Novembre Bienvenue dans une grande école

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1 Novembre 2014 Bienvenue dans une grande école

2 2 Novembre 2014 Né d une conviction

3 L IMDRH est né d une conviction La politique de ressources humaines est devenue en quelques années l un des axes majeurs de la stratégie des entreprises : Pour des raisons défensives (responsabilité juridique et sociale des entreprises, accompagnement des changements, fidélisation des talents, gestion des coûts) ou offensives (attraction et développement des talents, mobilité, fluidification de l information, mobilisation des équipes ) Les Directions RH des entreprises sont aujourd hui composées de femmes et d homme capables de conjuguer détermination, ouverture et rigueur dans des environnements complexes et exigeants. Les qualités intrinsèques des personnes en charge des RH n ont jamais été autant sollicitées mais c est aussi leur forte maîtrise de toutes les dimensions de la fonction, associée à un pragmatisme aigu qui garantissent leur efficacité. La formation continue des Décideurs et Responsables RH doit prendre en compte cette exigence accrue. 3 Novembre 2014

4 Le mariage de 2 expériences 4 Novembre 2014

5 L ECEMA Une Grande école de Management 100 % en alternance 11 années d expérience, 7 titres certifiés RNCP niveau 1 L ECEMA a été la première école de la région Rhône Alpes à proposer l intégralité de ses cursus diplômants en alternance Chaque année plus de 300 entreprises font confiance à l ECEMA en lui confiant ses cadres ou en accueillant des étudiants en contrats de professionnalisation 71 % des étudiants de l ECEMA sont recruté avant la fin de leur cursus 5 Novembre 2014

6 Le Groupe Do It le Groupe Do It exerce deux grands métiers en France comme à l International Accompagner les Directions des Ressources Humaines dans leur démarche d'évaluation des compétences Faire grandir les managers et leurs équipes tout au long de leur vie professionnelle À travers 4 structures dédiées 6 Novembre 2014

7 Le Groupe Do It Depuis 20 ans personnes évaluées managers formés RH certifiés à nos outils Depuis 5 ans 50% de progression entreprises, administrations et collectivités nous font confiance Aujourd'hui 34 consultants formateurs dont 12 consultants internationaux 7 Novembre 2014

8 8 Novembre 2014 Le programme

9 Un diplôme certifié RNCP niveau 1 La certification «Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences» atteste que le titulaire est capable de : Définir, promouvoir et mettre en place une gestion prospective des carrières et des compétences selon les orientations stratégiques de la structure et en utilisant les outils de la GPEC en France ou à l'international. Construire et piloter le Plan de développement des compétences, la gestion de l'emploi et la mobilité professionnelle en définissant et réalisant les actions nécessaires : recrutement, intégration, formation et motivation. Assurer la conformité des actes de gestion administrative aux exigences de la réglementation sociale : choix du type de contrat, exécution, suspension, sanction, rupture, en appliquant le droit du travail, pour le bon fonctionnement de l'entreprise. Définir, mettre en œuvre et contrôler la politique salariale de l'entreprise à l'aide de tableaux de bord adéquats et d'outils de pilotage de la performance sociale. Dynamiser la communication interne en prenant la mesure de la culture d'entreprise et en concevant un plan de communication efficace. Organiser la concertation et le dialogue social avec les membres du personnel, ou leurs représentants. Garantir le respect des impératifs réglementaires et sociaux en matière de risques psychosociaux. 9 Novembre 2014

10 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences La Responsabilité sociétale de l entreprise Analyse de l environnement social, législatif et institutionnel Quels sont les effets de la RSE sur les différentes fonctions de l entreprise? Quelles sont les lignes directrices de la norme ISO 26000? Comment mettre en œuvre une démarche de responsabilité sociétale Comment valoriser les actions entreprises auprès des parties prenantes de l entreprise? Le contrat de travail Les différents contrats et la sécurisation de la relation individuelle La rédaction du contrat de travail Les cas de modifications ou de suspension du contrat de travail La rupture du contrat de travail Les formalités déclaratives Le suivi des salariés Le suivi du temps de travail La gestion des absences Le suivi des congés Les accidents du travail et les maladies professionnelles Le cadre disciplinaire Les sanctions disciplinaires et l incidence sur la rémunération La préparation, la gestion et la formalisation des entretiens dans le cadre de sanctions disciplinaires Le départ des salariés Les différents modes de rupture Les procédures à respecter La sécurisation de la fin du contrat de travail La gestion des différents entretiens La transaction Les formalités en cas de rupture La gestion du contentieux prudhommal La reconstitution de carrière 10 Novembre 2014

