2012 / 2013 DOSSIER SCOLAIRE. Ateliers. Projet à l année

Transcription

1 DOSSIER SCOLAIRE Ateliers Outils pédagogiques Mallettes Séjours zoo Sortie de fin d année Projet à l année

2 Le Bioparc a fait valider tous ses contenus pédagogiques par l Inspection Académique du Maine-et-Loire. Celle-ci recommande le Bioparc dans sa liste départementale des centres d accueil à la journée.

3 INTRODUCTION DOSSIER SCOLAIRE «A quoi sert le Bioparc?», demande-t-on à un groupe d enfants de CP «ça sert à voir des animaux», nous répond Adrien, 7 ans. Et en effet, lions, tigres, girafes, singes, vautours, aras, serpents et tant d autres espèces peuvent ici être observées de très près. Ces animaux ont des anatomies, des comportements et des vies sociales différents, et évoluent dans des milieux de vie tout aussi variés, tels que les forêts, savanes, montagnes ou écosystèmes marins. Cette diversité, grâce à la création d ambiances naturelles et l organisation du zoo autour de zones biogéographiques, est aussi présente au Bioparc. Sans oublier les couleurs, les odeurs et les sons comme dans la nature, tous les sens sont sollicités pour visiter le zoo. Adrien a donc raison : le zoo sert à voir des animaux! Mais le Bioparc c est aussi une découverte de leur mode de vie et de leur relation avec leur environnement des rencontres avec des professionnels qui recherchent des solutions face aux menaces qui pèsent sur la biodiversité un formidable outil pédagogique : on met ses sens en éveil, on manipule, on expérimente, on interprète ses observations! Nous avons pour ambition de vous accompagner au mieux dans votre projet pédagogique et nous aimons entendre un enseignant nous dire que sa visite lui a été nécessaire et suffisante pour aborder tel ou tel point du programme scolaire. Nous avons par exemple conçu des fiches pédagogiques qui vous seront envoyées avant votre venue. Elles vous permettront de travailler en amont, de prévoir des activités en autonomie sur place, ou d exploiter votre visite à votre retour en classe. Sachez enfin que notre responsable pédagogique se tient à votre disposition : vous pouvez le contacter par téléphone pour obtenir des conseils, des idées Vous pouvez aussi prendre rendez-vous avec lui pour une pré-visite, et ainsi découvrir les outils à votre disposition, repérer les lieux et affiner votre projet. Notre équipe pédagogique vous dit a bientôt! 3

4 SOMMAIRE DOSSIER SCOLAIRE Le site internet p. 5 Les fiches pédagogiques p. 6 I. La visite libre Les Rendez-vous p. 8 Les Totems Animaux p. 9 Les Tables à empreintes p. 10 Les Sculptures animalières p. 11 Le «P tit Journal» p. 12 Les arbres-jeux p. 13 Le «Journal» p. 14 II. Les mallettes pédagogiques La pêche aux espèces p. 16 Le p tit dessinateur naturaliste p. 17 A chacun son bec p. 18 III. Les ateliers Pour en finir avec mes peurs (cycle 1) p. 21 Sur les traces des animaux (cycle 1, cycle 2) p. 22 Découverte des 5 sens (cycle 1, cycle 2) p. 23 Au fil de la chaîne alimentaire (cycle 2, cycle 3) p. 24 Le petit monde du Bioparc (cycle 2, cycle 3, collège) p. 25 La santé des animaux (cycle 2, cycle 3, collège) p. 26 Suivi des populations dans la nature (cycle 2, cycle 3, collège) p. 27 Le comportement des animaux (cycle 3, collège) p. 28 Le jeu des Projets Nature (cycle 3) p. 29 Développement durable : les actions du Bioparc (collège, lycée) p. 30 IV. Pour aller plus loin Voyage autour du monde de Rimma (cycle 1, cycle2) p. 32 Le séjour zoo p. 33 V. Infos pratiques Contrat de reservation scolaires : VISITE BIOPARC p. 35 Contrat de reservation scolaires : LE CAMP DES GIRAFES p. 37 Zoo pratique p. 39 4

5 TOUS NIVEAUX AVANT VOTRE VISITE D Objectifs Le site Internet Notre site internet est une source précieuse d informations pour découvrir le Bioparc et motiver vos élèves dans la phase de préparation de votre projet. SITE INTERNET SITE INTERNET SITE INTERNET Outre l espace réservé aux enseignants (renseignements pédagogiques et pratiques vous permettant de préparer votre projet dans les meilleures conditions), notre nouveau site internet est une plate-forme interactive présentant le Bioparc et son engagement pour la biodiversité. Votre visite réservée, les fiches descriptives de nos animaux seront à votre disposition via un lien internet sécurisé. 5

6 TOUS NIVEAUX AVANT VOTRE VISITE D Objectifs Les fiches pédagogiques Donner à l enseignant des outils adaptés sur les espèces présentes au zoo pour préparer et optimiser sa visite. Il s agit d outils ludiques conçus cycle par cycle, et permettant d aborder des notions prévues aux programmes scolaires. Certaines sont conçues pour préparer vos élèves avant votre venue, d autres proposent des pistes d activités à mener en autonomie sur place, ou encore pour exploiter votre visite à votre retour en classe. Ces fiches vous seront envoyées dès votre réservation. 6

7 SIMPLE VISITE «La visite libre permet à chaque classe d aller à son rythme. L enseignant peut effectuer la visite complète du zoo ou au contraire se cantonner à une zone précise. Au fil de votre visite, découvrez et utilisez plusieurs outils libres d accès mis à votre disposition».

