Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients"

Transcription

1 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Guide d information sur l évaluation linguistique pr les clients

2 Prquoi ce guide? Ce guide présente des informations sur l évaluation linguistique. Il vs prépare avant l évaluation et vs explique ce qui se passe après l évaluation. L évaluation linguistique est importante. Elle permet de participer à des crs de langues gratuits. Ces crs vs permettent d atteindre le niveau de français d anglais nécessaire pr vivre et travailler au Canada. Si vs avez des questions, on peut vs aider. Vs pvez parler à un évaluateur linguistique dans un Centre d évaluation linguistique où vs serez évalué. Le genre masculin est utilisé dans le présent guide comme genre neutre. Le présent guide est mis à la disposition des intervenants de programmes d évaluation et de formation linguistique subventionnés par le gvernement. L information qu il contient peut être imprimée, photocopiée et distribuée à des clients et d autres personnes, selon les besoins. Le guide se trve aussi dans le site du SCELA/HARTS, à 2 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

3 Table des matières Information utile avant l évaluation Qu est-ce qu une évaluation linguistique?... 4 Prquoi est-ce que je dois passer une évaluation?... 4 Est-ce que l évaluation linguistique est gratuite?...4 Quels documents d immigration est-ce que je dois apporter à mon évaluation?...5 Est-ce que vs gardez des renseignements personnels à mon sujet? Qui peut voir et utiliser mes renseignements personnels?... 6 Est-ce que je peux suivre des crs si je reçois des prestations d assurance-emploi?...7 Est-ce que je dois étudier pr mon évaluation?... 7 Est-ce qu il y a des services de garde d enfants?... 7 Information utile pendant l évaluation Quelle évaluation est-ce que je vais passer?.. 8 Que veut dire «alphabétisation»?... 9 Que sont les Niveaux de compétence linguistique canadiens?...9 Que représente mon niveau de compétence linguistique? Est-ce que je peux utiliser les résultats de l évaluation linguistique dans ma demande de citoyenneté canadienne?...10 Quel niveau de compétence linguistique est-ce que je dois avoir pr aller au collège à l université? Information utile après l évaluation Quels crs est-ce que je peux suivre?...11 Quelle est la différence entre les CLIC et les crs de FLS?...11 Quelle est la différence entre avoir une place «réservée» dans un crs et être «inscrit» à un crs?...11 Est-ce que je peux suivre plus d un crs?...11 Combien de temps est-ce qu il faut pr passer à un crs de niveau supérieur?...11 Qu est-ce qui se passe si je ne peux pas suivre un crs?...11 Est-ce que je peux avoir de l aide pr payer mes frais de transport? Qu est-ce qu une liste d attente? Comment fonctionne la liste d attente? Est-ce que mon nom sera inscrit sur une liste d attente?...13 Est-ce que je peux suivre des crs de français et d anglais? Quels autres programmes de formation linguistique sont offerts? Prquoi est-ce que je dois passer une nvelle évaluation? Est-ce que je vais passer la même évaluation chaque fois? Où est-ce que je vais faire ma nvelle évaluation? Que signifient ces acronymes?...15 Sites Web utiles...15 Remerciements...16 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

4 Information utile avant l évaluation Qu est-ce qu une évaluation linguistique? Une évaluation linguistique sert à déterminer vos compétences en français en anglais. L évaluation n est pas un test. Vs n allez pas «réussir» «écher» à cette évaluation. Prquoi est-ce que je dois passer une évaluation? L évaluation mesure vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français en anglais. Elle permet à l évaluateur linguistique de déterminer le programme de français d anglais qui correspond à vos besoins. L évaluateur peut ensuite vs recommander un crs à votre niveau. Pr suivre un crs de langue, il faut premièrement prendre rendez-vs dans un centre d évaluation linguistique pr passer une évaluation. Un évaluateur certifié fera votre évaluation. L évaluation dure entre 1,5 heure et 4 heures. Il n y a pas d âge maximal pr passer une évaluation. Les immigrants, y compris les nveaux arrivants âgés retraités peuvent aussi être évalués. Si vs avez des besoins spéciaux une incapacité, appelez le centre d évaluation avant votre rendez-vs. On peut vs aider. Est-ce que l évaluation linguistique est gratuite? L évaluation est gratuite si : Si Votre langue maternelle n est pas l anglais et/ Vs êtes nés à l extérieur du Canada. et et Vs avez 18 ans plus (Si vs avez moins de 18 ans, vs devez montrer que vs avez terminé l école secondaire dans votre pays d origine.) Vs devez aussi répondre à l un des critères suivants : Vs êtes citoyen canadien naturalisé. Vs êtes résident permanent. Vs êtes réfugié au sens de la Convention. Vs êtes demandeur du statut de réfugié. Vs êtes candidat désigné par une province. Vs avez un permis de travail et une lettre de Citoyenneté et Immigration Canada. Cette lettre porte une mention d approbation en principe de la résidence permanente. Vs avez un permis de travail d études. Ce permis porte une mention d approbation en principe de la résidence permanente. Vs êtes un aide familial admis selon le Programme des aides familiaux résidants. Si votre langue maternelle est l anglais, vs avez peut-être droit à une évaluation. Votre éligibilité dépend de votre statut d immigrant. Veuillez appeler un centre d évaluation pr plus d information. Les citoyens canadiens nés au Canada, les visiteurs, les étudiants internationaux et les titulaires d un permis de travail temporaire en dehors de ceux figurant sur la liste plus haut n ont pas droit à une évaluation linguistique gratuite. 4 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

5 Quels documents d immigration est-ce que je dois apporter à mon évaluation? Vs devez apporter un des documents suivants : Votre carte de résident permanent Votre confirmation de résidence permanente et votre passeport Vos papiers de réfugié au sens de la Convention et une carte d identité avec photo au besoin Vos papiers de réfugié pris en charge par le gvernement (RPG) de réfugié parrainé par le secteur privé (RPSP) et une carte d identité avec photo au besoin Votre certificat/carte de citoyenneté canadienne un passeport canadien Votre certificat de désignation de l Ontario et une carte d identité avec photo au besoin Vos papiers de demandeur du statut de réfugié et une carte d identité avec photo au besoin Votre permis de travail votre permis de travail d aide familial résidant et une carte d identité avec photo au besoin votre fiche relative aux droits d établissement votre lettre d approbation provisoire votre lettre d approbation initiale de la demande de résidence permanente Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

6 Vos documents d immigration sont essentiels pr passer l évaluation. Ils prvent que vs avez droit à une évaluation. Vs ne serez pas évalué si vs n apportez pas vos documents avec vs à l évaluation. Vs devez apporter les documents originaux. Le centre d évaluation linguistique n accepte pas de photocopies. Vos documents doivent bien montrer votre identité. Si vs n avez pas de photo sur vos documents, vs devez apporter une pièce d identité avec votre photo. Il est possible qu on vs demande aussi une preuve que vs habitez en Ontario. Dans ce cas, vs devez présenter une carte d identité un document officiel avec votre adresse en Ontario (par exemple votre permis de conduire votre carte de Santé de l Ontario). Est-ce que vs gardez des renseignements personnels à mon sujet? Oui. Le centre d évaluation garde des renseignements personnels. C est une exigence du gvernement. Votre évaluateur vs posera des questions à votre sujet. Ces renseignements servent à recommander les programmes les services qui répondent à vos besoins. Qui peut voir et utiliser mes renseignements personnels? L évaluateur recueille des renseignements à votre sujet. Ces renseignements sont entrés dans une base de données.* L évaluateur peut voir vos renseignements pr vs aider à choisir le bon crs. Votre école de langue peut voir une partie de vos renseignements pr répondre à vos besoins et noter votre progrès. Le gvernement peut voir seulement l information sur le nombre d étudiants et de classes. Ces renseignements servent à améliorer le programme et mieux répondre à vos besoins. Vos renseignements personnels ne sont pas vus par tt le monde. Ils restent confidentiels et sont protégés par des lois sur le respect de la vie privée. Si vs êtes d accord, le gvernement vs contactera peut-être pr vs demander : «Est-ce que vs êtes satisfait de vos crs?», «Est-ce que vos crs sont utiles?», etc. 6 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