11 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences Le CHSCT Les missions et le fonctionnement du CHSCT Les acteurs internes et externes en relation avec le CHSCT Les moyens du CHSCT au quotidien Les droits du CHSCT : droit d'alerte, droit à l'information et consultations obligatoires : Les textes essentiels relatifs à l'hygiène et la sécurité La gestion d un accident du travail ou un constat de danger grave et imminent Prévenir et améliorer les conditions de travail au quotidien Le temps du travail La durée du travail et la loi de sécurisation de l emploi La définition du temps de travail Le repos et les dérogations Les possibilités d aménagement du temps de travail Les relations sociales Maîtriser les droits et devoirs des acteurs institutionnels CE ; DP ; CHSCT ; DS. Intégrer les enjeux, les contraintes et les stratégies des acteurs syndicaux Diagnostiquer le système de relations sociales à l intérieur de votre entreprise Préparer et animer les réunions de DP : Préparer et conduire les réunions de CE Négocier efficacement Anticiper les tensions sociales Gérer les conflits 11 Novembre 2014

12 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences Le marketing des ressources humaines Construire et faire évoluer un plan de communication RH Piloter le positionnement de votre marque employeur Devenir un employeur de référence Recruter avec les media sociaux, les réseaux sociaux et les applications mobiles Les relations écoles et l'animation de communautés RH Le coaching Les situations qui requièrent une solution «coaching». Le rôle du DRH dans le dispositif de coaching Les règles déontologiques du coaching. Construire un dispositif de coaching efficace Mener un entretien de coaching de premier niveau. Développer notre capacité de DRH Coach Favoriser les pratiques du coaching par les managers Le management des équipes votre profil de manager La fixation des objectifs et la structuration des entretiens. Les entretiens majeurs du management La pratique du management eurythmique au quotidien L annonce de décision difficile Le feedback Le reporting La conduite de réunion 12 Novembre 2014

13 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences Le contrôle de gestion sociale Comment construire et faire vivre des tableaux de bord RH Le système d information sociale : contraintes et spécificités Les enjeux RH et financiers de la gestion de la masse salariale Définir et calculer la masse salariale Maitriser les sources de variation et les outils d analyse Maîtriser et piloter la masse salariale Comment élaborer et faire vivre un budget des charges et frais de personnel Maîtriser les étapes de la construction d un budget des charges et frais de personnel Suivre et traiter les écarts sur budgets La DRH au cœur du changement Les mécanismes de changement Les facteurs clés de réussite d un changement. Le diagnostic humain d'un projet de changement La communication du changement Les systèmes de pilotage L anticipation des conflits et des risques liés au changement La gestion des situations de crise engendrées par le changement 13 Novembre 2014

14 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences Le droit de la formation Le Compte Personnel de Formation L'entretien professionnel L'entretien Bilan Le Conseil en Evolution Professionnel Les Périodes de Professionnalisation Le financement de la Formation Professionnelle La taxe d'apprentissage Contrat de génération, périodes de mise en situation en milieu professionnel et dispositions relatives à l'insertion par l'activité économique Contrôles et sanctions en matière de formation professionnelle continue La réforme de la démocratie sociale La gestion des emplois et des compétences Les enjeux de la GPEC Rapprocher les scénarios stratégiques et les scénarios RH dans une perspective de GPEC Définir les concepts de base de la logique "emploicompétence" le rôle des représentants du personnel Déterminer les emplois cibles et les compétences à évaluer Construire un modèle de représentations l'articulation GPEC / plan de formation / DIF Reconnaître et valoriser les compétences Se doter d outils adaptés 14 Novembre 2014