8 TOUS NIVEAUX Les rendez-vous SIMPLE VISITE D Objectifs 10 à 15 min par rendez-vous Les rendez-vous sont des moments privilégiés d information et de sensibilisation sur le monde animal. Ils permettent aussi de comprendre le rôle des zoos et mettent en exergue les actions de protection de la nature du Bioparc. ATTENTION exemple d horaires à titre indicatif : consultez le panneau qui se trouve à l entrée du parc. Si certains Rendez-vous se déroulent sous la forme d un nourrissage commenté, d autres (RDV-surprise et RDV spécial 4-7 ans) consistent en une animation interactive et ludique, particulièrement adaptée aux enfants. Grande volière Grande volière RDV surprise RDV spécial 4-7 ans Curée des vautours Chant des gibbons Girafes 11h00 14h30 14h30 15h30 16h00 16h30 17h30 8

9 TOUS NIVEAUX Les Totems animaux SIMPLE VISITE D Objectifs Devant les parcs des animaux Les totems, ou fiches d identification des animaux, donnent des informations simples et précises sur chaque espèce présente au zoo. Ces informations abordent la biologie, l écologie et la conservation de l espèce. Les totems animaux se situent sur l ensemble du parcours de visite du zoo. Les informations sont tirées de sources scientifiques variées et pertinentes. L information est concise et non exhaustive. Elle est textuelle ou picturale pour permettre une lecture plus aisée. Les enseignants peuvent utiliser ce support pour réaliser des jeux de piste ou des jeux questions/réponses. Sommaire du totem animal Vous trouverez des informations concernant : Nom commun Répartition (continent, pays) Conservation (statut, Projets Nature du zoo ) Classification (ordre, classe, famille) Description (poids, taille ) Reproduction (temps de gestation, nombre de petits ) Longévité Particularité Habitat Mode de vie Alimentation (carnivore, herbivore ) 9

10 TOUS NIVEAUX SIMPLE VISITE D Objectifs Les tables à empreintes Représentant les empreintes des animaux, les tables permettent une découverte originale de la diversité du vivant en faisant appel au sens tactile et au modelage. 6 tables à empreintes disposées dans le zoo Le zoo présente 6 tables à empreintes : Oiseaux (empreintes de : flamant rose, ibis, spatule, ara, manchot, autruche adulte, jeune autruche, poule, poussin, canard, caneton, vautour fauve) Reptiles (empreinte de : crocodile du Nil, jeune crocodile du Nil, crocodile des forêts, tortue terrestre des Seychelles, iguane, varan, tortue d Hermann, cistude d Europe) Ours (empreinte antérieure et postérieure d un ours à lunettes adulte et d un nouveau-né, griffade d un ours à lunettes, empreinte antérieure et postérieure d un ours brun adulte et d un jeune de 3,5 mois) Primates (empreinte antérieure et postérieure de : maki catta, atèle, tamarin, gorille, bébé humain d un jour) Félins (empreinte de : lion adulte, lionceau de 5 mois, tigre, guépard adulte, jeune guépard de 2 mois, panthère des neiges, jeune panthère des neiges de 2 mois, lynx, chat sauvage) OngulÉS (empreinte de : girafe adulte, girafon d une semaine, zèbre, hippopotame nain, hippopotame amphibie, chèvre) Type d utilisation de la table à empreintes : par observation et toucher, ou par modelage (dans le cadre de l atelier «Sur les traces des animaux») 10

11 TOUS NIVEAUX SIMPLE VISITE D Objectifs Les sculptures animalières Environ 20 sculptures disposées dans le zoo Découvrir la diversité du vivant par le toucher. Réalisées au Bioparc dans des troncs de séquoia par des artistes nigériens et balinais, les enfants peuvent librement toucher ou monter dessus. Vous pouvez aussi leur bander les yeux pour une découverte sensorielle! 11

12 CYCLES 2 et 3 Le «P tit Journal» SIMPLE VISITE D Objectifs Distribué à votre arrivée, le P tit Journal informe les enfants de manière ludique sur les animaux, le rôle et les actions de protection du zoo. Le P tit Journal embarque l enfant dans un grand reportage à travers le zoo, qui va l amener à répondre à cette question : «La protection de la nature est-elle une affaire de grands?» Une enquête riche d enseignement pour vos P tits reporters 12

13 CYCLES 2 et 3 Les arbres-jeux SIMPLE VISITE D Objectifs 8 bornes jeux disposées dans le zoo Les arbres-jeux apportent aux enfants des informations supplémentaires de manière ludique sur les animaux, le rôle des soigneurs et les actions de protection du zoo. Les arbres-jeux sont disposés le long du parcours. A l intérieur d un tronc évidé, les enfants tournent un cylindre sur lequel est posée une question à choix multiples. L enfant trouve la réponse par l observation des animaux, de leurs parcs ou par la lecture des totems-animaux. 13

14 TOUS NIVEAUX Le «Journal» SIMPLE VISITE D Objectifs Le «Journal» est un outil d aide à la visite et une source d information sur le zoo et ses actualités. Il permet une visibilité sur la philosophie, les actions et la manière de travailler du zoo. Le «Journal», distribué aux visiteurs et à parution semestrielle, comporte sur 4 pages les rubriques suivantes : un éditorial du directeur, un article Zoom et une brève sur les Projets Nature, un plan détaillé du zoo, un calendrier des Temps forts, l interview d une personne travaillant au zoo et un article sur la vie du parc. 14

15 Nos mallettes pedagogiques «Conçues pour des enfants de 4 à 12 ans, nos mallettes pédagogiques permettent à l enseignant d aborder des notions d écologie grâce à une activité ludique. Entièrement pensées et réalisées par nos soins, elles contiennent tout le matériel nécessaire pour mener votre activité en autonomie».

