Une entreprise dans votre lycée. Présentation du concours 10 juin 14

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1 Une entreprise dans votre lycée Présentation du concours 10 juin 14

2 Lauréats 2014 MICRO FOULE CO L entreprise permet à de petites structures de trouver les financeurs de ses projets, à condition qu ils soient solidaires et durables. La finance, vue sous l aspect participatif et citoyen V2 Production Grâce à cette astucieuse application, la navigation devient accessible aux aveugles et aux non-voyants. Heureux qui comme Ulysse va faire un beau voyage! La remise des prix LUOR Grâce à une commande vocale, la boîte à maquillage présente le produit désiré. L intelligence au service de la beauté.

3 Lauréats 2014 COOP AND LO Une coopérative qui propose des produits toujours frais, produits localement dans le respect de l environnement et des producteurs, grâce à un circuit court et la juste rémunération de chacun. Ou comment associer gourmandise, santé et budget bien géré. TECHNOPOULE Un ingénieux système électronique qui automatise le poulailler du jardin, ouvre et ferme les portes, gère la distribution des aliments et de l eau et protège les poules contre les renards. L élevage d une poulette devient un jeu d enfant! CARTELEC Récupérer l énergie cinétique produite par le charriot sur des bornes permet au grand magasin de réduire sa facture d énergie et sensibilise le client à l économie d énergie. Je pousse, donc je produis! KIABIO L entreprise vend à domicile des produits d entretiens bios et des recettes pour fabriquer sa lessive à la maison. De bons conseils, des recettes simples et économiques pour faire briller la maison sans abimer la planète.

4 Le Concours Existe à l académie depuis 12 ans Nos partenaires : Région Bretagne CCI Bretagne et espace Entreprendre des CCI en local UR SCOP DRAAF (réseau lycées agricoles) CAEC Bretagne (réseau privé) Financé par l académie (heures) et la région (dotation, prix) pour 12 projets Mise à disposition de personnels des partenaires : DAFPIC, CCI, Relancé en 2011 avec un volet développement durable en coordination avec la région Sensibilité évidente pour le volet environnement Accompagnement pour développer tous les volets dont le volet social Fait partie des 3 dispositifs «esprit d entreprendre» proposés par l académie Une entreprise dans votre lycée (concours) Mention régionale de création d entreprise (formation individuelle) Tournoi de gestion (concours en ligne)

5 Les objectifs du concours 1/2 Il s agit de réunir un petit groupe de jeunes autour d une idée d activité d entreprise travailler en équipe Leur proposer un temps pour qu ils rassemblent le plus possible d idées, qu ils arrivent à en choisir une, la décrire et en expliquer la motivation Plus ils sont volontaires, mieux ils s approprient le projet, plus ils seront acteurs dans les démarches, les recherches, les réflexions, les choix (idée d un petit groupe de volontaires / classe) S associer entre filières, lycées ou classes Réalisation d un produit avec une filière technologique ou professionnelle Mutualiser les compétences sur les filières tertiaire Exemples : élèves de STMG ont mené leur entreprise au côté d'élèves de section ES, des Bac pro SEN se sont associés à des ST2I ou des BTS CRSA, STMG et section horticole, BAC Pro Commerce et CAP menuiserie, Bac Pro Compta et CAP APR Les faire rencontrer des professionnels : un objectif majeur c est l idée d ouverture et de se confronter à la réalité des entreprises Contacter des professionnels, se déplacer, Par votre propre réseau, notre réseau d entreprises (académie), celui de l établissement support Par les partenaires du concours : CCI, URSCOP À travers des conventions académiques (fédérations professionnelles) Afin d échanger et résoudre des questions qu ils se posent sur leur entreprise, se faire conseiller

6 Les objectifs du concours 2/2 Leur apporter un accompagnement tout au long de l année : De façon générale un enseignant en économie gestion entouré d autres enseignants Mais ce peut être aussi des enseignants de lycée (support), des professionnels, équipe Relation Ecole Entreprise de l académie, Pour dérouler les étapes du projet et construire un dossier Avec les CCI en local qui se joignent au concours chaque année Travailler en autonomie mais aussi apprendre à travailler en équipe Décider de qui fait quoi / Se répartir les tâches chaque semaine Voir ce qui est réalisé, ce qu il reste à construire Mettre en commun Alimenter le dossier au fur et à mesure S initier à la création d entreprise fictive car uniquement création sur le papier Imaginer l entreprise et son fonctionnement Dérouler une démarche comme un futur créateur : de l idée à l activité, de l activité à la commercialisation, du financement à une étude macro économique, Explorer le développement durable au sein d une entreprise Comment faire une entreprise durable? Contribuer positivement à la société? Assurer une réussite dans la durée

7 Documents à télécharger Cette présentation du concours Le règlement du concours à lire Le dossier de candidature à transmettre L affiche du concours pour votre établissement et l équipe La plaquette du concours pour vos collègues et vos partenaires entreprises L affiche des 3 dispositifs académiques «Esprit d Entreprendre» Sur cette page :

