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1 SOMMAIRE Ι CARACTERISTIQUES GENERALES DU CENTRE SOCIAL page 5 ΙΙ EVALUATION DU PROJET SOCIAL 2008/2011 1) Le territoire A- L environnement page 7 B- La population pages 8 et 9 C- Le réseau de partenaires pages 10 et 11 D- Autres équipements à caractère social page 12 E- Dispositifs existant sur la commune ou l agglomération page 12 2) Les instances page 13 3) Le bilan du projet social A- Bilan de l animation globale pages 14 à 27 B- Bilan de l animation collective famille pages 28 à 34 4) Les moyens A- Le personnel permanent page 35 B- Le personnel temporaire page 36 C- Les bénévoles pages 36 et 37 D- Les locaux page 37 2

2 5) Problématiques repérées page 38 6) Conclusion page 39 ΙΙΙ ELABORATION DU PROJET SOCIAL 2011/2014 1) Le fonctionnement du centre social pages 41 et 42 2) Le contenu du projet social pages 43 et 44 Récapitulatif des actions connues ou prévues à ce jour page 45 3) Les moyens humains page 46 4) Le budget page 47 5) Conclusion page 47 Sommaire annexe page 48 ANNEXES pages 49 à 75 Page 3

3 Ι CARACTERISTIQUES GENERALES DU CENTRE SOCIAL Page 4

4 Nom ou raison sociale de l équipement Adresse Adresse administrative Centre socioculturel rue des Pêcheurs 26 boulevard de Lorraine Téléphone Mails Site de la ville Année du 1 er agrément 2006 Géré par Monsieur Jean-Pierre NOYELLES, maire de la commune de Vaires sur Marne Statut juridique du gestionnaire Définition du territoire Collectivité territoriale Ville de Vaires sur Marne La ville de Vaires sur Marne fait partie de l agglomération de Communes Marne et Chantereine. Page 5

5 ΙΙ EVALUATION PROJET SOCIAL 2008/2011 Page 6

6 1) LE TERRITOIRE A- L ENVIRONNEMENT La ville de Vaires sur Marne est située dans le quart Nord-Ouest du département de Seine et Marne. En bordure de Marne, elle s étend sur 602 hectares. Elle se trouve à 24 Km de Paris. Le territoire communal est jouxté par les bois protégés de Vaires, Brou, Pomponne au nord-est, la gare de triage de Chelles-Vaires à l est et la Marne qui l enserre au sud et à l est. La gare SNCF de Vaires- Torcy est située au centre nord du territoire et est desservie par la ligne banlieue Paris gare de l Est/ Meaux. La voie ferrée rapide du trafic TGV Paris-Strasbourg commence à Vaires sur Marne. La ville a gardé son caractère de ville résidentielle mais connait d importantes opérations immobilières principalement sur le centre ville et le quartier de la République. L essentiel des commerces et services est regroupé dans un rayon de 300 mètres autour de la gare et implanté le long des trois principales voies radiales qui desservent les zones d habitat. Vaires sur Marne, la Marne, son bois, sa base nautique, une ville dans un écrin de nature. Page 7

7 B- LA POPULATION Au 1 er janvier 2010 : dont 5609 hommes et 6157 femmes. TRANCHE D AGES DES HABITANTS - Statistiques INSEE 2007 COMPOSITION DES FAMILLES TRANCHES D AGES /19 ans 25,01% 24,9% 20/39 ans 24,73% 25,8% 40/59 ans 28,92% 30% 60/74 ans 13,39% 12,2% 75 ans et + 7,93% 7,2% TOTAL 11766* Couples avec enfant(s) 47,5% 52,4% Familles monoparentales : 13,8% 11,3% Couples sans enfant 38,7% 36,3% NOMBRE ENFANTS PAR FAMILLES (Enfants âgés de moins de25 ans) SANS ENFANT ENFANT ENFANTS ENFANTS ET TOTAL FAMILLES Page 8

