Enquête I-QUAL, Sortants Chiffres clés n 22

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1 Unité Développement Direction de la stratégie et des territoires Service Prospective et évaluation FORMATION CERTIFIANTE OU professionnalisante : INSERTION des SORTANTS Enquête I-QUAL, Sortants Chiffres clés n 22

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3 Sommaire L enquête I-QUAL : les formations certifiantes ou professionnalisantes p.3 Principaux résultats p.4 1. Qui sont les sortants 2011 et 2012 p.5 2. Situation avant l entrée en formation p.7 3. La formation suivie p.9 4. Les formations certifiantes p Situation six mois après la sortie de formation p.14 A. Analyse des facteurs déterminants de l insertion professionnelle p.15 B. Zoom sur les personnes en emploi (et les emplois trouvés) p Situation lors de l enquête (novembre 2012 et 2013) p Sortants 2012 : Analyse selon le domaine de la formation p Annexe : Définitions et nomenclatures p

4 L enquête I-QUAL : Les formations certifiantes ou professionnalisantes : Présentation Depuis 2009, la Région Île-de-France réalise une enquête annuelle «I-QUAL» visant à mesurer l insertion professionnelle des stagiaires sortant de formation continue. Plus précisément, cette enquête cible les formations qualifiantes financées par la Région et destinées aux personnes sans emploi dans le cadre du Programme Régional qualifiant Compétences (PRC), des Chéquiers Qualifiants (CQ), ainsi que des formations dites «sectorielles» qui préparent aux métiers du secteur de la culture (ART). Cette enquête permet également de disposer d une connaissance objective du devenir des bénéficiaires des dispositifs régionaux et de recueillir des informations précieuses sur les dispositifs étudiés. Elle mesure la situation des sortants à deux échéances : 6 mois après leur sortie de formation (pré-qualifiante) et lors de l'enquête (en novembre-décembre de l année suivant la sortie de formation), et s intéresse également à des questions telles que l accès à la formation, le degré de satisfaction des bénéficiaires, ou encore leur profil Nouveauté pour les sortants 2012 : Intégration des bénéficiaires du parcours d accès à la qualification du Programme Régional qualifiant Compétences (PRC). Cette intégration a engendré quelques évolutions par rapport aux éditions précédentes : La taille de l échantillon est passée à 6500 personnes (contre précédemment). Le questionnaire a également connu quelques modifications afin de mieux correspondre à ce public spécifique. En effet, lors de son entrée dans le parcours d accès à la qualification, le bénéficiaire suit une formation dite «pré-qualifiante», dont l objectif est de le préparer à ensuite intégrer une formation certifiante dans le cadre du Programme Régional qualifiant Compétences ou d un contrat en alternance (Contrat d apprentissage ou de professionnalisation). L enquête permet d en savoir plus sur le devenir des sortants du parcours d accès à la qualification : Ont-ils effectivement poursuivi en formation certifiante? Ont-ils trouvé un emploi? Leurs situations sont ainsi analysées à deux moments particuliers : six mois après la sortie de formation préqualifiante et lors de l enquête. Deux publications ont été réalisées : o Le «Chiffres Clés n 22» consacré aux sortants 2011 et 2012 des dispositifs de formation certifiante ou professionnalisante (CQ, ART et PRC). o Le «Chiffres Clés n 23» dédiée aux sortants 2012 du parcours d accès à la qualification du PRC. La présente publication porte sur les résultats des bénéficiaires de formation certifiante ou professionnalisante, issus de deux vagues de l enquête : sortants 2011 et sortants 2012 (Chiffres Clés n 22). Par ailleurs, les résultats d enquêtes précédentes pourront être rappelés afin de mesurer des évolutions. Méthodologie de l enquête I-QUAL Les dipositifs certifiants ciblés par l enquête ont concerné plus de personnes en 2011 et en 2012 (hors parcours d accès à la qualification). Les résultats présentés ici proviennent des réponses de «sortants 2011» et de «sortants 2012» issus des dispositifs certifiants financés par la Région (échantillons tirés aléatoirement représentatifs de la répartition des bénéficiaires selon le genre et le dispositif mobilisé ; réponses qui ont ensuite été corrigées selon le poids et le dispositif du répondant). Une refonte des dispositifs régionaux a été mise en place en septembre Au sein de ces deux panels «sortants 2011» et «sortants 2012», des sortants issus des anciens dispositifs et des nouveaux ont été interrogés, ce qui impacte certains paramètres (tel que le genre des stagiaires). Malgré tout, la comparaison avec les résultats obtenus les années précédentes reste globalement possible

