Retours d expériences : l évaluation des compétences transversales en contexte professionnel. Jeudi 12 Octobre 2017

Transcription

1 Retours d expériences : l évaluation des compétences transversales en contexte professionnel Jeudi 12 Octobre 2017

2 Introduction Sébastien Thierry, Directeur adjoint de l Agence Erasmus+/Coordinateur National adjoint AEFA

3 Présentation des vidéos et introduction aux ateliers Jacques BRETAUDEAU (CAFOC de Nantes) : superviseur du groupe de travail. Mariela De Ferrari : experte associée.

4 Ateliers : paroles d expérimentateurs TABLE 1 : Formation en Situation de Travail avec l AGEFOS PME Bourgogne- Franche-Comté (Véronique CHAUVIN) TABLE 2 : L insertion par l activité économique et l évaluation de l écrit «projets VAE», Orléans (Mariela DE FERRARI) TABLE 3 : L EMFOR (Bourgogne Franche-Comté) et le conseil en évolution professionnelle (Joëlle POCHELU) TABLE 4 : Réadaptation professionnelle au CRP Jean Moulin de Fleury Mérogis (Jacques BRETAUDEAU)

5 PAUSE

6 Restitution des ateliers Agence Erasmus+

7 Regard Européen Alain KOCK, Directeur du Consortium de Validation des Compétences (Belgique)

8 Marielle GAUDIN - Chargée de Développement EUROPASS Agence Erasmus+

9 Le portefeuille de compétences Un portefeuille de cinq documents, au service de tous les citoyens. Créé en 2004 par le Parlement et le Conseil de l Europe. Intégré au programme Erasmus+.

10 Les objectifs d Europass Documenter les acquis d apprentissage Autoévaluer les compétences linguistiques Valoriser les périodes de mobilité Présenter toutes les compétences et qualifications Pour garder trace de toutes les expériences vécues et les compétences acquises Pour les valoriser au bon moment.

11 5 documents pour communiquer ses compétences CV Europass : un format standard européen qui décrit aussi les compétences transversales Supplément au Diplôme / Supplément au Certificat : traduire les qualifications en compétences (supérieur ou formation professionnelle) Passeport de langues : évaluer les compétences linguistiques en fonction de la grille européenne du CECRL Europass Mobilité : attester des compétences acquises à l étranger

12 Europass, le site :

13 Le CV Europass: une success story

14 Le CV Europass: une success story

15 Le lien CV Europass / RECTEC CV européen reconnu dans 34 pays Trame disponible en 27 langues Création en ligne : Tutoriels et exemples pour aider à remplir les rubriques - convivial Interopérable avec réseaux sociaux ou job boards Rubrique «compétences personnelles» pour intégrer les compétences transversales Création d un e-portfolio avec ajout possible de tout autre document (lettre de recommandation, attestation de stage etc.) Actualisable tout au long de la vie

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17 Pour aller plus loin : Contact : Marielle Gaudin marielle.gaudin@agence-erasmus.fr

18 Conclusions : de l AEFA à RECTEC Joëlle POCHELU (Académie de Versailles) et Mariela DE FERRARI : expertes du groupe de travail

19 Terrains expérimentaux proposés Territoires CIBC 91, GMTE 93, CIBC 94 Bénéficiaires Salariés en CUI, DE, Personnes sous main de justice, Primo arrivants/ CAP compétences, VAE /CAP Petite Enfance En transition professionnelle Choisie ou subie Construction de projet professionnel, recherche d emploi

20 Protocole d expérimentation Finalité Emergence du sentiment de compétences nécessaire à la construction du projet professionnel et à la mise en œuvre d un plan d action Mise en œuvre d une démarche pédagogique d appropriation des compétences Objectifs Compréhension des compétences et des compétences transversales Explicitation les activités exercées et de leurs conditions de réalisation Identification des compétences transversales Outils Référentiel des compétences transverses Familles de situation/ déclinées par activité, type d action et séquençage/ outil de guidance Carte de compétences évidée et pleine/ auto positionnement

21 Le référentiel AEFA La plus value compétences Une démarche structurée et structurante qui repose : Indicateurs de compétences : riches, contextualisés en situation professionnelle, qui parlent aux bénéficiaires et rendent visibles des compétences estimées allant de soi Niveaux de graduation: qui rendent compte des compétences partielles Pôles : communicationnel, organisationnel et réflexif

22 Ce que révèle les expérimentations En faveur de l émergence d un sentiment de compétences, une facilité d explicitation, des compétences transverses, non visibles, adaptations mobilisées en situations professionnelles Un intérêt des professionnels, mais aussi une appropriation complexe de la démarche qui ont ralenti certaines expérimentations

23 Vers RECTEC la suite en lien avec l employabilité et le CEC. Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n engage que son auteur et la Commission n est pas responsable de l usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.

24 Le porteur GIP FCIP de l académie de Versailles Outil qui s inscrit dans la perspective de : Sécurisation des parcours des publics fragilisés Reposant sur l initiation d un parcours de certification ou d insertion professionnelle dont le périmètre est européen

25 Partenaires Universitaires, Institutionnels et Opérateurs/ Prise en compte des dimensions multifactorielles de conduite de projet : France CAFOC de Nantes ID6, structure éducative GIP FCIP de l académie de Versailles Luxembourg Université du Luxembourg 4motion, structure éducative BRAINIACT, structure éducative Belgique Le Consortium de Validation des Compétences Actions Intégrées de Développement, AID, Insertion Alterform

26 Projet RECTEC en 3 étapes Élaboration du référentiel de compétences transversales pilotée par le GIPFCIP de l'académie Versailles, Septembre 2016/ août 2017 Formalisation des démarches d'évaluation pilotées par l'université du Luxembourg avec le porteur du projet, septembre 2017/ décembre 2018 Construction et diffusion d'un guide d'utilisation pilotées par AID/ Ministère de la fédération Wallonie/ Bruxelles et le porteur du projet/ Janvier/août 2019 Colloque juin 2019

27 Clôture Maude Sire, responsable du pôle Promotion, agence Erasmus+ France / Education Formation