16 CYCLE 2 nos mallettes pedagogiques La pêche aux espèces D Objectifs Découvrir la diversité du monde du vivant : Observation et comparaison des êtres vivants Classification des êtres vivants D Déroulement 20 minutes Location 30 euros D Nombre d enfants : Maximum 15 (au-delà, constituer 2 groupes successifs) D Au zoo : Nous vous confierons votre mallette, et vous apporterons les informations utiles pour votre activité. Découvrir la classification animale en jouant, c est possible! Une pêche à la ligne permet aux enfants de tester leur habileté et de découvrir des animaux de la forêt malgache. Dans une racine de litchi géante, les enfants trouvent ensuite une porte : elle cache un panneau qui va leur permettre de classer par famille les animaux pêchés. 16

17 CYCLES 2 ET 3 nos mallettes pedagogiques Le P tit dessinateur naturaliste D Objectifs La culture humaniste : S exprimer par le dessin, la peinture La culture scientifique et technologique : Présentation de la biodiversité : rechercher des différences entre espèces vivantes. Présentation de l unité du vivant : rechercher des points communs entre espèces vivantes. Présentation de la classification du vivant : interprétation de ressemblances et différences en termes de parenté. 50 / 60 minutes D Nombre d enfants : maximum 30 Location 30 euros D Au zoo : Nous vous confierons votre mallette, et vous apporterons les informations utiles pour votre activité. D Déroulement La volière sud-américaine, la plus grande d Europe, d une surface de 1 hectare et avec ses centaines d oiseaux, est le lieu idéal pour découvrir l ornithologie. Munis de jumelles et de matériel de dessin, les enfants apprennent à identifier des espèces, et s initient aux techniques de l aquarelle. 17

18 CYCLES 2 ET 3 nos mallettes pedagogiques D Objectifs A chacun son bec Découvrir le monde du vivant : Observation et comparaison des êtres vivants Sensibilisation et éducation à l environnement : Adaptations des êtres vivants aux milieux Découverte du monde qui nous entoure : Découverte des organes des sens correspondant aux perceptions étudiées. 45 minutes Location 30 euros D Nombre d enfants : maximum 16 (au-delà, constituer 2 groupes successifs). D Au zoo : Nous vous confierons votre mallette, et vous apporterons les informations utiles pour votre activité. D Déroulement Après avoir observé attentivement les oiseaux de la volière sud-américaine, les enfants doivent reconnaître des becs avec les yeux bandés S ils y parviennent ils accèdent à un drôle de coffre-fort cachant de précieuses informations! 18

19 LES ATELIERS «Spécialement conçus pour le public scolaire et adaptés à l âge des enfants, ces ateliers se font en compagnie d un soigneur-animateur. Ils permettent de se concentrer sur une thématique en lien avec les programmes scolaires, par une approche ludique ou expérimentale. Un échange enrichissant avec notre équipe pour mieux appréhender les missions du Bioparc».

20 INDEXATION Les activités que nous vous proposons sont ici classées selon les cycles d apprentissage et les objectifs pédagogiques des programmes scolaires. LES ATELIERS CyCLE 1 CyCLE 2 LES PROGRAMMES SCOLAIRES NOS ACTIVITÉS PAGE A la découverte du monde qui nous entoure Contrôler ses émotions Découverte sensorielle : exploration tactile, gustative, olfactive. Observation et description Observation et caractéristique du vivant Observation et description de la nature, fonctions du vivant : croissance, nutrition, reproduction, locomotion Le monde du vivant Manifestation de la vie chez les animaux Naissance, croissance, reproduction Nutrition, régime alimentaire Locomotion, interaction avec l environnement Diversité du vivant et diversité des milieux Classement des êtres vivants Pour en finir avec mes peurs Sur les traces des animaux Découverte des 5 sens Sur les traces des animaux Sur les traces des animaux Découverte des 5 sens Santé des animaux Au fil de la chaîne alimentaire Sur les traces des animaux Le petit monde du Bioparc Sur les traces des animaux Le petit monde du Bioparc p. 21 p. 22 p. 23 p. 22 p. 22 p. 23 p. 26 p. 24 p. 22 p. 25 p. 22 p. 25 Sensibilisation aux problèmes de l environnement Suivi des populations dans la nature p. 27 Fragilité des équilibres dans les milieux de vie Le petit monde du Bioparc Suivi des populations dans la nature p. 25 p. 27 Unité et diversité du mode vivant Stades de développement d un être vivant Divers modes de reproduction Santé des animaux p. 26 CyCLE 3 Education à l environnement Rôle et place des êtres vivants dans la chaîne alimentaire Adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu Au fil de la chaîne alimentaire Le petit monde du Bioparc Suivi des populations dans la nature Le comportement des animaux p. 24 p. 25 p. 27 p. 28 Aborder la notion de développement durable Le jeu des Projets Nature p. 29 Technologies de l information et de la communication Caractéristiques de l environnement proche et répartition des êtres vivants Le petit monde du Bioparc Suivi des populations dans la nature p. 25 p. 27 Collège Unité des êtres vivants et biodiversité Les différents métiers du zoo Suivi des populations dans la nature Le comportement des animaux Le petit monde du Bioparc Santé des animaux p. 27 p. 28 p. 25 p. 26 Etre eco-citoyen Développement durable : les actions du Bioparc p

