Projet en partenariat avec la Fondation espace écureuil et la Mairie de Toulouse dans le cadre des parcours culturels, Passeport pour l art

Transcription

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2 Ecole Maurice Bécanne Classe de CE2/CM1 Avec l intervention de Marie Sanchez, Artiste designer culinaire Projet en partenariat avec la Fondation espace écureuil et la Mairie de Toulouse dans le cadre des parcours culturels, Passeport pour l art

3 «Grâce à la Fondation espace écureuil et au parcours culturel que propose la mairie de Toulouse, nous avons travaillé avec l artiste Marie Sanchez, designer culinaire.»

4 «Nous avons tout d abord visité l exposition de Stéphane Thidet à la Fondation espace écureuil au mois de septembre.»

5 Stéphane Thidet, D un soleil à l autre Exposition Fondation espace écureuil Tout un monde, 2017 Photographie F. Talairach

6 Stéphane Thidet, La dernière minute Exposition Fondation espace écureuil Tout un monde, 2017 Photographie F. Talairach

7 Stéphane Thidet, État des lieux Exposition Fondation espace écureuil Tout un monde, 2017 Photographie F. Talairach

8 Stéphane Thidet, Journal de bord Exposition Fondation espace écureuil Tout un monde, 2017 Photographie F. Talairach

9 Stéphane Thidet, Insomnies Exposition Fondation espace écureuil Tout un monde, 2017 Photographie F. Talairach

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11 «Puis Marie est venue plusieurs fois dans notre classe pour nous accompagner dans ce processus de création, en écho à l exposition de Stéphane Thidet».

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14 «Le 15 décembre, tous ceux qui ont visité notre installation, ont vu six grandes boîtes noires, remplies d un décor en biscuits. Chaque décor illustrait un texte créé par chaque groupe».

15 M Peinture et l art M Peinture bien installé dans son fauteuil regardait le journal à la télé. Il a été soudain attiré par un artiste qui faisait de l art contemporain? Il utilisait dans ses œuvres beaucoup de couleurs. Il avait mis en place une bougie et grâce à la cire qui coulait une sculpture naquit! M Peinture est devenu artiste à la suite de ce reportage.

16 La cheminée bleue Dans une sombre maison vivait une famille très pauvre et malheureuse. Ils avaient un vieux gong qui leur restait du temps où ils étaient riches. La femmes avait un vieux et beau tableau à craie, son seul souvenir du temps où elle travaillait. Le seul moyen qu ils avaient pour se réchauffer était une petite cheminée bleue et très vieille. Tous les soirs, leur fils regardait les enfants qui jouaient dans l immeuble d en face et voulait être à leur place.

17 Le tableau mystérieux Il était une fois, un papi et une mamie qui vivaient dans un immeuble. Un jour, le papi descendit dans la cave sombre. Il vit un tableau sur lequel il y avait dessiné un gong. Il toucha le gong qui émit un bruit. Soudain, un courant d air envahit la cave, papi eut froid, il frappa le gong dessiné sur le tableau et une cheminée «magique» apparut. Cette cheminée le réchauffa immédiatement.

18 L arbre magique Dans le bois, il y avait un arbre magique. Dans cet arbre, se trouvait une plante en or qui portait bonheur à briller et transformait tous les objets autour en or. Un jour, on retrouva l arbre mort et la plante avait disparu. Alors, un rayon de soleil éclaira l arbre et il revint à la vie.

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22 La fille du bois Un beau matin, une petite fille se leva, sortit de son lit et prit son petit déjeuner. A ce moment se mère lui demanda d aller chercher du bois dans la forêt. Elle lui répondit : «dès que j aurai arrosé les plantes du jardin, j irai chercher du bois mort». Sa maman lui conseilla de se dépêcher tant qu il y avait du soleil.

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24 «Nous avons présenté le projet que nous menions depuis le mois d octobre aux autres classes de l école et à nos parents.»

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31 «De l installation alimentaire, il n est resté que quelques miettes!»

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33 «Il y avait aussi notre jardin de laine, fabriqué avec des pulls et des écharpes, rempli de terre dans laquelle nous avons planté ail, pomme de terre, échalote et gingembre. Tout près d un radiateur et régulièrement arrosé, nous avons rapidement assisté au développement de tout ce que nous avions planté».

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38 «Ce fut une belle expérience!» la classe de CE2 CM1 Ecole Maurice Bécanne Toulouse Texte des élèves blog de l école

39 Tous les décors ont été réalisés en pâte sablée, pâte à sucre, glaçage et colorants alimentaires à partir de dessins réalisés par les élèves

40 Groupe arts et culture 31 VS 2018 Marie Sanchez, Underground Artiste designer culinaire