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1 SALON SIEP - ETUDES & PROFESSIONS Namur - 6 & 7 février 2015 CULTURE Quels stands visiter dans le salon? Voici la liste des stands qui correspondent à ton intérêt. Tu les localiseras facilement à l aide du plan que tu trouveras dans le catalogue distribué à l entrée du salon. ESPACE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ENSEIGNEMENT DE QUALIFICATION 5 TQ Agent-e technique en mode et création 19/ TQ Art et structure de l habitat AQ Arts plastiques TQ Arts plastiques 16/ 21/ TQ Dessinateur-trice en construction TQ Technicien-ne en infographie 16/ TQ Technicien-ne en photographie 16/ P Agent-e qualifié-e en confection 16/ P Assistant-e aux métiers de la publicité 16/ P Assistant-e en décoration 16/ P Bijoutier-ère-joaillier-ère P Ebéniste 16/ P Fleuriste 16/ 19(5P)/ P Horloger-ère 21 5 P Peintre 16/ P Tapissier-ère - garnisseur-euse 21 Exposition "La mesure du temps (horlogerie et bijouterie)" 67 7 èmes TECHNIQUES 7 TQ Complément en arts visuels appliqués à la photographie 16 7 TQ Technicien-ne en images de synthèse 16/ 21 7 TQ Technicien-ne en multimédia 21 7 èmes PROFESSIONNELLES 7 P Complément en agencement d intérieur 16/ 25 7 P Complément en art floral 16/ 41 7 P Complément en création et restauration de meubles 21 7 P Complément en joaillerie-sertissure 21 7 P Complément en productions horticoles et décorations florales 41/ 42 7 P Complément en stylisme 16/ 19 7 P Complément en techniques publicitaires 16/ 21 7 P Complément en techniques spécialisées de décoration 16/ 24 7 P Complément en techniques spécialisées d horlogerie 21 7 P Horticulteur-trice spécialisé-e en aménagement des parcs et jardins 16/ 41/ 42 ESPACE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE TYPE COURT Architecture des jardins et du paysage 33/ 56 Arts du tissu 56 Arts graphiques - arts graphiques 38 - arts graphiques et infographie 38 Bande dessinée 57 Ecriture multimédia 31/ 38/ 52 Formation musicale 57 Graphisme 57 Illustration 57 Image 57 Infographie - Multimédia 57 Informatique musicale 57 Montage-scripte 57 Peinture 57 Photographie 57 Professeur-e de musique 57 Professeur-e en arts plastiques 32/ 37/ 55/ 63 Publicité 57 Publicité - agencement de l espace 56 - médias contemporains 36 Réalisation cinéma et radio - télévision 57 Sculpture 57 Son 57 Stylisme - modélisme 56 Techniques de l image-cinématographie ou photographie 56 Techniques graphiques - techniques de l édition 32/ 56 - techniques infographiques 31/ 37/ 54/ 55/ 55 (HD)/ 56 Textile - techniques de la mode 35 Suite ->

2 TYPE LONG (Bachelier et/ou Master) Architecture d intérieur 57 Architecture du paysage 33 avec 47 et 48 Bande dessinée 58 Cinéma 57 Communication visuelle et graphique 57 Conservation et restauration d oeuvres d art 57 Design industriel 57 Ecriture et théorie musicale - direction chorale 57 - écriture classique 57 - éducation musicale 57 - formation musicale 57 Formation instrumentale - claviers, cordes, percussions ou vents 57 Formation vocale - chant 57 Gravure 58 Illustration 58 Interprétation dramatique 57 Musique ancienne, formation instrumentale - claviers, cordes ou vents 57 Peinture 58 Professeur-e de musique 57 Publicité 58 Radio-télévision-multimédia 57 Scénographie 58 Sculpture 58 Vidéographie 58 SPECIALISATIONS Accessoires de mode 56 AESS en arts 58 AESS en arts du spectacle 57 AESS en musique 57 Art-thérapie 56 Jeux vidéos 55 UNIVERSITAIRE (Bachelier et/ou Master) Architecture 45/ 47/ 48/ 51 Architecture du paysage 47/ 48 Arts du spectacle 48/ 51 Gestion culturelle 48 Histoire 47/ 48/ 49/ 50/ 51 Histoire de l art et archéologie - archéométrie 47 - musicologie 47/ 48/ 51 - orientation générale 47/ 48/ 50/ 51 Langues et littératures anciennes - classiques 47/ 48/ 51 - orientales 47/ 48/ 51 Langues et littératures françaises et romanes - français langue étrangère 47/ 48/ 51 - orientation générale 47/ 48/ 49/ 50/ 51 Langues et littératures modernes et anciennes 51 Langues et littératures modernes - germaniques 47/ 48/ 49/ 50/ 51 - orientales 48/ 48(HA pour chinois) - orientation générale 47/ 48/ 51 - slaves 48 Linguistique 47/ 48/ 51 UNIVERSITAIRE INTERNATIONAL Maastricht University 44 ESPACE EMPLOI - FORMATION Centre IFAPME Namur-Bw (antiquaire / décorateur-trice d intérieur / ébéniste / ferronnier-ère / infographiste / luthier-ère guitare / réalisateur-trice audio-visuelle / restaurateur-trice de meubles anciens / restaurateur-trice de peintures de chevalet...) 95 Les Compagnons du Devoir (coordonnier-ère / ébéniste / maroquinier-ère /mécanicien-ne outilleur-euse ou de précision / sellier-ère / solier-ère / tailleureuse de pierre / tapissier-ère...) 40 PROFORA (antiquaire / brocante / fleuriste / habillement / peinture en carrosserie / photographe / webdesigner [BES]...) 96 Wallangues 80 ESPACE INTERNATIONAL Séjours linguistiques 73/ 74/ 75/ 76/ 77/ 78/ 79/ 81/ 82/ 83 ESPACE JEUNESSE CGSLB 5 Jeunes CSC 7 Jeunes FDF 4 Jeunes FGTB 6 UNECOF - syndicat étudiants 39 FORMATIONS PRIVEES Rock s Cool (ateliers musicaux) 8 Suite è

