 Approche conceptuelle du projet 4 4 Design graphique 2 _ Rough 4 4 Architecture intérieure 8 8 Design 6 6 Total Titre RNCP II d architecte d intérieur / designer Le rythme FC AID Objectifs de la formation architecte d intérieur/ designer Le tutorat est réparti sur le vendredi et le samedi. Créer, concevoir et développer simultanément un projet personnel d architecte d intérieur et un projet personnel Développer son univers personnel. Des préjurys réguliers permettent d affiner les projets. Possibilité de participer à des conférences avec les formations initiales. Le jury de la soutenance est composé de professionnels renommés et expérimentés ainsi que des membres des organisations professionnelles. FC année de tutorat architecte d intérieur / designer Tutorat Architecture intérieure Design Mémoire Conception du book Support technique Infographie Design topics (Anglais) Soutenance finale La moyenne de tous les projets présentés doit s élever à 60 Formation continue

14 Formation continue Formation continue en design graphique Programme Acquérir les bases du graphisme S initier à la culture professionnelle : connaissance de la chaîne graphique, procédés d impression, vue d ensemble des métiers du graphisme option édition Se former aux logiciels PAO : Photoshop, Indesign, Illustrator Déroulement Chaque atelier de projet est évalué par un jury Les différents enseignements sont dispensés par des intervenants de l'esam Design tous professionnels du graphisme d édition Acquérir les bases du graphisme & de la typographie pour pouvoir créer ses documents de communication en print et web / enrichir sa culture personnelle / acquérir de nouvelles aptitudes. La formation se déroule sur deux ans. Chaque année se concentre sur un aspect du design graphique (option print ou option web) et peut être suivie séparément. 1 ère année : préparation du certificat de graphiste option édition Apprentissages Apprendre les fondamentaux du graphisme et de la typographie Découvrir la chaîne graphique Connaître et appliquer les règles de composition d une page et les enjeux de la communication sur différents supports print grâce à des travaux dirigés Maîtriser les trois logiciels de la chaîne graphique (Photoshop, Illustrator, Indesign) Préparer ses maquettes de mise en page Réaliser ses documents d exécution Pré requis Avoir quelques notions de dessin Avoir approché le monde de la communication Fc DG2 Apprentissages S initier à la direction artistique, graphique et sonore (sound design) d un site Aborder le webdesign, se former aux langages HTML 2 e année : préparation du certificat de graphiste option multimédia et CSS sous Dreamweaver 26 Connaître les bases du La formation est axée sur un 27 webmarketing et du community management Savoir gérer les contraintes d'affichage, d accessibilité et Fc DG1 de référencement Manipuler Spip en tant que framework procédure d admission commune aux deux formations L admission se fait sur entretien de motivation et éventuellement test de compétence. Pré requis Avoir quelques notions de dessin Maîtriser Photoshop et les bases du design graphique Déroulement projet unique : la création d un site web et de la newsletter y afférant Les différents enseignements sont dispensés par des intervenants de l Esam Design tous professionnels du webdesign Le travail est découpé en différentes phases qui font l objet d évaluations régulières devant un jury de professionnels Consultez le site de l Esam Design pour obtenir les détails de nos formations, les plannings et programmes. Vous y trouverez également des formations artistiques de loisir (dessin d observation, gravure ) consultez directement l école pour construire un projet de formation continue sur mesure Formation continue

15 International 28 ouverture à l International Les échanges internationaux et la confrontation des pratiques dans les domaines artistiques sont essentiels au maintien de la vivacité créatrice. C est pourquoi l Esam Design a, depuis sa création, développé des liens avec l étranger en accueillant de nombreux étudiants d horizons culturels variés, en encourageant les voyages d étude et en participant à des workshops et concours internationaux. Une école cosmopolite membre du réseau erasmus L Esam Design est titulaire d une charte Erasmus qui concrétise et contribue à accroître nos partenariats à l étranger. L obtention de la charte permet aux étudiants de poursuivre 1 ou 2 semestre(s) de formation dans une autre école d art européenne. La participation au programme européen a indéniablement instauré une dynamique de mobilité auprès des étudiants et du corps professoral. enseignement & anglais Pour favoriser le départ de nos étudiants à l étranger, et leur insertion professionnelle, l apprentissage de l anglais (sous forme de cours et de workshops) reste obligatoire tout au long des cursus. En fin de parcours, les étudiants ont la possibilité de préparer le TOEIC. ÉCHANGES DE PROFESSEURS & d ÉLÈVES Valider ses études à l étranger Dans le cadre de l harmonisation européenne des enseignements supérieurs, l école intègre le système ECTS (Système Européen de Transfert de Crédits) permettant aux étudiants de l Esam Design de valider 30 ou 60 crédits ECTS auprès d un de nos établissements partenaires. Un réseau d écoles partenaires L Esam Design a conclu dans le cadre d Erasmus 15 accords de coopération avec les établissements ci-contre. L école s attache à étendre constamment son réseau. La liste des partenaires mise à jour est disponible sur le site de l Esam Design. mobilité & crédits ECTS Allemagne Hochschule für Technik de Stuttgart angleterre University for Creative Arts, Kent Espagne Escuela d Art i Superior de Disseny de Barcelona Escuela de Arte y Superior de Diseno de Zamora Escola d Art i Superior de Disseny d Alicante Escuela de Arte y Superior de Diseno de La Rioja Escuela de Arte y Superior de Diseno de Valence Escuela de Arte y Superior de Diseno de Madrid italie Naba de Milan pologne Académie des Beaux Arts de Cracovie Académie des Beaux Arts de Varsovie Irlande Limerick Institute Portugal Escola Superior de Artes e Design, Matosinhos Turquie Okan University d Istanbul hors erasmus : Israël : HIT Holon Institute of Technology International 29

