Comité Départemental de Prévention en Kinésithérapie de la Drôme FORMATIONS KINÉSITHÉRAPEUTES 2013 KINÉ DRÔME PRÉVENTION

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1 Comité Départemental de Prévention en Kinésithérapie de la Drôme FORMATIONS KINÉSITHÉRAPEUTES 2013 KINÉ DRÔME PRÉVENTION 1

2 1. TABLEAU DES FORMATIONS GESTUELLE PRÉVENTIVE ET MANUTENTION DES CHARGES Intervenants Objectifs Programme «TRAVAIL MOUVEMENT SANTÉ» - PRÉVENTION DES TMS ET TRAVAIL AU BUREAU Intervenants Objectifs Programme GESTUELLE PRÉVENTIVE ET MANUTENTION DES PERSONNES Intervenants Objectifs Programme APPRENDRE À FORMER Intervenants Objectifs Programme PRÉVENTION DES CHUTES CHEZ LA PERSONNE ÂGÉE Intervenant : Objectifs Programme GYM KINÉ PRÉVENTION Intervenant : Objectifs Programme FORMULAIRE D INSCRIPTION

3 1. TABLEAU DES FORMATIONS 2013 Ces dates sont données à titre indicatif et sont amenées à être modifiées. Pour plus de précisions, consultez notre site : ou bien par mail à INTITULÉ DATES LIEU Gestuelle préventive et techniques de manutention des charges 5, 6 & 7 septembre 2013 VALENCE Prévention des chutes chez la personne âgée 3, 4 & 5 octobre 2013 VALENCE Gestuelle préventive et techniques de manutention des personnes assises et debout Gestuelle préventive et techniques de manutention des personnes au lit et au sol 11 & 12 octobre 2013 VALENCE 25 & 26 octobre 2013 VALENCE Gym Kiné Prévention 15 & 16 novembre 2013 MONTÉLIMAR, ANNECY ou GRENOBLE Apprendre à former en prévention : niveau 1 22 & 23 novembre 2013 MONTÉLIMAR «Travail Mouvement Santé» - Prévention des TMS & travail au bureau 28, 29 & 30 novembre 2013 VALENCE Apprendre à former en prévention : niveau 2 6 & 7 décembre 2013 MONTÉLIMAR 3

4 2. GESTUELLE PRÉVENTIVE ET MANUTENTION DES CHARGES 2.1. Intervenants Laurence LESTRA, Patrick EYDALEINE Objectifs Permettre aux participants de préparer, animer et évaluer des formations «Prévention des TMS» et «Manutention de Charges». Permettre aux participants d acquérir de nouvelles techniques, de nouveaux reflexes posturaux, de perfectionner son geste professionnel, afin d'assurer une manutention à moindre risque pour luimême, la charge et l'environnement. Identifier les risques liés à la manutention Programme Présentation de la formation. Objectifs de la formation. Techniques de manutention seul et à deux. Anatomie et physiologie du rachis. Notions de biomécaniques. Hygiène articulaire et musculaire. Notions d'ergonomie du poste de travail. Notion de pathologie. Principes de confort et de sécurité. Lecture des pictogrammes et documents informatifs. Apprentissage à la gestuelle de base. Apprentissage aux techniques de manutention seul et à deux. Utilisation d une grille d évaluation du savoir-faire. Test d évaluation et de prise de conscience des tensions. Utilisation du «document unique» type CDPK : mise en situation. La prévention au quotidien. Pédagogie, et mise en situation de formation. Animation d une séquence «théorique». Animation d une séance d éducation gestuelle spécifique. Animation d un atelier apprentissage à la manutention. La gymnastique ou gestuelle préventive. Évaluation de la formation et des participants. PARRAINAGE L animation en «binôme» avec un formateur expérimenté, d une action de formation «prévention des TMS», sur une durée d au moins une journée, fait partie intégrante de la formation. Elle est obligatoire avant de pouvoir intervenir seul lors d une formation CDPK en entreprise. 4

