1- Sans pré requis (compétence écran) sur le vocabulaire

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1 1- Sans pré requis (compétence écran) sur le vocabulaire Top Chrono Chimie Chimie 3 ème Lorsqu on fait brûler du bois à l air libre, il se forme du dioxyde de carbone et de la vapeur d eau. - Quels sont les réactifs consommés lors de cette combustion (om et formule)? - Quelles substances, appelées des produits, se forment au cours de cette combustion (om et formule)? C - De quels atomes sont constitués ces produits de la réaction? (om et symbole) D - Enonce le principe de conservation des atomes lors d une réaction chimique E - En déduire la constitution atomique du bois (De quels atomes il est constitué) (om et symbole).

2 2- Sans pré requis (compétence écran) sur les formules 4 ème Devoir d électricité 1 ère partie : ropriété d une résistance /5 Mathilde réalise un circuit comprenant un générateur, une lampe, une résistance de 68 Ω et un ampèremètre. L intensité du courant qui circule dans ce circuit est égale à 60 m. Mathilde doit étudier l influence de la résistance dans le circuit. our cela elle apporte des modifications une à une et mesure l intensité du courant. Elle note ses résultats au brouillon : 104 m, 78 m, 60 m, 42 m, 60 m. u moment de rédiger son compte rendu, elle ne sait plus dans quel ordre elle a effectué les mesures! ssocie une intensité à chaque modification effectuée. C Modification Intensité du courant dans le circuit Elle change le sens de la résistance. I = Elle refait le circuit initial (correspondant au schéma). I = 60 m Elle permute (échange) la lampe et la résistance. I = Elle refait le circuit initial (correspondant au schéma). I = 60 m Elle place l ampèremètre entre les points et. I = Elle refait le circuit initial. I = 60 m Elle remplace la résistance de 68 Ω par une résistance de 33 Ω. I = Elle remplace la résistance de 33 Ω par une résistance de 120 Ω. I = Elle enlève la résistance et referme le circuit avec un fil conducteur. I = 2 ème partie (à rédiger) : La loi d Ohm La loi d Ohm peut s écrire avec la relation : U = R x I a) Indique précisément ce que représentent les 3 lettres U, R et I. /1,5 b) Indique l unité de la grandeur représentée par chacune des lettres. /1,5 Mathilde branche un voltmètre pour mesurer la tension U aux bornes de la résistance. c) Représente ce voltmètre sur le schéma. /0,5 Ce voltmètre indique 4,1. d) Calcule l intensité du courant qui traverse la résistance de 68 Ω. /1,5

3 3- Texte ou schéma au choix Chimie 3 ème Contrôle de connaissances Conduction électrique vec des mots Complète le texte ci-dessous avec des mots de la liste suivante : négative, positive, électrons, ions, cations, anion. Indication : Un mot peut ne pas être utilisé ou être utilisé plusieurs fois. Dans les métaux, la conduction du courant électrique est assurée par les qui se déplacent de la borne du générateur vers sa borne Une solution ionique est constituée de deux sortes d ions : Les ions chargés positivement sont appelés des et les ions chargés négativement sont appelés des Dans une solution ionique, le courant électrique est dû à un double déplacement des Les cations sont attirés par l électrode reliée à la borne du générateur et les sont attirés par l électrode qui est reliée à la borne du générateur. vec un schéma Colorie les flèches de la légende ci-dessous puis complète le schéma en indiquant : le sens de déplacement des électrons par une flèche dans chaque cercle, le signe de la charge de chaque sorte d ion le sens de déplacement des anions par une flèche le sens de déplacement des cations par une flèche n io n a n io t a c

4 4- utoévaluation Un ballon posé sur un support contient de l eau liquide. our chaque expérience : nalyser la situation Représenter le contenu du ballon. Faire ton auto évaluation avec 3 critères C est facile, je pense que mon tracé est juste C est difficile, je n y arrive pas Expérience 1 : Le ballon est placé dans un congélateur à 10 C. Représente le contenu du ballon à la date J + 7 sur la figure 1. Expérience 2 : Le ballon est incliné et laissé dans un congélateur à 10 C. Représente le contenu du ballon à la date J + 7 sur la figure 2. Expérience 3 : Le ballon est placé dans un endroit à + 10 C. Représente le contenu du ballon à la date J + 14 sur la figure 3. Expérience 4 : Le ballon est incliné et laissé dans un endroit à + 10 C. Représente le contenu du ballon à la date J + 14 sur la figure 4. Expérience 5 : Le ballon est placé dans un four à C. Représente le contenu du ballon à la date J + 21 sur la figure 5. Expérience 6 : Le ballon est incliné et laissé dans un four à C. Représente le contenu du ballon à la date J + 21 sur la figure 6. Une semaine plus tard T = - 10 C T = - 10 C J + 7 Deux semaines plus tard Figure 1 T = + 10 C Figure 2 T = + 10 C J + 14 Trois semaines plus tard Figure 3 T = C Figure 4 T = C J + 21 Figure 5 Figure 6

5 5-utoévaluation Exercice 1 Complète le texte suivant : utoévaluation de connaissances sur la tension électrique 4 ème / C / D E F La tension aux bornes d une lampe, se mesure avec un qui se branche en avec la lampe. L unité de la tension électrique est, dont le symbole est. Le calibre d un voltmètre est la plus tension qu il peut supporter. Lorsqu on utilise un voltmètre, on commence par sélectionner son plus calibre. Exercice 2 Choisis un montage H Sur les 2 schémas ci-dessus, que représente le symbole Schéma 1 Schéma 2? armi ces 2 schémas, lequel représente un montage correct? H Sur le schéma correct, que mesure l appareil dont le symbole est? Exercice 3 Choisis un calibre Un multimètre utilisé pour mesurer une tension électrique possède les calibres 2, 20 et 200. I Quel calibre faut-il utiliser pour faire la première mesure? Justifie ta réponse Utilisé sur le calibre 200, l écran affiche 6.5 J Quel calibre faut-il utiliser pour avoir la meilleure précision? Justifie ta réponse Exercice 4 Effectue les conversions suivantes : K / L 0,152 = m 27 m = M / 0,054 = m 712 m = Exercice 5 utoévaluation : armi les 15 réponses que tu as données, indique les réponses pour lesquelles tu as répondu avec certitude tu as un doute sur la réponse tu n as pas répondu enses-tu pouvoir répondre (mieux) à l aide de ton cahier ou de ton livre? Si oui, pour quelles questions? urais-tu besoin d une explication supplémentaire pour répondre (mieux) à certaines questions? Si oui, pour quelles questions?