a b de l enfant 2018/2019 Les rythmes Les priorités éducatives municipales Améliorer la pause méridienne

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1 Les rythmes de l enfant 2018/2019 Les priorités éducatives municipales a b c Améliorer la pause méridienne Conforter le dispositif Animalins Qualifier l offre éducative du mercredi Accueillir des enfants, c est aussi rencontrer leurs parents 3 3 1

2 Le rythme scolaire évolue en cette rentrée 2018/2019. Désormais, les enfants ont cours quatre jours par semaine : les lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30*. *Horaires décalés d un quart d heure dans les maternelles Rossif, Robespierre et Semard (lire p.) 1 La pause méridienne mérite la plus grande attention Le «temps du midi» doit permettre à chaque enfant de déjeuner dans les meilleures conditions, mais aussi de se détendre, de jouer ou de participer à des activités, s il le souhaite. Afin de garantir cela, la pause méridienne dure deux heures : de 11 h 30 à 13 h 30. La restauration municipale La Ville accorde une importance toute particulière à la qualité des repas servis aux écoliers. Afin d avoir une parfaite maîtrise de l offre, de la qualité nutritionnelle et des circuits d approvisionnement, elle a fait le choix d une restauration scolaire municipale. # En cette rentrée, la Ville s engage à : 1. Poursuivre ses actions d éducation nutritionnelle permettant aux enfants de développer leurs connaissances et de pouvoir, par exemple, être critiques face aux injonctions formulées par la publicité. 2. Lutter contre le gaspillage alimentaire. 3. Poursuivre la démarche d amélioration des conditions d accueil des enfants. Les activités du midi Les équipes des Animalins (lire aussi ci-après) sont de nouveau mobilisées sur ce temps du midi, afin que chaque enfant puisse trouver une offre qui réponde à ses envies du moment. # En cette rentrée, la Ville s engage à proposer sur chaque site : 1. Des jeux libres dans la cour. 2. Des temps projets sur plusieurs séances. 3. Des ateliers pour des activités ponctuelles. Le chiffre 1800 enfants déjeunent en moyenne chaque jour dans les restaurants scolaires de la Ville (2017/2018). 2. Des coins autonomes avec jeux de société, livres

3 2 L accueil périscolaire Animalins conforté La Ville a mis en place depuis plusieurs années déjà les Animalins, des espaces éducatifs, dans toutes les écoles maternelles et élémentaires. Ils accueillent les enfants le matin avant le début des cours, le midi (lire p.2) et l après-midi, après la classe. Aux côtés des animateurs du service enfance, d autres services municipaux (sport, bibliothèque, conservatoire ), mais aussi différentes associations et des acteurs de l école interviennent au sein des établissements scolaires ou dans les structures municipales proches. Les Animalins ont pour objectif de proposer un accueil de qualité basé sur un projet commun à l ensemble des sites. Ces espaces éducatifs permettent une égalité d accès de tous les enfants stéphanais à la culture, au sport et aux loisirs et un accompagnement dans les apprentissages par une prise en charge éducative de qualité. Compte tenu de la démographie scolaire stéphanaise, particulièrement dynamique, et le nombre d enfants inscrits aux Animalins, un partage des locaux au sein des écoles est indispensable entre les équipes enseignantes et celles des Animalins. Toutefois, dans chaque école, au moins un espace dédié aux Animalins sera maintenu. Les sites municipaux extérieurs de proximité (gymnases, salles d animation ) sont également mis à disposition des Animalins. # La Ville propose, en fin de journée, sur chaque site : 1. Un goûter. 2. Des espaces «projets» : l enfant s inscrit à une activité (sportive, culturelle, scientifique ) sur plusieurs séances. 3. Des espaces «autonome» : l enfant choisit de lire, de discuter avec ses copains, de faire un jeu de société.. Des espaces «soutien» pour contribuer à la réussite des enfants. Le chiffre 1000 enfants sont accueillis en moyenne chaque soir dans les Animalins (2017/2018). Bon à savoir Pour chaque période scolaire, l enfant se concocte un programme d activités hebdomadaires qui est inscrit sur une carte remise à la famille. En fonction des activités proposées sur le site et des choix de l enfant, ce dernier pourra être inscrit à l espace soutien le lundi, s investir sur un projet «musique» le mardi et un projet sportif le jeudi et fréquenter l espace autonome le vendredi. [ suite p. 6] 3