5 FORMATIONS CERTIFIANTES - PROFESSIONNALISANTES PRINCIPAUX RESULTATS LES SORTANTS 2011 ET 2012* : Les sortants de 2011 sont majoritairement des femmes (53%), contrairement aux sortants de 2012 qui sont plutôt des hommes (54%). Pour le reste, leurs caractéristiques sont proches : ils sont âgés de 26 à 45 ans (64% pour le sortant 2011, 59% pour celui de 2012), disposant d un diplôme de niveau IV (respectivement 27% et 26%) et sont sans emploi avant l entrée en formation (8). Une grande majorité des bénéficiaires se déclarent au moins partiellement satisfaits de la formation qu ils ont suivie (9 des sortants 2011, 87% des sortants 2012). Par ailleurs, ils ont globalement suivi la formation demandée (plus de 95%), dans un délai de moins de trois mois (63/64%). SITUATION A SIX MOIS La situation semble se dégrader pour les sortants En effet, 54% des sortants 2011 étaient en emploi, 6 mois après la sortie de formation, contre 49% pour ceux de Dans le même temps, la qualité de l emploi semble également se dégrader : les contrats trouvés sont moins souvent en CDI : 37% pour les sortants 2011, 35% pour ceux de Les emplois sont moins souvent à temps plein : 82% pour les sortants 2011, 77% pour ceux de Enfin, la part de salaire (pour des emplois à temps plein) de moins de 1000 passe de 8% pour les sortants 2011 à 11% pour ceux de Ils sont 79% des sortants 2011 et 8 des sortants 2012 à déclarer mobiliser (au moins partiellement) les compétences acquises durant la formation. SITUATION LORS DE L ENQUETE Pour les sortants 2011 : la part des personnes en emploi passe de 54%, 6 mois après la sortie, à 62% lors de enquête, soit une progression de 8 points. Pour les sortants 2012 : elle passe de 49% à 58%, soit une progression de 9 points. * Sortants 2011 et 2012 : Tout stagiaire ayant suivi une formation certifiante ou professionnalisantes des dispositifs ciblés par l enquête, et ayant terminé cette formation entre le 1 er janvier et le 31 décembre 2011 (pour les sortants 2011) et 2012 (pour les sortants 2012)

6 1. Qui sont les sortants 2011 et 2012? En 2011 et 2012, quelques stagiaires sont sortis des dispositifs ciblés par l enquête, à savoir les chéquiers qualifiants, les formations sectorielles préparant aux métiers artistiques et les parcours certifiants du Programme Régional qualifiant Compétences. La part des femmes passe de 59% en 2010 à 46% en % 53% 46% 6 41% 47% 54% Homme Femme Cette réduction de la part des femmes s explique, au moins en partie, par la refonte des dispositifs (évoquée dans la partie méthodologie). Désormais, le Programme Régional qualifiant Compétences (PRC) regroupe des formations : Du secteur de l informatique (dont le poids a été accentué), où la présence masculine est très forte (aux alentours de 85%). Les secteurs tels que le BTP, l industrie (hors habillement) et du transport-logistique ont aussi été renforcés (par rapport aux répartitions précédentes). Le secteur des services à la personne, qui est très fortement féminin, mais dont le poids ne permet pas de contrebalancer la part des femmes dans l ensemble des sortants En d autres termes, il y a changement de la structure de l offre, avec un accroissement du poids des formation à dominante masculine supérieur à celui du poids des formations à dominante féminine. Dans le même temps, la part des jeunes (moins de 26 ans) augmente progressivement. Elle passe de 18% en 2010 à 25% en 2012 (soit + 7 points) % 16% 16% 6 64% 64% 59% 18% 25% Moins de 26 ans ans Plus de 45 ans - 5 -

7 Dernière classe fréquentée : Enseignement supérieur 38% 41% 42% Lycée (pro, techno, général) 45% 45% 45% Collège 9% 8% 11% Ecole élémentaire 1% 1% 1% Autres 1% 8% 6% Plus de deux sortants sur cinq sont allés jusqu au lycée (professionnel, technique et général) : 45%. La part de sortants ayant été dans l enseignement supérieur diminue légèrement, passant de 42% pour les sortants 2010 à 38% pour les sortants 2012 (soit 4 points). Près de sont allés jusqu au collège, quelle que soit l année de sortie. La catégorie «Autres», en nette progression, regroupe des sortants déclarant des classes d établissements spécifiques (tels que le conservatoire ) ou étrangers. Diplôme le plus élevé détenu avant l entrée en formation qualifiante : Plus d un stagiaire sur cinq ne disposait d aucun diplôme à l entrée Aucun Diplôme/Brevet des collèges CAP / BEP Bac techno/bac pro Bac général Brevet Pro / Maîtrise / Technicien BTS, DUT, Deug Licence, Master 1, DECF DESS, DEA, Master 2, Diplôme d ingénieur 1% 3% La répartition des sortants selon le diplôme détenu à l entrée est la suivante : Aucun diplôme : 26% pour les sortants 2012, 21% pour ceux de Diplôme de niveau V (CAP, BEP ) : 18% des sortants 2012, de ceux de Diplôme de niveau IV (bac ou d un brevet professionnel) : 26% des sortants 2012, 27% de ceux de Diplôme du supérieur : 29% pour les sortants 2012, 32% pour les sortants % 7% 12% 11% 13% 13% 13% 13% 12% 21% 18% 26% Niveau IV 2012 : 26% 2011 : 27%

