CRITÈRES DE CORRECTION

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1 Cycle d orientation - GRPH/SEC/AB/YO/mn 29 mai 2008 EVACOM PHYSIQUE 9 e Regroupements A-B-H / II e semestre Exercice 1 LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS Durée : 45 minutes CRITÈRES DE CORRECTION 1 point par ligne correctement complétée (les corrections sont données à titre d exemple et sont à l appréciation du maître) 1 V 2 léger F lourd 3 supérieure F Inférieure 4 plus F moins Total Ex. 1 : 4 points Exercice 2 Calcul du volume de la tranchée et de la masse de sable nécessaire Volume : l élève a écrit le produit des 3 dimensions changement d unités et résultat exact avec unité (V = 0,5 x 0,5 x 9,0 = 2,25 m 3 ) L élève a indiqué la masse volumique du sable (1460) Opération correcte sous forme littérale ou avec des valeurs numériques cohérentes avec ce qui précède ( m = V ρ ou/et m = 2,25 x 1460 par exemple) résultat cohérent avec unité m= 3285kg Total Ex. 2 : 5 points Exercice 3 A) La masse n a pas changé Dans son explication l élève associe la masse au nombre de molécules (atomes) B) Réponse cohérente avec la réponse à la question A) Si à la question A) l élève a indiqué que la masse n a pas changé, la réponse est : la masse volumique a augmenté. Si à la question A) l élève a indiqué que la masse a augmenté, la réponse est : la masse volumique a augmenté. Si à la question A) l élève a indiqué que la masse a diminué, la réponse est en principe : on ne peut pas savoir si la masse volumique a augmenté, diminué ou est restée inchangée. Comme l élève doit choisir, on acceptera toutefois : la masse volumique est restée inchangée.

2 Justification cohérente avec la réponse et pertinente Exemples de justifications cohérentes pour un élève qui a répondu à la question A) que la masse n a pas changé ou a augmenté, et à la question B) que la masse volumique a augmenté : la matière est plus compacte / le rapport m/v a augmenté / le nombre de molécules par unité de volume a augmenté/etc.) Exemple de justification cohérente pour un élève qui a répondu à la question A) que la masse a diminué et à la question B) que la masse volumique n a pas changé : La masse a diminué mais le volume aussi / le rapport m/v n a pas changé / etc. Total Ex. 3 : 4 points Exercice 4 par ligne sans erreur avec dans chaque case l'état ou l'un des deux états possibles d'après le tableau. 3 pts Substance État physique à - 42 C État physique à 0 C Alcool (Éthanol) L L Propane L ou G G Eau S L ou S Si l élève a noté les deux états physiques pour le propane à -42 C (L et G) ou pour l eau à 0 C (L et S) Total Ex. 4 : 4 points Exercice 5 A) La fusion B) 4 pts Instants Températures proposées t = 5 min 7 C 10 C t = 20 min 20 C t = 30 min 20 C t = 60 min 25 C 28 C - l'élève n a indiqué à t = 5 min ni 0 C, ni 22 C, et à t = 35 min ni 18 C, ni 35 C - à 20 et 30 min on observe un palier (soit 15 C et 15 C, soit 20 C et 20 C,. soit 25 C et 25 C) - la température du palier est 20 C - chaque température indiquée est égale ou supérieure à la précédente Total Ex. 5 : 5 points 2

3 Exercice 6 A) CO 2 (juste ou faux) B) si l'élève a répondu :2 atomes d oxygène et un atome de carbone (juste ou faux) 2 pts ou s'il a répondu : 2 atomes de O et un atome de C (juste ou faux) sinon 0 pt Total Ex. 6 : 3 points Exercice 7 A) Les mots carbone, hydrogène, oxygène (en français) doivent apparaître 2 pts dans la réponse 3 mots corrects 2 pts 2 mots corrects sinon (en particulier si l'élève met les 3 symboles) 0 pt B) 240 atomes 2 pts - par faute ou absence de justification C) L élève associe diminution de température et diminution de l agitation des molécules L élève associe dissolution du sucre et chocs des molécules d eau sur les molécules de sucre D) Le schéma représente un liquide selon le modèle moléculaire La légende indique la présence de molécules d eau et de molécules de glucose Le schéma représente plus de molécules d eau que de molécules de glucose Total Ex. 7 : 9 points Exercice 8 A) 2 pts - le diamètre de l anneau a diminué... - la température de la sphère a augmenté... - la masse de la sphère a augmenté... - la -masse volumique de la sphère a augmenté... - la sphère s est dilatée... - par faute B) 2 pts - le volume des molécules de la sphère a augmenté... - l agitation des molécules de la sphère a augmenté... - le nombre de molécules de la sphère a augmenté... - le volume des molécules de l anneau a diminué... - la distance entre les molécules de la sphère a augmenté... - par faute Total de l'épreuve : 38 points 3 Total Ex. 8 : 4 points

4 Saisie et consultation des résultats : DERNIER DÉLAI POUR LA SAISIE DES RÉSULTATS : JEUDI 12 JUIN 2008 Consultation des notes et barèmes (environ une semaine après le délai de saisie) : Modification de résultats déjà saisis sur le Web Pour des raisons de sécurité, les modifications de données après une session de saisie sont possibles sur INTRANET seulement. Sauf instructions spéciales de votre direction, ces modifications seront effectuées, à votre demande, par le secrétariat de votre collège. La pondération des évaluations communes de physique dans la moyenne du semestre sera comprise entre 20% et 30%. 4

5 Feuille à détacher REMARQUES DU MAÎTRE CORRECTEUR Si vous souhaitez faire part à la présidence de groupe de remarques concernant cette évaluation commune, vous pouvez utiliser la présente feuille, et la remettre au secrétariat de votre collège qui la fera suivre. Merci de votre collaboration! Le secteur de l'évaluation commune Nom du maître correcteur : Cours : Collège : Remarques : EVACOM PHYSIQUE 9 e A-B-H / II e semestre LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATION Date : Signature : 5