4 En résumé Le temps des enfants De De bon bon matin matin Le temps Animalins Le temps Animalins du matin débute à du matin débute à 7h30 et s'achève à 7h30 et s'achève à 8h20 dès que les 8h20 dès que les portes des écoles portes des écoles sont ouvertes. sont ouvertes. Horaires Horaires décalés décalés Horaires décalés pour les écoles maternelles Frédéric-Rossif, Pierre-Sémard Horaires décalés pour les écoles maternelles Frédéric-Rossif, Pierre-Sémard et Maximilien-Robespierre de 8h5 et Maximilien-Robespierre de 8h5 à 11h5 et de 13h5 à 16h5 afin de à 11h5 et de 13h5 à 16h5 afin de permettre aux parents qui ont des permettre aux parents qui ont des enfants en élémentaire de s'organiser enfants en élémentaire de s'organiser plus facilement. plus facilement.?? = 3 3 Manger, Manger, s'amuser, s'amuser, se se reposer reposer La Ville a souhaité maintenir une pause de La Ville a souhaité maintenir une pause de deux heures le midi. Pour que les enfants deux heures le midi. Pour que les enfants aient le temps de profiter de chaque aient le temps de profiter de chaque moment : un temps de repas, un temps moment : un temps de repas, un temps d'activités avec des ateliers, des projets sur d'activités avec des ateliers, des projets sur plusieurs séances, un temps pour choisir son plusieurs séances, un temps pour choisir son rythme et écouter ses envies, un temps de rythme et écouter ses envies, un temps de sieste avant de reprendre les cours, dans les sieste avant de reprendre les cours, dans les écoles maternelles. écoles maternelles. 3 3 t 2+2 Ouverture des portes Ouverture des portes ciel ciel Espace Espace autonome autonome Projets Projets Ateliers Atelie Arrivée 7h30 7h30 > 8h20 > 8h20 8h20 8h20 Temps de de classe 11 8h30 8h30 > > 11h30 11h30 Temps du du midi 11h30 11h30 > > 13h20 13h20 Lundi mardi

5 mercredi La semaine de quatre jours d école La semaine de quatre jours d école libère le mercredi. libère le mercredi. Dans les centres de loisirs, la Ville Dans les centres de loisirs, la Ville proposera en plus des activités du proposera en plus des activités du matin et de l'après-midi, une sortie matin et de l'après-midi, une sortie éducative à chaque enfant, une fois éducative à chaque enfant, une fois par mois (musée, zoo, piscine, forêt). par mois (musée, zoo, piscine, forêt). Pour le reste des activités municipales (bibliothèques, sports, conser- Pour le reste des activités municipales (bibliothèques, sports, conservatoire), les services de la Ville ont vatoire), les services de la Ville ont adapté leur offre et leurs emplois du adapté leur offre et leurs emplois du temps afin d être plus à l écoute des temps afin d être plus à l écoute des enfants et des familles. enfants et des familles. b a bb a cc e cc H Après Après l école l école Le temps du soir se Le temps du soir se décompose en trois décompose en trois étapes : un goûter, étapes : un goûter, une activité (autonome, atelier, soutien une activité (autonome, atelier, soutien éducatif réservé aux éducatif réservé aux élémentaires), un élémentaires), un temps de dialogue temps de dialogue avec les parents. avec les parents. rs Ouverture Ouverture des des portes portes Temps Temps libre libre Maternelle Maternelle 13h20 13h20 Temps de de classe 22 13h30 13h30 > > 16h30 16h30 Temps du du soir soir 16h30 16h30 > > 18h00 18h00 jeudi vendredi 5