7 Est-ce que je peux suivre des crs si je reçois des prestations d assurance-emploi? Il faut appeler un agent d un bureau responsable de la prestation d assurance-emploi pr savoir si vs pvez suivre des crs. Est-ce que je dois étudier pr mon évaluation? Vs n avez pas besoin d étudier pr votre évaluation. Votre évaluation indique votre niveau de français d anglais le jr où vs êtes évalué. L évaluation est basée sur des tâches que vs pvez faire dans la vie réelle, et n est pas un examen. Est-ce qu il y a des services de garde d enfants? Il y a des garderies dans certains centres d évaluation. Vs pvez utiliser les services de garde d enfants pendant votre évaluation. Si vs avez besoin d un service de garde pendant votre formation linguistique, il faut en parler à votre évaluateur. Des services de garde d enfants sont disponibles pr certains crs. Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

8 Information utile pendant l évaluation Quelle évaluation est-ce que je vais passer? Votre évaluateur choisit la meilleure évaluation linguistique pr vs. Il existe différentes évaluations pr répondre à vos objectifs et vos besoins. Ttes les évaluations disponibles dans les centres d évaluation mesurent vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français en anglais. Les évaluations sont basées sur les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC), en français et les Canadian Language Benchmarks (CLB), en anglais. Quand vs avez terminé l évaluation, votre évaluateur vs remet un rapport des résultats de votre évaluation linguistique (normalement, le même jr que l évaluation). Ce rapport présente votre niveau pr chacune des quatre habiletés (comprendre, parler, lire et écrire en français). Ts les appareils électroniques (comme les cellulaires tablettes) et les documents (comme les dictionnaires) sont interdits dans la salle d évaluation. BTC-NCLC La Batterie de tests de classement aux Niveaux de compétence linguistique canadiens (BTC-NCLC) mesure vos habiletés à comprendre, à parler, à lire et à écrire en français. Elle est utilisée pr les programmes de français langue seconde financés par le gvernement du Canada et de l Ontario. L évaluation donne un niveau entre 1 et 8 sur l échelle des Niveaux de compétence linguistique canadiens. Pr en savoir plus sur l évaluation de la compétence en français langue seconde, communiquez avec le Centre d évaluation linguistique. Pr en savoir plus sur les NCLC, consultez le site CLBA et CLBPT Le Canadian Language Benchmarks Assessment (CLBA) et le Canadian Language Benchmarks Placement Test (CLBPT) sont des instruments d évaluation de la compétence en anglais langue seconde (ALS). Les tests durent entre 1.5 heure et 4 heures. Ils indiquent un classement entre les niveaux 1 et 8 sur l échelle des Canadian Language Benchmarks (CLB). ELTPA et WLA L til Enhanced Language Training Placement Assessment (ELTPA) et l évaluation Workplace Language Assessment (WLA) servent à évaluer les professionnels et les gens de métier qui ont étudié à l étranger. Ces apprenants sont placés dans des crs de langue axés sur l emploi. Ces évaluations sont basées sur les CLB et déterminent les habiletés en anglais dans un contexte de travail. Le ELTPA attribue un niveau entre 6 et 10. Il permet aussi d indiquer si la personne se situe en bas du niveau 6 (6-) au-dessus du niveau 10 (10+). Il faut aussi avoir au moins un niveau 6 (CLB 6), enregistré dans la base de données du SCELA pr passer ces évaluations. 8 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

9 CLBLA et CLB-LPT Le Canadian Language Benchmarks Literacy Assessment (CLBLA) et les Canadian Language Benchmarks Literacy Placement Tools (CLB-LPT) servent à placer les clients dans un crs d alphabétisation. Le CLBLA peut être donné dans votre langue première pr mesurer vos habiletés à lire et écrire dans votre langue maternelle. L til de classement en alphabétisation (OCA) mesure votre niveau d alphabétisation en français et le CLB-LPT le mesure en anglais. Que veut dire «alphabétisation»? L alphabétisation est votre habileté à lire et à écrire dans votre langue maternelle, en français en anglais. Que sont les Niveaux de compétence linguistique canadiens? Les Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) est un document de référence au Canada. Il sert à structurer les formations en français langue seconde offertes aux immigrants adultes. Dans ce document, on trve une description de ce que la personne est capable de faire pr chaque niveau et pr chaque habileté (comprendre, parler, lire et écrire). Il y a 12 niveaux pr chaque habileté langagière (C.O., E.O., C.É., et E.É.). Le niveau de compétence le plus élevé que vs pvez obtenir dans un centre d évaluation est le niveau 8. Niveaux 1 à 4 Compétences de base en français en anglais Niveaux 5 à 8 Compétences intermédiaires en français en anglais Niveaux 9 à 12 Compétences avancées en français en anglais Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

10 Que représente mon niveau de compétence linguistique? Votre niveau de compétence linguistique indique ce que vs êtes capable de faire en français en anglais. Vs pvez avoir un niveau différent pr chacune des quatre habiletés. Un niveau de compétence élevé indique généralement une bonne maîtrise d une habileté en français en anglais. Est-ce que je peux utiliser les résultats de l évaluation linguistique dans ma demande de citoyenneté canadienne? Vs ne pvez pas utiliser les résultats de votre évaluation du Centre d évaluation linguistique pr votre demande de citoyenneté canadienne. Si vs suivez un crs du programme CLIC, FLS, LINC ESL, votre école peut vs donner un certificat. Ce certificat sert à démontrer que vs avez terminé votre crs et indique le niveau (NCLC CLB) que vs avez atteint. Vs pvez utiliser ce certificat pr présenter votre demande de citoyenneté. Pr obtenir la citoyenneté canadienne, vs devez atteindre au moins le niveau 4 en compréhension de l oral et en expression orale. D autres tests de langue peuvent servir à votre demande de citoyenneté canadienne. Ces tests ne sont pas offerts par un centre d évaluation linguistique. Pr obtenir plus de renseignements à ce sujet, allez sur le site Quel niveau de compétence linguistique est-ce que je dois avoir pr aller au collège à l université? L évaluation linguistique du centre d évaluation linguistique ne sert pas à vs placer dans le programme d un collège d une université en Ontario. Communiquez avec le collège l université qui vs intéresse pr connaître ses exigences linguistiques. 10 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

11 Information utile après l évaluation Quels crs est-ce que je peux suivre? Votre évaluateur vs parlera des crs que vs pvez suivre. Il vs aidera à trver un crs qui correspond à vos besoins. Quelle est la différence entre les CLIC et les crs de FLS? Les Crs de langue pr les immigrants au Canada (CLIC) sont subventionnés par le gvernement du Canada. Ces crs sont offerts en salle de classe en ligne. Les crs de français langue seconde (FLS) sont subventionnés par le gvernement de l Ontario. Ces crs de langue n ont pas les mêmes critères d admissibilité. Votre évaluateur vs dira si vs pvez suivre les CLIC, les crs de FLS les deux. Pr l anglais, votre évaluateur vs parlera des crs du programme LINC des crs d anglais langue seconde (ALS). Quelle est la différence entre avoir une place «réservée» dans un crs et être «inscrit» à un crs? L évaluateur linguistique vs recommande un crs et vs réserve une place dans ce crs. Ensuite, vs devez communiquer avec l école pr vs inscrire au crs. Votre place dans le crs est confirmée quand l école enregistre vos renseignements personnels. Est-ce que je peux suivre plus d un crs? L évaluateur peut vs réserver une place dans plusieurs crs s ils sont à des heures différentes. Et L évaluateur peut vs réserver une place dans plusieurs programmes linguistiques s ils sont à des heures différentes. Combien de temps est-ce qu il faut pr passer à un crs de niveau supérieur? Votre évaluateur et vos résultats en classe détermineront quand vs prrez passer à un crs de niveau supérieur. Qu est-ce qui se passe si je ne peux pas suivre un crs? Vs ne pvez peut-être pas suivre un crs si, par exemple : Vs avez de jeunes enfants. Vs n avez pas d heures de travail fixes. Vs n avez pas de moyen de transport. Dans ces cas, il y a d autres options. Votre évaluateur vs donnera plus d informations sur les options de formation linguistique. * CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada. Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

