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1 Spécificités du Mastère spécialisé (MS) «Santé environnement : enjeux pour le territoire et l entreprise», de la formation d Ingénieur de l EHESP spécialité génie sanitaire (IGS) et du Master 2 santé publique et risque environnementaux (SPRE) 1 Ce document présente les trois formations francophones de niveau Bac+6 et Bac+5 placées sous la responsabilité de l Ecole d Ingénieur et du DSET dans le champ Environnement et Santé Publique, à l EHESP. Il a pour but d identifier les principales différences des trois formations. Intitulé de la Formation Titre délivré Ingénieur de l EHESP, spécialité génie sanitaire (IGS) Diplôme d Ingénieur de spécialité habilité par la Commission des Titres d Ingénieur (CTI) Mastère spécialisé (MS) en alternance «santé environnement : enjeux pour le territoire et l entreprise» Mastère spécialisé, label de la Conférence des grandes écoles (CGE) Master 2 santé publique et risques environnementaux (SPRE) Diplôme de Master habilité par le Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche Parcours professionnel ou recherche Formation habilitée en 2010 Date de création Formation habilitée depuis 1972 Formation accréditée par la CGE depuis janvier 2010 Partenariat Formation EHESP MINES ParisTech (co accréditation) Paris 5, Paris 11 et Nancy 1 (co habilitation) Niveau d'admission Diplôme d Ingénieur reconnu par la CTI Grade de Master ou équivalent Bac+5 Niveau bac +4 (Master 1) ou professionnels Exceptionnellement, des titulaires d un grade de Ou Diplôme de Master 1 (Bac+4) justifiant au niveau jugé équivalent Master Européen ou équivalent pour des non d une expérience professionnelle minimale de ressortissants de la communauté 3 ans européenne Etrangers, non ressortissants de la communauté européenne Profil / origine des étudiants Compétences Formations initiales scientifiques niveau Bac + 5 (essentiellement Ingénieurs) Ingénieurs cursus scientifique : 80 % Masters scientifiques : 15 % Autres diplômes : 5 % 85% des élèves sont des Jeunes diplômés Expertise d ingénierie, scientifique, technologique, organisationnelle et administrative permettant : d identifier et d estimer les risques sanitaires liés à l état des milieux de Formations initiales diversifiées (niveau Bac + 5) Ingénieurs, médecins, pharmaciens, urbanistes, architectes, économistes, qualiticiens, masters scientifiques.. Formation particulièrement adaptée à un public expérimenté Capacité de prise en compte de l impact sur la santé des choix économiques et industriels ou des politiques publiques d aménagement du territoire Formations scientifiques (niveau Bac + 4) Master 1 santé publique ou formations en biologie, physique, chimie, sciences de l environnement Professionnels au titre de la formation continue, désirant approfondir leurs connaissances en santé environnement. Etudes en évaluation des risques sanitaires liés à l environnement : toxicologie, épidémiologie, exposition, modélisation, Application de ces méthodes dans les

2 2 vie, de participer à la conception et au pilotage de dispositifs techniques ou d actions de proposer des solutions pour maîtriser et prévenir les risques de participer à la prise de décision en santé environnement de vérifier l adéquation des états de l environnement avec une réglementation ou des normes professionnelles Application/développement de méthodes ou d outils permettant de prendre en compte à la fois les questions de santé et d environnement dans les politiques d aménagement du territoire et de développement durable dans l entreprise Aide à la décision dans le cadre de politiques d aménagement du territoire et de stratégies industrielles différents environnements : intérieurs, extérieurs, industriels, Champ de la formation / objectifs L Ingénieur de spécialité Génie sanitaire est un professionnel de santé publique L objectif de cette formation est de former des ingénieurs experts de haut niveau, capables d estimer des risques liés à l environnement et de mettre en œuvre des moyens techniques de prévention et de gestion des risques sanitaires dans les différents milieux de vie : eau, air, déchets, habitats, alimentation, La formation d IGS vient compléter les compétences précédemment acquises dans un cursus d ingénieur en les enrichissant par l appropriation d une culture et des méthodes de santé publique Le titulaire du MS est un manageur/aménageur conscient des impacts pour la santé des choix stratégiques de son entreprise ou institution Le MS s intéresse aux interférences entre les politiques industrielles, d environnement, d aménagement ou de développement durable et la santé des populations L objectif est de former des cadres de haut niveau capables d appréhender de façon globale et interdisciplinaire les enjeux sanitaires en lien avec les politiques industrielles, les politiques d aménagement, de développement et d environnement. Le titulaire du Master est un professionnel de santé publique Parcours recherche Analyse critique des travaux de toxicologie, de microbiologie et d épidémiologie et mobilisation de ces acquis méthodologiques dans le cadre de recherches relatives à des nuisances/pollutions environnementales. Développement de méthodes et d outils adaptés à l évaluation des risques environnementaux dans différents contextes. Parcours professionnel Savoir identifier les données pertinentes pour analyser une situation et dérouler de manière adaptée la démarche intégrative d évaluation des risques sanitaires. Etre capable d interpréter les résultats d études d évaluation du risque et de participer aux processus de décision. Organisation de la formation Lieu : Paris Durée : 12 mois temps plein 7mois d enseignement (cours, conférences, étude de cas & visites, Lieu : Paris Durée : 12 ou 22 mois 1 Durée : 12 mois en alternance Lieu : Rennes, Paris 5, Paris 11, et/ou Nancy 1 selon le parcours choisi Durée : 1 année universitaire

