Faculté de médecine Ecole de médecine dentaire et de stomatologie

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1 FORMULAIRE DE SOUMISSION DES MASTERS 10 CREDITS. Une version papier de ce formulaire complété sera envoyée pour le 18 mars 005 au Vice-Recteur aux affaires académiques. Une version électronique du formulaire sera communiquée à l ADEF. Ce formulaire peut être complété en plusieurs étapes. Pour le mois de mars 005, les réponses aux points se trouvant dans les zones grisées sont facultatives. Partie 1 : Données d identification DOSSIER 7.5 Faculté de médecine Ecole de médecine dentaire et de stomatologie Organe chargé de l élaboration de la proposition Organe : Commission d enseignement de l école de médecine dentaire et de stomatologie Responsable : Professeur Christian Vanzeveren (Président de l Ecole MDEN) Ecole de médecine dentaire et de stomatologie Avenue Hippocrate, 10/ vanzeveren@prdt.ucl.ac.be Personne de contact : Idem Rem : Les grands principes du programme de master en sciences dentaires ont été présentés et discutés avec les enseignants du programme en juillet et septembre 004. La dernière version de ce programme, telle que décrite dans ce projet, sera soumise prochainement à la commission d enseignement et au conseil de l EMDS pour accord final. Programmes d études concernés (Intitulé, orientation éventuelle, finalité(s)): Master en sciences dentaires, finalité spécialisée en pratique de l art dentaire 1/04/005 Page 1

2 Partie : Description du programme (Ceci constituera la présentation du programme pour l étudiant). Objectifs de la formation (en termes de compétences et connaissances à acquérir): Au terme du master en sciences dentaires, l étudiant aura acquis : 1. la maîtrise des compétences cliniques et techniques lui permettant d aborder la pratique de l art dentaire et la formation spécialisée de ème cycle.. la capacité de développer une démarche critique en relation avec les cas cliniques qui se présentent à lui ainsi qu en relation avec l ensemble des matériaux et techniques mis à sa disposition sur le marché.. la capacité d établir une relation de confiance avec le patient : il doit être apte à analyser un nouveau cas clinique et à expliquer très clairement au patient le plan de traitement qu il lui propose ainsi que les éventuelles alternatives. Conditions d admission : Programme(s) de bachelier donnant accès inconditionnel au(x) master(s) : Baccalauréat en sciences dentaires Programme(s) de bachelier donnant accès moyennant prérequis au(x) master(s) : / Autres conditions: / Demande d admission : Les conditions et demandes d'admission habituelles sont précisées dans la page web "Accès aux études" Procédures particulières (éventuelles): 1/04/005 Page

3 Contenu du programme : 1. Tronc commun (Aux termes du décret, le tronc commun doit être d au moins 60 crédits): La formation actuelle de e cycle en science dentaire ne comporte pas de mémoire. La commission d'enseignement réfléchit à l'intégration de ce travail de fin d'études et envisage de lui attribuer un poids de 15 crédits. Ce travail pourrait consister en un dossier d intégration de plusieurs cas cliniques relevant des différentes disciplines et devant être présenté et défendu devant un jury d enseignants experts dans ces disciplines. Tronc commun : activités communes de l intitulé (et de l orientation éventuelle) Mémoire, total crédits Mémoire (Selon la note «Balises pour l élaboration des programmes de master à l UCL : maximum 8 crédits) Séminaire d accompagnement (Eventuel) «Pathologies et thérapeutiques buccales et oro-faciales» Total Crédits : 17C Cours théoriques : Pathologie et thérapeutiques chirurgicales spéciales Chirurgie bucco-dentaire Pathologie thérapeutique buccale et Dermatologie Implantologie Orthodontie Pédodontie Crédits/ Crédits/ activités activités Année 1 Année 15 5 «Sciences médicales» Cours théoriques : Pharmacologie ( ème partie) Psychopathologie Eléments d oto-rhino-laryngologie Total Crédits : 9C 5 «Sciences humaines et sociales» Total Crédits : 7 C Cours théoriques : Déontologie Cours de langue au choix : anglais ou néérlandais Sciences religieuses «Introduction aux sciences cliniques» Total Crédits : 6C Cliniques : 1. Clinique de médecine dentaire préventive. Clinique de médecine dentaire pédiatrique. Clinique de prothèse 4. Clinique de dentisterie opératoire 5. Clinique de parodontologie 6. Clinique de stomatologie et de chirurgie maxillo-faciale /04/005 Page

4 «Approfondissement par discipline» : cours au choix Total Crédits : 6 C Séminaires et travaux personnels parmi : Parodontologie Pédodontie Orthodontie Endodontie mécanisée Prothèse maxillo-faciale Dentisterie esthétique Petite chirurgie Secourisme 6. Finalités (Prévoir au moins une finalité par programme. Chaque finalité compte 0 crédits) :.1. Finalité approfondie : /.. Finalité didactique : /.. Finalité spécialisée en pratique de l art dentaire Les 0 crédits consacrés à la finalité spécialisée visent à permettre à l étudiant de développer une pratique la plus autonome possible dans les différentes disciplines. Par ailleurs, des cas cliniques plus complexes peuvent lui être présentés et leur plan de traitement fait l objet d une discussion approfondie avec les responsables de ces disciplines. «Sciences cliniques» Total Crédits : 0C Cliniques : 1. Clinique de médecine dentaire pédiatrique. Clinique de prothèse. Clinique de dentisterie opératoire 4. Clinique de parodontologie 5. Clinique de stomatologie et de chirurgie maxillo-faciale 6. Clinique d orthodontie /04/005 Page 4

5 . Options : / Eléments d internationalisation du programme : Des échanges d étudiants sont organisés en ème année de maîtrise avec différentes universités européennes (Programme Erasmus : Lisbonne, Bordeaux, Madrid, ) et canadiennes (Programme Mercator : Montréal, ) Positionnement du programme : Masters complémentaires accessibles : Formations doctorales accessibles : Evaluation : Contacts utiles: Eléments d ouverture aux adultes : Création, éventuelle, de certificats d université à partir de certains sous-ensembles : Points forts de l approche pédagogique Ici se termine la présentation pour l étudiant 1/04/005 Page 5

6 Partie : Coordination Interne (UCL) Contacts interdépartementaux et interfacultaires prévus ou en cours : OUI - NON Externe Référence aux accords interuniversitaires en cas de programmes organisés avec d autres institutions : Partie 4 : Capacité d enseignement et d encadrement Opportunités et faiblesses Atouts : Difficultés : Evaluation des besoins Critères quantitatifs : charge de travail académique, nombre d assistants, charge du personnel académique extérieur, besoins en F+E, Evolution du portefeuille de cours Partie 5 : Description des activités d enseignement 1/04/005 Page 6