12 Est-ce que je peux avoir de l aide pr payer mes frais de transport? Renseignez-vs à l école où se donnent vos crs. On vs dira si l on peut vs aider à payer les frais de transport. Certaines écoles donnent des billets d autobus. Qu est-ce qu une liste d attente? Une liste d attente est une liste de personnes qui attendent une place dans un crs. Ces personnes sont classées par ordre de priorité. Vs prrez être placé sur une liste d attente si vs attendez qu une place se libère dans le crs où vs vlez vs inscrire. Comment fonctionne la liste d attente? L ordre de priorité sur la liste d attente est déterminé par le statut d immigration. De plus, les nveaux apprenants sont placés avant les apprenants qui ont déjà suivi des crs. Ceci permet à ts ceux qui ont besoin d une formation linguistique de suivre au moins un crs. Le fonctionnement de la liste d attente 1 er rang Vs êtes un RPG un RPSP Vs êtes placé en haut de la liste, avant ts les autres Les réfugiés parrainés par le gvernement (RPG) et les réfugiés parrainés par le secteur privé (RPSP) sont placés en premier sur la liste d attente. 2 e rang Vs êtes un nvel apprenant Vs êtes placé après les RPG et RPSP Si vs êtes un apprenant qui n a jamais suivi de crs, vs allez être placé après les RPG et les RPSP. Vs passez avant les apprenants qui ont déjà suivi une formation et qui veulent revenir et ceux qui veulent changer de crs. 3 e rang Vs êtes un apprenant qui a déjà suivi des crs et qui revient en formation Vs êtes placé après les nveaux apprenants Si vs êtes un apprenant qui revient en formation, vs allez être placé après les apprenants qui n ont jamais suivi de formation. 4 e rang Vs êtes un apprenant qui shaite changer de crs Vs êtes placé après les apprenants qui shaite prsuivre leur formation Il est parfois possible de changer de crs pr suivre un crs différent. Vs pvez être transféré seulement si une place est disponible. Les apprenants qui ont déjà suivi un crs et qui veulent revenir en formation seront placés avant vs. 12 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

13 Est-ce que mon nom sera inscrit sur une liste d attente? Votre nom sera inscrit sur une liste d attente si : Il n y a pas de place dans le crs de votre choix. Il n y a pas de place pr votre enfant dans le service de garde (si ce service est offert). Un responsable de l école du programme communiquera avec vs quand une place sera libre. Votre nom peut être sur la liste d attente au maximum six mois. Après six mois, si vs êtes tjrs en attente d une place, l école votre évaluateur vs expliquera vos options. Est-ce que je peux suivre des crs de français et d anglais? Votre évaluateur vs dira si vs pvez suivre des crs de français, d anglais les deux, selon votre statut. L évaluation est en français pr les crs de français et en anglais pr les crs d anglais. Avant de commencer l évaluation, parlez avec votre évaluateur de ce que vs vlez faire. Quels autres programmes de formation linguistique sont offerts? Il y a d autres options de formation linguistique. La plupart des autres programmes qui ne sont pas CLIC* FLS* nécessite un niveau plus élevé. Vs devez répondre à ces exigences pr être admis à ces programmes. Certains de ces programmes sont énumérés ci-desss. Ces programmes offrent parfois des stages en milieu de travail. Ils offrent aussi d autres services pr vs aider à trver un emploi. Si vs avez des questions à ce sujet, communiquez avec un centre d évaluation. Vs devez être à un NCLC intermédiaire plus élevé (5 plus) pr accéder à ces crs. CLNA Les Crs de langue de niveau avancé (CLNA) offrent une formation pr développer des compétences linguistiques en milieu de travail. Ces crs sont sur la connaissance de la société canadienne et sur la décverte du marché de l emploi canadien. FLAP La Formation linguistique axée sur les professions (FLAP) est une formation sur la communication adaptée à des professions et des métiers particuliers. Formation relais Les programmes de formation relais aident les immigrants qualifiés à obtenir une formation, de l expérience, une licence un certifcat pr travailler dans un domaine réglementé au Canada. Ces programmes aident aussi les immigrants à trver un emploi dans leur domaine. * CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada. *FLS - Français langue seconde Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

14 Prquoi est-ce que je dois passer une nvelle évaluation? Un employé du centre d évaluation un évaluateur peut vs dire si vs avez besoin d une nvelle évaluation. Vs devez passer une nvelle évaluation si : Vs n avez pas suivi de formation linguistique depuis un an plus. Vs avez été évalué il y a un an plus, mais vs n avez pas suivi de formation linguistique Beaucp de choses peuvent se passer en un an sans formation linguistique. Votre niveau peut avoir changé durant cette période depuis votre dernière évaluation. Un évaluateur doit vs faire passer une nvelle évaluation. Il prra vs recommander un crs qui correspond à votre niveau actuel. Est-ce que je vais passer la même évaluation chaque fois? L évaluateur choisit l évaluation à vs donner. Vs pvez faire deux fois la même évaluation faire des évaluations différentes. Cela dépend de vos besoins au moment où vs passez l évaluation. Où est-ce que je vais faire ma nvelle évaluation? Votre nvelle évaluation sera dans un Centre d évaluation linguistique. Si vs déménagez dans une nvelle ville, appelez le Centre d évaluation local pr savoir où sont offerts les crs de langues près de chez-vs. Un évaluateur du Centre peut aussi vs dire si vs avez besoin d une nvelle évaluation avant de pvoir commencer les crs. 14 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

15 Que signifient ces acronymes? ALS Anglais langue seconde BTC-NCLC Batterie de tests de classement Niveaux de compétence linguistique canadiens CIC Citoyenneté et Immigration Canada CLARS - Coordinated Language Assessment and Referral System - version anglaise du SCÉLA CLB Canadian Language Benchmarks CLBA Canadian Language Benchmarks Assessment CLBLA Canadian Language Benchmarks Literacy Assessment CLB-LPT Canadian Language Benchmarks Literacy Placement Tools CLBPT Canadian Language Benchmarks Placement Test CLIC Crs de langue pr les immigrants au Canada CLNA Crs de langue de niveau avancé CNCLC Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens ESL - English as a Second Language - version anglaise de Anglais langue seconde (ALS) ELTPA Enhanced Language Training Placement Assessment FLAP Formation linguistique axée sur les professions FLS Français langue seconde HARTS History of Assessments, Referrals and Training System [Système de l historique des évaluations, des renvois et de la formation] LINC Language Instruction for Newcomers to Canada MACICI Ministère des Affaires civiques, de l Immigration et du Commerce international NCLC Niveaux de compétence linguistique canadiens RPG Réfugiés parrainés par le gvernement RPSP Réfugiés parrainés par le secteur privé TCET- Centre for Education & Training SCELA Système coordonné d évaluation linguistique et d aiguillage WLA Workplace Language Assessment Sites Web utiles Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens Centre for Education and Training Citoyenneté et Immigration Canada Ministère des Affaires civiques, de l Immigration et du Commerce international Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre

16 Remerciements Le Centre for Education and Training et le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens remercient le Ministère des Affaires civiques, de l Immigration et du Commerce international pr son financement et sa contribution à la présente initiative. Équipe de projet Centre for Education & Training Directrice, Services linguistiques Karen McNeil Conseillères Carolyn Jessamy Laurie McVittie Dima Nasr Rédactrice/Chercheuse Carolyn Jessamy Adjointe administrative Tracy Layne Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens / Centre for Canadian Language Benchmarks Agentes de projet Élissa Beaulieu Natalie Blais Isabelle Champagne Catherine Rsseau Traduction et adaptation Martine Lerx, SMART Communication Contributeurs Consultante Gail Stewart Graphiste/Illustrateur Robert Johannsen Illustration & Graphic Design Grpes de consultation des évaluateurs Ns vlons remercier les évaluateurs linguistiques pr leurs observations et leur contribution à l élaboration du présent guide. Heather Abella (Toronto) Samantha Banks (Niagara Region) Esther Bruins (Guelph) Alina Cipcigan (Ottawa) Paul Dela Cruz (Peel/Halton) Hector Gauthier (Ottawa) Dorra Gdra (Ottawa) Soha Ghosen (Ottawa) Mary Howard (London) Tara Hreljac (Peel/Halton) Brahim Kaddri (Ottawa) Jason Kempthorne (Kitchener) Carole Lapointe (Ottawa) Sandra Lghead (Toronto) Mary Malek (Ottawa) Ann Murray (London) Charmaine Patrick (Hamilton) Stéphane Rainville (Ottawa) Heather Rankin (Kitchener) Amel Slama (Ottawa) Francine Spielmann (Ottawa) Grpes de consultation des apprenants Ns vlons remercier les formateurs linguistiques et les apprenants de divers milieux et de divers niveaux linguistiques qui ont participé aux grpes de consultation. L information obtenue sur leur expérience entrant l évaluation a donné forme au présent guide. Conseil des écoles publiques de l Est de l Ontario (CÉPÉO) (Ottawa) Joseph Brant Learning Centre (Brantford) Muslim Community Services (Brampton) Skills for Change (Toronto Central) The Centre for Skills Development & Training (Burlington, Milton) 16 Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Créé en décembre 2014

Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients

Pour tout savoir sur. l évaluation linguistique. Guide d information sur l évaluation linguistique pour les clients Pr tt savoir sur l évaluation linguistique Guide d information sur l évaluation linguistique pr les clients Prquoi ce guide? Ce guide présente des informations sur l évaluation linguistique. Il vs prépare

Plus en détail

Niveaux de compétence linguistique canadiens. Français langue seconde pour adultes

Niveaux de compétence linguistique canadiens. Français langue seconde pour adultes Niveaux de compétence linguistique canadiens Français langue seconde pour adultes Pour obtenir de l information au sujet des Niveaux de compétence linguistique canadiens ou Canadian Language Benchmarks,

Plus en détail

Demander un numéro d assurance sociale... C

Demander un numéro d assurance sociale... C Demander un numéro d assurance sociale... C Si vous êtes un citoyen canadien, un nouvel arrivant au pays ou un résident temporaire, vous avez besoin d un numéro d assurance sociale (NAS) pour travailler

Plus en détail

Test d évaluation en éducation générale

Test d évaluation en éducation générale Test d évaluation en éducation générale GED : un service d évaluation permettant aux adultes d obtenir l équivalent d un diplôme d études secondaires INDEPENDE NT LE ARNI NG CE NTRE CENTRE D ÉTUDES INDÉPENDANTES

Plus en détail

LIGNES DIRECTRICES RELATIVES AU FINANCEMENT

LIGNES DIRECTRICES RELATIVES AU FINANCEMENT LIGNES DIRECTRICES RELATIVES AU FINANCEMENT Appel de propositions national pour 2012 Subventions et contributions Programmes d établissement et de réétablissement DATE LIMITE POUR LA RÉCEPTION DES DEMANDES

Plus en détail

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au Réfugiés pris en charge par le gouvernement Canada Réinstallation des réfugiés au Bulletin d information Vous souhaitez vous réinstaller au Canada et votre demande a fait l objet d un examen initial par

Plus en détail

Instructions pour l inscription au répertoire des fournisseurs de services linguistiques du Bureau de la traduction

Instructions pour l inscription au répertoire des fournisseurs de services linguistiques du Bureau de la traduction Instructions pr l inscription au répertoire des frnisseurs de services linguistiques du Bureau de la traduction Centre d approvisionnement - 2015-06-04 Also available in English Renseignements généraux

Plus en détail

Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés.

Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés. FORMULAIRE D INSCRIPTION AU RÉGIME D ASSURANCE-MALADIE DES TNO Pour un nouveau-né, veuillez remplir le Formulaire d inscription au régime d assurance-maladie pour nouveau-nés. Comment remplir ce formulaire

Plus en détail

M740. Guide de l utilisateur

M740. Guide de l utilisateur M740 Guide de l utilisateur Table des matières Description 1 Votre M740 1 Raccordements 2 Accessoires pr le M740 2 Conseils et sécurité 3 Présentation du M740 4 L afficheur du poste 6 Utiliser le navigateur

Plus en détail

Guide de demande pour le volet ontarien Travailleurs qualifiés francophones

Guide de demande pour le volet ontarien Travailleurs qualifiés francophones Ministère des Affaires civiques, de l Immigration et du Commerce international Guide de demande pour le volet ontarien Travailleurs qualifiés francophones Programme ontarien des candidats à l immigration

Plus en détail

7/17/2008 3:12 PM. 101 College Parkway, Arnold, MD 21012 Tél. 410-777-2246, Fax 410-777-2018. Admission des étudiants internationaux

7/17/2008 3:12 PM. 101 College Parkway, Arnold, MD 21012 Tél. 410-777-2246, Fax 410-777-2018. Admission des étudiants internationaux 101 College Parkway, Arnold, MD 21012 Tél. 410-777-2246, Fax 410-777-2018 Admission des étudiants internationaux Les étudiants internationaux sont invités à déposer leur inscription à Anne Arundel Community

Plus en détail

gros L abonnement L abonnement qui peut rapporter gros J aide un organisme et je m abonne à la chance! POSSIBILITÉ DE PAIEMENT DIFFÉRÉ

gros L abonnement L abonnement qui peut rapporter gros J aide un organisme et je m abonne à la chance! POSSIBILITÉ DE PAIEMENT DIFFÉRÉ J aide un organisme et je m abonne à la chance! NOUVEAU : On peut sscrire renveler un abonnement individuel par téléphone au MATIQUE - Participation automatique aux tirages. Sélection de vos numéros mise-éclair.

Plus en détail

Notre assemblée générale annuelle se tiendra le 25 avril

Notre assemblée générale annuelle se tiendra le 25 avril Volume 38 Assemblée générale annuelle 2009 Par Nancy McInnis, présidente Traduction : Michèle Bradbury, trad. a. (Canada) Notre assemblée générale annuelle se tiendra le 25 avril 2009 au Château Laurier,

Plus en détail

Procédures d admission par équivalence

Procédures d admission par équivalence Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)

Plus en détail

Les services publics. La banque. La poste

Les services publics. La banque. La poste Les services publics La banque La poste Supervision : Conception Et rédaction : Traitement de texte : Benvenuto Fugazzi Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi Carole Choronzey Benvenuto Fugazzi La collection

Plus en détail

1. L École de Langues du Collège Vanier

1. L École de Langues du Collège Vanier Guide d information 1. L École de Langues du Collège Vanier 2. Le Collège Vanier 3. Installations et Ressources 4. Montréal 5. Programme intensif d anglais 6. Curriculum 7. Programme de base en français

Plus en détail

Le Test d évaluation de français De la Chambre de commerce et d industrie de Paris

Le Test d évaluation de français De la Chambre de commerce et d industrie de Paris Le Test d évaluation de français De la Chambre de commerce et d industrie de Paris PRÉSENTATION DU TEF Le test d évaluation de français est le premier test standardisé de français langue étrangère diffusé

Plus en détail

Examen des pratiques d inscription de

Examen des pratiques d inscription de L ORDRE DES INFIRMIÈRES ET INFIRMIERS DE L ONTARIO, 2007 Le présent examen a été rédigé par le Bureau du commissaire à l équité (BCE). Nous vous encourageons à le citer et à le diffuser à des fins non