15 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences La gestion de la mobilité Les freins et Les conditions de réussite d une démarche de mobilité Les outils de la mobilité La communication autour de la mobilité La mobilité interne au cœur de la GPEC Le congé de mobilité La période de mobilité externe sécurisée Mobilité et contrat de travail L entretien de mobilité L entretien annuel d évaluation La mise en place d un référentiel managérial Le processus global dans lequel doit s inscrire l entretien annuel Les supports Donner du sens à l entretien annuel Les étapes à respecter en amont et en aval l EAE Les étapes à respecter lors d un EAE Les comportements à bannir et à développer dans le cadre de l EAE Le recrutement Nouveaux enjeux, nouvelles opportunités et nouvelles contraintes le coût d un recrutement et les leviers pour le réduire le recrutement 2.0 L impact des obligations sur les politiques de recrutement (contrats de génération, égalité femmes hommes, contrats d'apprentissage, temps partiel ) La non discrimination La jurisprudence sur l inégalité de traitement le respect des priorités d emploi L homogénéisation des pratiques de recrutement la place du recrutement dans la GPEC L intégration du nouveau collaborateur dans l entreprise Le rôle des managers dans le recrutement et l intégration Le tutorat 15 Novembre 2014

16 Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences L administration de la Paie L'environnement juridique de la paie Les autres modes de rémunération : primes, indemnités, intéressement et participation Avantages en nature et frais professionnels Les différents forfaits Les heures supplémentaires La modulation Le temps partiel Le calcul du salaire net et des charges sociales Les exonérations et réductions Les régularisations Les déclarations La gestion des Absences les contrats exonérés : contrat de professionnalisation, contrat d apprentissage, contrat unique d insertion Outils et méthodes de l audit de paie Sécurisation de la DADS Sécuriser et améliorer la qualité des circuits de paie Le contrôle URSSAF Le fonctionnement d un progiciel de paie La responsabilité pénale dans l entreprise Les notions clés L'essentiel de la procédure pénale : acteurs, tribunaux, procès, voies de recours Les responsabilités pénales pour l'entreprise et de ses dirigeants La délégation de pouvoirs Le civilement responsable La Prévention et la limitation des mises en cause 16 Novembre 2014

17 17 Novembre 2014 Un tempo exigeant

18 Un tempo résolument exigeant Un recrutement volontairement sélectif 20 personnes par promotion maximum Un contrôle continu tout au long du parcours 52 jours, de formation sans compter le travail individuel, les videocasts, les quiz et les préparations de mémoire Une présence dans l entreprise en 4/5 ème 2 jours en formation toutes les deux semaines (jeudi et vendredi) + un samedi par mois 3 mémoires à rédiger un par trimestre selon un canevas très opérationnel 18 Novembre 2014

19 19 Novembre 2014 La pédagogie

20 Une pédagogie intense, innovante, conviviale et pragmatique L entrainement est au cœur de la pédagogie Fidèle à la culture Do It, l IMDRH développe une pédagogie très impliquante. Plus de la moitié du cursus est dédiée à des mises en situation permettant de contrôler l assimilation du fond et l appropriation pratique. Pour cela, les étudiants sont régulièrement répartis en 2 ou 3 sous groupe de 7 à 10 personnes sous l autorité de deux ou trois animateurs formateurs. Les supports sont attrayants et synthétiques Chaque étudiant dispose d un espace personnel en ligne, où il retrouve la synthèse des cours, des videocasts et des quiz. 20 Novembre 2014

21 Une pédagogie intense, innovante, conviviale et pragmatique Les conditions d accueil sont optimales Les repas sont pris en commun et sont pris en charge par l IMDRH. Ces moments de partage sont une occasion supplémentaire de répondre aux questions et aux préoccupations des étudiants Les enseignants sont tous issus de l entreprise 100 % des modules ont pour seul objectif de rendre les étudiants opérationnels 21 Novembre 2014

