LIVRET DE L ÉTUDIANT MASTER 2 MEEF 4 INGÉNIERIE DE FORMATION PARCOURS MFMC (MÉTIERS DE LA FORMATION, DE LA MÉDIATION ET DE LA CULTURE) Année

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1 LIVRET DE L ÉTUDIANT MASTER 2 MEEF 4 INGÉNIERIE DE FORMATION PARCOURS MFMC (MÉTIERS DE LA FORMATION, DE LA MÉDIATION ET DE LA CULTURE) Année Documents : - Procédure de stage professionnalisant - Des lieux de stage - Demande de convention de stage - Cahier des charges du rapport de stage - Calendrier prévisionnel du mémoire Coordinatrice de parcours : Cécile ALVAREZ (cecile.alvarez@upf.pf)

2 Master 2 MEEF4 et Master 2 MEEF2 PAPC2 Procédure pour le stage professionnalisant Les acteurs - Le stagiaire - L organisme d accueil et le responsable de stage sur le terrain - Le tuteur de stage UPF ou ESPE (qui peut être le directeur de mémoire ou non) - La coordonnatrice des stages ESPE : MEEF4 : Cécile Alvarez (cecile.alvarez@upf.pf) MEEF2 PAPC 2 : Cécile Poirson (cecile.poirson@upf.pf) - La secrétaire ESPE : Elisabeth Kiihapaa (elisabeth.kiihapaa@upf.pf) - l UPF : signataire de la convention Les modalités - Durée et dates 1 : 4 semaines au semestre 1 et 4 semaines au semestre 2, soit un total de 20 jours par semestre et 40 jours sur l année. Le stage peut se faire de manière groupée ou de manière filée. En cas de stage groupé : 4 semaines sont réservées dans l emploi du temps, notamment pour ceux qui veulent faire leur stage en établissement. Premier semestre : Période 1 du 12/10/15 au 23/10/15 Période 2 du 09/11/15 au 20/11/15 Second semestre : Période 3 du 01/02/16 au 12/02/16 Période 4 du 14/03/16 au 24/03/16 En cas de stage filé : le stagiaire peut décider de réaliser ses jours de stage tout au long de l année à deux conditions : - avoir un total de 20 jours par semestre et 40 jours sur l année. - pouvoir assister à tous les cours. NB : Le nombre d heures est volontairement approximatif, en fonction des horaires de l organisme d accueil et de la disponibilité de l étudiant. Il ne s agit pas de journées de 7h de travail. Cette durée peut s adapter et ne doit pas empêcher l étudiant qui travaille d aller faire son stage sur un autre lieu que celui de son travail. - Lieu : 1 Voir la note d information du Ministère de l éducation nationale du 01/07/2013 : «ESPE : une formation à forte dimension professionnelle reconnue par un diplôme de master», consultable sur le site de l éducation nationale :

