Accueil collectif régulier, occasionnel et urgences. Enfants âgés de 8 semaines jusqu'à 4 ans. Livret d accueil. AsfAd multi accueil M Ti moun

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2 Accueil collectif régulier, occasionnel et urgences Enfants âgés de 8 semaines jusqu'à 4 ans AsfAd multi accueil M Ti moun

3 Le multi accueil est géré par l association loi 1901 : Asfad dont le siège se situe au 146 A, rue de Lorient à Rennes Tél fax : Mail : siege@asfad.fr Les statuts, le projet associatif sont à la disposition des parents, affichés à l'entrée du multi accueil. L Assemblée générale a lieu une fois/an et les membres de l association y sont conviés. Les bénéficiaires ayant accès aux services de l association versent une cotisation en sus de ces services, dans le cadre d une participation aux services sociaux d intérêt général. Le montant de cette cotisation est fixé chaque année par le Conseil d'administration de l Asfad. (extrait du règlement intérieur de l association). L association AsfAd gère : Un CHRs (Centre d Hébergement et de Réinsertion sociale) Un Centre maternel : Ti an Ere Un Multi accueil Petite Enfance : M Ti moun Un Chantier d insertion Un service d'accompagnement à l'insertion professionnelle (saip) Page 1

4 Notre projet Les valeurs de mixité sociale, mixité culturelle, de non-discrimination, du respect de la dignité de la personne et de son intimité fondent notre projet. Nous avons le souci de garantir une prestation de qualité auprès des enfants. Le multi accueil assure : Un accueil des enfants des parents accompagnés dans le cadre du Centre d Hébergement et de Réinsertion sociale et du Centre Maternel de l'asfad (13 places). Un accueil des enfants rennais et prioritairement les enfants du quartier, Cleunay, st-cyr, Moulin du Comte (17 places). Un accueil des enfants des fonctionnaires et agent de l'etat (14 places). Autres prestataires AsfAd multi accueil M Ti moun

5 Auprès des enfants Objectif : Offrir à l enfant un accueil de qualité dans le souci de son épanouissement, de son développement, et répondre à ses besoins fondamentaux. Partir de là où il en est et lui proposer des activités adaptées. Chaque enfant bénéficie d'un accueil individualisé, dans un cadre collectif. Une attention est apportée pour l accueil d urgence et l accueil d enfants plus âgés. Le multi accueil est un lieu sécurisant, donnant un cadre de vie stable, qui respecte les rythmes de l enfant. C'est un lieu de socialisation. Les professionnelles, sensibilisées aux problématiques familiales, offrent la possibilité à l'enfant de prendre sa place d enfant, grâce aux activités ludiques proposées. Ce travail est en lien avec les missions de l'asfad. L accueil de l enfant avec handicap demande un travail en partenariat avec les parents et différents professionnels autour d'un Projet d'accueil Individualisé. (PAI) Auprès des parents Objectif : Apporter des solutions aux besoins de garde de leur enfant, en organisant des réponses diversifiées pour s'adapter au plus près des besoins. Accueils réguliers, occasionnels, accueils d'urgence. Permettre aux parents la conciliation de leur vie familiale, professionnelle et sociale. des actions menées avec les parents sont proposées, suite à l identification de leurs besoins et de leurs demandes. Page 3

6 L organisation M Ti moun est ouvert de 7 h 15 à 18 h 45. Le multi accueil est organisé en 2 lieux de vie avec des enfants d âges mélangés. dans chaque lieu de vie un espace est dédié aux plus petits. Il existe une salle d activité manuelle, pour un groupe de 5/6 enfants ; et une grande salle multi activités, attenante à un patio, ce qui permet aux enfants d être en extérieur. La salle de change est commune aux 2 lieux de vie. Pour le sommeil, les enfants sont répartis dans 8 chambres. Les 2 lieux de vie donnent sur un jardin. Le fonctionnement La période de familiarisation Cette période de familiarisation est proposée à la famille. Le biberon ou le repas, le change, la sieste sont introduits progressivement, en fonction de l'enfant. Les parents sont présents au début puis, progressivement, ils confieront leur enfant au personnel, selon le propre rythme de l'enfant et de la famille. Le document «connaissance des habitudes de votre enfant» remis lors de l inscription permet d échanger avec l accueillante de votre enfant : ses habitudes de vie, son alimentation, son sommeil, son objet transitionnel... ses rythmes de vie. Cette période permet à l enfant ainsi qu à son(ses) parent(s) de se familiariser avec le fonctionnement du multi accueil et de rencontrer les membres de l'équipe. C'est un moment important pour tous. AsfAd multi accueil M Ti moun