8 LOGEMENTS Au 1 er janvier 2010, 1272 logements sociaux gérés par 5 bailleurs sociaux. Propriétaire 3012 Locataire 1759 ANCIENNETE D EMMENAGEMENT DANS LES LOGEMENTS Moins de 2 ans De 2 à 4 ans De 5 à 9 ans De 10 ans à 19 ans Plus de 20 ans 9,8% 18% 19% 22,3% 30,9% REPARTITION DES ALLOCATAIRES DE LA CAISSE D ALLOCATIONS FAMILIALES Données 2010 Les allocataires CAF sur la commune sont au nombre de 5039 personnes sur une population totale de Total allocataires Pers. couvertes Allocataires avec enfants Allocataires avec 3 enfants ou + Familles monoparentales Allocataires à bas revenu Allocataires revenus <SMIC Allocataires revenus<1/2 SMIC Bénéficiaires aides logement parc public Bénéficiaires aides logement parc privé Bois de Vaires La Fontaine Vieux Vaires Parc Aulnay République (inclus rue de Torcy) Centre Ville Pêcheurs Triage Pêcheurs Paul Algis Canal Place Europe TOTAL Page 9

9 C- LE RESEAU DE PARTENAIRES LES PARTENAIRES INSTITUTIONNELS STRUCTURE PUBLIC CIBLE NATURE INTERVENTION INTERVENTION La Caisse d Allocations Familiales de Seine et Marne La Maison des Solidarités La Fédération des Centres Sociaux de Seine et Marne Familles Enfance Jeunesse Familles Enfance Familles Enfance Jeunesse Soutien financier Moyen humain Soutien financier Moyen humain Soutien Agrément centre Socio-Culturel Participation Comité de Pilotage Réflexion et aide à la mise en place de projets Participation Comité de Pilotage Participation Atelier Parents /Jeunes Enfants Formations Soutien Fédéral Tickets Loisirs Participation Comité de Pilotage Aide dans la réflexion sur le territoire LES PARTENAIRES LOCAUX ORGANISME PUBLIC CIBLE NATURE INTERVENTION La municipalité Les habitants Mise à disposition du personnel et des locaux Le CCAS Les habitants Actions intergénérationnelles La bibliothèque Les habitants Projets thématiques Les écoles Les habitants Projets thématiques, aide aux devoirs Le service jeunesse Les habitants Projets thématiques Page 10

10 LES PARTENAIRES ASSOCIATIFS ORGANISME PUBLIC CIBLE NATURE INTERVENTION L association des commerçants - ACAV Les habitants Projets thématiques (rallye dans la ville ) ANGVRN Les familles Projets thématiques USVEC Les habitants Projets thématiques (Journée de la Femme) Amitiés Vairoises Les habitants Projets thématiques (Journée de la Femme) Caméra Club Vairois Les habitants Projets thématiques (Journée de la Femme) Ce réseau de partenaires reste à développer par rapport à la nature des interventions (actuellement des interventions principalement lors des thématiques). Page 11

11 D- AUTRES EQUIPEMENTS A CARACTERE SOCIAL ENFANCE JEUNESSE PERSONNES AGEES CULTURELS SPORTIFS Maison de la Petite Enfance Relais Assistante Maternelle 4 écoles maternelles 4 écoles élémentaires Centre des loisirs maternels et primaires 1 collège Structure préadolescents Espace Loisirs (11/14 ans) Foyer résidence des personnes âgées Centres des arts et Loisirs Bibliothèque Conservatoire Salle municipale de spectacle «Les Variétés» 1 gymnase 1 salle multi-activités 1 stade 1 piscine La ville de Vaires possède également une mairie annexe et des locaux communs résidentiels. E- DISPOSITIFS EXISTANTS SUR LA COMMUNE ET L AGGLOMERATION - Conseil municipal d enfants : 33 enfants de CM1 issus des 4 écoles élémentaires de la ville répartis en 3 commissions de 11 enfants (environnement et sécurité, vie locale et solidarité, sports et loisirs). Mandat 2010/ Conseil municipal de jeunes : les jeunes volontaires de 6 ème, 5 ème, 4 ème. Quartiers représentés : parc de l Aulnay, ZAC des Pêcheurs, Jean Jaurès, Bois de Vaires, république, la Fontaine. Mandat 2010/ PEL (CEL-CLAS-VVV) - Contrat Enfance Jeunesse - CISPD, Conseil Intercommunal de sécurité et de prévention de la Délinquance de Marne et Chantereine. Page 12