5 3. «TRAVAIL MOUVEMENT SANTÉ» - PRÉVENTION DES TMS ET TRAVAIL AU BUREAU 3.1. Intervenants Laurence LESTRA, Jean-Luc REYNAUD Objectifs Permettre aux participants de préparer, animer et évaluer des formations «prévention des TMS», en milieu professionnel (travail posté, travail devant un écran, etc.) Programme THÉORIE Présentation de la formation. Objectifs de la formation. Rappels anatomo-physio-pathologiques concernant les principaux TMS du membre supérieur. Les outils de dépistage des TMS. Étude des contraintes posturo-gestuelles et des facteurs de risques. Les positions assises. Notion d écoute et de «ressenti». Référentiel d action en milieu industriel : préparation d une action analyse de la demande et visite préparatoire. Recommandations de la commission scientifique du CNPK. Évaluations (Formation, savoirs et savoir-faire). Le rapport de formation. PRATIQUE Chaque participant sera filmé lors d une gestuelle. A partir de cette vidéo, évaluation du savoir faire à l aide d une grille d évaluation. Les différentes positions assises. La position debout, les lignes de gravité. Les différents types de marche. Maîtrise gestuelle du carrefour lombo-coxo-pelvien. Mobilité omoplate / membre supérieur. Travail sur la respiration. Pédagogie, et mise en situation de formation. Animation d une séquence «théorique». Animation d une séance d éducation gestuelle spécifique. Animation d un atelier apprentissage à la manutention. Animation d un atelier respiration et relaxation. Animation d une séquence «écoute sur soi» et prise d attention. La gymnastique ou gestuelle préventive. Évaluation de la formation et des participants. PARRAINAGE L animation en «binôme» avec un formateur expérimenté, d une action de formation «prévention des TMS» sur une durée d au moins une journée, fait partie intégrante de la formation. Elle est obligatoire avant de pouvoir intervenir seul lors d une formation CDPK en entreprise. 5

6 4. GESTUELLE PRÉVENTIVE ET MANUTENTION DES PERSONNES 4.1. Intervenants Denis BURLES, Patrick EYDALEINE Objectifs Rendre le participant capable de pratiquer les manutentions de personnes. Rendre le participant capable de préparer, animer et évaluer des formations «manutention des personnes et prévention des TMS» destinées aux personnels soignants et aux aides à domicile Programme THÉORIE Présentation. Objectifs de la formation. Épidémiologie : les notions d épidémiologie spécifiques aux secteurs concernés par l activité de manutention des personnes, soins et aide à la personne. La réglementation concernant ce secteur. Ergonomie et ergonomie de proximité, ergonomie au domicile de la personne. Présentation des méthodes de manutention de personnes et principes, historique. Manutention des personnes et pathologies. Les situations concrètes : organisation pratique de cette séquence. Recommandations de la Commission Scientifique et pédagogique du CNPK. Préparation d un action de formation : reprendre toute la chaîne du contact spécifique à la manutention des personnes. PRATIQUE Manutentions d une charge simple. Gymnastique proposée par les stagiaires : échauffement permettant une révision de la gestuelle individuelle de base. Apprentissage pratique des manutentions de personnes : les techniques de manutention autour du fauteuil et de la personne debout. Mise en pratique des adaptations aux pathologies. Utilisation du matériel et des aides techniques. Animation de l apprentissage de manutentions de personnes au fauteuil ou debout. Apprentissage pratique des manutentions de personnes : les techniques de manutention de la personne au lit et au sol. Mise en pratique des adaptations aux pathologies. Utilisation du matériel et des aides techniques. Évaluation des pratiques : utilisation d une grille dévaluation gestuelle. Animation de l apprentissage de manutentions de personnes au lit et au sol. PARRAINAGE L animation en «binôme» avec un formateur expérimenté, d une action de formation «prévention des TMS» sur une durée d au moins une journée, fait partie intégrante de la formation. Elle est obligatoire avant de pouvoir intervenir seul lors d une formation CDPK en entreprise. 6