8 2. Situation avant l entrée en formation Une majorité des sortants étaient sans emploi (8) % 8 81% 19% 19% En emploi Sans emploi Cette tendance est constante depuis plusieurs années. Les personnes sans emploi Près de 9 sur 10 cherchaient un emploi (89% pour les sortants 2011 et 2012) 10 3% 4% 5% 3% 2% 2% 5% 3% 9% 8 85% 89% 89% 6 En recherche d'emploi En formation En congé (maladie, maternité, parental...) Autres Une nette progression des personnes en recherche d emploi est observée : + 4 points par rapport aux sortants Durée de la recherche d emploi : 3 23% 26% 24% 28% 23% 31% 34% 37% 31% 2% 3% 13% 12% 12% 3% Non réponse Moins de 3 mois Entre 3 et 6 mois De 7 mois à un an Plus d'un an - 7 -

9 Plus d un tier recherchait depuis plus d un an. Cette part atteint même 37% pour les sortants 2011, 31% pour les sortants 2012 et 34% pour ceux de Un sortant sur cinq était bénéficiaire du RSA % 82% 81% 18% 18% 19% Bénéficiaire du RSA Non bénéficiaire du RSA Cette part est relativement constante dans le temps, passant de 18% pour les sortants 2010 à 19% pour les sortants Expérience professionnelle avant l entrée en formation : Près d un sortant sur dix n a jamais travaillé (8% des sortants 2012, des 2011) % 73% % 3 12% 8% 14% 8% 5% 5% 4% 6% 6% 17% Jamais travaillé Moins de 3 mois De 3 à 6 mois De 7 mois à 1 an Plus d un an Les sortants 2011 et 2010 disposent de tendances proches (en terme d expérience professionnelle), les sortants 2012 eux se distinguent. Ainsi, 51% des sortants 2012 déclarent disposer d une expérience professionnelle supérieure à un an, contre 73% des sortants 2011, et 71% des sortants 2010 (soit près de 20 points d écart). Cette tendance peut s expliquer, au moins partiellement, par la modification observée sur l âge des sortants qui sont plus jeunes en 2012 (+ 5 points des moins de 25 ans par rapport aux sortants 2011)

10 3. La formation suivie Domaine de la formation suivie pour les sortants 2012 : Informatique/Communication Sanitaire et social 15% 17% Transports/ Logistique Animation/Hotellerie 9% 9% BTP Commerce/ Vente Environnement Gestion/Comptabilité 7% 7% 6% 5% Autres 25% 3 Les sortants 2012 ont suivi des formations certifiantes ou professionnalisantes dans les domaines de l informatique & de la communication (17%), du sanitaire & social (15%), puis viennent le transport & la logistique, l animation & l hotellerie pour 9% des stagiaires (respectivement). La catégorie «Autres» regroupe des formations au sein de domaines divers allant du secrétariat & bureautique (4%), des technologies industrielles (3%), en passant par les soins personnels, l agriculture, l électricité & électronique, la maintenance des véhicules... Principal moyen d accès à la formation : le service public de l emploi Service public de l'emploi : Pôle Emploi/ APEC/ Mission locale Internet Entourage Organisme de formation Autre 7% 8% 5% 9% 11% 8% 12% 34% 32% 3 43% 42% 3 5 L accès à la formation a essentiellement lieu par le biais de deux moyens : le service public de l emploi et Internet, quelle que soit l année de sortie

11 Principale motivation à l entrée en formation : Trouver un emploi Trouver un emploi Changer de métier Se perfectionner Avoir un diplôme Atteindre un niveau supérieur 7% 8% 16% 14% 14% 21% 22% 19% 21% 23% 22% 34% 34% 31% Les motivations restent relativement stables dans le temps. Après «trouver un emploi», viennent le désir de «changer de métier» et de «se perfectionner». La formation suivie est quasiment toujours celle demandée 10 4% 3% 4% % 97% 96% Formation demandée Autre formation Cette tendance est également stable dans le temps puisque pour les trois années observées, la part de ceux qui suivent la formation demandée oscille entre 96 et 97%. Plus de 3 sortants sur 5 déclarent avoir attendu moins de 3 mois % 63% 64% 3 24% 28% 28% 6% 6% 5% 2% 3% 3% Moins de 3 mois Entre 3 et 6 mois De 7 mois à un an Plus d un an Une Relative stabilité est observée, malgré une légère augmentation de la part des bénéficiaires déclarant avoir attendu entre 3 à 6 mois (+4 points par rapport aux sortants 2010), au détriment de ceux ayant attendu moins de 3 mois (-4 points)