21 Cycle 1 Pour en finir avec mes peurs LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Découverte du monde vivant : recueillir les représentations initiales des enfants vis-à-vis d animaux à mauvaise réputation. contrôler ses émotions. confronter ses a priori à la réalité, par l observation et le contact direct. D Nombre d enfants : cet atelier nécessite un maximum de 15 enfants. Eviter les TPS. Cet atelier consiste à apporter des réponses rationnelles aux peurs des enfants, par l observation, l expérimentation et le contact direct avec l animal. Les chauves-souris se nourrissent-elles de fruits, d insectes ou de sang? Cuisinons-leur un petit plat et voyons leurs réactions. Est-ce qu elles s accrochent aux cheveux? Comment voler sans plumes? Rien de tel qu un petit jeu pour le découvrir. Est-ce que tous les reptiles sont dangereux? Comment font-ils pour se déplacer sans pattes? Caressons un serpent, et nous serons fixés! 21

22 CYCLES 1 / 2 Sur les traces des animaux LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Découverte du monde qui nous entoure : observation, description et découverte sensorielle. Découverte du monde du vivant : abord des notions de croissance, de locomotion et de diversité du vivant. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe). Eviter les TPS. Chaque enfant dispose d une boule d argile et d une tablette en bois pour réaliser une empreinte animale sur les tables. Il existe 6 tables à empreintes réparties dans le parc. Différentes notions peuvent être abordées en confectionnant l empreinte : la croissance, la locomotion, l alimentation et la diversité du vivant. Tables à empreintes : Oiseaux Adaptation de la locomotion à l alimentation et l habitat Reptiles La locomotion des reptiles, tous ne rampent pas! Ours La croissance : de l ourson à la taille adulte Primates Adaptation de la locomotion à l habitat Félins Diversité du vivant (différentes espèces) Ongulés Diversité du vivant (différentes espèces de tailles différentes) NB : savoir modeler une empreinte. 22

23 CycleS 1 / 2 Découverte des 5 sens LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Découverte du monde qui nous entoure : description et comparaison des perceptions élémentaires (tactile, gustative, olfactive, auditive, visuelle). découverte des organes des sens correspondant aux perceptions étudiées. Découverte du monde du vivant : abord des notions de croissance, locomotion, régime alimentaire et communication. découverte des milieux, sensibilisation aux animaux et aux problèmes de l environnement. D Nombre d enfants : cet atelier nécessite un maximum de 15 enfants. Eviter les TPS. À travers un jeu de rôle, les enfants se mettent à la place des animaux et regardent le monde qui les entoure. Les 5 sens sont mis en évidence par des petits jeux. le goût : reconnaître les yeux bandés des aliments de l ours à lunettes. l odorat : saurons-nous, comme la loutre géante, identifier des odeurs du milieu aquatique? l ouïe : écouter des chants d oiseaux, de singes, des rugissements le toucher : jeu de reconnaissance tactile d éléments venant d animaux (plumes, laine d alpaga, mue de serpent, écailles de tortues, de poissons ) la vue : découvrir quelques mimiques faciales des singes-araignées 23

24 CycleS 2 / 3 Au fil de la Chaîne alimentaire LES ATELIERS 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier D Objectifs en lien avec les programmes scolaires Découverte du monde du vivant : connaissance des différents régimes alimentaires des animaux. création d une chaîne alimentaire avec le rôle et la place des êtres vivants dans les réseaux trophiques. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Education à l environnement : sensibilisation à l environnement, la fragilité des équilibres et à la conservation des espèces. Découvrir l espace familier et lointain : développer le sens de l observation. Deux chaînes alimentaires sont possibles : une concernant les animaux d Asie (renard volant, léopard, gibbon, tigre). une concernant les animaux d Afrique (Girafe, Zèbre, Rhinocéros noir, Guépard, Lion). Chaque enfant reçoit une carte représentant un de ces animaux. Le jeu consiste à placer l animal à la bonne place dans la chaîne alimentaire. Les différents régimes alimentaires sont détaillés (herbivores, carnivores, omnivores). 24

25 CycleS 2 / 3 / COLLEGE Le petit monde du Bioparc LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Sensibilisation et éducation à l environnement : approche écologique de l environnement proche, rôle et place des êtres vivants. sensibilisation à la protection des espèces. Etre éco-citoyen : découverte du rôle de chacun pour le bien-être des animaux. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Découvrir les technologies de l information : savoir poser des questions précises et cohérentes à propos d une situation d observation. compléter une maquette à partir d observation ou d un schéma. Devant trois parcs différents (cercopithèques, lions, rhinocéros), les enfants tentent de repérer et d expliquer la présence d aménagements conçus pour le bien-être des animaux. Leurs observations leur permettent de remplir une maquette aimantée à l aide de dessins magnétiques. Ils découvrent ainsi les différents métiers du zoo et leurs rôles respectifs. 25

