Présentation 13 janvier 2016

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2 Présentation 13 janvier 2016 Exclusivement pour les formations plt L organisation de la formation professionnelle. Les métiers de l. Conditions d admission. Fonctionnement de l. Un CFC et après. Questions.

3 Organisation formation professionnelle

4 Partenaires de la formation Confédération stratégie et développement ORTRA contenus et places de formation Canton réalisation et surveillance

5 Les métiers à l Social Assistant-e socio-éducatif-ve / CFC ASE Santé Assistant-e en soins et santé communautaire ASSC / CFC - uniquement 1 ère année Aide en soins et accompagnement ASA / AFP - sur 2 ans uniquement en formation duale Intendance Gestionnaire en intendance CFC - GEI Employé-e en intendance AFP - EEI

6 QUALITES REQUISES Souhaiter travailler au service d une communauté Être sensible au confort, à la qualité de vie des personnes. Faire preuve de flexibilité. (horaires, lieux de stage, imprévus) Être apte à travailler en équipe. Accepter de faire des soins quotidiens, des tâches domestiques et ménagères.

7 ASE Formation Généraliste Structures accueil enfants Institutions pers. âgées Institutions pers. en situation de handicap

8 5 domaines de compétences Accompagnement et appui au quotidien. Etre humain et son développement. Communication et collaboration. Rôle professionnel. Organisation et technique de travail

9 Profil de l ASE Accompagner des personnes dans leur vie quotidienne de tout âge présentant ou non un handicap physique, mental, psychique ou social. Développer, aider, encourager et conserver l autonomie en fonction des besoins individuels.

10 ASSC Champs professionnels institutions séjour longue durée soins aigus domicile

11 14 domaines de compétences Principaux domaines d interventions : Soins et assistance. Conception du lieu de vie. Logistique et administration. Actes médico-techniques.

12 Profil de l ASSC Soigner et accompagner l individu dans les activités de la vie quotidienne Effectuer des actes médico-techniques Tenir à jour les dossiers de soins Gérer les stocks de matériel Entretenir l environnement du client

13 Enseignement pratique 1 ère année Apprentissage par situations et activités réflexives. Mises en situation nombreuses et répétées. Perception globale des situations. Pratique de base en soutien de la théorie. Recherche employeur pour la formation en entreprise. Préparation du dossier de candidature dès la rentrée en formation.

14 Intendance GEI EEI

15 Champs professionnels Lieu de travail Institutions Hôtellerie Agritourisme EMS Hôpital Pension Hôtel Restaurant Accueil à la ferme Gîte rural Vente directe

16 Accueil Service des repas Habitat et techniques de nettoyage Entretien du linge Nutrition Restauration Santé domaine social Administration

17 Profil GEI Créer un cadre de vie accueillant Aménager les locaux Préparer et servir les repas Entretenir le linge Gérer les stocks de matériel et contrôler le flux des marchandises Organiser le travail

18 AFP - Intendance Employé-e en intendance (AFP) Même domaine de formation que la GEI. AFP titre fédéral. Formation orientée sur les compétences pratiques. Perméabilité : 2ème année de GEI. Offre de formation. Ecole et stage: inscription à l'epsc. Formation duale: recherche d'un employeur.

19 Enseignement Apprentissage par situations et activités réflexives. mises en situation nombreuses et répétées. perception globale des situations. théorie en soutien de la pratique. responsabilisation de l apprenti-e «être acteur de ses apprentissages»

20 Fin première partie Questions?

21 Conditions d admission Les informations détaillées et formulaires sont disponibles sur notre site internet Domicile légal en Valais. 9 degrés de scolarité réussie ou formation jugée équivalente. (CO section générale ou niveau 2) Constitution et dépôt du dossier de candidature dans les délais. Entretien d admission avec des professionnels.

22 Organisation de la formation plt / ASE - GEI Ecole et stages : 1ère année en école. 2ème année ½ école + ½ stage. 3ème année en entreprise. 1 jour de cours /semaine. Les stages sont choisis et organisés par l école Selon les disponibilités du terrain. Selon les parcours personnels.

23 Modèle dual mixte 1 ère année apprentissage à plein temps. Cours théoriques 2 jours / semaine. Ateliers pratiques 3 jours / semaine. Recherche employeur en voie duale dès novembre. 2 ème 3 ème année apprentissage auprès d un employeur du domaine de la santé. Idem formation duale de base. 2 jours de cours en 2 ème 1 jour de cours en 3 ème

24 Pour 2016 en école et stages Dès le 1 er octobre : Inscriptions avec dossiers de candidature séance information obligatoire Dernier délai pour rentrée des dossiers Entretiens d admission sur convocation

25 Places disponibles rentrée 2016 Ecole et stages 3 formations : ASE : 25 places ASSC : 25 place duale mixte GEI : 25 places (disponibles) EEI : 12 places (disponibles) Possibilité entrée directement en 2 ème année uniquement avec expérience pratique préalable ou un autre CFC.

26 Organisation Encadrement L Ecole est votre employeur Signature du contrat apprentissage Conditions d apprentissage similaires à la formation duale. Ateliers pratiques. Interventions professionnelles extérieures. Enseignement théorique selon les ordonnances de formation. Organise les stages dans les différents domaines pour le domaine social et intendance.

27 Statut d apprenti-e Se responsabiliser pour sa formation Autonomie de fonctionnement travail à domicile important. Participation à la réalisation de prestations de niveau professionnel. Intégrer les normes professionnelles Connaissances Savoirs. Attitudes - Savoir être. Pratiques - Savoir faire. Respect de la confidentialité Discrétion. Respect de l Autre.

28 Règlement interne Carnet de communication Informations partagées avec les partenaires. Référence règlementaire pour la marche à suivre lors de situations particulières. Responsabilisation pour le travail personnel. Implication professionnelle Implication dans le fonctionnement. Participation aux interventions professionnelles. Participation active et positive aux cours professionnels. Partenariat. Amélioration constante de la qualité des prestations.

29 Déontologie Présence et Participation au cours Temps d apprentissage calculé au plus juste. Selon le niveau attendu. Le travail à la maison est nécessaire pour acquérir les compétences professionnelles et pour effectuer vos heures contractuelles de travail. Ouverture aux changements. Absences Remises en question. Réduites au strict minimum. Responsabilisation individuelle.

30 Maturité Intégrée : En école et stage en 3 ans : un CFC social ou santé et la MPSS Si le nombre de candidats est suffisant : Conditions d'admission: voir : intégrée Maturité professionnelle santé sociale 1 an à plein temps, après le CFC

31 Pourquoi un CFC? Une entrée dans le monde du travail. Une connaissance du fonctionnement de notre société. Une réflexion sur son évolution Quels sont les avantages et les inconvénients pour un enfant de 3 ans, de vivre plusieurs jours par semaine à la crèche? Développez votre point de vue Quelle est la différence entre les soins proposés dans un hôpital et ceux proposés dans un EMS?

32 Questions? Retrouvez cette présentation et d autres informations sur le site : MERCI pour votre attention

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