12 Satisfaction de la formation suivie : La formation a répondu 9 fois sur 10 (au moins en partie) aux attentes des stagiaires 89% sortants sortants % sortants % 58% % 28% 29% 7% 6% 7% 4% 5% 6% Oui, tout à fait Oui, en partie Non, pas vraiment Non, pas du tout Cette tendance semble constante, même si la part des très satisfaits (ayant répondu «oui, tout à fait») est passée de 6 pour les sortants 2010 à 62% pour les sortants 2011, pour resdescendre à 58% pour les sortants

13 4. Les formations certifiantes Diminution de la part de formations certifiantes : Elle passe de 52% pour les sortants 2010 à 44% pour ceux de % 55% 56% 52% 45% 44% Formation certifiante Formation non certifiante Les formations dites «certifiantes» préparent le stagiaire à la passation d une certfiication ou d un diplôme. Les formations professionnalisantes visent l acquisition de compétences directement liées à un emploi (acquisition vadiées lors d un passage devant un jury de professionnels), et sont plus fréquentes que lors des années précédentes. Parmi les formations certifiantes : la majorité reste de niveau V 7 63% 6 53% 49% % 24% 12% 17% 13% 14% 8% Niveau V Niveau IV Niveau III Niveaux I & II Même si le niveau V demeure majoritaire (près d une formation certifiante sur deux), une forte diminution de cette part est observée : elle passe de 63% pour les sortants 2010 à 53% pour ceux de 2012 (en passant par 49% pour les sortants 2011). Cette évolution profite aux niveaux supérieurs. La nomenclature des niveaux de formation Niveaux I et II : 2ème ou 3ème cycle universitaire ou grande école (Master 2, Master 1, diplôme d'ingénieur, Licence...) Niveaux III : BTS, DUT et autres diplômes de niveau III Niveaux IV : Bac (général, technologique, professionnel) et brevet professionnel. Niveaux V : CAP, BEP et autres diplômes de 2d cycle court professionnel. Niveaux V bis : Brevet des collèges

14 Le diplôme préparé est obtenu 4 fois sur % 18% 6 79% 8 82% Obtention du diplôme Non obtention Malgré l augmentation du niveau de diplôme préparé (graphique précédent), la part de sortants ayant obtenu le diplôme augmente depuis 3 ans

15 5. Situation six mois après la sortie de la formation Le public analysé dans cette publication a suivi une formation qualifiante ou professionnalisante. L objectif de ces formations est donc clairement une insertion professionnelle. Situation des sortants des 6 éditions de l enquête, six mois après la sortie % 43% 55% 54% 49% 47% 43% 35% 34% 41% 11% 9% En emploi Recherche emploi Autres (Congé, formation ) La part des personnes en emploi a connu une nette progression entre les sortants 2008 et les sortants 2010 (+12 points), passant de 43% à 55%. Ensuite, cette part est redescendue d un point pour les sortants 2011, puis de 5 autres points pour les sortants 2012, passant de 55% à 54% puis à 49%. La part des personnes en recherche d emploi a connu l évolution inverse de celle évoquée précédemment. Situation des sortants 2012 selon le domaine de la formation suivie Environnement 55% 45% Commerce/ Vente 48% 52% BTP 48% 52% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 57% 49% 53% 43% 51% 47% En emploi Sans emploi Informatique/Communication 46% 54% Sortants % 51% Les sortants 2012 sont plus souvent en emploi lorsqu ils sortent d une formation des domaines suivants : l animation et l hôtellerie (57%), le sanitaire et social (53%) ou l environnement (55%), contre 49% en moyenne

16 A. Analyse des facteurs déterminants de l insertion professionnelle, 6 mois après la sortie de formation Sept facteurs influent sur l insertion en emploi : le genre, l âge, le niveau de diplôme à l entrée en formation, l accès à la formation, la satisfaction éprouvée, le fait de suivre une formation certifiante/diplômante et l obtention (ou non) de ce diplôme/cette certification. Méthodologie : Ces facteurs déterminants ont été obtenus par le biais d une méthode statistique : la régression logistique. Elle permet de calculer la probabilité qu un évènement se produise en fonction des caractéristiques particulières. Ici, la probabilité étudiée est le fait d être en emploi, six mois après la sortie de formation. L idée est de raisonner «toutes choses égales par ailleurs» : analyse de la situation d un individu ayant strictement les mêmes caractéristiques que la personne de référence, à l exception d une seule caractéristique. Il s agit donc de regarder ce que ce changement modifie sur la probabilité de l évènement étudié. La personne de référence est une femme âgée de 26 à 45 ans qui dispose d un diplôme de niveau V (type CAP) avant l entrée en formation. Elle a découvert sa formation par le biais du service public de l emploi. Elle est satisfaite en partie de la formation suivie. Cette formation était diplômante ou certifiante, diplôme / certification qu elle a obtenu. Sa probabilité d être en emploi est de 47%, six mois après sa sortie de formation. Lecture du tableau : Seules les modalités qui sont statistiquement significatives (ayant au moins une étoile dans la colonne «significativité») pourront avoir une influence sur la probabilité que l évènement se produise. Plus précisément, quand le coefficient du paramètre estimé est positif, ceci signifie que cette caractéristique augmente la probabilité que l évènement survienne «toutes choses égales par ailleurs». Inversement, un coefficient négatif réduit la probabilité que l évènement survienne. De plus, il s agit de comparer un individu ayant les mêmes caractéristiques que la personne de référence, à l exception d une caractéristique. Analyse des résultats : Par rapport à la personne de référence, les caractéristiques qui augmentent très signicativement la probabilité d être en emploi, six mois après la sortie, sont : - Le fait de disposer d un diplôme de niveau IV ou III à l entrée (avec respectivement 53% et 51% de chances d avoir un emploi, contre 47% pour la personne de référence) ; - Le fait d avoir trouvé la formation par le biais d Internet ou l entourage ; - Le fait d être très satisfait de la formation suivie. Les caractéristiques qui diminuent très significativement la probabilité d être en emploi par rapport à la personne de référence sont : - Le fait de ne pas obtenir le diplôme préparé (32% de chances d avoir un emploi, contre 47% pour la personne de référence) ; - Le fait de suivre une formation non diplômante/non certifiante (35%); - Le fait d être âgé de plus de 45 ans (37%)