26 CycleS 2 / 3 / COLLEGE La santé des animaux LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Découverte des grandes fonctions du vivant : naissance, croissance, reproduction Etre éco-citoyen : découvrir le métier de vétérinaire et de soigneur. sensibiliser les enfants à la notion de soins dans un zoo. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Découvrir les technologies de l information et de la communication dans les sciences expérimentales : utiliser des instruments d observation. Lors de cet atelier en salle, les enfants découvrent comment les animaux sont élevés et suivis dans un zoo, grâce à des outils utilisés au quotidien par le vétérinaire et les soigneurs (couveuse, mireuse, lecteur de puces électroniques, seringue hypodermique ) 26

27 CycleS 2 / 3 / COLLEGE Suivi des populations dans la Nature LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Découvrir le monde du vivant : observation et comparaison des êtres vivants. Sensibilisation et éducation à l environnement : adaptation des êtres vivants aux milieux. découverte des techniques de comptages des animaux et d identification des espèces. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) A la façon d un naturaliste, les enfants doivent d abord différencier les espèces d oiseaux présentes dans la volière européenne. Munis de jumelles, ils découvrent ensuite l histoire d un des oiseaux grâce à la lecture de sa bague. L atelier se termine devant le parc des girafes par un jeu d identification des individus : chaque girafe possède des tâches dont la forme et la couleur sont uniques. Après validation, l animateur dévoile à chaque enfant le nom de «sa» girafe, et lui confie du bambou pour la nourrir. 27

28 Cycle 3 / COLLEGE Le comportement des animaux LES ATELIERS D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Sensibilisation et éducation à l environnement : comprendre le rôle de l éthologie (étude des comportements) pour le bien-être des animaux dans le zoo. Découvrir les technologies de l information et de la communication dans les sciences expérimentales : imaginer et réaliser un protocole d expérimentation susceptible de répondre aux questions que l on se pose. savoir utiliser des instruments d observation. mettre en relation les données, les interpréter. D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Les enfants deviennent des éthologues le temps d un atelier Munis de chronomètres, ils observent les comportements d un groupe de singes, prennent des notes dans un tableau spécifique, analysent et interprètent les résultats. Ils découvrent ensuite les applications concrètes de ce travail, au travers des aménagements réalisés par l équipe du zoo pour optimiser les conditions de vie des animaux du zoo. 28

29 Cycle 3 Le jeu des Projets Nature LES ATELIERS 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier D Objectifs en lien avec les programmes scolaires D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Sensibilisation et éducation à l environnement : Aborder la notion de développement durable par des cas concrets. Instruction civique et morale : Coopérer avec les autres élèves. Le directeur du Bioparc s apprête à partir en Amérique du Sud pour vérifier le bon fonctionnement de 4 Projets Nature. Il a malheureusement perdu sa valise quelque part dans le zoo. Un jeu coopératif va permettre aux enfants de la retrouver et de découvrir ces Projets nature! 29

30 COLLEGE / LYCEE LES ATELIERS Développement durable : les actions du Bioparc D Objectifs en lien avec les programmes scolaires 1 heure, encadré par un professionnel 45 euros par atelier Sensibilisation et éducation à l environnement : aborder la notion de développement durable par un cas concret (Projet Nature du zoo) Etre éco-citoyen : mettre l élève en situation d acteur dans une problématique de cohabitation Homme / Nature D Nombre d enfants : maximum 30 (une classe) Les élèves sont mis face à une situation concrète, dans laquelle homme et girafe du Niger ont du mal à cohabiter. Ils sont interpelés sur la situation critique de cette espèce, et doivent imaginer des solutions prenant en compte les exigences sociales et économiques de la population locale. Cet atelier sera conclu par la projection d un mini-film de 8 minutes sur les Projets Nature menés par le Bioparc. 30

31 POUR ALLER PLUS LOIN «Qu ils s étalent sur l année scolaire, ou sous la forme d un séjour, ces deux projets s adressent aux classes qui souhaitent inscrire leur travail dans la durée. L équipe reste aussi à votre écoute pour élaborer ensemble des projets sur mesure!»

32 CYCLES 1 / 2 POUR ALLER PLUS LOIN Le voyage autour du monde de Rimma D Objectifs Sensibilisation et éducation à l environnement : approche écologique à partir de l environnement proche. rôle et place des êtres vivants. adaptation des êtres vivants aux milieux. sensibilisation à la classification des vertébrés. prendre conscience de la fragilité des équilibres observés dans les écosystèmes. projet sur l année scolaire sans limite Découvrir la diversité du monde du vivant : observation et comparaison des êtres vivants. adaptation des êtres vivants à leurs milieux. La classe entretient une correspondance toute l année avec une grue du Bioparc. Celleci effectue un périple autour du monde, prétexte à des échanges sur les animaux, leurs milieux de vie et leur préservation. La classe peut venir au Bioparc autant de fois qu elle le souhaite durant la période d ouverture (en général 3 ou 4 fois) : de nombreuses notions d écologie peuvent ainsi être abordées, durant ce projet élaboré avec notre aide. D Coût : d Le forfait une année comprend un nombre de visites illimitées au zoo + un atelier d une heure en classe sur la classification. d Abonnement par enfant pour l année : 15,00 d d 1 accompagnateur gratuit pour 10 enfants d Abonnement accompagnateur supp. : 30 d Chaque atelier (d une heure) supplémentaire est facturé 45 d par classe. Adaptation de l atelier en fonction de la tranche d âge Réservation : veuillez contacter le responsable pédagogique au