Plus en détail

Trousse des nouveaux arrivants. Impôt sur le revenu. Feuilles de travail

Trousse des nouveaux arrivants. Impôt sur le revenu. Feuilles de travail Trousse des nouveaux arrivants Impôt sur le revenu Feuilles de travail Ottawa Community Loan Fund Fonds d emprunt Communautaire d Ottawa 22 O Meara St., Causeway Work Centre, Ottawa, ON K1Y 4N6 Tel: 613-594-3535

Plus en détail

Vous voulez travailler au Yukon, Canada? Un guide essentiel pour les nouveaux arrivants

Vous voulez travailler au Yukon, Canada? Un guide essentiel pour les nouveaux arrivants Vous voulez travailler au Yukon, Canada? Un guide essentiel pour les nouveaux arrivants Citoyenneté et Immigration Canada Bureau d orientation relatif aux titres de compétences étrangers 2 Vous voulez

Plus en détail

Période d inscription tardive du 5 au 12 décembre 2011

Période d inscription tardive du 5 au 12 décembre 2011 Cahier d inscription Assurance de dommages (LCA.6A) Période d inscription tardive du 5 au 12 décembre 2011 DATE DE LA FORMATION o Formation intensive de jour du 23 janvier au 23 novembre 2012 HORAIRE o

Plus en détail

TÉMOIGNAGES de participantes et de participants dans des groupes d alphabétisation populaire

TÉMOIGNAGES de participantes et de participants dans des groupes d alphabétisation populaire TÉMOIGNAGES de participantes et de participants dans des groupes d alphabétisation populaire Démarche sur l aide financière aux participantes Marie-Lourdes Pas beaucoup d argent pour tout ce qu il faut

Plus en détail

Bienvenue. Nous espérons que ce guide vous permettra de vous familiariser avec les services financiers de base.

Bienvenue. Nous espérons que ce guide vous permettra de vous familiariser avec les services financiers de base. Bienvenue Dans ce guide, vous trouverez la marche à suivre pour ouvrir un compte bancaire. Vous y apprendrez aussi comment choisir le forfait bancaire qui vous convient vraiment. Puis vous découvrirez

Plus en détail

DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES -

DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES - 5, Place Marie, bureau 800, Montréal (Québec) H3B 2G2 T. 514 288.3256 1 800 363.4688 Télec. 514 843.8375 www.cpaquebec.ca DOCUMENT A DEMANDE D ADMISSIBILITÉ EN VERTU DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE

Plus en détail

FAQ LES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX ET L IMPÔT SERVICE DE SOUTIEN À LA DÉCLARATION DE REVENUS 2012

FAQ LES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX ET L IMPÔT SERVICE DE SOUTIEN À LA DÉCLARATION DE REVENUS 2012 FAQ LES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX ET L IMPÔT SERVICE DE SOUTIEN À LA DÉCLARATION DE REVENUS 2012 Ce document ne contient que des informations générales sur les étudiants internationaux et l impôt. Pour

Plus en détail

Inside Language. en coulisse. La langue. From the Executive Director. Message du directeur général

Inside Language. en coulisse. La langue. From the Executive Director. Message du directeur général Centre for Canadian Benchmarks Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens June/Juin 2015 ISSN: 1488-8157 From the Executive Director Over the past three months since our last newsletter, we

Plus en détail

PROTOCOLE D'ÉCHANGE D'ÉTUDIANTS 1 DANS LE CADRE DU PROFIL INTERNATIONAL DE L UNIVERSITÉ LAVAL

PROTOCOLE D'ÉCHANGE D'ÉTUDIANTS 1 DANS LE CADRE DU PROFIL INTERNATIONAL DE L UNIVERSITÉ LAVAL PROTOCOLE D'ÉCHANGE D'ÉTUDIANTS 1 DANS LE CADRE DU PROFIL INTERNATIONAL DE L UNIVERSITÉ LAVAL Entre : l Université Laval la Faculté des Sciences et de génie Département d informatique et de génie logiciel

Plus en détail

INTRODUCTION AU PROGRAMME D ASSURANCE DE LA QUALITÉ

INTRODUCTION AU PROGRAMME D ASSURANCE DE LA QUALITÉ JUIN 2009 INTRODUCTION AU PROGRAMME D ASSURANCE DE LA QUALITÉ Placez dans l onglet no 5 de votre classeur des ressources des membres Le programme d assurance de la qualité de l Ordre des ergothérapeutes

Plus en détail

WebStamp easy Simple et personnel. Mon timbre-poste.

WebStamp easy Simple et personnel. Mon timbre-poste. WebStamp easy Simple et personnel. Mon timbre-poste. Manuel d utilisation Créer un timbre-poste Créer une étiquette pr colis Conseils d utilisation Directives Page Page Page 6 Page 7 www.poste.ch/webstamp-easy

Plus en détail

MANUEL F A C T U R E S R É C A P I T U L A T I V E S

MANUEL F A C T U R E S R É C A P I T U L A T I V E S MANUEL F A C T U R E S R É C A P I T U L A T I V E S 1 Généralités sur le fonctionnement Si certains de vos clients font régulièrement des achats chez vs, il peut être utile de regrper ttes les livraisons

Plus en détail

Étape 1 La séance d information... p. 2. Étape 2 La préparation de votre dossier... p. 3. Étape 3 Le dépôt de votre demande... p.

Étape 1 La séance d information... p. 2. Étape 2 La préparation de votre dossier... p. 3. Étape 3 Le dépôt de votre demande... p. Document d information Faire une demande d admission en 5 étapes 1 Le processus d admission présenté dans ce document s applique aux programmes suivants, offerts à l Institut :: AEC en Techniques de procédés

Plus en détail

Trousse pour nouveaux arrivants. Services bancaires. Feuilles de travail

Trousse pour nouveaux arrivants. Services bancaires. Feuilles de travail Trousse pour nouveaux arrivants Services bancaires Feuilles de travail Ottawa Community Loan Fund Fonds d emprunt Communautaire d Ottawa 22 O Meara St., Causeway Work Centre, Ottawa, ON K1Y 4N6 Tel: 613-594-3535

Plus en détail

Inscrire un nouvel élève

Inscrire un nouvel élève Système d éducation publique de la Nouvelle-Écosse Inscrire un nouvel élève Dernière révision : 1. Aide-mémoire EST-CE QUE VOUS AVEZ?...4 2. Documents qu il est possible qu on exige au moment de l inscription...5

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL

FORMULAIRE DE DEMANDE D INSCRIPTION À TITRE DE TRAVAILLEUSE OU TRAVAILLEUR SOCIAL Formulaire de demande d inscription à titre de travailleuse ou travailleur social Certificat d inscription général de travailleuse ou travailleur social Combinaison de titres et d expérience pratique 250,

Plus en détail

Annexe A Exigences par province ou territoire Agents et courtiers d assurances I.A.R.D.

