formation des gamètes des parents
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- Marthe Bertrand
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1 formation des gamètes des parents Chromosome à deux chromatides Chiasma Chromosomes recombinés Appariement des chromosomes homologues Echanges de segments entre chromatides Figure de chromosomes lors de la prophase 1 de la méiose et schémas interprétatifs du crossing-over
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3 Séparation des chromosomes Méiose 1 Séparation des chromatides Méiose 2 Fécondation
4 Schéma méiose avec anomalie en anaphase 1 Schéma méiose avec anomalie en anaphase 2
5 Nouvelles combinaisons d allèles (Mutation + transposition
6 Espèce 1 (AA) X Espèce 2 (BB) Hybridation naturelle Hybride 3 stérile (AB) Espèce 1 (AA) Espèce 3 polyploïde (AABB) Espèce 2 (BB) L apparition d une nouvelle espèce par hybridation et polyploïdisation
7 Espèce X Intégration d un gène venant de l espèce X dans l espèce A Espèce A Espèce A possédant un gène de X Les transferts horizontaux de gènes Ancêtre commun de A et B portant une structure X Modification de l expression des gènes de développement Espèce A portant une structure Y Espèce B portant une structure Z Conséquences d une mutation sur les gènes de développement
8 Espèce A Espèce B symbiose Espèce A Espèce A Espèce B Espèce B La symbiose, une association de gènomes Espèce A Apparition d un nouveau comportement Espèce A Population A1 Population A2 Diversification des individus d une espèce par apprentissage de comportements nouveaux
9 Schéma bilan : les mécanismes de diversification des êtres vivants (chapitre 1 et 2) -Brassage intrachromosomique (crossing over égaux ou inégaux) -Brassage interchromosomique (répartition anormale ou égale des chromosomes) -Fécondation au hasard de 2 gamètes parmi beaucoup de possibilités Hybridation et polyploïdisation Ex : les spartines Mutation à l origine de la modification de l expression des gènes ex : les gènes de développement Mutations spontanées au niveau des cellules germinales Ex : maladies génétiques Mécanismes de diversification des êtres vivants par modification du génome MECANISMES DE DIVERSIFICATION DES ETRES VIVANTS Transfert horizontale de gènes entre espèces différentes Ex : origine du placenta humain et de la tolérance des sushis chez les japonais La symbiose Ex : la salamandre chlorophyllienne Apprentissage des comportements Ex : acquisition du chant chez les moineaux, du lavage des aliments chez les macaques Mécanismes de diversification des êtres vivants sans modification du génome Diversification des êtres vivants ayant eu lieu lors de la reproduction sexuée et la fécondation population 1 individus fondateurs croissance des populations individus fondateurs population initiale population 2 Titre : l effet fondateur
10 Vision théorique d une espèce qui met en relief son existence dans le temps
11 Culture Durée de présence (à représenter par une ligne légendée) Locomotion en m) Australopithecus Homo habilis Homo erectus A africanus P boisei H habilis A robustus H erectus Neanderthalensis H neandertalensis H sapiens -4 Ma -3 Ma -2 Ma -1 Ma // actuel (taille Bipède/Aptitudes au grimper Bipède/Arboricole (1.20) Bipède (1.60 à 1.70) Bipède (1.6 à 1.7) Bipède (1.6 à 1.8) (1.40) Volume crânien 350 à 510 cm à 680 cm à 900 cm à 1800 cm cm 3 Homo Sapiens Caractéristiques du crâne* Caractères ancestraux sauf trou occipital un peu avancé Début de réduction de la face trou occipital avancé Réduction de la face, trou occipital avancé Réduction de la face, trou occipital avancé Réduction de la face, trou occipital avancé, menton, mandibule légère Angle facial** 56 à à à à à 88 Rapport H/L*** 0.58 à à à à à 0.64 Outils (nommez les) chop Chopper et chopping tool Biface Bifaces, pointes de flèches, racloirs, percuteurs Larynx permettant un Vraisemblablement non? Oui Oui Oui langage articulé Aire cérébrale du langage Vraisemblablement non Oui Oui Oui Oui Feu Oui Oui Oui Sépultures Oui Oui Art Oui Oui Localisation (A colorier sur la carte)
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13 Schéma de synthèse : Du carbone minéral aux composants du vivant énergie lumineuse Apex Variations des ressources lumineuses ou de la température CO 2 O 2 Une vaste surface d échange de gaz avec l atmosphère Feuille Modification de l ouverture des stomates Sève brute (eau, sels minéraux) Vaisseaux du xylème Fruit Sève élaborée (produits de photosynthèse) Vaisseaux du phloème Tige Sol Racine Sels minéraux Eau Un vaste système d absorption et d ancrage dans le sol Modification des ressources minérales hydriques Modification de la croissance racinaire
14 Représentation la plus courante du modèle ABC Chacune des trois boîtes représente le domaine d'expression et d'action des gènes de classe A, B et C dans les différents verticilles de la fleur.
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Séquence 6. Mais ces espèces pour autant ne sont pas identiques et parfois d ailleurs ne se ressemblent pas vraiment.
Sommaire Séquence 6 Nous avons vu dans les séances précédentes qu au cours des temps géologiques des espèces différentes se sont succédé, leur apparition et leur disparition étant le résultat de modifications
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