33 CYCLES 2 / 3 / COLLEGE POUR ALLER PLUS LOIN D Objectifs Le séjour zoo Les notions et les thèmes abordés : les animaux : comportement, chaînes alimentaires, reproduction les dangers : sensibilisation aux causes de disparition des animaux le zoo : son fonctionnement, ses actions, son personnel le troglodytisme (histoire, géologie et habitat). De 2 à 5 jours Le Séjour zoo est organisé en collaboration avec une association reconnue et agréée par l Education Nationale pour ses compétences pédagogiques : le Carrefour Anjou Touraine Poitou. Le CATP prend en charge l organisation de votre séjour (pension complète, transports, visites, animations, fournitures pédagogiques). Plus d informations : Pour tout renseignement sur les aspects pratiques et les tarifs, contactez Sandrine au ou par mail : info@catp-asso.org 33

34 INFOS PRATIQUES «Vous trouverez ci-après toutes les informations utiles au bon déroulement de votre projet.»

35 CONTRAT DE RESERVATION SCOLAIRES VOS COORDONNÉES VISITE BIOPARC A renvoyer minimum 3 semaines avant votre visite / Ce contrat existe aussi en version automatisée sur le site internet du Bioparc SCOLAIRES Nom de l école Adresse Nom du responsable du groupe Code postal Ville Ecole adhérente à l OCCE 49 q Tél Fax VOTRE GROUPE : Date Heure d arrivée Heure de départ Merci d indiquer le nombre d élèves par niveau : Nombre d accompagnateurs : Maternelles : PS MS GS Primaires : CP CE1 CE2 CM1 CM2 Secondaires : Collège Lycée TYPE DE VISITE q Visite libre q Visite libre + atelier q Visite libre + location de mallette NomS des ateliers choisis effectif * niveau Nom de la MALLETTE q La pêche aux espèces q A chacun son bec q Le p tit dessinateur naturaliste * Sous réserve de places disponibles, avec 30 enfants maxi. par atelier, sauf «Pour en finir avec mes peurs» et «Découverte des 5 sens» : maxi 15 élèves par atelier. VOTRE RESTAURANT q OUI q NON Si OUI, remplir et joindre le contrat de réservation restaurant : «Le Camp des Girafes» Calculez votre budget Simple visite Maternelles 1 acc. gratuit pour 4 élèves Acc. supplémentaire Nombre accompagnateur supplémentaire Sous-total accompagnateur supplémentaire Simple visite par élève 9,00 Primaires 10 élèves 16,00 9,00 Secondaires 10 élèves 11,50 Mallettes Ateliers Nombre d élèves sous-total élèves Total simple visite Location d une mallette Nb de mallettes Total mallettes 30,00 Coût d un atelier Nb d ateliers Total ateliers 45,00 Coût total de votre projet NB : Il est accordé la gratuité visite au chauffeur du car, sur présentation de sa feuille de route. q J accepte et je déclare avoir pris connaissance des conditions générales de vente au verso. BON POUR ACCORD Date, signature et tampon 35