12 2) LES INSTANCES DU CENTRE AU COURS DU PROJET SOCIAL 2008/2011 A- LE COMITE DE PILOTAGE Il est présidé par le maire et comprend : - 5 élus municipaux dont les délégations croisent le champ d intervention du centre Social : Affaires Sociales et familiales, Culture, Jeunesse, Sports, démocratie Locale. - La directrice de la Maison Des Solidarités de Chelles - La directrice de l antenne CAF de Chelles - Le délégué de la fédération des centres Sociaux de Seine et Marne - La directrice des affaires sociales et familiales, le directeur de l action culturelle, le directeur du service Jeunesse, Enfance et Sport, la référente famille et la directrice du centre socioculturel Le comité de pilotage s est réuni une seule fois le 23 janvier B- LE CONSEIL DE MAISON Il est présidé par le maire et composé d élus, de professionnels, d associations, de bénévoles et d habitants, il a pour but de suivre et d évaluer les actions et de définir les priorités à mettre en œuvre. C - LA COMMISSION SORTIES, une instance de participation des habitants. La commission est animée par l équipe du centre socioculturel. Elle a pour objectif de travailler le programme des sorties avec des adhérents volontaires. Page 13

13 3) BILAN DU PROJET SOCIAL A- BILAN ANIMATION GLOBALE 2008/2011 ORIENTATION 1 : PERENNISER LES ACTIONS EXISTANTES ET LES DEVELOPPER Cet axe visait prioritairement à mieux formaliser le cadre d intervention et à continuer de proposer aux habitants des activités pour un enrichissement personnel mais surtout collectif. 1.1 Construire une stratégie de communication et faire connaitre le centre à de nouveaux habitants Actions réalisées - Une plaquette mensuelle ou bimensuelle en fonction des périodes diffusée via les structures municipales. - Réalisation d un espace d accueil. LES PLAQUETTES DE COMMUNICATION Une plaquette générale Une plaquette générale de présentation du centre socio-culturel a été créée en septembre 2010 via un travail avec le service communication. Cette plaquette est à disposition à l accueil du centre socioculturel, de la mairie et du centre des Arts et Loisirs. (Document en annexe p71) Des plaquettes vacances Des plaquettes de présentation des activités proposées ont été réalisées en fonction de l actualité du centre socioculturel. Elles sont à disposition comme la plaquette générale du centre sur les 3 accueils principaux de la ville et sont affichées sur les panneaux extérieurs des écoles. Page 14

14 Sur la période des 3 ans d agrément, 9 plaquettes ont été réalisées pour les périodes des petites vacances, et 2 plaquettes pour les périodes estivales ( ). Chaque plaquette a été éditée à 500 exemplaires. L ESPACE D ACCUEIL En 2008, les locaux du centre socioculturel étaient au Centre des Arts et Loisirs. En septembre 2009, l équipe a intégré les nouveaux locaux situés entre le quartier des Paul Algis et des Pêcheurs (dans le prolongement de l avenue Jean Jaurès). L inauguration a eu lieu le 18 septembre L installation dans les nouveaux locaux a permis de mettre en place via le financement de la CAF de Seine et Marne, un véritable espace accueil. Celui-ci a été doté de part les subventions d une borne d accueil, de mobilier type banquettes et tables et de présentoirs. L installation d une petite salle dans cet espace a également permis d augmenter les possibilités d accueil notamment pour les cours de socialisation et d aide aux leçons. LES ADHESIONS AU COURS DES TROIS DERNIERES ANNEES Familles Personnes seules TOTAL Concernant le nombre d adhésions en 2008, il est à noter que le mode d adhésion était différent et donc non comparable aux années 2009 et Au vue du nombre d adhésions en 2009 et 2010, on constate bien que l année 2009 a été une année transitoire. Le nombre d adhésion en 2011 en comparaison à 2010, sera un critère d évaluation sur l aménagement de ces nouveaux locaux. Page 15