8 Organisation sur l année 1/3 A la rentrée : Brainstorming avec les jeunes : trouver une activité d entreprise, produit ou service Anticiper des demandes de créneaux en terme d emploi du temps Constituer une équipe qui se regroupe autour d un projet Candidater avec un dossier (remplir et transmettre pour début octobre) 12 projets seront retenus Dotation de la région (300 ) + 30 HSE par projet pour les enseignants début novembre : Une journée de formation des référents projets qui sont des enseignants en général, extension à ceux qui souhaiteraient monter le projet pour forcément sur l année en cours (à valider) Les thématiques : parcourir la création d entreprise, acquérir des notions de développement durable appliquées à l entreprise présentation du calendrier du projet sur l année Des supports de formation

9 Organisation sur l année 2/3 d octobre à fin avril Se lancer avec les jeunes dans les actions plus concrètes Étudier le marché (une activité majeure) / rencontrer des professionnels Dérouler la démarche de création (support de la CCI) Les aider à formaliser pour alimenter un dossier En janvier : 1 ère visite d accompagnement : 2 personnes DAFPIC et CCI (optionnellement) Rencontre avec les jeunes pour qu ils présentent leur projet : ce qui les motivent / Moment d échange Voir ce qui a été réalisé / Répondre à leur questions / les conseiller

10 Organisation sur l année 3/3 En mars : 2nde visite d accompagnement - Idem janvier voir la progression du projet - Leur donner les éléments de la journée de clôture début mai : remise du dossier de l entreprise pour le jury à travers un espace numérique 20 mai : journée de clôture (lieu à déterminer) avec toutes les équipes - Préparer la présentation orale du projet devant un jury - Préparer une animation sur un stand pour la promotion de l entreprise - Déplacement à prévoir (administrativement)

11 Dérouler des étapes jusqu au dossier Expliquer son projet Réaliser une étude de marché (demande, offre) À quel besoin répond mon entreprise, mon produit Qui sont mes concurrents? (recherche internet, requête auprès des CCI) Quel est mon marché? Comment je me différencie de la concurrence? Qui sont mes clients? Ma cible? Créer l image de l entreprise Communication : publicité? quel message? Cout? Comment commercialiser? Produit ou service, ses caractéristiques, Prix, Distribution La Production Fournisseurs, sous traitants, moyens humains, moyens de production Etude financière Plan de financement initial : quels sont mes besoins pour démarrer? Comment je les finance? Structure juridique de l entreprise Tout consigner dans un dossier au fur et à mesure Support possible : Guide à la création d entreprise sur le site CCI ou APCE Programme ambitieux mais à adapter selon l équipe et ses propres atouts

12 Le thème du développement durable Intégrer les enjeux d un développement durable dans son projet d entreprise Amener la notion de pérennité (durable) sur l économie, le social et l environnement Partir des agendas 21 en Bretagne (territoire) qui donnent 4 axes sur des enjeux locaux Se questionner par rapport à son entreprise ou son activité : passer du développement durable à la responsabilité de l entreprise (RSE) Créer une entreprise responsable Définir la mission de l entreprise ou son projet sociétal : à quelle(s) problématique(s) répond-elle? Recherche d un équilibre économique : durabilité des ressources, un développement qui profite à tous, un partage des résultats, production responsable, Recherche d une stratégie sociale : développement de compétences, innovation, insertion/diversité, concertation, responsabilisation, Recherche d une politique environnementale : réduire les consommations, diminuer les impacts, s intégrer au territoire, construire des relations solidaires dans les activités Proposer des actions à mettre en place à partir de ces thèmes Matérialiser les objectifs dans une charte qui est une démarche de progrès volontaire visant à engager tous les personnels de l entreprise Restez modeste Restez compétitif et rentable

13 La journée de clôture - le 21 mai 2014 Deux temps de présentation du projet La valorisation sur le stand La prestation orale

14 Ressources et outils du projet Education au Développement Durable dans l académie : Le site EDD : Personnes ressources pour le réseau de l enseignement public : CCI Bretagne Prendre contact avec les CCI dans leurs espaces Entreprendre en local : Brest, Morlaix, St Brieuc, Saint-Malo/Fougères, Quimper, Rennes, Lorient Guide créer disponible en ligne Film Mini guide RSE Entreprendre Durable : URSCOP (union régionale des sociétés coopératives) Le site du grand ouest : Un kit de communication : film, quizz, etc CRES Le portail de l économie sociale et solidaire en Bretagne : Des outils :

15 Questions? Des questions? Des clés de réussite : Appropriation du projet par les élèves Rester en petits groupes (7-8 ) Être hors cadre «classe» N hésitez pas à nous contacter. Les coordonnées sont sur les documents et plaquette. Site Relation Ecole Entreprise : Isabelle Guilbaud et Anne Leroy