3 INFORMATIONS GENERALES BIJ 72 Wallonie-Bruxelles Enseignement (renseignements sur l enseignement secondaire en province de Namur) 16 LIVRES A CONSULTER A LA BIBLIOTHEQUE DES METIERS u Architecture, décoration et design (Carnet Culture) u Arts numériques (Carnet Culture) u Arts plastiques & visuels (Carnet Culture) u Cinéma, radio & télévision u Cinéma, radio & télévision (Carnet Culture) u Cirque, arts forains & de la rue (Carnet Culture) u Des arts plastiques au numérique u Enseigner et former (Carnet Métiers) u Imprimer & dupliquer (Carnet Métiers) u La communication & la publicité u Langues & lettres (Carnet Culture) u La photographie u Le bois u Le spectacle u Le web (Carnet Métiers) u L infographie u Métiers techniques & de l ombre (Carnet Culture) u Mettre en valeur le patrimoine (Carnet Culture) u Mode (Carnet Culture) u Mode & textile u Musique & danse (Carnet Culture) u Organisation & encadrement culturels (Carnet Culture) u Psychologie & thérapies (Carnet Métiers) u Théâtre (Carnet Culture) LEGENDE BES = brevet d enseignement supérieur CEFA = Centre d Education et de Formation en Alternance HA = horaire adapté HD = horaire décalé P = professionnel TQ = technique de qualification Infos et conseils complémentaires? Rendez-vous aux stands SIEP (1) - CPMS (2) Bibliothèque des métiers (1) Mercator (1) ZIM - Zone Info Métiers (1) Le Club des parents (34) (enseignement secondaire et en alternance)

4 CULTURE Architecture, décoration & design / Artisanat / Arts numériques / Arts plastiques & visuels / Cinéma, radio & télévision / Cirque, arts forains & de la rue / Lettres / Mode / Musique & danse / Organisation & encadrement / Patrimoine / Technique & métiers de l ombre / Théâtre OBJECTIFS Créer, imaginer, expérimenter, proposer, innover, s exprimer par diverses productions artistiques et culturelles. Transmettre ses idées, communiquer des émotions; permettre la rencontre entre le public et la culture C est un domaine où on peut travailler seul ou en groupe. Le lieu de travail est aussi varié que les types d activités artistiques : atelier, théâtre, salle de musique, salle de concert, bureau On peut être salarié, indépendant ou avoir un statut appelé le «statut d artiste». Les rentrées d argent dépendent des contrats et des commandes, elles ne sont donc pas toujours régulières. ARCHITECTURE, DECORATION & DESIGN Ces professionnels doivent : - concevoir des bâtiments et des structures - imaginer et réinventer les espaces de vie et les objets qui les composent, qu il s agisse d accessoires, d objets décoratifs ou utilitaires - travailler la matière de manière artisanale pour créer différentes pièces Pour cela, les actions principales sont l analyse de la demande, la réalisation de plans, de croquis, de dessins techniques, la sélection des matières premières, des couleurs, des formes, la création de collections ARTISANAT L artisan imagine et réalise des objets décoratifs et/ou utilitaires en cuir, en tissu, en métal, en pierre, en verre, en terre cuite, en grès, en faïence, etc. Il choisit ses matières premières, les travaille, les façonne et les décore, au moyen de différentes techniques et outils, afin d obtenir des créations originales. ARTS NUMERIQUES Les principaux objectifs de ces métiers sont : - de mêler l art, la technologie et les sciences pour créer des produits multimédias au moyen de techniques numériques - d associer des contenus et des supports divers, dans un objectif d interactivité ; traiter, manipuler et transférer des données - de diffuser des productions ARTS PLASTIQUES & VISUELS Ces artistes utilisent le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie ou de multiples autres techniques et technologies plastiques et visuelles pour concevoir, réaliser et diffuser des œuvres. CINEMA, RADIO & TELEVISION Ces communicants participent à une production cinématographique, télévisuelle ou radiophonique ; ils utilisent les médias que sont le cinéma, la télévision et la radio pour transmettre des messages à un large public. Ils manient l image mais aussi le son ou l éclairage ; ils travaillent en équipe et