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2 La Fabrique Saint Antoine, centre de formation professionnelle aux métiers du chant moderne dans les musiques actuelles, propose deux formations diplômantes (interprète et auteurcompositeur-interprète). Celles-ci visent à professionnaliser les élèves en deux ans, en les formant à toutes les techniques et composantes du chant moderne : technique vocale, interprétation, travail de la scène, enregistrement en studio, expression corporelle, harmonisation vocale, écriture et composition, arrangements, home-studio. FOMAO CHAU - Formation diplômante sur 2 ans en cours collectifs - ffectif maximum : 12 élèves - Dates des cours (saison ) : 28 septembre juin Volume horaire : 18 heures par semaine sur 30 semaines en , soit un total de 540 heures - Sélection sur dossier (par courrier ou ) et audition (avril à septembre 2015) ADMSSO 1 A (SU DOSS AUDO) Le dossier devra comporter un CV et une lettre de motivation, éventuellement un lien vers un site nternet type MySpace. endant l audition, il sera demandé aux candidats d interpréter deux reprises, de styles et d énergies différents, une en anglais, l autre en français. ADMSSO 2M A (SU VALUAOS AUDO) Évaluations trimestrielles et examens en fin d année. (cf. page 4) OBO DU DLÔM (cf. page 4) Obtention du diplôme du centre de formation «Chanteur nterprète dans les Musiques Actuelles» à la fin des 2 années en fonction des résultats obtenus. AF AUL OU LA SASO Année de formation : 4120 euros H Des frais de dossier de 50 H sont demandés lors de l inscription dans l école. l est possible d'échelonner le paiement des cours sur plusieurs mensualités. Des financements sont également possibles au titre de la formation continue et de l AFDAS. LA FABQU SA +M-*+,,3,,H%$2&9%&O<99'(1Q0)7912&92&$12)( (B9217:)=)$(:9&1$2%$2&120)90%981&9<=),+U+++V <99'(1Q0)7912&92&$12)( 8*

3 OBJCFS Découverte de sa propre voix o Apprentissage des techniques des différents styles de musiques actuelles (gospel, comédie musicale, variété internationale/pop rock, blues, 'n B, soul, jazz) ; o ffets vocaux (mécanisme laryngé, belting, voix saturées) ; o mprovisations ; o ythme ; o lacements. Orientation vers le(s) style(s) de musique correspondant à l individualité artistique personnelle en fonction des goûts et des capacités des élèves o uances et dynamiques, couleurs, atmosphères ; o ravail sur le chant en français et en anglais : prononciation, lecture, traduction ; o Développement de la culture musicale. nterprétation o ravail de comédien : diction, regard, gestes, postures ; o mplication physique dans le son, le corps, le mouvement ; o ravail avec et sans micro. Acquisition de l'autonomie o Connaître les notes de sa tessiture vocale ; o tre capable de déchiffrer une ligne mélodique et rythmique sur partition ; o tre capable de choisir soi-même une chanson qui correspond à sa voix et de la travailler de façon autonome ; o tre capable de trouver seul le degré de transposition adéquat ; o Acquérir les connaissances de base des tonalités afin de pouvoir échanger professionnellement avec des musiciens. Harmonisation et chant à plusieurs voix : choeurs, ensembles vocaux. Connaissance du secteur d'activité : édition, production, labels, maisons de disque, tourneurs, institutionnels, rencontres professionnelles. réparation aux auditions, à la scène, au travail en studio, collaboration avec des musiciens professionnels. LA FABQU SA +M-*+,,3,,H%$2&9%&O<99'(1Q0)7912&92&$12)( (B9217:)=)$(:9&1$2%$2&120)90%981&9<=),+U+++V <99'(1Q0)7912&92&$12)( 8U