15 LES ADHESIONS PAR QUARTIER AU COURS DES TROIS DERNIERES ANNEES Bois de Vaires la Fontaine Vieux Vaires parc Aulnay république Centre ville Pêcheurs Triage Pêcheurs Paul Algis canal Place Europe Mettre en place un cadre d intervention concernant les activités Actions réalisées - Réalisation d une charte de socialisation et une charte pour les bénévoles UNE CHARTE, UN ENGAGEMENT ENTRE LES BENEVOLES ET LE CENTRE Depuis 2010, une Charte «engagement réciproque entre le centre et le bénévole» est mise en place par la référente famille. Cette charte a été travaillée avec les bénévoles afin d établir «officiellement» l implication souhaitée pour un bénévole par le centre socioculturel et parallèlement l engagement du centre à accompagner le bénévolat tout au long de son implication. (Document en annexe, p73) CHARTE DE L ATELIER SOCIALISATION Une charte a vu le jour à la rentrée 2009 puis remaniée en 2010 face au manque d assiduité de certaines personnes. Celle-ci explicite clairement le besoin, la nécessité d une présence régulière et du respect des horaires. (Document en annexe, p74) Page 16

16 1.3 Aider les bénévoles dans leur mission par une formation adaptée Action réalisée - Formation de 15h00 proposée aux bénévoles de la socialisation LA FORMATION DES BENEVOLES En 2008, 8 bénévoles de l atelier de socialisation ont suivi une formation intitulée «l accompagnement d acquisition et de renforcement linguistique : alphabétisation, illettrisme, français langue étrangère remise à niveau». Cette formation de 15h00 était proposée par la Fédération des Centres Sociaux 77. Celle-ci reste peu applicable pour certains bénévoles du fait du manque de régularité des présences des apprenants et de ce fait des différences de niveau. Les absences des personnes s expliquent par les formations professionnelles suivies, la régularisation de situation administrative Il est à noter que suite à cette formation, trois bénévoles ont participé à des groupes de réflexion portant sur «le livre» et le DILF (diplôme initial de langue française) ce qui a apporté une dynamique et notamment la mise en place de sorties extérieures préparées par les apprenants. Le besoin d une formation pour la première prise de poste des bénévoles reste nécessaire. La mise en place de réunions régulières avec la référente famille est également importante. Elle permet d accompagner les bénévoles tout au long de leur investissement et aux bénévoles d échanger sur leurs interventions. 1.4 Pérenniser les actions régulières et favoriser la transversalité entre les ateliers Actions réalisées - Poursuite des ateliers de socialisation - Mise en place de journées thématiques (Journée de la Femme en 2011) Page 17

17 LA SOCIALISATION Les ateliers proposés sont des cours de socialisation et non d alphabétisation. LES INSCRIPTIONS Bois de Vaires la Fontaine Vieux Vaires parc Aulnay république Centre ville Pêcheurs Triage Pêcheurs Paul Algis canal Place Europe Extérieur (BROU) TOTAL LES NOUVEAUX LOCAUX DU CSC L emménagement dans les nouveaux locaux a demandé un temps d appropriation par les bénévoles. Dans le CSC, il y a à disposition une salle polyvalente, un espace de réunion et une cuisine. Les ateliers ont donc été répartis sur 3 jours. Cette répartition a engendré un arrêt du bénévolat de 5 personnes, les jours proposés ne correspondant pas à leur disponibilité. Ces trois espaces sont insuffisants par rapport au nombre important d inscrits à l atelier de socialisation et à l organisation hebdomadaire actuelle. L idée de déplacer des ateliers sur un autre lieu pose lui le problème de rompre les liens qui existent entre les ateliers. Actuellement les ateliers sont répartis sur plusieurs jours avec des jours sans garde des bébés proposée (2 ateliers non couverts sur 5). Une réflexion autour des dispositifs pouvant être mis en place notamment avec la Maison de la Petite Enfance est possible pour palier à ce manque de garde. Ce mode d accueil ponctuel serait payant en fonction du quotient familial. De plus l éloignement des deux sites peut permettre d enclencher un travail autour de la séparation enfant/parent. Page 18

