Organisation & Gestion des données

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1 1 Un tableau Définitions: Document d'accompagnement de l'animation pédagogique du 10/11/2011 Organisation & Gestion des données Aperçu didactique * Petit Robert : 3- Présentation méthodique sous forme de liste, d'un ensemble de données, d'informations. * Larousse 9/12 ans : 4- Liste d'informations présentées le plus souvent en colonnes. 1) A quoi ça sert? a) Ranger des informations Trier Trier les éléments d'un ensemble selon un critère, c'est constituer deux sousensembles, celui des éléments pour lesquels la propriété utilisée comme critère de tri est vraie et celui de tous les autres éléments, pour lesquels la propriété est fausse. Aucun élément ne peut appartenir à la fois aux 2 sous-ensembles, car une propriété servant de critère de tri ne peut pas être à la fois vraie et fausse pour un même élément. Par exemple : trier un ensemble de blocs logiques selon le critère de la couleur rouge, c'est faire deux sous-ensembles : le sous-ensemble des blocs logiques rouges et le sous-ensemble des blocs logiques non rouges (bleus, verts, jaunes...) C. Gastard IEN maternelles 22 N. Carluec CPC Maternelles 22 H.Hili PIUMF St-Brieuc Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

2 Classer - Catégoriser Classer les éléments d'un ensemble, c'est réaliser une partition de cet ensemble, c'est à dire fractionner cet ensemble en sous-ensemble disjoints deux à deux. Le choix d'un critère, d'une propriété va permettre de réunir certains éléments de l'ensemble initial dans un même sous-ensemble. Un critère étant choisi, par exemple «le nombre de côtés d une figure», il peut avoir plusieurs valeurs «3côtés, 4côtés» C'est par une relation d'équivalence «avoir la même valeur pour le critère que» que l'on peut effectuer un classement des éléments de l'ensemble initial. Chaque sous-ensemble est aussi appelé une classe d équivalence. Par exemple : classer des blocs logiques selon le critère «le nombre de côtés» permet de séparer les triangles, les quadrilatères, les disques. Pour le disque, il y a un problème à parler de son nombre de côtés Catégoriser: C est l action, soit de classer par catégories pré déterminées, soit de définir des critères fondant une catégorie. C. Gastard IEN maternelles 22 N. Carluec CPC Maternelles 22 H.Hili PIUMF St-Brieuc Ordonner Ordonner une suite de nombres, c'est les ranger soit dans l'ordre croissant, soit dans l'ordre décroissant. C. Gastard IEN maternelles 22 N. Carluec CPC Maternelles 22 H.Hili PIUMF St-Brieuc b) Trouver rapidement une information Le tableau répond à une question que je me pose Pouvoir faire une lecture sélective Rechercher le titre de la ligne ou de la colonne qui m'intéresse sans lire tout le tableau Repérer la catégorie d'information voulue Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

3 avoir une méthode de prise d'information D'abord, chercher la colonne ou la ligne qui m'intéresse puis la croiser avec une seconde information c) Créer une information manquante Voir les activités «classiques» en maternelle de rangement par formes et couleurs. rouge bleu O O? déduire l'information d'une case vide à partir des cases déjà remplies - tableau de proportionnalité, - tables de Pythagore - jeux du SUDOKU tableaux de proportionnalité règle de trois propriétés de linéarité 2) Comment m'en servir? a) Avoir une lecture sélective méthode ARTHUR Je deviens un vrai lecteur Lecture documentaire b) Connaître le vocabulaire spécifique Exemple : Bregeon: "Maths en mots" - Ed. Bordas case Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

4 cellule donnée information vertical horizontal titre tableau (terme polysémique) relever colonne ligne c) Se repérer Savoir reconnaître le champ thématique du tableau Quels indices nous permettent de reconnaître le champ sémantique lorsque le titre n apparaît pas? Titre explicite Titre absent Savoir identifier la nature des informations affichées entête explicite La plupart des tableaux entête implicite Tableaux de proportionnalité: Lignes avec entête mais pas pour les colonnes (tableau à deux entrées?) croiser une ligne avec une colonne perception spatiale Vérifier s'il n'y a pas de problèmes occulo-moteurs? utiliser une règle translucide Utiliser les outils d'un logiciel de calcul Dans Calc (ou Excel) surligner les lignes ou les colonnes d'un tableau en cliquant sur le bouton d'entête. bataille navale mots croisés Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

5 morpion déplacement dans un tableau (noeuds) Jeu du moulin Jeu du baccalauréat Un exemple de tableau qui se construit au fur et à mesure. De plus, on travaille la catégorisation. Exercices en ligne : ( ) 2 Lire un document complexe Croisement d'informations d'un document à relier avec des informations d'un autre document. 1) Prise d'information dans différents documents 2) Croisement entre deux informations pour en déduire une troisième 3) Besoin d'établir une chronologie dans les étapes de la résolution 3 Un graphique Définition: * Petit Robert: Représentation du rapport entre deux variables par une ligne joignant des points caractéristiques. * Larousse 9/12 ans: 3- Ligne qui relie des points entre eux pour montrer l'évolution de quelque chose. 1) courbes concerne données continues a) repérer un nœud Abscisses et ordonnées Déplacements dans un quadrillage b) exemples évolution de la taille, du poids Variation de la durée du jour et de la nuit Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

6 2) histogrammes concerne des données discontinues a) perception du rapport entre hauteur du rectangle et la valeur figurée b) exemples températures dans différentes villes résultats d'enquêtes répartition du nombre de télévisions dans les familles préférence d'animaux dans la classe rapport filles/garçons dans la classe collage de post'it au tableau étude de la population 3) camembert voir la partie pour un tout a) fraction b) pourcentages c) Usage de logiciel de calcul (Excel - Calc) 4 Lire un schéma Définition: * petit Robert: Figure donnant une représentation simplifiée et fonctionnelle d'un objet, d'un mouvement, d'un processus. * Larousse 9/12 ans 1- Dessin simplifié fait pour expliquer quelque chose. 1) Relations spatiales entre les données Données symbolisées par des pictogrammes, des dessins La relation entre les données symbolisée géométriquement, par des positions spatiales 2) Convention de représentation Besoin de s'accorder sur le sens des représentations pour comprendre les informations contenues dans le schéma. a) représentations non conventionnelles Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22

7 La convention est spécifique au schéma proposé La légende est indispensable plan de la classe Mise en place d'une convention commune à la classe pour comprendre ce qui a été dessiné. plan du quartier Dépend de l'esthétique graphique b) conventions établies socialement cartographie Titre Orientation Légende Échelle Plan d'architecte schéma électrique organigrammes d'entreprises Novembre Michel Carluec & Laurence Coudreuse, CPC de la Circonscription Uzel-Loudéac - 22