7 5. APPRENDRE À FORMER 5.1. Intervenants Denis BURLES Objectifs Rendre le masseur kinésithérapeute formateur capable de mettre en œuvre des pratiques éducatives adaptées aux situations rencontrées lors des actions de prévention Programme THÉORIE : Présentation de la formation. Objectifs de la formation. Les modèles de la formation. Les modèles de la posture. Les modèles de la santé. Les différents paradigmes scientifiques. Les théories de l apprentissage. Les modèles de l évaluation. Les référentiels de formation en prévention. Les modèles de la communication. Les paradigmes de traitement de l information. Le travail : approche psychologique et sociologique. PRATIQUE : Identifier les différents modèles de la santé. Identifier les différentes théories de l apprentissage et leur mise en œuvre adaptée aux différentes situations d apprentissage. Identifier les différents modèles de la formation. Construction et évolution d un référentiel de formation en prévention. Réalisation et utilisation de questionnaires / évaluations. Identification des différents modèles de la communication. Identification des différents paradigmes de traitement de l information. Construction d une formation. Évaluation de la formation et des participants. 7

8 6. PRÉVENTION DES CHUTES CHEZ LA PERSONNE ÂGÉE 6.1. Intervenant : Jacky ROBIN Objectifs Améliorer la prise en charge au cabinet et à domicile des patients âgés présentant des facteurs de risques spécifiques à la chute. Animer des conférences d information et de sensibilisation sur le thème de la Prévention des Chutes chez les personnes âgées destinées aux personnes âgées et à leur entourage familial et médico-social. Animer des ateliers de prévention des chutes destinés aux personnes âgées Programme THÉORIE : Démographie du 3ème âge. Épidémiologie des chutes chez les personnes âgées. La fonction équilibration. Notions sur le vieillissement des différentes fonctions concernant l équilibration. Les facteurs de risques de la chute chez la personne âgée. Les moyens de prévention : - Entretien non spécifique de la fonction locomotrice. - Entretien des fonctions neuro-sensorielles et relationnelles. - Hygiène alimentaire, prévention des abus toxiques. - Aménagement des lieux de vie. - Entretien spécifique de la fonction équilibration. Préparation et contenu d une conférence PCPA. Préparation, contenu et évaluation d un atelier PCPA. Les partenaires et financeurs des actions Equilibr Age PRATIQUE : Réalisation des tests d évaluation de la fonction équilibration. Animation d une conférence PCPA. Animation des différentes séances de l atelier PCPA. Les conseils concernant l aménagement des lieux de vie. La pédagogie adaptée au 3ème âge. 8

9 7. GYM KINÉ PRÉVENTION 7.1. Intervenant : Claude LAMBERT Objectifs Rendre le participant capable d animer des cours collectifs d une gymnastique spécifique du masseur kinésithérapeute, englobant les notions de prévention, de gestuelles adaptées aux différentes activités de la vie quotidienne, d entretien et d équilibre Programme THÉORIE : Présentation de la formation. Objectifs de la formation. La communication, la réglementation concernant la gymnastique et le décret d acte et d exercice des masseurs kinésithérapeutes. L adaptation des cours en fonction du public (âge, sexe, pathologies éventuelles, etc.). La conduite et l accompagnement d un cours collectif, sa progression dans le temps. PRATIQUE : La Respiration et la concentration, la prise de conscience du corps au repos et en mouvement. L échauffement et les étirements musclants. Du geste simple au développement d un enchainement. Le stress et la relaxation. Mise en œuvre de la conduite et de l accompagnement d un cours collectif. 9

10 8. FORMULAIRE D INSCRIPTION Intitulé de la formation :...Dates : Nom :.Prénom :.. Adresse : CP :. Ville :.. Téléphones : M inscris à la formation :. (Les inscriptions sont limitées à 16 participants par formation, selon l ordre d arrivée des formulaires dûment remplis, accompagnés du chèque d acompte). Règlement : un acompte de 200 par chèque, à l ordre de «CDPK 26» Coût total de la formation : 440 pour les formations de deux jours et 650 pour trois jours comprenant déjeuners et documents pédagogiques. Le solde sera réglé le premier jour du stage. Confirmation d inscription, modalités de la formation et dossier de prise en charge FIF PL vous seront adressés après réception de ce formulaire accompagné du chèque d acompte. En cas de désistement à moins de 30 jours de la date du début de formation, l acompte sera conservé par le CDPK 26. Fait à Le.. Signature et cachet professionnel, Formulaire d inscription à renvoyer à : Kiné Drôme Prévention CDPK 26 Denis BURLES La Rochette DIEULEFIT 10

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