EXERCICE 1 : QCM { 15 min, 10 points }

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1 6è Lilas 50 min 7/11/2013 DST # 1 EXERCICE 1 : QCM { 15 min, 10 points } C4 Res$tuer des connaissances par la réalisa$on d un QCM Répondez en entourant la ou les proposi1ons exactes. QUESTION 1 On dis<ngue dans notre environnement : A) - des organismes vivants B) - des éléments minéraux C) - des organismes vivants minéraux D) - des manifesta<ons d'ac<vités humaines QUESTION 2 Les êtres vivants de notre environnement peuvent être répar<s : A) - en fonc<on de la température B) - en fonc<on de l éclairement C) - en fonc<on de l humidité D) - au hasard QUESTION 3 Dans la liste des éléments suivants, on considère comme appartenant au vivant : A) - des feuilles tombées au sol B) - du sable C) - une canege de soda D) - une fourmi QUESTION 4 Dans notre environnement, l éclairement : QUESTION 6 Dans la liste suivante d'éléments visibles dans notre environnement : eau, fougère, oiseau, route, sable, arbre : A) - il y a deux éléments vivants, trois éléments minéraux et une construc<on humaine B) - il y a deux éléments vivants, deux éléments minéraux et deux construc<ons humaines C) - il y a trois éléments vivants, deux éléments minéraux et une construc<on humaine D) - il n'y a aucun élément minéral QUESTION 7 La répar<<on des êtres vivants dans leur milieu de vie dépend : A) - uniquement de la température B) - uniquement du taux d'humidité C) - du hasard D)- de l'ensemble des caractéris<ques de leur environnement A) - se mesure en degrés Celsius ( C) B) - peut influencer la répar<<on des animaux C) - peut influencer la répar<<on des végétaux D) - varie au cours de la journée QUESTION 5 : Quelle(s ac<vité(s) vous semble(nt) les plus importantes dans la vie d un être vivant? A) - se nourrir B) - se reproduire C) - se déplacer D) - se diviser

2 QUESTION 8 Des élèves de 6 ème doivent sor<r prendre les valeurs de la température, de l humidité et de la luminosité sous le préau de leur collège. Ils disposent des appareils de mesures suivants : A : les élèves vont lire la luminosité sur l appareil de droite B : les élèves vont donner la température en degrés Celsius C : la luminosité est mesurée en pourcentage D : l appareil de droite permet la mesure de la température QUESTION 9 Lucas doit remplir le tableau suivant avec les valeurs des 2 appareils de mesures. Caractéris<ques physiques Case 1 Case 2 Case 3 Température Humidité Luminosité Mesures réalisées Case 4 Case 5 Case 6 A : Il va inscrire 22 C dans la case 1 B : Il va inscrire 157,5 lux dans la case 6 C : Il va inscrire 31% dans la case 6 D : Il ne faut rien inscrire dans la case 1, 2, et 3 QUESTION 10 Les abeilles ont un niveau d ac<vité qui dépend surtout : A : de la luminosité du milieu B : de l inclinaison des rayons du soleil C : de l humidité

3 EXERCICE 2 : { 15 min, 4 points } Calculez les écarts de caractéris1ques physiques mesurables des 2 milieux A et B par 3 calculs en n oubliant pas les unités puis proposez une hypothèse expliquant la répar11on différente des êtres vivants entre A et B hypothèse proposée :

4 EXERCICE 3 : CONDITIONS DE VIE DE QUELQUES ARBRES { 25 min, 6 points } C2 Produire une réponse argumentée C6 MeCre en rela$on, déduire Dans la commune de l Oise (située en région Picardie) où habite son grand- père (Crépy en Valois), Sacha souhaite planter des arbres dans l immense jardin de celui- ci. Il ne sait pas lesquels acheter. Vous devez lui rédiger une leqre de moins de 10 lignes pour lui donner votre avis en u1lisant les 3 documents fournis. Document 1 : quan$té de pluie par an en France (en mm)

5 !! Document 2 : heures d ensoleillement à l année Le nombre d heures d ensoleillement en France varie de 1400 à 2900 heures. La moyenne est Entre 2 lignes, ce nombre ne varie que de 100 au maximum. Document 3 : les condi1ons de vie de quelques arbres Réponse : QUESTION POINT BONUS : (+ 1) Le sol appar<ent- il au monde minéral, vivant ou les deux? Jus<fiez votre réponse

6 6è Lilas 50 min 7/11/2013 Corrigé DST # 1 EXERCICE 1 : QCM { 15 min, 10 points } QUESTION N 1 : A : VRAI B : VRAI C : FAUX D : VRAI QUESTION N 2 : A : VRAI B : VRAI C : VRAI D : FAUX QUESTION N 3 : A : VRAI B : FAUX C : FAUX D : VRAI QUESTION N 4 : A : FAUX B : VRAI C : VRAI D : VRAI QUESTION N 5 : A : VRAI B : VRAI C : FAUX D : VRAI QUESTION N 6 : A : FAUX B : FAUX C : VRAI D : FAUX QUESTION N 7 : A : FAUX B : FAUX C : FAUX D : VRAI QUESTION N 8 : A & B VRAIES, C & D FAUSSES QUESTION N 9 : D VRAIE, A, B & C FAUSSES QUESTION N 10 : A et B VRAIES EXERCICE 2 : { 15 min, 4 points } En B, lux ( ) de plus, 7 C de plus (1-9) et 20% (80-60) d humidité de moins. Hypothèse : les êtres vivants en A ont besoin de plus d humidité, ceux en B de lumière et de chaleur. EXERCICE 3 : CONDITIONS DE VIE DE QUELQUES ARBRES { 25 min, 6 points } critère points lien bien établi pour la pluviométrie et l ensoleillement à Crépy et les arbres / 1 choix du hêtre (peu de soleil, beaucoup de pluie) / 1 qualité de l argumenta<on / 2 traces de formula<on d une legre adressée à Sacha / 1 longueur du texte sa<sfaisante / 1 QUESTION POINT BONUS (+1) : Le sol appar<ent- il au monde minéral, vivant ou les deux? Jus<fiez votre réponse. Il appar<ent aux 2 car il con<ent des roches (monde minéral) et de nombreux êtres vivants.