4 ÉVALUAOS Chaque élève est évalué individuellement tout au long de ses deux années de formation. Évaluations trimestrielles Des évaluations ont lieu chaque trimestre et dans chaque module. Ces évaluations se font de deux manières (en fonction du module) : - Sous forme de contrôle continu (évaluations ponctuelles durant le trimestre) ou - Sous forme d un examen unique qui a lieu à chaque fin de trimestre Évaluations de fin de 1ère année et conditions de passage en 2ème année Un examen pratique et théorique a lieu en fin de première année. Au terme de la première année de formation, sont calculées : - La moyenne des notes obtenues aux évaluations trimestrielles qui ont lieu en cours d année - La moyenne des notes obtenues aux examens théorique et pratique de fin de première année Une moyenne finale est calculée à partir de ces deux notations qui comptent chacune pour moitié dans la note finale. L élève est admis en 2 ème année à condition d obtenir une moyenne de 10 minimum. Dans le cas contraire, des examens de rattrapage dans trois disciplines sont organisés en juillet et septembre. Si les résultats obtenus à ces rattrapages sont plus élevés que ceux de la première session d examen, ils remplacent ceux-ci et la moyenne est recalculée. Si la moyenne finale atteint 10 minimum, l élève passe en deuxième année. Dans le cas contraire, il est possible de redoubler sa première année pour atteindre cette moyenne. Obtention du diplôme de fin de formation La deuxième année permet en cas de réussite aux examens de fin de formation d obtenir la délivrance du diplôme La Fabrique Saint Antoine, centre de formation professionnelle aux métiers du chant moderne dans les musiques actuelles, dans l une des deux spécialités : - «Chanteur nterprète dans les Musiques Actuelles» - «Auteur Compositeur nterprète dans les Musiques Actuelles» LA FABQU SA +M-*+,,3,,H%$2&9%&O<99'(1Q0)7912&92&$12)( (B9217:)=)$(:9&1$2%$2&120)90%981&9<=),+U+++V <99'(1Q0)7912&92&$12)( 8>

5 MODULS «nterpréter & chanter en français» Maîtriser la technique ; avoir une juste analyse du sens des paroles et de la musique pour pouvoir la transmettre tout en y incluant sa vision propre «Comédie / théâtre musical» ouvoir se concentrer rapidement ; choisir une émotion, la faire grandir, la conserver, la faire évoluer ; sentir les bons gestes au bon moment ; connaître les possibilités de sa propre voix et savoir jouer avec ; savoir chanter et jouer ; pouvoir restituer correctement des pas de danse simples «nterpréter & chanter en anglais» Acquérir les bases de la technique vocale en insistant sur les particularités de la langue anglaise chantée «echnique vocale, respiration et résonateurs» Apprendre à gérer les pressions d air, le diaphragme ; passer d un mécanisme laryngé à un autre ; comprendre le lien entre la technique vocale et la liberté d interprétation «Chant choral» Apprendre à gérer sa voix dans un groupe ; s adapter au travail collectif ; travailler son oreille «ar raining» Développer sa justesse et sa mémoire auditive ; apprendre à reproduire par la voix une instrumentation, des harmonies vocales «Jazz vocal» Comprendre la structure d une grille ; maîtriser le début et la fin des morceaux ; être capable de donner un tempo aux musiciens accompagnateurs, de faire un scat «Coaching scène» Définir l identité musicale et corporelle ; supprimer les parasites et l autocensure ; explorer les outils nécessaires à la scène (regard, respiration, mouvements) ; comprendre le rapport scène salle «xpression scénique» Apprendre à séduire en chantant ; travail sur le personnage, le corps, la tenue, l attitude, le choix d un répertoire «Voix & studio d enregistrement» Apprendre à enregistrer en studio professionnel ; concevoir son - 4 titres (reprises et compositions) «Sessions / travail avec des musiciens professionnels» Spectacles et Sessions dans l Auditorium de l école «réparation aux auditions» Connaître la réalité du métier sur le plan artistique «nvironnement & projet professionnel» out savoir sur l édition, la production, les contrats, le marché, les labels, les maisons de disque, les tourneurs et les institutions Des salles seront mises à la disposition des élèves pour répéter et travailler LA FABQU SA +M-*+,,3,,H%$2&9%&O<99'(1Q0)7912&92&$12)( (B9217:)=)$(:9&1$2%$2&120)90%981&9<=),+U+++V <99'(1Q0)7912&92&$12)( 8-

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