Annexe A Exigences par province ou territoire Agents et courtiers d assurances I.A.R.D. Annexe A Exigences par province ou territoire Agents et courtiers d assurances I.A.R.D. Document à joindre à la demande : Les non-résidents doivent joindre une attestation de droit de pratique de la BC

Plus en détail

La trousse financière pour les nouveaux arrivants. Feuilles de travail

La trousse financière pour les nouveaux arrivants. Feuilles de travail La trousse financière pour les nouveaux arrivants Investissements Feuilles de travail Ottawa Community Loan Fund Fonds d emprunt Communautaire d Ottawa 22 O Meara St., Causeway Work Centre, Ottawa, ON

Plus en détail

LIGNES DIRECTRICES RELATIVES À DEUXIÈME CARRIÈRE

LIGNES DIRECTRICES RELATIVES À DEUXIÈME CARRIÈRE Ministry of Training, Colleges and Universities Ministère de la Formation et des Collèges et Universités LIGNES DIRECTRICES RELATIVES À DEUXIÈME CARRIÈRE En vigueur à partir du 1 er juin 2012 TABLE DES

Plus en détail

Lignes directrices relatives au financement

Lignes directrices relatives au financement Lignes directrices relatives au financement Appel de propositions national de 2015 Programmes d établissement, d aide au réétablissement et Inter-Action (multiculturalisme) Date limite pour la présentation

Plus en détail

Sources de revenu et autonomie des immigrants âgés au Canada SOMMAIRE

Sources de revenu et autonomie des immigrants âgés au Canada SOMMAIRE Sources de revenu et autonomie des immigrants âgés au Canada SOMMAIRE Préparé pour la Conférence économique 2005, Ottawa 10 mai 2005 Colleen Dempsey Recherche et statistiques stratégiques Citoyenneté et

Plus en détail

Ministère de la Santé et des Soins de longue durée

Ministère de la Santé et des Soins de longue durée Ministère de la Santé et des Soins de longue durée Lignes directrices du OBJECTIF Inciter les infirmières et infirmiers des régions rurales et éloignées à pratiquer dans des collectivités admissibles de

Plus en détail

N o 71-211-X au catalogue. Taux d absence du travail

N o 71-211-X au catalogue. Taux d absence du travail N o 71-211-X au catalogue Taux d absence du travail 2011 Comment obtenir d autres renseignements Pr tte demande de renseignements au sujet de ce produit sur l ensemble des données et des services de Statistique

Plus en détail

TRANSFERT DIRECT SELON LE PARAGRAPHE 146.3(14.1) OU L'ALINÉA 146(16)a) OU 146.3(2)e)

TRANSFERT DIRECT SELON LE PARAGRAPHE 146.3(14.1) OU L'ALINÉA 146(16)a) OU 146.3(2)e) et initiales Section A Transfert provenant d'un REER d'un FERR Section C Identification du REER, du FERR du RPA auquel les fonds sont transférés, de l'administrateur du RPA 1. Ns acceptons le transfert

Plus en détail

GUIDE DE L UTILISATEUR. SERVICE EN LIGNE DE PRISE DE RENDEZ-VOUS Page 1 LIV_PRJ_RDL_DEV914_APP_ENLIGNE_GUIDE_UTILISATEUR_1,1_2013-03-14.docx/.

GUIDE DE L UTILISATEUR. SERVICE EN LIGNE DE PRISE DE RENDEZ-VOUS Page 1 LIV_PRJ_RDL_DEV914_APP_ENLIGNE_GUIDE_UTILISATEUR_1,1_2013-03-14.docx/. SERVICE EN LIGNE DE PRISE DE RENDEZ-VOUS GUIDE DE L UTILISATEUR SERVICE EN LIGNE DE PRISE DE RENDEZ-VOUS Page 1 Table des matières 1 Termes techniques, icônes et boutons... 4 1.1 Termes techniques... 4

Plus en détail

Demande d examen du parcours d intégration au Québec en vue de l obtention du Certificat de sélection du Québec. Renseignements généraux

Demande d examen du parcours d intégration au Québec en vue de l obtention du Certificat de sélection du Québec. Renseignements généraux mande d examen du parcours d intégration au en vue de l obtention du Certificat de sélection du A-0523-IF (2015-02) Renseignements généraux titre de requérant principal ou de requérante principale, vous

Plus en détail

HiPath 3000 HiPath AllServe

HiPath 3000 HiPath AllServe û HiPath 3000 HiPath AllServe Hicom 150 E/H optiset E standard optiset E advance plus/comfort optiset E advance conference/conference Mode d emploi Remarque sur ce mode d emploi Ce mode d emploi décrit

Plus en détail

ASSURANCE PERTE D EMPLOI

ASSURANCE PERTE D EMPLOI smise aux dispositions du Livre II du Code de la mutualité immatriculée au Registre National des Mutuelles ss le n 9 90 6, rue Jeanne d Arc 760 Paris cedex TSA 676-776 PARIS CEDEX au capital de 9 9 entièrement

Plus en détail

Demande d obtention de permis d exercice ou de certificat de spécialiste

Demande d obtention de permis d exercice ou de certificat de spécialiste Demande pour une inscription en (mois/année) : NATURE DU PERMIS OU DU CERTIFICAT DEMANDÉ Note : une demande séparée est nécessaire pour chaque type de permis, certificat ou inscription. GÉNÉRAL SPÉCIALITÉ

Plus en détail

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université

Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Demande de prêt d'étudiant au Canada pour collège/ université Guide pour les étudiants avec statut de réfugié en Ontario J U I LLET 2 0 0 4 La loi canadienne a été modifiée en 2003; les étudiants avec

Plus en détail

Introduction à l évaluation des besoins en compétences essentielles

Introduction à l évaluation des besoins en compétences essentielles Introduction à l évaluation des besoins en compétences essentielles Cet outil offre aux conseillers en orientation professionnelle : un processus étape par étape pour réaliser une évaluation informelle

Plus en détail

CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature

CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature CaRMS en ligne Guide d aide pour les candidats Connexion à la plateforme CaRMS en ligne et remplir votre candidature Le 22 juillet 2015 Ce guide a été conçu afin de faciliter votre utilisation de la plateforme

Plus en détail

1. DOCUMENTS JUSTIFICATIFS RELATIFS A LA PERSONNE MORALE ET À SES REPRÉSENTANTS LÉGAUX/ TITULAIRE(S) DE COMPTE(S)

1. DOCUMENTS JUSTIFICATIFS RELATIFS A LA PERSONNE MORALE ET À SES REPRÉSENTANTS LÉGAUX/ TITULAIRE(S) DE COMPTE(S) 1. DUMENTS JUSTIFIATIFS RELATIFS A LA PERSNNE MRALE ET À SES REPRÉSENTANTS LÉGAUX/ TITULAIRE(S) DE MPTE(S) Réf. # 1 # 2 Désignation : finalité, nature, forme Anglais Identité personne physique NI, passeports

Plus en détail

DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ

DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ DÉCLARATION DU DEMANDEUR INDEMNITÉS POUR INVALIDITÉ Vous trouverez les directives pour remplir ce formulaire et de l espace supplémentaire au verso de la page 4. Nom : Adresse : Prénom rue Nom de famille

Plus en détail

PARTIR AU CANADA : ONTARIO, MANITOBA, SASKATCHEWAN

PARTIR AU CANADA : ONTARIO, MANITOBA, SASKATCHEWAN PARTIR AU CANADA : ONTARIO, MANITOBA, SASKATCHEWAN Guide rédigé par la Maison des Français de l Etranger, en partenariat avec le Comité Consulaire Pour l Emploi et la Formation Professionnelle de Toronto

Plus en détail

FOIRE AUX QUESTIONS:

FOIRE AUX QUESTIONS: FOIRE AUX QUESTIONS: Constitution du dossier: 1) Est il possible de faire un séjour d'étude en Amérique du Nord sans pour autant que le choix des cours aient un rapport avec la filière suivie en France?