17 Variables Modalités La personne de référence Paramètres estimés Probabilités estimées Significativité 47% ** Sexe Homme - - / Femme Ref Age Moins de 26 ans - - / ans Ref Plus de 45 ans -0,40 37% *** Niveau de diplôme avant l'entrée Accès à la formation Aucun diplôme/brevet - - / Niveau V Niveau IV 0,25 Ref 53% *** Niveau III 0,43 51% *** Niveau II et I 0,15 51% ** Service public Internet 0,12 Ref 5 *** Entourage 0,18 51% *** Intermédiaire -0,21 42% *** Satisfaction Type de formation Obtention du diplôme / certification Oui, tout à fait 0,46 58% *** Oui, en partie Non, pas vraiment -0,11 Ref 44% * Non, pas du tout - - / Certifiante/Diplômante Non diplômante -0,50 Ref 35% *** Obtenu Non obtenu -0,63 Ref 32% *** Non concernés - - / *** : Facteur significatif au seuil de 1% * : Facteur significatif au seuil de ** : Facteur significatif au seuil de 5% / : Facteur non significatif Aide lecture : Toutes choses égales par ailleurs, un homme a autant de chances (47%) d être en emploi six mois après sa sortie que la femme prise en référence ici. Toutes choses étant égales par ailleurs, le seul fait de ne pas obtenir le diplôme préparé réduit considérablement les chances d être en emploi : 32% sont en emploi, contre 47% pour la personne de référence. De même, le fait de ne suivre une formation diplômante/certfiante fait passer de 47% à 35% de chances d être en emploi, six mois après la sortie

18 B. Zoom sur les personnes en emploi (et les emplois trouvés) Premier moyen d accès à l emploi : candidature spontanée Candidatures spontanées La candidature spontanée reste le principal moyen d accès à l emploi. Ainsi, une personne sur cinq en emploi l a obtenu par le biais d une candidature spontanée ( pour les sortants 2012, 21% pour ceux de 2011 et 22% pour ceux de 2010). L accès à l emploi par le biais de l entourage connait une nette progression, passant de 13% pour les sortants 2010 à 17% pour les sortants De même pour les petites annonces qui ont permis à 17% des sortants 2012 de trouver un emploi (contre 15% pour les sortants 2010 et 14% pour les sortants 2011). L entreprise d accueil pour le stage reste très présente également avec 15% des sortants 2012, 14% pour ceux de 2011 et 2010, ayant trouvé leur emploi par ce biais. Une baisse de la part de CDI au profit des CDD et de l Interim % Entourage Petites annonces Entreprise d'accueil du stage Agence INTERIM Pôle-emploi/APEC/mission locale 37% Autres 35% 37% 39% 17% 15% 13% 17% 14% 15% 15% 14% 14% 11% 13% 8% 12% 11% 11% 11% 15% 21% 22% % 19% 6% 5% 4% En CDI En CDD Mission Interim/vacation A votre compte La part des personnes en CDI est passée de 39% pour les sortants 2010, à 37% pour ceux de 2011 et finir à 35% pour les sortants 2012, soit une réduction de 4 points en 3 ans. Dans la même temps, la part des personnes embauchées en CDD augmente de 3 points et celle en Intérim / vacation de 2 points