3 L étudiant peut choisir de faire son stage sur son lieu d exercice professionnel, à condition qu il soit articulé à un projet précis. Le stagiaire peut changer de lieu de stage entre les deux semestres. Si le stagiaire change de lieu de stage entre le semestre 1 et le semestre 2 : il y aura une convention pour chaque lieu de stage, soit une convention (et demande de convention) pour le 1 er semestre et une convention (et demande de convention) pour le 2 ème semestre. Si le stagiaire ne change pas de lieu de stage: cocher la case appropriée dans la demande de convention. Dans ce cas, il n y aura qu une convention pour l année (4 périodes de stage). Les démarches avant le début du stage - Se procurer une demande de convention à l ESPE dès la journée de rentrée - Trouver un lieu de stage : établissement (PAPC2) et tout organisme de médiation et/ou de formation culturelle - Contacter l organisme - Signer et faire signer la demande de convention par l organisme en précisant bien : le sujet, l objectif du stage et les missions du stagiaire les dates et les modalités du stage (filé ou groupé) - Rapporter la demande de convention au secrétariat de l ESPE qui édite la convention en 3 exemplaires (organisme, UPF, stagiaire) - Trouver un tuteur de stage à l UPF ou à l ESPE qui encadre scientifiquement le stage - Venir chercher au secrétariat l ESPE les 3 exemplaires de la convention pour signature du stagiaire et de l organisme - Retourner les 3 exemplaires signés au secrétariat de l ESPE qui se charge de les faire signer à l UPF - Venir chercher au secrétariat de l ESPE l exemplaire stagiaire signé par l UPF. L exemplaire destiné à l organisme est envoyé par mail et voie postale par le secrétariat. Délais à respecter La convention doit être éditée et signée avant le début de votre stage : c est pourquoi il faut commencer à chercher le stage très rapidement. En règle générale, prévoir trois semaines de délai entre la demande de convention et le début du stage. Si le stage se déroule pendant les périodes réservées. Voici quelques repères : Semestre 1 : Apporter la demande de convention signée avant le 21/09/15 Rapporter la convention signée par l établissement avant le 28/09/15 Semestre 2 : Apporter la demande de convention signée avant le 15/01/16 Rapporter la convention signée par l établissement et l UPF avant le 22/01/16 Régimes spéciaux Certains étudiants sont dispensés d assiduité, ce qui signifie qu ils ne sont pas tenus d assister aux cours mais ils doivent réaliser leur stage dans les mêmes conditions et valident leur année en passant les examens terminaux. Rapport de stage Chaque stage fait l objet d un rapport de stage qui est lu et évalué par le tuteur de stage UPF/ESPE dans le cadre de l UE 5 «mémoire, Stage et Analyse de pratique», valant 3 ECTS au semestre 1 et 4 ECTS au semestre 2.

4 Selon la situation de l étudiant et de la nature du stage, celui-ci ne donne pas lieu au même type de rapport de stage : - Pour les étudiants en PAPC2 et qui réalisent leur stage en établissement en vue de l oral du concours, se reporter au cahier des charges correspondant, en annexe. - Pour les étudiants en MEEF4 qui réalisent leur stage dans l unique cadre de la formation à la médiation, se reporter au cahier des charges correspondant, en annexe.

5 Stage professionnalisant M2 MEEF4 Idées de lieux de médiation scientifique et culturelle à Tahiti et Moorea Via le Ministère de la culture : - musée des îles - maison de la culture - service de la culture et du patrimoine (musée des îles) Via la DGEE : - L hôpital du Taaone (classe pour les enfants) (département ASH de la DGEE) - La prison de Nuutania : programme de réinsertion pour adolescents et adultes. Salle de cours et bibliothèque. (département ASH de la DGEE) - centre de lecture de la DGEE Via les municipalités : - les services culturels des mairies > revue mensuelle bilingue gérée par la mairie de Punaauia > maison de l enfance de Puurai à Faa a Les établissements scolaires : activités scolaires et péri-scolaires organisées par l établissement (projets d établissement, sorties etc). Associations : - FOL (Fédération des œuvres laïques) - CUCS (Contrats urbains de Cohésion sociale) via municipalités - CEMEA (pour les centres de vacances) Les centres d activités et de loisirs : - «Aquasplash» à Moorea - «Over Rainbow Park» à Pirae - «Maison de la nature» à Moorea Autres lieux : - La bibliothèque universitaire - Maisons d édition (Au vent des îles, Hachette, Bookstore (Jean-Luc Bodinier)) - Centre IRD (Pirae) (sensibilisation chikungunya ) - Ministères de la santé - Gendarmerie : centres de vacances. Autres :