7 Les règles de vie - Hygiène de l'enfant L enfant doit : Arriver propre, habillé dans une tenue adaptée aux activités de la collectivité (sorties, jardin, peinture...). Avoir pris son biberon du matin ou son petit déjeuner. Nous demandons aux parents de ne pas apporter d aliments, friandises de l extérieur. Avoir une tenue de rechange, complète, marquée à son nom et adaptée à sa taille et à la saison ; pour le cas ou l'enfant se souille (vomissement, diarrhée...). La tenue de rechange est à ranger dans la boîte de votre enfant. Vous pouvez y joindre un sac plastique pour mettre les affaires souillées. Penser à marquer aussi les manteaux, les imperméables... qui sont à installer sur le porte manteau identifié au prénom de l enfant. Cas particulier des couches lavables Les parents qui souhaitent utiliser des couches lavables pour leur enfant, doivent fournir le nombre de couches lavables suffisant (penser aux diarrhées). Ils doivent fournir un sac pour mettre les couches souillées (sac hermétique ne laissant pas filtrer les odeurs) et assurer eux-mêmes l entretien des couches. En cas de manque de couches lavables, la structure utilisera les couches jetables fournies par le multi accueil. Pour l'été, fournir une crème solaire, marquée au nom de votre enfant, ainsi qu'un chapeau. Pour des raisons de sécurité, le port de bijoux, d accessoires sont interdits (chaîne, boucles d oreilles, perles dans les cheveux...).. ouunn imo Ti Tm M M Page 5

8 Le lait en poudre est fourni par le multi accueil. Les parents peuvent apporter leur lait, dans ce cas, la boîte doit être remise non ouverte et reste à la biberonnerie. Lait proposé : 1 er Age et 2 e Age : Les biberons utilisés au multi accueil sont en verre. Pour les parents qui souhaitent apporter leur biberon, il est recommandé d'apporter 2 voire 3 biberons et leurs tétines. L entretien des biberons est à leur charge. La maman qui allaite peut amener le lait maternel au multi accueil ; dans ce cas, un document intitulé «allaiter et travailler» est remis et la directrice vous informe de la procédure au moment de l'admission. Un contrat est signé. L'accueil des enfants et des parents Pour se rendre dans les lieux de vie des enfants, nous demandons aux adultes de mettre des sur chaussures propres qui se trouvent à l entrée, et de les déposer à la sortie dans le bac réservé à cet effet. Un écran tactile permet d enregistrer les heures d arrivée et de départ de l enfant. Il est donc demandé de le faire en entrant et seulement en ressortant avec votre enfant de l unité de vie. Ainsi, nous enregistrons en temps réel la durée de présence des enfants dans la structure. C est un outil pour informer la CAf du taux d occupation de notre établissement. L accueil se déroule dans le lieu de vie 1 (rose) jusqu'à 8 h 30 ; pendant ce temps l'agent de service assure le ménage de l autre lieu de vie. Les retrouvailles après 17 h 30 se déroulent dans le lieu de vie 2 (vert) ; l'agent de service assure le ménage de l autre lieu de vie. Tout traitement médical doit être signalé à l arrivée de l enfant. L accueil et les retrouvailles sont des moments importants pour les transmissions orales. AsfAd multi accueil M Ti moun