18 AUGMENTATION DES DEMANDES DES HABITANTS La fréquentation de ces ateliers est en forte augmentation. La majorité des nouveaux apprenants sont originaires des pays de l Est. Ils sont orientés au centre socioculturel via deux associations (CAFDA et Terre D Asile) et logés provisoirement sur deux hôtels de la ville dans les quartiers du canal et du bois de Vaires. En trois ans, les familles arrivées sur la commune via les associations ont accédé aux logements sociaux dans les quartiers des Pêcheurs ou Paul Algis. A la rentrée 2010, 5 personnes se sont vues refuser l accès aux cours par rapport au nombre de places disponibles. Les 2 personnes extérieures sont de Brou sur Chantereine (jusqu en 2011 pas de cours de socialisation sur cette commune). SORTIE DU DISPOSITIF En 2008/2009, 6 personnes ont trouvé du travail ou une formation. En 2009/2010, 2 personnes ont trouvé un emploi et 2 ont déménagé. A la rentrée de septembre 2010, beaucoup de nouveaux arrivants dont 3 nouvelles mamans ont engendré des gardes d enfants (6 enfants maximum). Les personnes qui reprennent un emploi, sortent obligatoirement du dispositif car le centre socio culturel ne propose pas de cours en soirée. ELARGISSEMENT DES ATELIERS - Informatique Au cours de l année 2008, des ateliers informatique étaient proposés, ils étaient un soutien à l écriture (réalisation de curriculum vitae et de lettre de motivation). Page 19

19 Ils se sont arrêtés suite au déménagement dans les nouveaux locaux du centre. On recense toujours des demandes concernant la formation Informatique. De plus les bénévoles connaissent des sites informatiques avec des exercices intéressants. Il existe donc une réelle demande aussi bien de l apprenant que de l enseignant. - Sorties extérieures L idée de ces ateliers est de s adapter aux souhaits du groupe, à leur demande et à l actualité. Les sorties extérieures sont des moments qui permettent aux apprenants d être dans des situations concrètes. Des sorties dans la ville au supermarché, à la poste ont été organisées. Une sortie en mai 2010 a été organisée à Paris dans le quartier de Montmartre. Les 10 apprenants participants étaient positionnés comme guides des professionnels du CSC et des bénévoles. LA PARTICIPATION A LA VIE DU CENTRE DES APPRENANTS Nbre de participations en 2010 Cuisine Créa loisirs Couture Parents/enfants Sorties familles Thématiques L implication des apprenants a été très importante dans les deux thématiques de cette année (Journée Maghreb et Journée de la Femme, 45 personnes /jour). Des liens d amitié se sont créés entre les apprenants et s expriment également en dehors du centre (contacts extérieurs). UN CADRAGE NECESSAIRE Au cours des trois dernières années, un cadrage plus affiné a été mis en place afin de faciliter l apprentissage du français (test d évaluation, groupe plus homogène en fonction des acquis et des besoins des apprenants). Page 20

