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1 1. Se connecter sur Internet 2. Aller sur le site dokéos du collège soit en saisissant l adresse suivante : soit en cliquant sur le lien «Dokéos» situé sur la page d accueil du site du collège 3. S authentifier Sur la droite de l écran, il y a une zone d authentification. Dans les différents champs, saisir votre identifiant = nom et votre mot de passe Puis valider en cliquant sur le bouton Vous obtenez la page de vos «cours». 4. Créer la structure d une Dans le menu de droite, sélectionner «Créer une» Remplir les différents champs de description de la, Puis valider Retourner dans la liste de vos cours. Soit en cliquant sur le lien Soit en cliquant sur Formation dans le bandeau supérieur 5. Inscrire les élèves qui auront accès à cette Sur la page de vos s, ouvrir la que vous venez de créer en cliquant sur son titre. La page d accueil s ouvre. Elle comprend plusieurs parties : Une zone de description de la où l on peut par exemple donner les premières consignes de travail ou indiquer les «outils» à ouvrir Une zone d outils qui permettent de mettre des contenus à dispositions 1

2 Une zone d échange avec les utilisateurs autorisés dans cette Une zone d administration du cours qui n est pas visible par les utilisateurs de la L outil «Utilisateurs» fournit la liste des personnes inscrites à la. Il permet aussi le suivi des activités des différentes personnes inscrites à la. Vous pouvez inscrire soit directement des classes si vous vous adressez à l ensemble des élèves de cette classe, soit inscrire des utilisateurs individuellement. Inscrire des utilisateurs individuellement : Cliquez sur «Inscrire des utilisateurs» La liste des membres de la plateforme apparaît. Pour faciliter le repérage des élèves, cliquez sur le titre « ». Les utilisateurs sont alors classés par division à partir de leur adresse mail. Cochez les élèves concernés par la et validez avec le bouton «Sélectionnez» Si les élèves à inscrire sont répartis sur plusieurs pages, refaire la manipulation autant de fois que nécessaire. ATTENTION, ne pas oublier de sélectionner en bas de page à chaque fois Inscrire des classes entières Dans le menu, cliquez sur «classe» puis sur «inscrire des classes» Dans la liste des classes, cochez la ou les classes concernées par cette, puis validez avec le bouton «sélectionnez». Tous les élèves de la classe sont inscrits d un seul coup. 2

3 6. Propriétés du cours Cette zone résume les caractéristiques générales de la Cette zone permet de définir le type d accès à la Cette permet de déterminer si vous souhaitez recevoir un mail dès qu un fichier vous est envoyé. En phase de construction, il est préférable de ne pas laisser l accès à la. Vous pouvez modifier les propriétés de votre de telle sorte que celle-ci ne soit provisoirement pas accessible. Une utilisation classique consiste à fermer tout accès à la (fermé et inscription seulement aux formateurs) pendant la conception de la puis à l ouvrir seulement aux utilisateurs inscrits Ne pas oublier de revenir à ce paramétrage après avoir placé tous les documents et objets nécessaires au cours pour l ouvrir à la consultation! 7. Remplir la structure de la Une au sens Dokéos l entend, est un ensemble d outils visibles par l utilisateur. Un outils invisible est parfaitement inaccessible aux utilisateurs qui ne possèdent pas le statut de responsable de. 3

4 Le choix de la visibilité est de la responsabilité du créateur de la. En définissant une stratégie pédagogique, il s orientera plus volontiers sur l utilisation de tel ou tel outils Modifier le texte d introduction du cours Cliquer sur le crayon Pour ouvrir un éditeur de texte. Saisir votre texte Puis valider en cliquant sur le bouton «Valider» Rendre invisible les outils que nous n utiliserons pas cliquer sur l œil de l outil à masquer pour l élève. Dans la 8. L outils «Documents» : documents en consultation La peut comprendre différents documents (textes, photos, images, fichiers sons, fichiers vidéo). Il faut donc placer ces différents objets dans la L outils «documents» fonctionne comme le gestionnaire de fichiers de votre ordinateur. Vous pouvez y transférer des documents de tous types (Html,Traitement de texte, Présentation, Tableur, acrobat, flash ), les renommer, les classer, dans des dossiers que vous créez. La seule contrainte réside dans le fait que l utilisateur doit posséder, sur son ordinateur, l application ou la visionneuse permettant de relire les formats de fichiers que vous mettez à disposition. 4 Cliquer sur l outil «Documents» puis sur «Créer une activité» Saisir un nom pour ce document Donner un titre Saisir un texte, insérer une image, une vidéo, du son, des liens vers des sites Internet Valider

5 Vous pouvez transférer un document depuis votre ordinateur vers la plate-forme Pour éviter de refaire un travail existant déjà sous forme numérique, vous pouvez «joindre» un document». Celui-ci sera alors proposé en téléchargement dans la suite des ressources du cours. Cliquer sur «Importer un document» Remplir le formulaire pour indiquer : «Où» est enregistré le fichier à joindre, son titre puis Valider Cliquer sur «Retour aux documents» ATTENTION : Ces «pièces jointes» devront faire moins d 1 Mo!! L élève télécharge ces documents et travaille en dehors. Si vous voulez qu il le modifie, le commente ou l analyse, il faut utiliser un autre outil. 9. Partager un fichier Revenir sur l écran d accueil de la en cliquant sur son titre. Cliquer sur l outils «Partage de fichiers» L outils «partage de fichiers» offre la possibilité au responsable de la d adresser un fichier à un ou plusieurs participants. En retour, il offre aussi la possibilité aux utilisateurs d adresser un fichier à leur formateur. En outre, les fichiers envoyés peuvent être commentés par leur(s) destinataire(s). Cette pratique permet au responsable d annoter rapidement le travail personnel d un participant, ou au participant de préciser au formateur que le fichier envoyé n est peut-être pas très clair! Le cours est maintenant achevé Il faut donc ouvrir son accès. Revenir au point 6 et dans les propriétés du cours cocher «accès privé»

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