19 Analyse du contrat trouvé, selon le genre et l année de sortie 5 47% 46% Homme Homme % 36% 35% 34% 34% 3 Femme Femme % 24% 15% 13% 7% 5% 6% 4% En CDI En CDD Mission Interim/vacation A votre compte Quasiment une femme sur deux est embauchée en CDD : 47% pour les femmes sorties en 2011 et 46% pour celles de Cette part tombe à 3 pour les hommes sortis en 2011 et 35% pour ceux de 2012, soit respectivement 17 et 11 points d écart. L évolution observée précédemment sur la baisse de la part des CDI au profit des CDD concerne presque exclusivement les hommes. En effet, la part de CDI chez les femmes reste relativement stable : 34%, et celle des CDD forte (47% ou 46%). A contrario, la part des embauches en CDD passe de 39% à 36% chez les hommes (respectivement sortis en 2011 et en 2012). Les hommes demeurent plus souvent embauchés à temps plein que les femmes % 82% 77% 88% 86% 82% 7 72% 64% Ensemble Hommes Femmes Les sortants 2011 ont bénéficié plus souvent d emplois à temps plein (avec 82%). La situation semble moins avantageuse pour les sortants 2010 et 2012 (respectivement 78% et 77% à disposer d un temps plein). A noter que lors des enquêtes précédentes, de fortes évolutions de l emploi à temps plein avaient été aussi observées : 83% des sortants 2008 et 74% des sortants Les hommes sont plus souvent embauchés à temps plein que les femmes. Cet écart demeure très important, quelle que soit l année observée : il est de 18 points, pour les sortants 2012 et 2010, contre 14 points pour les sortants Les femmes sont donc plus souvent embauchées à temps partiels et en CDD (cf. graphique précédent)

20 Salaire pour les emplois à temps plein : Un sortants sur deux déclare gagner entre 1000 et 1500 par mois % 52% 53% 3 28% 25% 23% 7% 11% 8% 11% 7% 3% 2% 4% Moins de 1000 Entre 1000 et 1500 Entre 1500 et 2000 Plus de 2000 Non réponse La part des personnes déclarant gagner moins de 1000 a progressé de 4 points en 3 ans. Elle est passée de 7% pour les sortants 2010 à 11% pour les sortants Cette évolution a lieu au détriment des personnes déclarant gagner entre 1000 et 1500 et celles déclarant gagner plus de Mobilisation des compétences acquises en formation : Environ 8 déclarent les utiliser au moins partiellement % 48% 81% sortants % sortants sortants % % 33% 15% 16% 17% 4% 4% 3% Oui, complètement Oui, partiellement Plutôt non Non, pas du tout Un léger glissement de la part des personnes ayant répondu «oui complètement» vers les «oui partiellement», entre 2010 et 2012 est à noter

21 6. Situation lors de l enquête (novembre 2012 et 2013) Pour les sortants 2012 : les stagiaires sont interrogés sur leur situation face à l emploi lors de la passation de l enquête, soit en novembre Dans cette enquête, les stagiaires sont sortis de formation du 1er janvier au 31 décembre Leur situation, six mois après leur sortie de formation, porte donc sur la période de juin 2012 à mai L information sur la situation lors de l enquête permet donc de disposer d éléments complémentaires sur leur insertion professionnelle dans le temps mais doit être exploitée avec prudence. En effet, cette photographie à un moment "t" mélange les sortants de janvier 2012 (sortis depuis 22 mois) et ceux de décembre 2012 (sortis depuis 11 mois). La logique est exactement la même pour les sortants 2011 qui ont été interrogés sur leur situation professionnelle, lors de la passation de l enquête, soit en novembre Une meilleure insertion professionnelle dans le temps % 62% 57% 58% 58% % 31% 31% 28% 28% 11% 11% 11% 11% En emploi Recherche emploi Autres (Congé, formation ) Une nette amélioration de l insertion est observée dans le temps. Ainsi, les personnes en emploi passent de 49% six mois après la formation à 58% lors de l enquête, pour les sortants 2012 et de 54% à 62%, pour les sortants Situation des sortants 2012 selon le domaine de la formation suivie Environnement 63% 37% Commerce/ Vente 55% 45% BTP 57% 43% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 62% 57% 62% 38% 43% 38% En emploi Sans emploi Informatique/Communication 54% 46% Sortants % 42% Les sortants 2012 ayant suivi une formation dans les domaines de l environnement (63%), de l animation et hotellerie (62%) et du sanitaire et social (62%) sont plus souvent en emploi

22 L évolution concerne essentiellement l insertion, six mois après la sortie de formation % Six mois après la sortie 57% 58% 47% Lors enquête 62% 62% 55% 54% 49% 58% En effet, si l insertion à six mois passe de 43% (pour les sortants 2008) à 55% pour les sortants 2010 (soit 12 points d écart), l insertion lors de l enquête varie elle de 57% pour les sortants 2008 à 62% pour les sortants 2010 et 2011 (soit 5 points d écart). Une relative stabilité est observée concernant l insertion lors de l enquête. A l exception de la situation des sortants 2010 et 2011 qui connaissent une insertion particulièrement bonne (62%), les autres éditions de l enquête mettent en évidence une insertion tournant autour de 58%, lors de l enquête. Les sortants 2012, qui semblaient s insérer beaucoup moins bien que ceux des 2 années précédentes, 6 mois après la sortie de formation, ont rattrapé une bonne part de leur retard lors de l enquête. Leur insertion demande donc un peu plus de temps que celles des années précédentes. Zoom sur ceux d entre eux qui se déclaraient déjà en emploi, 6 mois après la sortie de formation : travaillent-ils toujours chez le même employeur? 10 8% 8% 9% 8 25% 38% 29% 6 67% 54% 62% En emploi, chez le même employeur En emploi, chez un autre employeur A son compte Les sortants 2012 s insèrent moins rapidement que ceux de 2011 (avec 49% en emploi six mois après la sortie, contre 54% pour ceux de 2011). Cependant, parmi ceux d entre eux qui sont toujours en emploi lors de l enquête, 62% sont toujours chez le même employeur (contre 54% pour les sortants 2011)