20 Une charte a vu le jour à la rentrée 2009 puis remaniée en 2010 face au manque d assiduité de certaines personnes. Celle-ci explicite clairement le besoin, la nécessité d une présence régulière et du respect des horaires. LA JOURNEE DE LA FEMME En 2011, la journée a été planifiée en partenariat avec les commerçants de Vaires, l USVEC, le CAL, le Caméra Club et Amitiés Vairoises. Un quizz a été mis en place dans la ville (47 participants 14 lots). 21 bénévoles ont participé à l organisation et l animation de cette journée qui a attiré une centaine de participants. Le déjeuner a été un moment très important où l ensemble des personnes se sont retrouvées autour de mets culinaires confectionnés par chacun dans un véritable moment d échanges puis suivi par un spectacle de danses chinoises, de chants et danses ukrainiennes. Il est à noter une très forte participation des personnes des cours de socialisation par le biais des ateliers cuisine, du mur d expression, de présentation artistique (Kolam, danse et chant) et d organisation d une exposition de peintres brésiliennes. Le bilan est donc très positif beaucoup de bénévoles présents et un repas basé sur l échange très convivial. 1.5 Consolider l action jeunesse comme faisant partie de la mission du centre social Actions réalisées - Partenariat dans la mise en place d un Relais Coccinelle (2009) - Projet Culture du monde avec l école des Pêcheurs (2008/2010) LE RELAIS COCCINELLE Cette action est une mise en réseau de parents demandeurs de gardes occasionnelles et de jeunes souhaitant faire du baby sitting. L action a été organisée en 2008 et 2009 par le Point Information Jeunesse et la PMI, le centre socioculturel était partenaire. Les professionnels proposaient «des outils» aux jeunes afin d appréhender au mieux le monde de l enfance et de la petite enfance. Page 21

21 Les thèmes abordés étaient la sécurité, l activité, la communication, l alimentation avec la remise d un livret regroupant l ensemble des informations pour chaque participant. L atelier se poursuit au service jeunesse. Il existe une demande régulière des parents de l atelier Parents/Jeunes Enfants. PROJET CULTURES DU MONDE 2008/2010 L école maternelle des Pêcheurs a proposé au centre socioculturel de s associer à leur projet Cultures du Monde. L objectif était d abordé la diversité ethnique présente dans l école et que l on retrouvait sur les ateliers de socialisation du CSC. 8 personnes inscrites en socialisation y participaient et 4 bénévoles. Le projet s articulait autour d un atelier cuisine avec les enfants, d une exposition d objets typiques, de la présentation d une histoire, d activités manuelles, de danses et d un repas pour les apprenants (Pays abordés : Amérique du Sud, Asie, Chine, Cambodge, Maghreb, Inde). Ce projet a permis de revaloriser les apprenants qui étaient des parents d élèves ou d anciens parents d élèves. ORIENTATION 2 : RENFORCER LA PRESENCE DU CENTRE SOCIOCULTUREL SUR LES QUARTIERS D HABITAT COLLECTIF Cette orientation visait à mettre en place une dynamique de territoire et favoriser le lien entre les différents quartiers. 2.1 Favoriser la vie sociale des quartiers et enclencher un diagnostic sur le quartier Trois Moulins Habitat Actions réalisées - Opération Pied d Immeubles en Ouverture de la salle multi activités en 2009 Page 22

22 OPERATION PIED D IMMEUBLES En été 2008 et 2009, le centre socio culturel était partenaire des Opérations Pied d Immeubles avec la CAF et le service Jeunesse. Ce dispositif touchait deux quartiers d habitat collectif Paul Algis et Trois Moulins Habitats. Peu de sorties étaient proposées mais plutôt des animations dans les quartiers pour faire connaitre le CSC et des stages sportifs en direction des jeunes. Participation adultes 50 enfants adultes 48 enfants REPAS DE QUARTIER En 2008 et 2009, un repas de quartier était proposé par le CSC en journée sur les quartiers des Paul Algis et de Trois Moulins Habitat. En 2010, un seul repas a été mis en place sur le quartier Trois Moulins habitats. Participation adultes 50 enfants adultes 50 enfants adultes 22 enfants Page 23

