Maria Grzechynka CHANCELIER de l Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie

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1 LE DEVELOPPEMENT DE L EDUCATION AU NIVEAU SUPERIEUR DANS LE MILIEU RURAL - L EXPERIENCE POLONAISE A L EXEMPLE DE L ECOLE SUPERIEURE DUTOURISME ET DE L ECOLOGIE A SUCHA BESKIDZKA Maria Grzechynka CHANCELIER de l Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie

2 ANIMATION D EDUCATION ET PROFESSIONELLE SUR LES TERRAINS RURAUX. L avenir des terrains ruraux d Europe dépend de l activité d éducation et professionelle de la population. De nouveaux emplois sur les terrains ruraux sont le facteur principal pour prévenir la migration de la population villageoise aux villes.

3 ESPRIT D ENTREPRISE SUR LES TERRAINS RURAUX de La création et le développement des initiatives la condition principale la reprise du développement des territoires ruraux. L initiative le facteur principal de l augmentation des revenus de la population de la campagne et de l amélioration de la qualité de vie. Le babage intellectuel l élément fondamental de la population entreprenante, pleine d initiative ( l enseignement des enseignants, des conseillers une large éducation surtout de la jeune génération qui habite sur les territoires ruraux.

4 L ECOLE SUPERIEURE DU TOURISME ET DE L ECOLOGIE L EDUCATION ET LA FORMATION L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie à Sucha Beskidzka l institution d éducation qui est d importance sur les territoires ruraux L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie a ses locaux au Chateau Renaissance, dans l une de plus attractives régions du pays. L Ecole est le centre important d éducation au rayon d action international surtout dans le domaine du tourisme. L Ecole garantie le système de l enseignement moderne, fondé sur les meilleurs standards européens et les programmes d études d innovation. L Ecole attire des étudiants de toute la Pologne et de l étranger, leur assure des connaissances specialisées et des expériences transmises par des enseignants estimés.

5 L ECOLE SUPERIEURE DU TOURISME ET DE L ECOLOGIE LE PROFIL D EDUCATION L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie enseigne sur les facultés:tourisme et Récréation, Sciences Sociales, Informatique, dans des spécialisations recherchées sur le marché du travail. Pour les cadres dans le tourisme l école offre les spécialisations: la gestion du tourisme équilibré, la gestion de la promotion régionale et locale, la gestion du produit touristique de marque, l hôtellerie, la gastronomie, le geion dans le tourisme, la création des produits touristiques d innovation, le tourisme international. A la faculté des Sciences Sociales les étudiants peuvent choisir des spécialisations: e-business et les médias de société, la politique régionale et autonome, le journalisme, la communication sociale (public relations), des L enseignement informatique a des spécialisations: l ingénierie des programmes, les systèmes bases des données, les technologies multimédias, la graphie d ordinateur.

6 L ECOLE SUPERIEURE DU TOURISME ET DE L ECOLOGIE LEADER D EDUCATION L Ecole a obtenu aussi le prix spécial Awans 2012 ( Avancement 2012 ) pour les progrès les plus spectaculaires dans le groupe des meilleures écoles supérieures polonaises. L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie a obtenu en 2010 la décoration Pour le mérite dans le Tourisme attribuée par le Ministre du Sport et du Tourisme comme marque de reconnaissance des mérites dans le développement du tourisme polonais et de la coopération international et dans ce domaine. Depuis des années l Ecole occupe une haute position sur les listes de prestige des écoles supérieures. En 2012 l Ecole est devenue la meilleure école du tourisme en Pologne d après le journal de la branche des employés dans le tourisme Les Actualités Touristiques

7 L ECOLE SUPERIEURE DU TOURISME ET DE L ECOLOGIE LES DIRECTIONS STRATEGIQUES Plus près de l étudiant L étudiant est traité comme un élément très important de la société académique, il est soutenu dans les processus de la prise de décision et del enseignement individuel. Plus près de l économie Le projet d innovation Académie de Business le potentiel de l école aux besoins du marché, l éducation effective et pratique, l usage des connaissances et du savoir-faire dans des projets réels de business. Plus près du monde Les étudiants de l Ecole sont ouverts au monde, ils parlent des langues étrangères, ils sont sensible à la culture internationale, ile profitent des nombreux partenariats et arrangements avec des centres académiques en Europe, en Chine et aux Etats Unis.

8 MISSION DE L ECOLE Il y a une mission de l Ecole il consiste à préparer tous les étudiants pour qu ils puissent trouver après leurs études l emploi conformément à leurs instructions et compétences. Pour le réaliser il y a des objectifs stratégiques: - La spécialisation, - Les actions internationales, - L enseignement d élite et d innovation.

9 INFLUENCE DE L ECOLE SUR LE MILIEU OU ELLE FONCTIONNE L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie avec son activité d éducation influence sur le milieu où elle fonctionne. L Ecole coopére avec des autorités locales et régionales, elle lie la coopération des sciences et du business, elle tient le Centre d Innovation du Pays dans le Tourisme et crée la plate-forme de la coopération des sujets liés à l économie touristique, exerce une elle collabore avec des écoles secondaires par des programmes réalisés dans les classes de patronat et par la formation des enseignants, elle réalise avec des différents sujets des projets financés par l Union Européenne, elle organise des conférences, des cours et des instructions pour des habitants et des entrepreneurs, elle tient l Université du Troisième Age réalise la bonne idée de l éducation toute la vie. L Ecole Supérieure du Tourisme et de l Ecologie est exemple de la bonne éducation étant la chance pour l innovation sur des territoires ruraux.

10 Je vous remercie pour votre attention et je vous invite à regarder un court film sur notre école.

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