23 Contrat de travail lors de l enquête % 49% % 31% 12% 13% 7% 6% En CDI En CDD Mission Interim/vacation A votre compte La part d emploi en CDI est plus importante pour les sortants 2011 (avec 53% de CDI) que pour les sortants 2012 (49%). Evolution de la part de CDI entre la situation à 6 mois et celle lors de l enquête : % 49% 3 37% 35% Sortants 2011 Sortants 2012 Six mois après la sortie Lors enquête La part de CDI augmente avec le temps, quelle que soit l année de sortie. Cette part passe de 37% (six mois après la sortie de formation) à 52% (lors de l enquête) pour les sortants 2011, alors qu elle passe de 35% à 49% pour les sortants Durée du contrat de travail lors de l enquête Plus d un contrat sur deux est d une durée supérieure à un an : 64% pour les sortants 2011 et 6 pour les sortants % 6 2% 5% Non réponse 12% Moins de trois mois 12% 13% 12% 12% 9% Entre 3 et 6 mois De 7 mois à un an Plus d un an (CDI inclus) Les CDI sont intégrés dans la catégorie «contrat supérieur à un an»

24 Mobilisation des compétences acquises dans l emploi 5 47% 44% Six mois après la sortie de formation 3 33% 31% lors de l'enquête 17% 3% 5% Oui, complètement Oui, partiellement Plutôt non Non, pas du tout La part de mobilisation des compétences est plus prononcée pour les personnes qui trouvent un emploi, six mois après la sortie. La part des personnes ne mobilisant pas du tout les compétences acquises lors de la formation atteint lors de l enquête (contre 17%, six mois après la sortie)

25 7. Sortants 2012 : Analyse selon le domaine de la formation L enquête sur les sortants 2011 ne dispose pas de données assez précises sur le domaine pour réaliser cette analyse. Seuls les sortants 2012 disposeront d une analyse sur le domaine de la formation suivie. Certaines précautions devront être prises dans cette analyse, car le graphique met en évidence le fait que certains domaines (tel que l informatique et la communication) sont surreprésentés dans ces réponses, alors que d autres sont plutôt sous-représentés (tel que le transport et la logistique). Les sortants 2012 : domaine des formations suivies Informatique/Communication Sanitaire et social 15% 17% Transports/ Logistique Animation/Hotellerie 9% 9% BTP Commerce/ Vente Environnement Gestion/Comptabilité 7% 7% 6% 5% Autres 25% 3 Les sortants 2012 interrogés dans cette enquête ont suivi des formations certifiantes ou professionnalisantes dans les domaines de l informatique & de la communication (17%), du sanitaire & social (15%), puis viennent le transport & la logistique (9% des stagiaires) et l animation & l hotellerie (9% également). Répartition par domaine selon le genre Environnement 71% 29% Commerce/ Vente 44% 56% BTP 87% 13% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 9% 42% 89% 91% 58% 11% Homme Femme Informatique/Communication 76% 24% Sortants % 46% Certains domaines demeurent très genrés. Ainsi, la part de femmes est particulièrement marquée dans les formations du sanitaire et social (91%), puis dans une moindre mesure, dans celles de l animation et de l hôtellerie (58%) et du commerce et de la vente (56%). A contrario, les hommes sont très présents dans les formations du BTP (87%), de l informatique et la communication (76%) et de l environnement (71%)

26 Répartition par domaine selon l âge Environnement 22% 6 18% Commerce/ Vente 45% 45% BTP 23% 61% 15% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social Informatique/Communication 38% 26% 24% 19% 52% 57% 57% 66% 17% 19% 14% Moins de 26 ans ans Plus de 45 ans Sortants % 58% 16% Les «moins de 25 ans» sont plus présents au sein des formations des domaines du commerce et de la vente (45%) et de l animation et hotellerie (38%). A contrario, l informatique et la communication semblent moins les attirer (19%, contre 25% en moyenne). Les «plus de 45 ans» sont quant à eux légèrement plus présents dans les formations de l environnement (18%) et du sanitaire et social (19%). Répartition par domaine selon le lieu d obtention du dernier diplôme (avant l entrée en formation) Environnement 72% 28% Commerce/ Vente 77% 23% BTP 77% 23% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 77% 73% 62% 23% 27% 38% France Etranger Informatique/Communication 86% 14% Sortants % 22% Les personnes ayant obtenu leur dernier diplôme (avant l entrée en formation) à l étranger sont plus présentes dans des formations du sanitaire et social (38%, contre 22% en moyenne), l environnement (28%) ou le transport et logistique (27%)