23 ORIENTATION 3 : INSCRIRE L ACTION DU CENTRE SOCIOCULTUREL DANS UNE DYNAMIQUE PARTENARIALE L orientation visait à placer le centre socioculturel dans une politique partenariale de co-construction. 3.1 Renforcer et développer le travail avec les partenaires locaux qui s impliquent dans la restructuration urbaine et sociale Pas d actions mises en place. 3.2 Intensifier le partenariat avec la vie associative locale Actions réalisées - Forum Vacances - Travail en partenariat avec l association Amitié Vairoises (2010 Téléthon réalisation écharpe géante en tricot /2011 Journée de la Femme stand démonstration travaux d antan) - Travail en partenariat avec le foyer des personnes âgées (2009 Téléthon aide réalisation crêpes /2010 Semaine Bleue atelier cuisine intergénérationnel au CSC) - Projet nature et jardinage avec l Association AGVRNV FORUM VACANCES En 2009, le centre socioculturel avait participé à deux demi-journées organisées au PIJ (Point Information Jeunesse) En 2010, le forum a été organisé le 7 mai en partenariat avec le service jeunesse, les services administratifs, l office de Tourisme Marne et Chantereine, l UFCV, la SNCF, l association Vacances familles, la FOCEL, l ADEV et la CAF. 47 personnes ont participé. La majorité des personnes présentes avaient été sensibilisées en amont par la CAF. En 2011, le centre socioculturel n a pas participé faute de direction. Page 24

24 PROJET NATURE Le projet existe en partenariat avec l association AGVRNV (Association de gestion et Valorisation de la réserve naturelle de Vaires/Marne) depuis Au démarrage des nichoirs ont été réalisés puis déposés dans la réserve naturelle de Vaires sur marne. Suite à cette réalisation, des ateliers de découverte de la nature étaient proposés une fois par mois. Ces interventions ont abouti au montage du weekend famille au Lac du Der avec la présence de l intervenant de l association puis au projet intergénérationnel jardinage avec le Foyer des Personnes âgées. Le prolongement pour l année 2011, est un partenariat autour du jardinage avec l école maternelle des Pêcheurs et l association AGVRNV. L atelier jardinage reprend aux vacances de Pâques. Le partenariat avec le foyer des personnes âgées s est interrompu mais l arrivée de l animatrice Seniors dans l équipe du CSC va permettre de le relancer. ORIENTATION 4 : FAVORISER LE LIEN SOCIAL DANS UNE DEMARCHE DE MIXITE SOCIALE, INTERGENERATIONNELLE ET DE PARTICIPATION DES HABITANTS Cet objectif visait à développer le vivre ensemble dans un esprit de pluralité et de respect de chacun. 4.1 Etre un lieu de développement des initiatives d utilité sociale Pas d actions mises en place. Lors du conseil de maison, un bénévole exprime son intérêt concernant l aide à la vie associative (accompagnement création association, conseils ). Le dispositif existe au Centre des Arts et Loisirs. Page 25

25 4.2 Favoriser l implication des habitants et expérimenter la démocratie participative Action réalisée - Structuration du conseil de maison (une réunion en juin 2010) - Création du Comité de Sorties LE COMITE DE SORTIES En 2009, une nouvelle instance consultative a vu le jour, le comité de sorties. Ce comité composé d usagers représentatifs des différentes activités du centre, de bénévoles et des professionnels du centre, avait pour objectif de proposer des sorties dans le cadre des sorties famille et des mercredis en famille. La mise en commun des recherches et documentations de chacun des membres, a permis une discussion et un choix de sorties proposé en fonction du budget alloué à ces animations. Par la suite, la reprise d activités professionnelles par certains et malgré l information transmise aux autres personnes fréquentant le centre socioculturel, il n a pas été possible de faire vivre ce comité avec une seule personne restante et la référente famille. Ce comité n a donc pas été activé depuis Lutter contre les discriminations et agir sur les clivages entre générations, communautés et sexes Action réalisée - Projet jardinage avec le foyer des personnes âgées en 2009 et mise en place du Prix Chronos en Activités Créaloisirs et Couture LES ACTIVITES CREATIVES Années Nbre Inscriptions Couture Créa loisirs Page 26