16 Parcours d anciens Devenir créatif de son insertion professionnelle L Esam Design offre un enseignement très ouvert et propose des parcours d études différents : cursus initial classique, alternance, Erasmus, formation continue. Cette diversité se retrouve dans l exercice professionnel de nos diplômés. TANCRèDE LE PICHON Explorateur du détail Tancrède rejoint l Esam Design en 1998 sur équivalence. À sa sortie de l école, il débute au service des bâtiments et travaux du Génie, et passe deux années au sein du cabinet d Architecture intérieure Interdit Créations en Chine à Shanghai. Il intègre ensuite l agence Quadrilatère à Paris comme chef d agence. Il complète sa formation au CNAM en acoustique et en lumière. En 2010 il participe à la fondation de l agence Saguez Workstyle dont il assure la direction technique. «Proposer une grande variété de réponses à des clients très différents.» Parcours d anciens Après sa formation en design graphique et un stage de fin d études de 6 mois chez Buzzman, Daphné Heïssat elle intègre BETC Digital et enfin l agence PlayApp. Directrice Elle y occupe les fonctions de directrice artistique / artistique digital webdesigner et compte pour clients Canalsat, Citroën, Deezer, Discovery Channel, Disney, La poste, Moët & Chandon, PSG, Universal Music etc. Elle répond à leurs problématiques en proposant de concevoir leurs sites et leurs applications (Facebook, Deezer et Spotify) sur différents supports. DESIGN GRAPHIQUE Antoine Barthuel, promo 1979 : Directeur Général de l agence Gad Saatchi / Eric Jousse, promo 1990 : Fondateur d Epicure Studio / Hubert Munier, promo 1996 : Directeur artistique et fondateur de M L Atelier, Prix sélection livre du club des DA pour la création du caractère typographique «Riley type» en 2013 / Julien Simons, promo 2006 : Directeur artistique chez Marcel (groupe Publicis) / Virginie Wallaert, promo 1999 : Directrice artistique, scénographe chez Plâtre et moi / Clément Johanet, promo 2011 : Directeur artistique, Atelier Franck Durand / Elodie Vincent, promo 2011 : Graphic designer chez Elite Model / Daphné Heïssat, promo 2011 : Directrice artistique, Agence Play App. ARCHITECTE D INTéRIEUR FORMATION INITIALE Chahan Minassian, promo 1986 : Créateur de l agence Chahan Interior Design / Stéphanie de Chambure, promo 96 : Architecte d Intérieur et fondatrice de Stuffe&Cie / Tancrède le Pichon, promo 1999 : Directeur technique de l agence Saguez Workstyle / Geoffray Ramos, promo 2010 : Architecte d intérieur indépendant / Cécile Delahaie, promo 2010 : Chef de projet chez Dragon Rouge puis chez Saguez et Partners / Marion Lepetit, promo 2012 : Architecte d intérieur et styliste chez Inès de la Fressange puis Scénographe de plateaux de télévision. ARCHITECTE D INTéRIEUR FORMATION CONTINUE Annabelle Dassonville (collaborateur d architecte d intérieur 2012) : Créatrice de l agence Avant-plans, aménagement d espace tertiaire / Guillaume de Saint-André (collaborateur d architecte d intérieur 2011) : Designer global au sein de l agence Brandelet + Devineau / Dominique Pothin (collaborateur d architecte d intérieur 2012) : Concepteur lumière chez Lumières studio. Philippe Tasso (Architecte d intérieur, promo 2006) : Créateur de l agence NOOOR / Orelby Gonzalez (architecte d intérieur, promo 2011) : Chef de projet chez Chahan Minassian / Fabien Marchand (architecte d intérieur, promo 2011) : Architecte d intérieur indépendant. Après une carrière de commercial dans le secteur de la grande distribution, Philippe a mûri son projet de devenir architecte d intérieur par un bilan de compétences et financier. Il débute sa reconversion en 2002 dans le cadre d un CIF et suit la formation d architecte d intérieur. En parallèle, il construit un réseau à l occasion de stages et s installe à son compte dès sa sortie de l école et crée l agence NOOR. julien simons Directeur artistique Philippe Tasso Une reconversion réussie Depuis l âge de 13 ans, Julien sait qu il veut devenir directeur artistique et travailler dans la publicité. Il est entré par équivalence à l Esam Design. Il y a appris à décliner avec cohérence un même concept sur plusieurs médias. Il a démarré sa carrière comme DA chez Saatchi & Saatchi, puis Buzzman, le temps de rafler un lion à Cannes en catégorie Cyber. À présent, il est en team chez Marcel (Groupe Publicis) où il continue d exercer ce métier avec passion.

17 Par souci constant d améliorer notre pédagogie, nos programmes sont susceptibles d être modifiés d une année sur l autre. ESAM DESIGN SA établissement privé d enseignement supérieur technique Numéro de Siret : établissement déclaré au Rectorat de Paris depuis le 11 avril , rue Jacquemont Paris Tél : info@esamdesign.com Design et réalisation Grégoire Belot