3 3 travaux de groupe) 4 mois de stage avec production d un mémoire Langue d enseignement : français 2 semaines par mois d enseignements (cours, conférences, ateliers, étude de cas, voyages d études, jeu de rôle) de sept. à mai 5 mois de mission professionnelle avec production d une thèse professionnelle Langue d enseignement : Français Soit alternance de période d enseignements et de mission professionnelle sur un mois (2 semaines + 2 semaines) Ou période d enseignements de septembre à mai à raison de 2 semaines par mois suivie de la mission professionnelle jusqu en octobre 2 Durée : 22 mois 1 semaine/mois d enseignements de septembre à mai des années n et n+1 et l équivalent de 5 mois de mission professionnelle pendant les 22 mois 6 mois d enseignement avec production d une thèse professionnelle Langue d enseignement : français et anglais Programme de la formation Le cursus traite de l ensemble des connaissances, outils et méthodes nécessaires pour évaluer les risques sanitaires, concevoir, mettre en œuvre et piloter les moyens de prévention et de gestion des risques sanitaires. Le programme s organise autour de 5 grandes Unités d Enseignement (UE) plus une unité liée au stage : Le programme du MS est construit selon une approche qui permet de décloisonner les disciplines en abordant les questions de santé environnement selon des thématiques permettant d appréhender et de gérer de façon globale les enjeux pour le territoire et l industrie. Le programme s organise autour de 5 grandes Unités d Enseignement (UE) plus une unité liée à la mission professionnelle : Semestre 1 Tronc commun : comportements des substances dans les milieux. Physico chimie et microbiologie de l environnement ; épidémiologie appliquée à l environnement ; toxicologie professionnelle et environnementale ; évaluation de l exposition aux xénobiotiques ; démarche d évaluation des risques pour la

4 4 UE 1 Bases sur les risques en Santé Environnement Microbiologie Toxicologie Métrologie environnementale Agents physiques Hydrologie UE 2 Méthodes d estimation quantitative des risques sanitaires Biostatistiques et épidémiologie Modèles multivariés, SATA Evaluation quantitative des risques Epidémiologie environnementale UE 3 Contexte et méthodes d intervention La santé publique et les systèmes de santé Santé publique, santé environnement Méthodes et outils en gestion des risques Contexte d intervention Risques sanitaires liés aux ICPE UE 4 Hygiène et santé Eaux destinées à la consommation humaine Sécurité alimentaire Assainissement et usages non alimentaires des eaux Lutte contre les maladies transmissibles UE 5 Territoire, villes, habitats et santé Aménagement du territoire Pollution atmosphérique urbaine Habitat et santé Contamination des sols et des eaux Gestion des déchats Risques sanitaires liés aux phénomènes physiques Risques liés au milieu du travail UE 1 Les fondamentaux en Santé et Environnement Se 11 Sciences de la Santé Publique Se 12 Sciences de l Environnement Se 13 Fondamentaux à l interface SE UE 2 Impacts environnementaux et conséquences sur la santé des populations Se 21 Changements climatiques Se 22 Biodiversité Se 23 Urbanisation Se 24 Pratiques agricoles Se 25 Production industrielle Se 26 Nouvelles technologies UE 3 Prise en compte de la santé dans les stratégies industrielles Se 31 Gestion du risque Se 32 Prise en compte de la Santé et de l environnement dans l industrie Se 33 Outils de management environnement, santé et développement durable dans l entreprise UE 4 Prise en compte de la santé dans la planification et l aménagement du territoire Se 41 Planification et aménagements de l espace Se 42 Réponses en termes d aménagement Se 43 Outils d analyse des impacts, d aide à la décision et de politiques publiques UE 5 Evaluation des politiques publiques, régulations sociétales et éthiques Se 51 Evaluation des politiques publiques Se 52 Analyse d une controverse Se 53 Régulation internationale Se 54 Questions éthiques et responsabilités sociétales UE 6 Mission & thèse professionnelle santé. Semestre 2 Parcours recherche (5 UEs, soit 4 parmi les 5 proposées et 1 optionnelle) : approfondissements méthodologiques en épidémiologie environnementale ; méthodes en toxicologie environnementale ; méthodes en microbiologie environnementale ; biostatistiques et systèmes d information appliqués à l environnement ; évaluation et gestion des risques professionnels. Parcours professionnel (5 UEs parmi 6 proposées et 1 optionnelle) : initiation à la gestion des risques sanitaires ; évaluation des risques liés aux substances chimiques : aspects réglementaires, organisationnels et pratiques ; l environnement urbain ; l environnement intérieur ; l environnement industriel. Semestres 1 et 2 Stage. UE 6 Stage et mémoire Débouchés / Cadres d emplois Expert chargé de l évaluation des risques sanitaires issus des différents milieux de vie dans les établissements publics, les bureaux Consultant/expert chargé: de développer et mettre en œuvre des méthodes de mesures d impact Chargé d études en évaluation de risques dans : des groupes industriels (notamment dans le

5 5 d études et entreprises Responsable de service chargé des questions environnement dans les ministères (Santé, Environnement, Agriculture), agences de santé et les collectivités territoriales Ingénieur chargé des questions santé et/ou sécurité et/ou environnement dans des groupes industriels, le secteur hospitalier, sanitaire et environnemental pour différents types de projets, d identifier l impact de pratiques existantes et de contribuer à la conception et la mise en œuvre des mesures de maîtrise des risques ; Expert spécialiste de l estimation des impacts sur la santé de projets d aménagement du territoire, fabrication / commercialisation de nouveaux produits, écoconception Chef de service ou de département : acteur et coordonnateur des politiques de développement durable de protection de l environnement et de santé publique domaine de la chimie, de l énergie ou de l environnement) ; des bureaux d études : les agences nationales concernées par le champ santé environnement ; les administrations chargées de la santé ou de l environnement aux niveaux national ou local ; des organismes internationaux ; des ONG.

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