Plus en détail

Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y

Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y Attestation d études collégiales Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y Le programme d attestation d études collégiales (AEC) Courtage immobilier résidentiel est d une durée de 570 heures L'objectif

Plus en détail

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS Faculté des lettres et sciences humaines PRÉAMBULE Ce règlement facultaire sur la reconnaissance des acquis s inscrit dans le cadre de la Politique

Plus en détail

ENTREPRISE D ETE Lignes directrices 2015

ENTREPRISE D ETE Lignes directrices 2015 ENTREPRISE D ETE Lignes directrices 2015 Rejoignez la communauté d entrepreneurs sur nos réseaux sociaux et recevez de l information, des idées d affaires et astuces pour gérer votre entreprise www.ontario.ca/entreprisedete

Plus en détail

VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner avec la liste de contrôle de documents de la demande)

VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner avec la liste de contrôle de documents de la demande) Citoyenneté et Immigration Canada Citizenship and Immigration Canada PROTÉGÉ UNE FOIS REMPLI - B PAGE 1 DE 4 VÉRIFICATION DU STATUT (VDS) OU REMPLACEMENT D'UN DOCUMENT D'IMMIGRATION (Remplir et retourner

Plus en détail

Initiation au logiciel Sphinx

Initiation au logiciel Sphinx Support de formation Initiation au logiciel Sphinx De la conception du questionnaire à la communication des résultats en passant par la collecte des réponses et l analyse des données Copyright Sphinx Développement

Plus en détail

EXPLOITANT INDIVIDUEL Immatriculation ou reprise d'activité LES PERSONNES

EXPLOITANT INDIVIDUEL Immatriculation ou reprise d'activité LES PERSONNES Vs pvez télécharger le formulaire P0 sur ce lien http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/r13745.xhtml EXPLOITANT INDIVIDUEL Immatriculation reprise d'activité DANS TOUS LES CAS LES PERSONNES EXPLOITANT

Plus en détail

Formulaire A Évaluation des diplômes et des compétences Demande d inscription

Formulaire A Évaluation des diplômes et des compétences Demande d inscription Formulaire A Évaluation des diplômes et des compétences Demande d inscription Pour usage interne seulement # de dossier: PIN: 141201 Veuillez choisir une option ( ): 1 Première demande Réouverture du dossier

Plus en détail

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux

International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Rév. 1101 International Credential Assessment Service of Canada Service canadien d'évaluation de documents scolaires internationaux Demande de mise à jour le rapport d'évaluation / ajouter des services

Plus en détail

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire Guide du programme Juin 2008 Attributs du diplômé de la Colombie-Britannique Au cours de consultations qui se sont échelonnées sur toute une année dans l ensemble de la province, des milliers de citoyens

Plus en détail

QUESTIONNAIRE SUR L ADMISSIBILITÉ AU SARPA

QUESTIONNAIRE SUR L ADMISSIBILITÉ AU SARPA QUESTIONNAIRE SUR L ADMISSIBILITÉ AU SARPA Ce questionnaire vous permet d explorer si, dans votre situation, vous pouvez obtenir les services du SARPA. Pour plus d information, nous vous invitons à visiter

Plus en détail

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Janvier 2005 This document is available in English under

Plus en détail

CATÉGORIE 3 - Personnel de bureau, techniciens et professionnels de l'administration

CATÉGORIE 3 - Personnel de bureau, techniciens et professionnels de l'administration TABLEAU DES EXIGENCES ET DES EXAMENS PR L'ACCESSIBILITÉ AUX DIFFÉRENTS TITRES D'EMPLOI DU CHU DE QUÉBEC-UNIVERSITÉ LAVAL TITRE D'EMPLOI #T.E. SCOLARITÉ MINIMALE EXPÉRIENCE PR CERTAINS SECTEURS CATÉGORIE

Plus en détail

BOURSES D ÉTUDES ACCESSIBLES À LA COMMUNAUTÉ DES FC

BOURSES D ÉTUDES ACCESSIBLES À LA COMMUNAUTÉ DES FC BOURSES D ÉTUDES ACCESSIBLES À LA COMMUNAUTÉ DES FC Diverses bourses d études sont accessibles aux membres actifs et libérés des Forces canadiennes et à leur famille. Bien que toutes les bourses ci-après

Plus en détail

PRÉPARER LA RELÈVE DANS LE MONDE DE L ÉVALUATION: LE CONCOURS DE SIMULATION DU POINT DE VUE DES COMMANDITAIRES

PRÉPARER LA RELÈVE DANS LE MONDE DE L ÉVALUATION: LE CONCOURS DE SIMULATION DU POINT DE VUE DES COMMANDITAIRES LA REVUE The Canadian CANADIENNE Journal of D'ÉVALUATION Program EvaluationDE Vol. PROGRAMME 18 No. 1 Pages 133 137 133 ISSN 0834-1516 Copyright 2003 Canadian Evaluation Society Research and Practice Note

Plus en détail

Testings de compétences et formations gratuites pour chercheurs d emploi

Testings de compétences et formations gratuites pour chercheurs d emploi Testings de compétences et formations gratuites pr chercheurs d emploi 2 e semestre 2015 Horeca Be Pro Horeca Be Pro Notre mission rencontrer vos besoins! Horeca Be Pro vs aide à faire le bilan de vos

Plus en détail

Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) et harmonisation des règles en matière d immigration

Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) et harmonisation des règles en matière d immigration Le 11 août 2011 Madame la Ministre Kathleen Weil Ministère de l Immigration et des Communautés culturelles Édifice Gérald-Godin 360, rue McGill 4 e étage Montréal QC H2Y 2E9 Objet : Arrangement de reconnaissance

Plus en détail

Demande de permis Candidats du cheminement CPA, CA

Demande de permis Candidats du cheminement CPA, CA 5, Place Ville Marie, bureau 800, Montréal (Québec) H3B 2G2 T. 514 288.3256 1 800 363.4688 www.cpaquebec.ca Demande de permis Candidats du cheminement CPA, CA N.B. Il est inutile de présenter une demande

Plus en détail

Commission des libérations conditionnelles du Canada Guide de demande de suspension du casier

Commission des libérations conditionnelles du Canada Guide de demande de suspension du casier Commission des libérations conditionnelles du Canada Parole Board of Canada Commission des libérations conditionnelles du Canada Guide de demande de suspension du casier Instructions étape par étape et

Plus en détail

Documentation. HiPath 500, HiPath 3000, HiPath 5000 OpenStage 30 T. Mode d emploi. Communication for the open minded

Documentation. HiPath 500, HiPath 3000, HiPath 5000 OpenStage 30 T. Mode d emploi. Communication for the open minded Documentation HiPath 500, HiPath 3000, HiPath 5000 OpenStage 30 T Mode d emploi Communication for the open minded Siemens Enterprise Communications www.siemens.com/open Remarques importantes Remarques

Plus en détail

Approbation temporaire

Approbation temporaire Ontario College of Teachers Ordre des enseignantes et des enseignants de l Ontario Note de service Date : Le 31 janvier 2001 À l attention de : De la part de : Objet : Directrices et directeurs de l éducation,

Plus en détail

Évaluation Diplôme reconnu

Évaluation Diplôme reconnu Évaluation Diplôme reconnu 1 - Renseignements du postulant Appel : q M. q M me q Dr Adresse professionnelle : Adresse personnelle : Nom d organisation : Adresse municipale : Ville : Province : Code postal

Plus en détail

Futurs étudiants 1 er Cycle

Futurs étudiants 1 er Cycle Futurs étudiants 1 er Cycle A d m i s s i o n P r o g r a m m e, c h e m i n e m e n t e t s t r u c t u r e P e r s p e c t i v e s p r o f e s s i o n n e l l e s, b o u r s e s e t e m p l o i s F o

Plus en détail

Demande d admission Candidats étrangers

Demande d admission Candidats étrangers Demande d admission Candidats étrangers Ce document contient les instructions et le formulaire qui vous permettront de déposer une demande d admission à l UQAM. Vous y trouverez également, la liste des

Plus en détail

Demande de carte professionnelle (Demande de première carte ou de renouvellement)

Demande de carte professionnelle (Demande de première carte ou de renouvellement) Demande de carte professionnelle (Demande de première carte de renvellement) Livre VI du code de la sécurité intérieure Décret n 2009-137 du 9 février 2009 modifié Ce formulaire vs permet d obtenir de

Plus en détail

Master Dynamics of Cultural Landscapes and heritage Management

Master Dynamics of Cultural Landscapes and heritage Management Master Dynamics of Cultural Landscapes and heritage Management DYCLAM Dossier de candidature Etudiants 2015-2017 1 NOTES EXPLICATIVES Veuillez lire attentivement les instructions ci-dessous avant de compléter

