JÀNGANDOO. Juin Dr Rokhaya CISSE, Lartes/ IFAN

Transcription

1 JÀNGANDOO Evaluation des apprentissages JÀNGANDOO Dr Rokhaya CISSE, Sociologue Lartes/ IFAN Juin 2015

2 Jàngandoo vise le changement en faveur de la qualité des apprentissages L évaluation des performances Des informations scientifiques pour déterminer p sur quoi agir Une mobilisation de la communauté éducative autour de la qualité

3 LA THÉORIE DU CHANGEMENT POUR JÀNGANDOO? Susciter la participation des communautés pour le changement. Accompagner les décideurs pour la qualité. lité Fina alité Baromètre B è citoyen i révélateur des performances des enfants Actions Hypoothèsee Informer les communautés et les décideurs. La qualité des apprentissages portée par tous

4 Quatre innovations : (1) l évaluation sur les acquisitions fondamentales en : Lecture Calcul Culture générale En Français ou en Arabe

5 (2) Les enfants (6 14 ans) sont testés dans les ménages, (3) Le seuil d évaluation correspond: niveau médian, (4) Une approche multi acteurs: li Université, i ONGs, spécialistes de l éducation... 5

6 Echantillonnage

7 Outils de collecte de données Un logiciel applicatif développé pour être installé sur une tablette de 10 pouces et développée sous Android. 2 applications développées: - une pour le questionnaire communautaire et - une pour le questionnaire ménage. ECOLES / LIEUX D APPRENTISSAGE NIVEAUX DONNEES ECOLES / LIEUX D APPRENTISSAG E 3

8 TESTS LECTURE MATHS CULTURE GÉNÉRALE Lecture de lettres et sons Comptage Connaissances sur l environnement Lecture de syllabes Numération L ouverture sur le monde Lecture de mots Opération d'addition Civisme Lecture courante Lecture compréhension Opération de Soustraction Opérationde Multiplication Opération de Division Mesures Géométrie Résolution d'un problème

9 Les résultats de l évaluation Jàngandoo 2014

10 Items de lecture

11 Items de mathématiques

12 COMMENT JÀNGANDOO A CONSTRUIT SA CAMPAGNE DE PLAIDOYER?

13 LA STRATÉGIE DE CAMPAGNE Mesurer la qualité des apprentissages Susciter la prise de conscience sur les enjeux de la qualité Impliquer l ensemble des parties prenantes Développer des actions de mobilisation sociale et de plaidoyer. 13

14 UNE APPROCHE FONDÉE SUR LE PARTENARIAT Une approche multi- acteurs Une approche inclusive Une approche de proximité i

15 LA COMMUNICATION SUR LES RÉSULTATS

16 DE L INFORMATION SCIENTIFIQUE À LA COMMUNICATION GRAND PUBLIC Développement d un plan de communication. Des documents d aide à la décision. Participation i à des événementsé sur l éducation. Convention avec une agence panafricaine de com.

17 LA DISSÉMINATION DES RÉSULTATS Partage des résultats avec le Ministère. Restitutions de Jàngandoo dans les 45 départements du Sénégal. R tit ti ti l t tit ti iblé Restitution nationale et restitutions ciblées par familles d acteurs.

18 LA CONSTRUCTION DE MESSAGES CLÉS Niveau international: Favoriser le bilinguisme en introduisant les langues nationales. Développer une gouvernance vertueuse des lieux d apprentissage. Niveau national: Unefeuillederoutepourles décideurs qui veulent agir sur la qualité. Niveau local: Faire de l éducation, l affaire de toute la communauté. Chaque parent est capable d agir pour la qualité. Favoriser l utilisation de méthodes de suivi et de remédiation dans les ménages.

19 UNE FEUILLE DE ROUTE POUR LES DÉCIDEURS! Les contenus et méthodes d apprentissage Les aptitudes des enseignants L environnement scolaire Les politiques éducatives et environnement du secteur.

20 ECHOS DES MESSAGES

21 Les Assises de l Education Responsable volet pédagogique Coordonnateur Jàngandoo arabe Jàngandoo a participé activement aux Assises de l éducation en y partageant son modèle et en présidant l inter commission «Vision, finalités, Gouvernance et financement de l éducation».

22 COUVERTURE MÉDIATIQUE 115 articles sur internet 19 ateliers de restitution ayant regroupé près de 2500 personnes ont été organisés dans les 14 régions 15 articles de presse écrite 17 émissions radio, 7 émissions télé Un numéro spécial sur l expérience Jàngandoo a été édité par la revue «Le monde de l éducation» à exemplaires Un article dans la revue «Réussir l éducation» et tiré à 5000 Un article dans la revue «Réussir l éducation» et tiré à 5000 exemplaires.

23 LES EFFETS DE JÀNGANDOO

24 LES EFFETS DE JÀNGANDOO Au plan national: Participation des autorités ministérielles et universitaires Réceptivité des acteurs de l éducation Déclic dans les familles sur la qualité des apprentissages Référence aux données du baromètre par une diversité d acteurs Demande d accompagnement du changement Espoir de prendre en main de la qualité par le bas.

25 LES EFFETS DE JÀNGANDOO Au plan international: Reconnaissance du baromètre Participation aux ODD Implication dans le PAL Network Intérêt de plusieurs pays et acteurs Organisation de la prochaine rencontre internationale sur les baromètres citoyens Force d impulsion pour les autres pays en AO.

26 GRILLE DE MESURE DE L IMPACT Cibles Indicateurs Impact potentiel Collecte de l information

27 «L ÉDUCATIONL EST L ARME LA PLUS PUISSANTE POUR CHANGER LE MONDE» Nelson Mandela