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2 10 points. 1 point/bonne réponse 1. La loi pour la protection des monuments historiques en France date de On invite le public à voter pour choisir... son site préféré. son affiche préférée. son monument préféré. VRAI ou FAUX 3. L'affiche indique les lieux historiques ouverts au public. VRAI FAUX 4. À l'occasion des JEP, on peut visiter des jardins et des parcs. VRAI FAUX 5. La protection des monuments historiques peut se réaliser grâce... Cochez la/les bonne(s) réponse(s) à l'administration. aux ministres de la Culture. aux bénévoles. aux architectes. aux publicitaires. aux artisans. 6. Les JEP sont organisées... dans tous les pays de l'union européenne. dans tous les pays du monde. dans un grand nombre de pays d'europe. 7. Pour sélectionner son choix, le public peut envoyer... un texto. un mail. un fax. PRODUCTION ÉCRITE (160 mots environ) 20 points Selon vous, pour être et pour rester en bonne santé, est-il important de bien manger? Que pensez-vous des produits biologiques? En consommez-vous? Quelles sont vos habitudes alimentaires? Page 2

3 GRAMMAIRE-LEXIQUE - 30 points Compétences lexicales - 15 points (0,5 point/bonne réponse) 1. Associez correctement les deux colonnes (attention, il y a des intrus): 1. Un pot... A. du fromage. F. des croissants et du pain. 2. À la crèmerie, tu achètes... B. de Coca Cola G. un chou-fleur. 3. À la charcuterie, j'achète... C. du vinaigre. H. de la viande. 4. Chez le boulanger, tu prends... D. du jambon. I. des asperges. 5. J'achète deux canettes... E. du poisson. J. de confiture 6. Chez le boucher, je prends Complétez les phrases avec les mots adéquats: réserver / combien / transports en commun / monnaie / bureau de poste / bateau. 1. Je prends souvent les, le bus et le métro. 2. Pardon monsieur, où se trouve le? 3. ça fait? Vingt euros. 4. Vous avez de la? Oui, voilà cinquante centimes. 5. Je voudrais une chambre pour deux personnes. Pour combien de nuits? 6. on arrive en Corse? Vous pouvez prendre l'avion ou le. 3. Le logement. Complétez avec les mots suivants (attention, il y a des intrus): goûte / coûte / chaises / plan / chambres / canapés / étage / bureau / studio / cheminée / installé / évier / baignoire / balcon / équipées / louer. - Bonjour, je voudrais un logement pour les vacances. Qu'est-ce que vous cherchez, une maison ou un appartement? - Un appartement pour quatre personnes. Il y en a un, qui se trouve près de la mer, au troisième d'un bel immeuble. - Très bien! Il a huit pièces dont trois à coucher. - La cuisine et la salle de bains sont bien? Oui! Il y a tout le nécessaire:, four, frigo, lave-vaisselle, placards, table,, dans la cuisine et, bidet, lavabo dans la salle de bains. Dans le salon, il y a deux et une table basse. - Combien la location? 700 euros par semaine. 4. La francophonie. Reliez les deux colonnes correctement. 1.On compte 274 millions de francophones dans A. les rapports entre les pays francophones. 2.L'anglais et le français sont des langues parlées sur B. le français est langue officielle. 3.L'OIF est un dispositif institutionnel qui organise C. la Belgique et la Suisse. 4.Il y a de nombreuses initiatives pour promouvoir D. quatre-vingt-dix. 5.Parmi les pays francophones, il y a E. les cinq continents. 6.Le Maghreb comprend F. la langue française et la culture francophone. 7.Au Sénégal et au Niger, G. la Tunisie, l'algérie et le Maroc. 8.Les Belges disent nonante pour dire H. le monde. Vos réponses: 1-, 2-, 3-, 4-, 5-, 6-, 7-, 8- Page 3

4 Compétences grammaticales - 15 points (0,5/bonne réponse) 1. Complétez avec un article contracté: 1. Le musée est en face mairie. 2. Le théâtre est près jardin public. 3. La pharmacie est près école. 2. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif: 1. Nous (payer) 40 euros. 2. Vous ne (finir) pas votre plat? 3. Vous (prendre) un livre. 4. Ils (boire) du lait. 5. Nous (voyager) souvent. 3. Les gallicismes. Transformez la phrase au passé récent Ils (partir) partir. 2. au présent progressif Nous (étudier) étudier. 3. au futur proche Vous (faire) les courses. 4. Remplacez la partie soulignée par un pronom COD, COI, Y ou EN. 1. Elle mange des gâteaux. Elle mange. 2. Il va au restaurant. Il va. 3. Je prends le poisson du jour. Je prends. 4. Elle veut la mousse au chocolat. Elle veut. 5. Ils adorent les fruits. Ils adorent. 6. Je demande du pain au serveur. Je demande du pain. 7. Il demande le prix aux commerçants. Il demande le prix. 5. L'imparfait de l'indicatif. Conjuguez les verbes entre parenthèses. 1. Vous (dire) quelque chose au guide du musée. 2. Tu (aller) à la cafétéria du musée. 3. Je (choisir) le plat du jour. 4. Nous (pouvoir) apprendre des choses très intéressantes. 6. Le futur simple. Conjuguez les verbes entre parenthèses. 1. Quand tu (être) grand, tu (prendre) un logement en ville. 2. L'année prochaine, elle (faire) un stage en Allemagne. 3. L'été prochain, elles (louer) une villa au bord de la mer. 4. Mes amis (pouvoir) garder le chien pendant le mois de juillet. 5. Vous (avoir) de belles balades à faire. 6. On (choisir) un appartement lumineux. 7. Nous (venir) vous voir en août. Page 4

5 COMPRÉHENSION ORALE Écoutez le document sonore et répondez aux questions. 10 points 1. Qu'est-ce qui commence? la semaine de la sauvegarde de l'environnement. 0,5 la semaine du développement durable. la semaine du commerce responsable. 2. Madame Larouge... a écrit un livre. 0,5 a fait une conférence. anime une émission télévisée. 3. Par an, un Français produit en moyenne kilos de déchets. 0,5 360 kilos de déchets. 370 kilos de déchets. 4. Est-il possible de diminuer cette quantité de déchets? Oui Non On ne sait pas 0,5 5. Beaucoup de déchets sont constitués par des emballages. Oui Non On ne sait pas 0,5 6. La chose absurde, c'est que certains produits ont un emballage et un emballage Il faut donc apprendre à choisir des produits qui ont un emballage Nous jetons kilos de nourriture D'une manière générale, nous devrions... acheter en fonction de notre consommation réelle. 0,5 acheter uniquement des produits biologiques. choisir seulement des emballages en papier. 10. Pourquoi il faut faire attention aux promotions? Enfin, que faut-il faire avec nos déchets? Il faut les jeter. 0,5 Il faut les garder. Il faut les trier. 12. Quel exemple de recyclage donne Madame Larouge? Le verre des bouteilles. 0,5 Le carton des emballages. L'aluminium des canettes. Page 5

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