collaborent pour réaliser un produit fini dans les délais impartis. Exemples de métiers accessoiriste acteur/actrice agent-e artistique animateur/animatrice 2D/3D animateur/animatrice radio ou télé animateur socioculturel/ animatrice socioculturelle antiquaire archéologue architecte architecte d intérieur attaché-e culturel-le attaché-e de presse auteur-e créateur/créatrice multimédia bijoutier/bijoutière cadreur/cadreuse - cameraman/ camerawoman céramiste chargé-e de communication chaudronnier/chaudronnière chef d orchestre chorégraphe clown commissaire priseur/priseuse compositeur/compositrice copywriter cordonnier/cordonnière costumier/costumière couturier/couturière critique d art danseur/danseuse décorateur/décoratrice d intérieur designer (industriel-le, textile, produits ) dessinateur/dessinatrice directeur/directrice de casting directeur/directrice de la production discothécaire ébéniste éclairagiste écrivain public éditeur/éditrice équilibriste exploitant-e de salles de cinéma ferronnier/ferronnière d art graphiste guide touristique historien-ne d art horloger/horlogère illustrateur/illustratrice infographiste jongleur/jongleuse Suite è

5 CIRQUE, ARTS FORAINS & DE LA RUE Ces artistes itinérants effectuent des numéros originaux présentant un art en particulier ou intégrant plusieurs disciplines, en vue de séduire et divertir un public. Il s agit aussi de concevoir une programmation ; s entraîner quotidiennement physiquement pour développer son adresse ; mettre en place le matériel et assurer la chorégraphie, les costumes et la technique du spectacle. LETTRES Les missions de ces professionnels sont : - d exprimer des idées, d inventer des histoires - de produire des textes via différents médias - d analyser et critiquer des productions - de transmettre et les diffuser, à l écrit ou à l oral - d étudier la langue française ou des langues étrangères - de jouer avec les mots - de manipuler les livres - etc. MODE Du dessin ou croquis à la réalisation manuelle ou à l aide de machines, en passant par les choix de couleurs, matières Les tâches de ce domaine sont multiples : créer des tissus, des matières ; concevoir, fabriquer ou retoucher des vêtements ou accessoires, sur mesure ou en grande quantité ; promouvoir et diffuser les produits, définir les tendances, etc. MUSIQUE & DANSE Les musiciens et les danseurs étudient et utilisent les différents styles musicaux ; expriment leurs émotions, transmettent un message ou créent une ambiance à l aide d instruments, de leur voix ou de leur corps. Ils peuvent aussi fabriquer des instruments ; créer des chorégraphies, des compositions ; etc. ORGANISATION & ENCADREMENT Ces professionnels ont pour objectif de permettre la rencontre entre le public et la culture via la programmation, la communication, l animation, la formation ou encore la gestion et la coordination d événements mais aussi choisir et analyser des productions ; concevoir des campagnes et des supports de diffusion ; etc. PATRIMOINE Ces métiers permettent d étudier et de conserver le patrimoine culturel ; de mettre en valeur et de transmettre des connaissances sur le patrimoine en organisant des expositions, des animations, des conférences mais également d identifier le style et la valeur d objets anciens ; restaurer des objets d art, etc. Exemples de métiers (suite) libraire mannequin maquilleur/maquilleuse maroquinier/maroquinière médiateur culturel/médiatrice culturelle metteur/metteuse en scène monteur/monteuse de chapiteau musicien-ne nez orfèvre organisateur/organisatrice d événements parfumeur/parfumeuse peintre peintre en bâtiment, en décoration photographe projectionniste professeur-e (d art dramatique, d arts plastiques, de chant, de danse, de musique ) réalisateur/réalisatrice régisseur/régisseuse de spectacles relieur/relieuse restaurateur/restauratrice de meubles scripte sculpteur/sculpteuse sur bois styliste de mode tapissier-garnisseur/tapissière garnisseuse tailleur/tailleuse de pierre technicien-ne du son technicien-ne des effets spéciaux tisserand-e traducteur/traductrice urbaniste verrier/verrière webdesigner etc. TECHNIQUE & METIERS DE L OMBRE Dans les coulisses, en régie ou en studio, avant, pendant et après les productions, ces techniciens s assurent du bon déroulement d un spectacle, d un numéro, d une émission, etc. THEATRE Utiliser l art vivant qu est le théâtre pour exprimer des idées, faire passer des émotions à un public, que ce soit sur scène, par une interprétation ou en amont, à la création, la rédaction, la mise en scène, la scénographie voici l univers théâtral!