27 Analyse de la situation, 6 mois après la sortie de formation Environnement 55% 45% Commerce/ Vente 48% 52% BTP 48% 52% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 57% 49% 53% 43% 51% 47% En emploi Sans emploi Informatique/Communication 46% 54% Sortants % 51% Les sortants 2012 sont plus souvent en emploi lorsqu ils sortent d une formation des domaines suivants : l animation et l hôtellerie (57%), le sanitaire et social (53%) ou l environnement (55%), contre 49% en moyenne. Analyse de la situation, lors de l enquête Environnement 63% 37% Commerce/ Vente 55% 45% BTP 57% 43% Animation/Hotellerie Transports/ Logistique Sanitaire et social 62% 57% 62% 38% 43% 38% En emploi Sans emploi Informatique/Communication 54% 46% Sortants % 42% Les sortants 2012 ayant suivi une formation dans les domaines de l environnement (63%), de l animation et hotellerie (62%) et du sanitaire et social (62%) sont plus souvent en emploi. Trois domaines permettent une meilleure insertion professionnelle (à 6 mois et lors de l enquête) : animation & hôtellerie, sanitaire & social, ainsi que l environnement. A noter cependant que les autres domaines semblent nécessiter un peu plus de temps pour l insertion. C est le cas par exemple de l informatique et la communication où l insertion passe de 46%, 6 mois après la sortie à 54% lors de l enquête.cette insertion est moins importante que celle de la moyenne (58%), mais elle connaît toutefois une progression importante

28 7. Annexe : Définitions et nomenclature Définitions Sortants 2012: Tout stagiaire ayant suivi une formation pré-qualifiante au sein d un parcours d accès à la qualification (du Programme Régional qualifiant Compétences : PRC), et étant sorti entre le 1 er janvier et le 31 décembre Parcours d accès à la qualification (public non pris en compte dans cette publication) : Formation pré-qualifiante permettant au bénéficiaire de disposer des prérequis nécessaires à l entrée en formation certifiante dans le cadre du Programme Régional qualifiant Compétences ou d un contrat en alternance (Contrat d apprentissage ou de professionnalisation). Formation qualifiante : Formation visant l acquisition d une qualification professionnelle ou d une certification. Formation certifiante : Formation visant l acquisition : - d une certification reconnue inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) - d une certification reconnue par les branches professionnelles (CQP) - d une certification réglementaire permettant d accéder à une profession (par exemple CCP de conducteur de taxi, CACES, Permis C / E +FIMO, certifications de la DGAC ). Formation professionnalisante : Formation visant vise l acquisition de compétences professionnelles complémentaires afin de répondre à des besoins de qualification ou de polyvalence recherchés sur le marché du travail. Elle fait l objet d une validation devant un jury professionnel. Nomenclature des niveaux de formation Niveaux I et II : 2ème ou 3ème cycle universitaire ou grande école (Master 2, Master 1, diplôme d'ingénieur, Licence...) Niveaux III : BTS, DUT et autres diplômes de niveau III Niveaux IV : Bac (général, technologique, professionnel) et brevet professionnel. Niveaux V : CAP, BEP et autres diplômes de 2d cycle court professionnel. Niveaux V bis : Brevet des collèges Périmètre de l enquête I-QUAL (de cette publication) Dispositifs certifiants et professionnalisants : Les parcours certifiants et professionnalisants du Programme Régional qualifiant Compétences (PRC), Les chéquiers Qualifiants (CQ), Les formations dites "sectorielles" qui préparent aux métiers du secteur de la culture (ART). Certains sortants 2011 proviennent d «anciens» dispositifs tels que le Programme Régional Qualifiant (PRQ), ainsi que les formations dites "sectorielles" qui préparent aux métiers des secteurs de l Environnement (ENV), des Technologies de l Information et de la Communication (TIC), et des Services d Aide au Dominicle des Personnes (SADP)

29 Une refonte des dispositifs régionaux a été mise en place en septembre 2010 et a engendré une évolution en deux temps. En septembre 2010, la première partie du PRC (Programme Régional qualifiant Compétences) a été mise en place et le PRQ (Programme Régional Qualifiant) a été prolongé pour moitié. En septembre 2011, le PRC était entièrement installé. Ces évolutions ont impacté les vagues de sortants 2011 et 2012 interrogés. En effet, au sein de ces deux panels, ont été interrogés des sortants issus des «anciens» et des «nouveaux» dispositifs (dans des proportions différentes). Cela impacte forcément certains paramètres (tel que le genre des stagiaires). Malgré tout, la comparaison avec les résultats obtenus les années précédentes reste globalement possible

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