Un environnement numérique de travail national

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2 Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : Le parcours Avenir Le parcours d éducation artistique et culturelle Le parcours citoyen Le parcours santé Permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet Facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication Assure la continuité du travail de la sixième à la terminale

3 Objectifs Permettre aux élèves de capitaliser leurs travaux dans un cheminement structuré et valoriser leurs engagements dans le cadre scolaire et extrascolaire Donner du sens aux apprentissages à travers la réalisation de projets Développer l'autonomie et les compétences sociales des élèves et favoriser leur meilleure prise en compte Soutenir des nouvelles formes d évaluations qualitatives et bienveillantes contribuer également à la diffusion des usages du numérique et à leur appropriation aussi bien par les élèves, les professeurs et les familles dans le cadre de la «stratégie numérique» Conforter le travail collectif des enseignants Faciliter l interdisciplinarité

4 Rectorat d Aix-en-Provence 4 février 2015 Calendrier projet 2014 : Expérimentation dans un réseau de 20 établissements (collèges). Rentrée 2015 : généralisation auprès des collèges volontaires (46 établissements concernés avant fin 2015). Rentrée 2016 : généralisation de Folios à l ensemble du second degré. Calendrier formation & accompagnement Décembre 2015 : présentation et prise en main de l application Folios via classes centra. 1 er trimestre 2016 : présentation pédagogique des parcours dans le cadre de la réforme du collège. 1 er et 2 ème trimestre 2016 : mise à disposition de séquence pédagogiques académiques pour Folios (PEAC et parcours Avenir).

5 4 grandes fonctions pour les utilisateurs Stockage et synthèse - Pour une centralisation des outils et des activités - pour une continuité des travaux durant toute la scolarité dans le second degré Mutualisation, coordination et travail collaboratif - A travers les espaces collectifs de la classe (ou d un groupe) - pour les membres de l équipe éducative d une même classe (ou d un groupe projet ) Communication - Actualités, évènements (intra-établissements et réception d informations publiées au niveau académique - fil de discussion (questions/réponses individualisées) Une boîte à outils pour les membres de l équipe éducative et les élèves - Des ressources proposées dans chaque parcours - des documents d information, des séquences pédagogiques, des liens utiles

6 Les profils Il existe différents profils de connexion : équipe éducative (enseignants, Cop, professeurs documentalistes, équipe de direction) élèves parents référent établissement

7 Chaque professeur : peut publier des actualités pour ses élèves dispose d un espace numérique personnel peut déposer des documents dans les espaces classe à destination des élèves (informations, documents de travail, ressources, visites virtuelles, ) peut consulter les activités des élèves accède à des ressources pédagogiques Chaque élève dispose : d un profil qu il peut compléter et modifier tout au long de sa scolarité d un accès aux actualités de son établissement et de l académie d un espace numérique personnel, mémoire virtuelle des ressources numériques qu il a pu créer ou que ses professeurs lui ont mis à disposition d un espace «Ma Classe» dans lequel il retrouve les documents déposés à son attention d un espace «Mes ressources» où il retrouve des supports thématiques liés aux différents parcours

8 FOLIOS POUR LE PROFESSEUR COMMUNIQUER Actualités : annonce, info Evénements (inscrits /agenda) Mise à disposition de documents de travail : fichier, image, URL, tableau TRAVAILLER Questionnaires (outil formulaire) Consultation du folio de l élève : suivi du travail et évaluation,

9 FOLIOS POUR L ÉLÈVE L élève est ACTEUR dans la création de son parcours Il conserve une trace de tous les éléments de son parcours Il peut créer ses propres documents Il peut partager ses documents Il peut compléter et modifier les documents

10 Préconisations Nommer un référent FOLIOS dans chaque établissement. Il fera le lien avec les équipes de l Onisep et sera en charge de certaines fonctionnalités liées à l administration de l application. Lors d une séance dédiée, le professeur principal peut inviter les élèves à créer leur profil et créer un document dans son espace «mes folios» Réfléchir collectivement à la contribution de FOLIOS au parcours de l élève dans l établissement et favoriser les liens inter-établissements Décider d une organisation commune du FOLIOS dans l établissement pour faciliter le classement des nombreux documents que les élèves vont accumuler au cours des années. Par exemple, 6 dossiers possibles : pratiques, spectacles et rencontres, voyages et visites, livres, ressources numériques, cours

11 Prérequis et connexion à Folios 1. Le chef d établissement déploie les télé-services pour ses élèves et crée leur compte académique (procédure envoyée par mail). 2. Si nécessaire, le référent Folios active son établissement et les classes. 3. Les professeurs se connectent grâce à leur adresse académique via le portail ARENA 4. Les élèves se connectent grâce à leur compte académique via le portail ATEN 5. Attention : seul le référent établissement se connecte directement à l application depuis folios.onisep.fr.

12 Vos contacts Au sein de l établissement Concernant le déploiement des comptes télé-services : référent Folios Plateforme DSI rectorat (ac-aixmarseille.easyvista.com) Concernant votre utilisation pédagogique de Folios : folios-aix@onisep.fr