22 22 Novembre 2014 Un contrat tripartite

23 La réussite d un étudiant, c est la résultante de trois engagements Celle d un individu soucieux de se donner les moyens de sa réussite : A l IMDRH, on consacre beaucoup de temps à la préparation, à la révision et aux mémoires mais jamais sur le temps de l entreprise. On travaille un samedi par mois mais ce temps n est ni rémunéré, ni récupéré Celle d une entreprise soucieuse de développer ses collaborateurs Le tuteur est informé et impliqué tout au long du parcours afin qu il puisse contrôler l acquisition des connaissances L entreprise est encouragée à proposer de nouvelles missions à la personne au fur et à mesure de son parcours de telle manière que celle ci mette ses acquis le plus rapidement possible en pratique Celle d une école soucieuse de contribuer à la réussite des entreprises et de ses cadres Le cursus opérationnel permet aux étudiants de mettre immédiatement en application leur formation La prise en compte de l ensemble des enjeux et des contraintes de la fonction durant le cursus permet aux étudiants d être durablement armés pour faire face aux défis qui les attendent 23 Novembre 2014

24 24 Novembre 2014 Pour des professionnels

25 Pour des professionnels Vous exercez un métier des RH. Vous êtes bac +4 Vous souhaitez renforcer vos compétences Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac +5), reconnu RNCP Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle Vous souhaitez bénéficier d une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien Vous allez suivre une formation de 390 heures. Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016, vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation toutes les deux semaines (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi. A l issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l IMDRH et vous serez certifié niveau 1 25 Novembre 2014

26 Pour des professionnels Vous exercez un métier des RH ; vous avez au moins 5 ans d expérience. Vous êtes bac +3 Vous souhaitez renforcer vos compétences Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac +5), reconnu RNCP Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle Vous souhaitez bénéficier d une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien Vous allez remplir un dossier VAP Vous allez suivre une formation de 390 heures Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016, vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation toutes les deux semaines (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi. A l issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l IMDRH et vous serez certifié niveau 1 26 Novembre 2014

27 Vous êtes en poste, vous souhaitez évoluer vers un métier RH. Vous êtes bac+ 4 et au delà Pour des professionnels Vous souhaitez développer de nouvelles compétences Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac+ 5), reconnu RNCP Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle Vous souhaitez bénéficier d une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien Vous allez suivre une formation de 135 heures étalée sur 4 semaines du 12 septembre au 5 octobre Vous allez suivre une formation de 390 heures. Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016, vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation hebdomadaire (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi. A l issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l IMDRH et vous serez certifié niveau 1 27 Novembre 2014

28 28 Novembre 2014 Le Comité de pilotage

29 L IMDRH est un défi que nous ne pouvons pas réussir seuls Le Comité de pilotage est composé de 40 DRH. Réunis pendant une soirée au début de chaque quadrimestre, ils ont pour mission d inspirer la Direction pédagogique de l IMDRH En décrivant l évolution des enjeux et des contraintes des Départements RH des entreprises En réagissant sur les modules, la pédagogie et les supports de l IMDRH En proposant des alternatives Le comité de pilotage se veut aussi un lieu de réflexion entre professionnels soucieux d améliorer l efficacité et le bien-être des personnels RH Les membres du Comité pourront en outre être sollicités Durant le cursus, dans le cadre d ateliers «témoignages» Lors de journées portes ouvertes Lors de la remise des diplômes 29 Novembre 2014

30 30 Novembre 2014 Prochaines sessions

31 Prochaines sessions du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016 PARIS Groupe Do It, 4 avenue Laurent Cély, Asnières sur Seine MARTINIQUE Hôtel Batelière, 20 Résidence les Alizés de Batelière, Schoelcher. Conditions financières : Novembre 2014

32 32 Novembre 2014 Nous contacter

33 Nous contacter institut du management des ressources humaines Tour d Asnières Hall A - 4 avenue Laurent Cély Asnières-sur-Seine CEDEX Association loi RNA W Novembre 2014