Vie affective et bonne conduite dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Vie affective et bonne conduite dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif"

Simone Crevier
il y a 5 ans
Total affichages :

Vie affective et bonne conduite dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif Cahier des charges pour appel d offres SOMMAIRE I.

1 Vie affective et bonne conduite dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif Cahier des charges pour appel d offres SOMMAIRE I. Identification de la formation et du commanditaire... II. Caractéristiques de la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale, privée à but non lucratif... III. Descriptif du contexte... IV. Public cible... V. Description et finalité de la formation... VI. Modalités pédagogiques... VII. Modalités d organisation... VIII.Evaluation, validation et suivi de la formation... IX. Financement de la formation... X. Organismes de formation concernés... XI. Proposition de réponse... XII. Sélection des organismes prestataires

2 I. Identification de la formation et du commanditaire a) Intitulé de la formation Vie affective et bonne conduite b) Commanditaire Unifaf, le Fonds d'assurance Formation de la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif. UNIFAF Normandie 23, rue Fred Scamaroni CAEN cedex II. Caractéristiques de la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale, privée à but non lucratif Cf. La synthèse des résultats de l'enquête Emploi 2012 : on=&inputproductionsrecherche=&currentpubid=14377 III. Descriptif du contexte La vie affective et la vie sexuelle relèvent de l intimité des personnes concernées. Ces dernières, avant d être en situation de handicap, sont d abord et avant tout des personnes. Elles ont des pulsions, des sentiments et éprouvent souvent de grosses difficultés à les comprendre, à les exprimer, à les vivre. Les échanges affectifs ou sexuels impliquent l égalité et la responsabilité de l un et l autre des partenaires. Toute personne doit être respectée. Il y a une nécessité de consentement mutuel entre les partenaires. Il est important que chacun ait accès à un maximum d informations concernant le corps, la sexualité, les émotions, les comportements sociaux appropriés. Accompagner les personnes dans l apprentissage du choix personnel, du consentement mutuel et du respect de son corps et de celui de l autre participe à la prise en compte grandissante au sein des établissements de la qualité de vie chez les personnes. Mal gérée, elle peut engendrer des incompréhensions, des souffrances, des conflits, voir des violences. IV. Public cible Le dispositif de formation s adresse aux travailleurs handicapés V. Description et finalité de la formation A) Objectifs généraux A l issue de la formation, les participants seront en capacité d appréhender leur vie affective et sexuelle dans le respect des autres et des contraintes de la vie collective/ d améliorer l image de soi et savoir réagir en fonction des situations rencontrées. B) Objectifs opérationnels La formation doit permettre aux participants :

3 - reconnaître, décrypter et partager les sentiments (les siens et ceux des autres comme la tendresse, la sensualité, l amour, l envie, le désir, la jalousie, le respect, etc.) - reconnaître les différents types de liens (amical, amoureux, familial, professionnel, etc.) afin d identifier les limites de la vie intime, privée et publique - prendre conscience de ses droits mais également des responsabilités et des devoirs (ce que j ai le droit de faire ou pas, qu est ce que le consentement?) - de mettre des mots et communiquer sur ses sentiments et désirs Tout autre élément de contenu jugé pertinent par l organisme pourra être intégré au programme (en tenant compte de la durée de la formation) VI. Modalités pédagogiques Elles devront comporter : - Des apports de contenu théoriques et méthodologiques, - Des outils concrets et opérationnels, - Des exercices pratiques, - Des temps d échanges entre les stagiaires et le formateur. Une documentation, support pédagogique complémentaire à la formation, sera remise aux participants. VII. Modalités d organisation Les modalités de mise en œuvre de l action de formation sont les suivantes : - Sessions : La formation se déroulera sur l exercice o Le nombre de sessions est de 5, une par département : Calvados, Manche, Orne, Eure et Seine Maritime - Lieux de formation : o Les sessions de formation, une par département, seront organisées en Normandie, dans les locaux proposés par l organisme de formation. Il revient donc à ce dernier de rechercher le lieu de déroulement de la formation ; o L organisation logistique des sessions est assurée par l organisme de formation en lien avec le Service Régional Unifaf (constitution des groupes, envoi des convocations, réservation de salle, déjeuner ) ; o Les formations doivent être organisées en inter-établissements. - Nombre de participants : Les groupes pourront être constitués à partir de 8 stagiaires minimum et de 10 stagiaires maximum. VIII. Evaluation de la formation L organisme de formation devra évaluer la satisfaction des stagiaires, mesurer l atteinte des objectifs fixés et produire une synthèse. L organisme de formation s engage à réaliser : - Un questionnaire de satisfaction, à l issue de l action de formation, qui devra être transmis au Service Régional Unifaf, - Une synthèse quantitative et qualitative écrite du déploiement de l action de formation réalisée par le formateur et transmise à Unifaf.

4 La validation de la formation se concrétisera, sous condition d assiduité et de réussite aux évaluations, par la remise d une attestation de compétences (Cf. Loi du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie). IX. Financement de la formation Le coût pédagogique intégrera - La préparation et la coordination des formations, - L animation des sessions de formation, - La reproduction des supports pédagogiques remis aux stagiaires, - L organisation logistique des sessions de formation (hors frais de repas des stagiaires), - L évaluation des formations, - Les frais de déplacement et de séjour des formateurs, - Les frais de location de salles. X. Organismes de formation concernés L appel d offres s adresse à tout organisme de formation possédant un numéro de déclaration d activité en cours de validité. Outre les critères indiqués ci-dessous, l organisme de formation doit être capable de dispenser des formations sur toute de la région Normandie. L organisme de formation candidat pourra, le cas échéant, avoir recours à la soustraitance. XI. Proposition de réponse Les propositions devront satisfaire aux exigences définies dans le présent cahier des charges et comprendre une présentation : - De l organisme de formation candidat, - De la proposition, - Du déroulement de la prestation, - De l équipe d intervention, - De la proposition financière. XII. Sélection des organismes prestataires a) Dépôt des candidatures et calendrier Les dossiers de candidature devront être remis le 11/09/2018. Ceux-ci seront adressés : En deux exemplaires sous pli confidentiel à : UNIFAF Normandie 23, rue Fred SCAMARONI CAEN cedex En un exemplaire sous format électronique à : lionel.aubert@unifaf.fr b) Sélection des candidatures Les principaux critères d appréciation des propositions seront les suivants :

5 - La qualité générale de la proposition appliquée à la Branche professionnelle considérée, - Les références de l organisme de formation dans le domaine de formation concerné, - La conformité de la réponse au cahier des charges (compréhension de la demande et de la problématique, etc. ), - La prise en compte des objectifs de l action de formation, - Les méthodes pédagogiques proposées, - Le séquencement de la formation, - L expérience des intervenants dans le domaine considéré, - La méthodologie d évaluation de l action de formation, - Les modalités de communication et de promotion de l action de formation, - Le coût de la prestation.

Documents pareils

Cahier des charges pour l appel d offres. février 2015 SOMMAIRE

Cahier des charges pour l appel d offres. février 2015 SOMMAIRE Actions Thématiques 2015 : développer les compétences des travailleurs handicapés, usagers des ESAT bas-normands dans la Branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée, à but non lucratif Cahier des