36 CONDITIONS GENERALES DE VENTE La réservation par le client implique son adhésion, sans réserve, aux présentes conditions générales de vente. 1- RESERVATION 1-1 : Visite Bioparc et/ou activités complémentaires Tout type de contrat de réservation Bioparc avec ou sans activité complémentaire tel que : visite guidée, atelier pédagogique scolaire / centre, location de mallette pédagogique, défi des animaux scolaire / centre, doit être renvoyé au minimum 3 semaines avant la date de visite : - par mail les critères obligatoires devront être impérativement remplis - par courrier ou fax, avec les mentions manuscrites obligatoires suivantes : lu et approuvé, date, signature et tampon. Les horaires des activités que vous souhaitez réaliser, vous seront communiqués au préalable à titre indicatif, ils vous seront confirmés le jour de votre visite. 1-2 : Restaurant «Le camp des girafes» Tout type de contrat de réservation «Le camp des girafes» doit être renvoyé au minimum 3 semaines avant la date de prestation : - par mail les critères obligatoires devront être impérativement remplis - par courrier ou fax, avec les mentions manuscrites obligatoires suivantes : lu et approuvé, date, signature et tampon. Le groupe choisit un menu identique pour les adultes et un menu identique pour les enfants. Les menus sont fournis à titre indicatif et peuvent être modifiés en fonction des approvisionnements. Tous nos prix s entendent taxes et services compris. Le restaurant «Le camp des girafes» doit être informé de toute modification du nombre de couverts au moins 8 jours avant la date de prestation. Le non respect de ces conditions de forme et/ou de délai entrainera automatiquement la facturation du nombre de repas réservés mais non consommés. 2- MODALITES DE PAIEMENT : Les prestations Bioparc et «Le camp des girafes» doivent êtres réglées séparément. 2-1 : Modalités de paiement Bioparc Nos factures définitives sont payables le jour de la visite aux caisses du parc. Dans le cas d un règlement administratif (mandat, voucher, bon de commande), le client remet à l arrivée sur le site l engagement de l établissement à s acquitter du montant, sans ce document l accès au parc est refusé. 2-2 : Modalités de paiement «Le camp des girafes» Nos factures définitives sont payables le jour du déjeuner/dîner aux caisses du restaurant. Dans le cas d un règlement administratif (mandat, voucher, bon de commande), le client remet en arrivant au restaurant l engagement de l établissement à s acquitter du montant, sans ce document l accès au parc est refusé. 3 - ANNULATION 3-1 : Annulation Bioparc La réservation peut être annulée jusqu à 7 jours avant la date de la visite. Passé ce délai, 20 % du total réservé sera facturé. Aucune entrée ne sera renégociée ni revue en terme de tarification pour des raisons climatiques ou en raison de l annulation d une animation. 3-2 : Annulation «Le camp des girafes» En cas d annulation de réservation, la prestation fera l objet d une facturation dans les conditions suivantes : Si elle intervient : - moins de 24 heures avant la date prévue : facturation à 100 % - entre 24 heures et le 7ème jour inclus avant la date prévue : facturation à 50 % 4- CONDITIONS PARTICULIERES 4-1 : Assurances Le Bioparc et «Le camp des girafes» déclinent toute responsabilité pour les dommages survenus à la suite du non-respect des consignes de sécurité, ainsi que pour les vols susceptibles d atteindre les effets, objets ou matériel apportés par les visiteurs/clients. Chaque membre du groupe est responsable des dommages qu il pourrait causer à l intérieur du parc et/ou du restaurant, lors de sa visite. 4-2 : Tarifs Nos tarifs de groupe sont nets et non cumulables avec des offres promotionnelles. Nos tarifs et prestations Bioparc et restaurant «Le camp des girafes» peuvent varier en fonction des conditions économiques et des dispositions règlementaires. 4-3 : Carte Zoo Pass La carte Zoo-Pass n est pas utilisable dans les visites de groupe. 5- LITIGES Les présentes conditions générales de ventes sont soumises au droit français. Tout litige qui n aura pu être réglé à l amiable relèvera du tribunal de commerce d Angers. q A pris connaissance des présentes conditions générales de ventes. 36 Mentions obligatoires Lu et approuvé Date, signature, tampon : 103 rue de Cholet DOUE LA FONTAINE Tél Fax Site web : infos@zoodoue.fr

37 CONTRAT DE RESERVATION SCOLAIRES Vos coordonnées RESTAURANT LE CAMP DES GIRAFES A renvoyer minimum 3 semaines avant votre visite / Ce contrat existe aussi en version automatisée sur le site internet du Bioparc SCOLAIRES Nom de l école Nom du responsable du groupe Adresse Code postal Ville Tél Fax Date et heure souhaitée le : à H Un seul choix de menu pour l ensemble des enfants du groupe sauf régimes alimentaires spécifiques à nous signaler. Il est accordé la gratuité du repas au chauffeur de car sur présentration de sa feuille de route (Formule à 13,90 D) MATERNELLES / PRIMAIRES Menu 7.40 D dont 0,10 D pour l ASGN * Assiette de crudités : carottes, betteraves et tomates Quantité SECONDAIRES Menu D dont 0,10 D pour l ASGN * Assiette de crudités: Carottes, betteraves et tomates Quantité Croque Monsieur, Frites OU Steak haché (VBF Bio), frites Glace OU Yaourt à boire o o o o Plat du jour Dessert du jour Boisson à base d orange 20 cl Boisson à base d orange 20cl Quantité Quantité Formule PIQUE-NIQUE 9.10 D *Une partie du prix du menu est reversée à l Association pour la Sauvegarde des Girafes du Niger Formule PIQUE-NIQUE 6.95 D Sandwich, chips, yaourt à boire, compote de pommes Une eau 33 cl et une à base d orange 20 cl + une surprise Formule ACCOMPAGNATEUR D dont 0,10 D pour l ASGN * Entrée + Plat + Dessert Café Quantité 2 Sandwiches, chips, yaourt à boire, compote de pommes Une eau 33 cl et une boisson à base d orange 20 cl q J accepte et je déclare avoir pris connaissance des conditions générales de vente au verso. BON POUR ACCORD Date, signature et tampon 103 rue de Cholet DOUE LA FONTAINE Tél Fax Site web : infos@zoodoue.fr 37