6 3 Le mercredi, une offre éducative renforcée Les centres de loisirs La spécificité de l organisation de la semaine scolaire sur quatre jours est de libérer totalement le mercredi. La Ville réorganise donc ses accueils de loisirs sur la journée complète. # En cette rentrée, la Ville choisit de : 1. Bien marquer la pause de milieu de semaine pour les enfants, 2. Proposer un accueil dans des espaces dédiés, différents de l environnement scolaire habituel de l enfant. Offre d activités municipale L école de natation du mercredi matin a doublé ses capacités d accueil, passant de 278 places en 2017 à près de 500 places à la rentrée L école municipale des sports propose dès 3 ans des espaces d initiation et de pratique. Les centres socioculturels et le conservatoire de musique et de danse réorientent les temps de pratiques des enfants sur le mercredi, afin d alléger les emplois du temps les jours d école. Les bibliothèques et la ludothèque proposent des temps d accueil aux enfants et aux familles. Bon à savoir : Le chiffre Les enfants auront la possibilité de participer à une sortie éducative par mois. Trois centres de loisirs sont désormais ouverts le mercredi : 1/ le centre maternel Louis-Pergaud 2/ le centre maternel Anne-Frank (enfants habitant le plateau du Madrillet) 3/ le centre élémentaire de La Houssière. 6

7 Accueillir des enfants, c est aussi rencontrer leurs parents # En cette rentrée, la Ville s engage à : 1. Favoriser les échanges parents-enfants-agents autour des pratiques éducatives et culturelles. Les Animalins Un temps de départ échelonné est maintenu sur les Animalins le soir. Celui-ci est toutefois réduit à 15 minutes afin de trouver un équilibre entre un temps de pratique suffisant pour les activités et un temps de rencontre avec les familles. Les parents entrent à l intérieur des espaces d animation afin d observer le déroulement des actions. La restauration scolaire Les parents qui le souhaitent, sur réservation et en fonction des capacités d accueil, ont la possibilité de déjeuner au restaurant scolaire afin d apprécier le déroulement de la pause méridienne. Les centres socioculturels Tous les deux mois, les centres socioculturels programment avec les familles des activités parents-enfants. Sport pour tous Une nouvelle offre de «pratiques sportives en famille» est mise en œuvre, cette année, le jeudi soir par le service des sports, pour une activité avec un adulte et un enfant de 6/11 ans. Sport pour tous, conservatoire et bibliothèques Des moments de valorisation et de restitution des activités des enfants seront régulièrement proposés, l occasion d échanges conviviaux avec les parents. Contacts utiles Service enfance : loisirsenfance@ser76.com Restauration municipale : restaurantsmunicipaux@ser76.com Sport pour tous : sports@ser76.com Centres socioculturels : Jean-Prévost : , Georges-Déziré : , Georges-Brassens : centresocioculturels@ser76.com Conservatoire de musique et de danse : conservatoiremusiquedanse@ser76.com Bibliothèques-ludothèque : bibliotheque@ser76.com 7

8 Les inscriptions aux différents services et activités présentés dans ce livret se font par le biais du guichet unique Unicité : hôtel de ville, Maison du citoyen, piscine Marcel-Porzou, espace Georges-Déziré. Le calendrier des vacances scolaires (sous réserve de modifications) Vacances de la Toussaint : Fin des cours > samedi 20 octobre 2018 Reprise des cours > lundi 5 novembre 2018 Vacances de Noël : Fin des cours > samedi 22 décembre 2018 Reprise des cours > lundi 7 janvier 2019 Vacances d hiver : Fin des cours > samedi 9 février 2019 Reprise des cours > lundi 25 février 2019 Vacances de printemps : Fin des cours > samedi 6 avril 2019 Reprise des cours > mardi 23 avril 2019 Vacances d été : Fin des cours > samedi 6 juillet 2019