6 DEMANDE DE CONVENTION DE STAGE Master 2 MEEF4 et Master 2 MEEF2 PAPC2 Année Document à retourner, signé à elisabeth.kiihapaa@upf.pf pour l édition de la convention de stage. Pour les MEEF4 : penser à mettre cecile.alvarez@upf.pf en copie Pour les PAPC2 : penser à mettre cecile.poirson@upf.pf en copie Partie à remplir par l étudiant stagiaire. DIPLOME PREPARE : r M2 MEEF 4, parcours : MFMC (Métiers de la Formation, de la Médiation et de la Culture) r M2 MEEF2 PAPC 2 Régime : r Assidu r Non-assidu r Monsieur r Madame Numéro étudiant : N I.N.E : Nom :. Prénom :. Adresse géographique :..... Adresse postale : B.P. - Code postal : Ville :. . Téléphone fixe : - Portable : Ecole Supérieure du Professorat et de l Education de l Université de la Polynésie française B.P FAAA-TAHITI Tél. (689) elisabeth.kiihapaa@upf.pf

7 Partie à remplir par l organisme ou l établissement scolaire d accueil. Raison sociale :.. Secteur d activité :. Représenté par : Fonction : Adresse géographique :..... Adresse postale : B.P. - Code postal : Ville :. . Téléphone fixe : - Portable : Service où sera affecté(e) l étudiant(e) : ******************************************************************* LE RESPONSABLE DE STAGE (de l organisme ou établissement d accueil): r Monsieur r Madame Nom :. Prénom :. Fonction :.. Tél. Bur. : - Portable : . Ecole Supérieure du Professorat et de l Education de l Université de la Polynésie française B.P FAAA-TAHITI Tél. (689) elisabeth.kiihapaa@upf.pf 2

8 PÉRIODE DU STAGE : Cette demande de convention concerne : r Uniquement le semestre 1 (période 1 et 2) r Uniquement le semestre 2 (période 3 et 4) r Les deux semestres - Si stage groupé : Semestre 1 : période 1 : du.. au.. période 2 : du au.. Semestre 2 : période 3 : du.. au.. période 4 : du..au. OU - Si stage filé : (total de 20 jours sur un semestre ou de 40 jours sur l année). Dates : Horaires : selon les horaires de l organisme Matin (horaires à préciser) Après-midi (horaires à préciser) Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Soit r Heures r Semaines r Mois r Jours (cocher la/les mention(s) utile(s)). Ecole Supérieure du Professorat et de l Education de l Université de la Polynésie française B.P FAAA-TAHITI Tél. (689) elisabeth.kiihapaa@upf.pf 3

9 DEFINITION DU STAGE Ce document a pour but de fixer clairement les objectifs du stagiaire ainsi que ses attentes en termes de formation pour la durée totale du stage. La partie «objectifs à atteindre» sera remplie lors d un entretien entre le stagiaire et son maître de stage. Ce document sera transmis au responsable de stage de l université ; il lui permettra de juger de l adéquation du projet de stage au référentiel du diplôme. Sujet du stage :.. Missions confiées : Objectifs à atteindre : Cadre réservé à l étudiant(e) : Cadre réservé à l organisme d accueil (stage) : NOM.. Prénom.. Fait à :.. Le :.. Fait à :.. Cachet de l établissement et signature : Le :.. Signature : Ecole Supérieure du Professorat et de l Education de l Université de la Polynésie française B.P FAAA-TAHITI Tél. (689) elisabeth.kiihapaa@upf.pf 4