38 CONDITIONS GENERALES DE VENTE La réservation par le client implique son adhésion, sans réserve, aux présentes conditions générales de vente. 1- RESERVATION 1-1 : Visite Bioparc et/ou activités complémentaires Tout type de contrat de réservation Bioparc avec ou sans activité complémentaire tel que : visite guidée, atelier pédagogique scolaire / centre, location de mallette pédagogique, défi des animaux scolaire / centre, doit être renvoyé au minimum 3 semaines avant la date de visite : - par mail les critères obligatoires devront être impérativement remplis - par courrier ou fax, avec les mentions manuscrites obligatoires suivantes : lu et approuvé, date, signature et tampon. Les horaires des activités que vous souhaitez réaliser, vous seront communiqués au préalable à titre indicatif, ils vous seront confirmés le jour de votre visite. 1-2 : Restaurant «Le camp des girafes» Tout type de contrat de réservation «Le camp des girafes» doit être renvoyé au minimum 3 semaines avant la date de prestation : - par mail les critères obligatoires devront être impérativement remplis - par courrier ou fax, avec les mentions manuscrites obligatoires suivantes : lu et approuvé, date, signature et tampon. Le groupe choisit un menu identique pour les adultes et un menu identique pour les enfants. Les menus sont fournis à titre indicatif et peuvent être modifiés en fonction des approvisionnements. Tous nos prix s entendent taxes et services compris. Le restaurant «Le camp des girafes» doit être informé de toute modification du nombre de couverts au moins 8 jours avant la date de prestation. Le non respect de ces conditions de forme et/ou de délai entrainera automatiquement la facturation du nombre de repas réservés mais non consommés. 2- MODALITES DE PAIEMENT : Les prestations Bioparc et «Le camp des girafes» doivent êtres réglées séparément. 2-1 : Modalités de paiement Bioparc Nos factures définitives sont payables le jour de la visite aux caisses du parc. Dans le cas d un règlement administratif (mandat, voucher, bon de commande), le client remet à l arrivée sur le site l engagement de l établissement à s acquitter du montant, sans ce document l accès au parc est refusé. 2-2 : Modalités de paiement «Le camp des girafes» Nos factures définitives sont payables le jour du déjeuner/dîner aux caisses du restaurant. Dans le cas d un règlement administratif (mandat, voucher, bon de commande), le client remet en arrivant au restaurant l engagement de l établissement à s acquitter du montant, sans ce document l accès au parc est refusé. 3 - ANNULATION 3-1 : Annulation Bioparc La réservation peut être annulée jusqu à 7 jours avant la date de la visite. Passé ce délai, 20 % du total réservé sera facturé. Aucune entrée ne sera renégociée ni revue en terme de tarification pour des raisons climatiques ou en raison de l annulation d une animation. 3-2 : Annulation «Le camp des girafes» En cas d annulation de réservation, la prestation fera l objet d une facturation dans les conditions suivantes : Si elle intervient : - moins de 24 heures avant la date prévue : facturation à 100 % - entre 24 heures et le 7ème jour inclus avant la date prévue : facturation à 50 % 4- CONDITIONS PARTICULIERES 4-1 : Assurances Le Bioparc et «Le camp des girafes» déclinent toute responsabilité pour les dommages survenus à la suite du non-respect des consignes de sécurité, ainsi que pour les vols susceptibles d atteindre les effets, objets ou matériel apportés par les visiteurs/clients. Chaque membre du groupe est responsable des dommages qu il pourrait causer à l intérieur du parc et/ou du restaurant, lors de sa visite. 4-2 : Tarifs Nos tarifs de groupe sont nets et non cumulables avec des offres promotionnelles. Nos tarifs et prestations Bioparc et restaurant «Le camp des girafes» peuvent varier en fonction des conditions économiques et des dispositions règlementaires. 4-3 : Carte Zoo Pass La carte Zoo-Pass n est pas utilisable dans les visites de groupe. 5- LITIGES Les présentes conditions générales de ventes sont soumises au droit français. Tout litige qui n aura pu être réglé à l amiable relèvera du tribunal de commerce d Angers. q A pris connaissance des présentes conditions générales de ventes. 38 Mentions obligatoires Lu et approuvé Date, signature, tampon : 103 rue de Cholet DOUE LA FONTAINE Tél Fax Site web : infos@zoodoue.fr

39 ZOO PRATIQUE SCOLAIRES A SAVOIR SITUATION ZOO PRATIQUE Ouvert tous les jours des vacances de février aux vacances de la Toussaint. Durée de la visite : de 3h00 à toute la journée H H dans le guide Michelin vert et rouge Membre de l EAZA (Association Européenne des Zoos et Aquariums) Créateur du fonds de dotation Bioparc Conservation A VOTRE ARRIVEE Dépôt des sacs possible à l abri. Arrêt aux toilettes possible près de l entrée ou près du parc des girafes Consignes de sécurité et plan du parc remis à chaque accompagnateur Plusieurs modes de paiement à disposition : bon de commande ou bon d échange, chèque, carte bancaire ou espèces. SERVICES LE CAMP DES GIRAFES restaurant avec terrasse panoramique le CalaO snack bar TWIGA boutique ethnique proposant une large gamme d objets venus du monde entier Grands parkings ombragés gratuits Vaste aire de pique-nique face au zoo Animateurs animaliers à votre disposition dans le parc Ascenseur pour les personnes à mobilité réduite et les poussettes Prêt de fauteuils roulants sur réservation Plan en relief pour les aveugles 15 mn de Saumur 25 mn d Angers 30 mn de Cholet A près de 1h00 du Futuroscope, du Puy du Fou et des Châteaux de la Loire CONTACTS BIOPARC Zoo de Doué 103 rue de Cholet BP Doué-la-Fontaine SERVICE RÉSERVATION Patricia POIRIER Tél : Fax : infos@zoodoue.fr service PEDAGOGIQUE Manuel LOMONT Tél : Portable : pedagogie@zoodoue.fr Pré-visite possible sur rendez-vous Nota Bene Nous pouvons intervenir dans les établissements scolaires du secondaire, pour des conférences sur la biodiversité et les actions du Bioparc en sa faveur. Renseignez-vous! 39

40 103 rue de Cholet BP Doué-la-Fontaine Contact : Manuel LOMONT Tél : Portable : pedagogie@zoodoue.fr ARKETYPE - RCS Nantes / ex - Photos : BIOPARC - CHABOT - GAY - LOMONT - DUBOULOZ - Document non contractuel