Plus en détail

Évaluation des besoins des immigrants et réfugiés francophones LGBTQIA en Ontario. Rapport d évaluation - FINAL -

Évaluation des besoins des immigrants et réfugiés francophones LGBTQIA en Ontario. Rapport d évaluation - FINAL - Évaluation des besoins des immigrants et réfugiés francophones LGBTQIA en Ontario Rapport d évaluation - FINAL - Préparé par Erika Gates-Gasse et Julie Lassonde Pour FrancoQueer et OCASI Financé par le

Plus en détail

Auteure : Natalie Poulin-Lehoux

Auteure : Natalie Poulin-Lehoux Édition Centre FORA 432, avenue Westmount, unité H Sudbury (Ontario) P3A 5Z8 Information : 705-524-3672 Télécopieur : 705-524-8535 Commandes : cranger@centrefora.on.ca Site Web : www.centrefora.on.ca Auteure

Plus en détail

4- Les procédures et autres démarches

4- Les procédures et autres démarches 4- Les procédures et autres démarches 4.1- Le visa De manière générale, si vous partez moins de 3 mois au Japon, vous n avez pas besoin de visa. En effet, les ressortissants de l Union Européenne obtiennent

Plus en détail

Mode d emploi. HiPath 3000. OpenStage 40 T OpenStage Key Module 40 Satellite de supervision 40. www.siemens.com/enterprise

Mode d emploi. HiPath 3000. OpenStage 40 T OpenStage Key Module 40 Satellite de supervision 40. www.siemens.com/enterprise Mode d emploi HiPath 3000 OpenStage 40 T OpenStage Key Module 40 Satellite de supervision 40 www.siemens.com/enterprise Remarques importantes Remarques importantes Ne jamais vrir ni le téléphone ni un

Plus en détail

Centre de demande d admission aux universités de l Ontario OUAC

Centre de demande d admission aux universités de l Ontario OUAC Centre de demande d admission aux universités de l Ontario OUAC À propos du Centre Le Centre de demande d admission aux universités de l Ontario («le Centre») offre des services en anglais et en français

Plus en détail

Publication : 19 novembre 2008 BANQUE DU CANADA RÈGLES RÉGISSANT LES AVANCES AUX INSTITUTIONS FINANCIÈRES

Publication : 19 novembre 2008 BANQUE DU CANADA RÈGLES RÉGISSANT LES AVANCES AUX INSTITUTIONS FINANCIÈRES Publication : 19 novembre 2008 BANQUE DU CANADA RÈGLES RÉGISSANT LES AVANCES AUX INSTITUTIONS FINANCIÈRES 1. GÉNÉRALITÉS Les présentes Règles constituent les lignes directrices générales et la procédure

Plus en détail

Règlement sur le recyclage des produits de la criminalité et le financement des activités terroristes

Règlement sur le recyclage des produits de la criminalité et le financement des activités terroristes Le 12 novembre 2013 Le gouvernement du Canada apportera des modifications au Règlement sur le recyclage des produits de la criminalité et le financement des activités terroristes afin de le renforcer.

Plus en détail

Services bancaires pour nouveaux arrivants Ce que vous devez savoir

Services bancaires pour nouveaux arrivants Ce que vous devez savoir 03 Services bancaires pour nouveaux arrivants Ce que vous devez savoir Toutes les grandes banques offrent une multitude de renseignements et d outils, notamment des listes de vérification, de l information

Plus en détail

Centrale d alarme Intrusion QX18-QX18i-Version 3.01 Manuel d utilisation Ref:320858-0B. MU QX18-QX18-I V3.01 20040315-NF.

Centrale d alarme Intrusion QX18-QX18i-Version 3.01 Manuel d utilisation Ref:320858-0B. MU QX18-QX18-I V3.01 20040315-NF. Centrale d alarme Intrusion QX18-QX18i-Version 3.01 Manuel d utilisation Ref:320858-0B MU QX18-QX18-I V3.01 20040315-NF.doc 1 Guardall SAS Sommaire 1. A propos de la certification...3 2. Définitions...3

Plus en détail

UNE AIDE À VOTRE PORTÉE

UNE AIDE À VOTRE PORTÉE Aide financière aux études UNE AIDE À VOTRE PORTÉE AUTOMNE 2014 HIVER / ÉTÉ 2015 Renseignements sur le Programme de prêts et bourses Agir tôt c est mieux! Pour recevoir votre aide financière pour la rentrée

Plus en détail

FORMULAIRE DE DEMANDE ACCÈS 2

FORMULAIRE DE DEMANDE ACCÈS 2 FORMULAIRE DE DEMANDE ACCÈS 2 2 0 1 4 Section A : Aperçu La carte Accès 2 MD permet aux personnes de soutien qui accompagnent une personne ayant une incapacité d être admises gratuitement dans les cinémas

Plus en détail

REGLEMENT. Les Demoiselles du BUGATTI 2012 (Marche ou Course de 5km)

REGLEMENT. Les Demoiselles du BUGATTI 2012 (Marche ou Course de 5km) REGLEMENT Les Demoiselles du BUGATTI 2012 (Marche Crse de 5km) Les Demoiselles du Bugatti étant une manifestation à but caritatif, l organisation reverse 5 par inscription à la Ligue contre le Cancer du

Plus en détail

LIGNES DIRECTRICES ET FORMULAIRE DE DEMANDE POUR LE PROGRAMME DE BOURSE D ÉTUDES.

LIGNES DIRECTRICES ET FORMULAIRE DE DEMANDE POUR LE PROGRAMME DE BOURSE D ÉTUDES. LIGNES DIRECTRICES ET FORMULAIRE DE DEMANDE POUR LE PROGRAMME DE BOURSE D ÉTUDES. Renseignements d ordre général Établie depuis 1880, Johnson Inc. est une société d assurance et d avantages sociaux des

Plus en détail

«Prenez vos finances. «Comment vais-je arriver. en main.» à payer mes comptes?» Prendre soin de soi. À quoi s attendre. Que faire

«Prenez vos finances. «Comment vais-je arriver. en main.» à payer mes comptes?» Prendre soin de soi. À quoi s attendre. Que faire Prendre soin de soi À quoi s attendre Que vous travailliez à l extérieur de la maison ou que vous soyez parent au foyer, le cancer du sein pourrait nuire à votre capacité de travailler, ce qui aura inévitablement

Plus en détail

www.fc.ulaval.ca/ldc Direction générale de la formation continue

www.fc.ulaval.ca/ldc Direction générale de la formation continue Pour les gestionnaires d aujourd hui et de demain www.fc.ulaval.ca/ldc Direction générale de la formation continue Certificat en leadership du changement Horaire adapté aux gestionnaires en situation d

Plus en détail

Instrument de désignation et de délégation

Instrument de désignation et de délégation Instrument de désignation et de délégation Loi sur l immigration et la protection des réfugiés et règlements Le _6 janvier, 2015 INSTRUMENT DE DÉSIGNATION ET DE DÉLÉGATION Je soussigné, Chris Alexander,

Plus en détail

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.)

Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100 Règlement spécifique des examens des Diplômes Européens de Compétences Professionnelles (D.E.C.P.) 5100.01 Titre I : Dispositions générales Art. 1 - Le Diplôme Européen de Compétences Professionnelles

Plus en détail

QUI PEUT DEMANDER UNE VIGNETTE DE STATIONNEMENT?

QUI PEUT DEMANDER UNE VIGNETTE DE STATIONNEMENT? Avant de faire votre demande de vignette, n oubliez pas que le Code de la sécurité routière autorise un conducteur à arrêter son véhicule dans un endroit normalement interdit pour permettre à une personne

Plus en détail

Documents requis et instructions pour l inscription

Documents requis et instructions pour l inscription Documents requis et instructions pour l inscription Dans un premier temps, le Collège d enseignement en immobilier inscrit tous les étudiants au Programme et, par la suite, au(x) cours Compléter et signer

Plus en détail