10 MASTER 2 MEEF4 MÉTIERS DE LA FORMATION, DE LA MÉDIATION ET DE LA CULTURE CAHIER DES CHARGES DU RAPPORT DE STAGE PROFESSIONNALISANT Année Conseils généraux : - Une dizaine de pages, interligne simple, police : Times New Roman, Le narratif doit toujours être au service de l analyse : ne vous lancez pas dans une grande narration chronologique de ce que vous avez fait sans analyse : si un journal de bord peut être tenu pendant votre stage, il doit rester un support de réflexion et ne doit pas apparaître tel quel dans le rapport. - L analyse doit toujours être orientée vers les enjeux de la formation et de la médiation scientifique et culturelle. Éléments à faire figurer sur la page de garde : - Logo de l ESPE et de l Université de la Polynésie française - Nom, prénom, année universitaire - Titre du stage - Nom de l organisme d accueil - Noms du tuteur de stage à l ESPE/UPF et nom de la personne responsable du stage sur le terrain Proposition d organisation et pistes de réflexion : Attention : ces questions ne sont que des pistes pour lancer votre analyse et vous n avez pas à vous y tenir exhaustivement. 1. Introduction : présentation et justification du choix du stage Pourquoi ce stage? Dans quel projet professionnel s inscrit-il? Comment s inscrit-il dans le parcours professionnel? Continuité, rupture Objectifs du stage. 2. Trouver un stage : une situation de première médiation - Démarches auprès des différents lieux de stages : difficultés ou succès - Analyser ces difficultés et ces succès: pourquoi y a-t-il eu une bonne compréhension/ une mauvaise compréhension? A posteriori, et connaissant le lieu de stage de l intérieur, qu aurait-il fallu faire pour éviter des difficultés éventuelles? Comment pourrait-on améliorer l institution pour faciliter ces démarches? 3. Le déroulement du stage - Présentation de l institution en l orientant vers ses fonctions de médiation et de formation.

11 - Les différentes responsabilités pendant le stage, son déroulement et sa mise en œuvre : description des activités menées pour que le lecteur puisse «voir sur le terrain». Expliquez concrètement ce que vous avez fait, en décrivant par exemple une journée type (gardez l esprit de synthèse!). 4. Les enjeux de la formation et de la médiation pendant le stage - Rapports avec le public, les membres de l équipe, la hiérarchie - Choisir quelques situations révélatrices des enjeux de la formation et de la médiation, qu elles aient été vécues comme des réussites ou des échecs : les analyser. 5. Mise en perspective et bilan - Bilan général : ce que vous avez appris. - En deuxième semestre : comparaison avec l autre période de stage S il est au même endroit : les avancées, les nouvelles situations, ce que vous avez amélioré entre temps grâce à votre première expérience etc. S il n est pas au même endroit : analyser en quoi ce changement de lieu de stage fait apparaître des différences ou des variantes dans les enjeux de formation et de médiation. - Perspectives d avenir : si vous aviez l opportunité de faire un autre stage, choisiriez-vous le même lieu de stage? Qu aimeriez-vous mettre en place si c était le cas? Sinon, pourquoi changeriez-vous? - Quelles conséquences sur votre pratique et vos projets professionnels? 6. Annexes Tout document que vous jugez utile de joindre au rapport et qui sous-tendent vos analyses (lettre de motivation, éventuels échanges de courriels, documents de l institution, documents que vous avez vous-même conçus etc.). N.B : N oubliez pas d anonymer les documents d élèves ou ceux comportant des informations personnelles et confidentielles.

12 Calendrier prévisionnel du mémoire M2 MEEF4 Parcours Métiers de la Formation, de la Médiation et de la Culture Année Pour les étapes marquées d un astérisque, merci de tenir informée par mail ou en copie de mail votre coordinatrice de parcours : cecile.alvarez@upf.pf ETAPES SEMESTRE 9 DATES 1. *Remise de la question de recherche (question, thème, problématique) 2. *Détermination et accord du directeur de mémoire 3. *Arrêt de la problématique finale (à définir avec son directeur de mémoire) Fin octobre Fin octobre Souhaitable mi novembre 4. Remise de notes sur les lectures (partie théorique). Ce dossier sera évalué dans le cadre de l UE 9.5. Étapes éventuelles selon le type de recherche : 5. Remise de notes sur le protocole de recueil des données d expérimentation (méthodologie) Session d examen de décembre ou de janvier (selon le directeur de mémoire) janvier 6. Remise de notes sur l expérimentation fin février- mi mars SEMESTRE Premier rendu du mémoire (pour accord de soutenance) Avant le 15 avril 8. Période des ajustements et finalisation (selon les retours du directeur de mémoire) 9. *Rendu final 9 mai à 12h 11.*Soutenance Le mémoire final et la soutenance seront évalués dans le cadre de l UE 10.5 du 23 mai au 3 juin (date à définir avec le directeur de mémoire)