26 L Atelier Créaloisirs L atelier Créa loisirs proposait lors de sa mise en place, aux habitants de découvrir des techniques différentes présentées uniquement par une professionnelle du CSC. Cet atelier a basculé sur un atelier d échanges de savoirs des participants avec toujours l appui de notre professionnelle. L Atelier Couture Un atelier couture a été mis en place dans le cadre du projet Culture du Monde (projet en partenariat avec l école maternelle des Pêcheurs). Cet atelier a continué après la fin du projet en juin En conclusion, ces deux ateliers sont quasiment en auto gestion. Les participantes à ces deux ateliers travaillent sur des réalisations personnelles ou collectives pour des projets du centre (réalisation de lots pour des animations jeux ). Projets intergénérationnels Le Prix Chronos /L atelier jardinage (cf. p 25) Lors de l année scolaire 2010/2011, le centre socioculturel s est inscrit au prix Chronos avec le foyer des personnes âgées. Trois animations autour des livres en compétition, ont été organisé au CSC avec les seniors du foyer. Le 5 avril, l équipe du CSC s est déplacée au foyer des personnes âgées avec tous les enfants de l aide aux leçons (14 enfants) afin de procéder au vote en présence de M. le Maire et de son adjointe aux Affaires Sociales et Familiales. Un moment convivial au mois de juin au CSC, clôturera ce projet avec la présentation des résultats des votes nationaux. Page 27

27 B- BILAN ANIMATIONCOLLECTIVE FAMILLE 2008/2011 CONSOLIDER LES ACTIONS FAMILLE, CELLULE DE BASE DU DEVELOPPEMENT LOCAL ET SOCIAL L orientation visait à appréhender la famille dans sa globalité en positionnant le centre socioculturel dans une fonction d accompagnement et de mutualisation. 1. Développer des actions d information sur la parentalité Pas d actions mises en place. A la demande de familles du square Paul Algis et de l atelier Parents/Jeunes Enfants, une réflexion avait commencé avec la CAF, la MDS et le CSC sur la mise en place d un Café des Parents (rencontres thématiques ouvertes à tous). Il semblait nécessaire de faire un diagnostic, le projet n a pas été à son terme 2. Renforcer le soutien à la fonction parentale et les soutenir dans leur rôle éducatif Action réalisée - Aide aux devoirs pour les enfants de l école des Pêcheurs (hors vacances scolaires et depuis février 2011 quelques séances pendant les vacances pour un accompagnement encore plus individualisé) LES AIDES AUX DEVOIRS UNE DEMANDE SPECIFIQUE Cet atelier d aide aux devoirs a été mis en place suite à la demande de l équipe enseignante des Pêcheurs avec le concours des bénévoles et de l équipe de professionnels. Les enfants inscrits dans le dispositif sont repérés par les enseignants. Page 28

28 UNE PRISE EN CHARGE SPECIFIQUE La prise en charge du centre socio culturel n est pas proposée dans les études surveillées. Elle est individuelle et plus adaptée à ces enfants. Les enfants sont tous volontaires pour intégrer le dispositif. UNE COORDINATION Un agent du centre social est positionné en tant que référent afin de faire le lien avec l équipe enseignante et les parents. Un règlement intérieur existe afin d impliquer également les parents. Ce lien reste très sommaire malgré tout. Une réunion est organisée à chaque rentrée scolaire. Nombre d enfants accueillis Nombre de familles concernées par le dispositif Nombre de familles présentes à la réunion d information 2008/ / / Cinq familles identiques sont dans le dispositif depuis Le bilan est très positif, les enfants sont tous en progrès. Il existe moins de différenciation au sein de l école par rapport aux autres élèves. Actuellement il existe une liste d attente comprenant une vingtaine d enfants. UN CHANGEMENT D ENCADREMENT Depuis 2010, les animateurs professionnels du service jeunesse n encadrent plus les aides aux devoirs. Le relais s est fait par les professionnels du CSC. Nous constatons que les bénévoles sont très impliqués et très constants. Question posée lors du Conseil de maison du 29 mars : Page 29

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