9 Les jeux A travers les comptines, les jeux, les moments libres l'enfant découvre son univers, son corps, fait l'expérience des interactions avec ses pairs, avec les adultes. En grandissant il découvre d'autres activités : peinture, piscine de balles, piscine de riz, crayonnage, livres, jeux d'imitation, motricité Les sorties extérieures sont favorisées : bibliothèque, musée, école, balade N'oublions pas ce que nous dit Jean Epstein* : «l'enfant a droit à la paresse, au non-activisme, au rêve... tout aussi constructifs». Nous avons un aquarium dans la zone de dégagement. Une salariée a en charge de donner à manger aux poissons ; et nous demandons aux parents de veiller à ce que les enfants ne tapent pas sur l aquarium, ce qui a pour effet d apeurer les poissons. Les repas Les menus sont affichés dans l espace parents pour la semaine. Les repas sont livrés en liaison froide par la société de restauration : Concernant les régimes alimentaires un certificat médical est exigé. La sieste Pour les plus petits, l alternance de temps de repos et d éveil rythme la journée. Les plus grands peuvent se reposer après le déjeuner. Avoir son objet transitionnel ou «doudou» est important pour certains enfants. Les enfants sont répartis dans 8 chambres, leurs prénoms sont affichés sur la porte de chaque chambre. Ils ont un lit réservé. Nous fournissons les draps et turbulettes. * «L'explorateur nu» (plaisir du jeu, découverte du monde). Jean Epstein, Chloé Radiguet. Editions Universitaires. Page 7

10 Les absences Quand un enfant ne vient pas au multi accueil (maladie ), nous prévenir avant 9 heures. Les vacances En début d année civile vos dates de vacances prévisionnelles sont demandées via un formulaire à rendre au secrétariat afin d'organiser les lieux de vie ajustement du taux d'encadrement des enfants et organisation des accueils occasionnels (cf. Règlement de fonctionnement). Départ Un préavis de 2 mois est demandé. Avant le départ définitif de l'enfant un questionnaire anonyme est remis à la famille. Les réponses fournies nous aident à améliorer les conditions d'accueil des enfants. Le personnel La directrice (cf. Le règlement de fonctionnement). L'assistante de gestion assure les fonctions d accueil, secrétariat, gestion et comptabilité. La psychologue aide à la réflexion des équipes sur le développement et le suivi de chaque enfant. des temps d'observation des enfants dans leur lieu de vie lui permettent de les connaître. La psychologue rencontre les parents, les enfants, à la demande des familles où à la demande de la directrice. Le médecin pédiatre (cf.règlement de fonctionnement). AsfAd multi accueil M Ti moun

11 Trois éducatrices de jeunes enfants. assurent la mise en place du projet éducatif. Elles favorisent le développement global et l éveil des enfants et proposent des activités adaptées. Elles interviennent près des enfants. Elles co-pilotent les actions de parentalité. Elles assurent les inscriptions en l absence de la directrice. Six auxiliaires de puériculture. assurent les soins d hygiène et l éveil des enfants. Elles ont en référence les enfants plus petits. Elles entretiennent l environnement matériel de l enfant. Elles ont en charge la décoration du multi accueil. Deux Aides Petite Enfance, assurent l entretien du lieu de vie dans lequel elles interviennent (avec l agent de service); elles contribuent aux soins et à l éveil des enfants. Elles concourent à la décoration de la structure. Quatre agents de service. Elles assurent l'entretien des locaux, du linge, et interviennent aux temps forts comme les repas, les changes auprès des enfants. Un agent de service est préposé à la cuisine. Les professionnelles chargées de l encadrement des enfants, la psychologue, le médecin pédiatre ont un rôle d'accompagnement aux fonctions parentales. des actions thématiques sont organisées, sous la responsabilité de la directrice L'accueil des stagiaires Nous accueillons des stagiaires en formation diplômante : EJE, auxiliaire de puériculture, Aide Petite Enfance, Infirmière, Infirmière-Puéricultrice... M.-A. Radigue, Directrice de M Ti moun le 11 février 2013 ouunn imo Ti Tm M M Page 9

12 Dessein Asfad associa on Mul accueil M Ti moun 146 d, rue de Lorient Cs RENNEs CEdEx Tél fax mtimoun@asfad.fr