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3 SOMMAIRE Assurer son rôle de parent en étant incarcéré(e) 5 POUR ALLER PLUS LOIN Et vous parents, que répondriez-vous à ces questions? 15 Questions et remarques à Papa : des réponses possibles 17 Questions à Maman : des réponses possibles... 9 Du côté de la Loi : que dit le code civil? 33 Tableaux récapitulatifs concernant l Autorité Parentale 36 Du côté de la Loi : que dit la loi pénitentiaire? 38 Le maintien des liens familiaux en détention : que dit la loi? 40 Obtenir la communication des résultats scolaires de son enfant 45 Du côté du vocabulaire 48 Du côté des adresses utiles 54 Déclaration des droits de l enfant 0 novembre Remerciements 6

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5 Assurer son rôle de parent en étant incarcéré(e). Quelques pistes de rélexion à l usage des parents à partir de l histoire d Elias... L histoire d Elias permet d aborder avec votre enfant les problèmes qu il peut rencontrer et les questions qu il se pose. Elle lui donne la possibilité de pouvoir s exprimer en toute simplicité et de manière authentique. Laissez-le s exprimer, écoutez-le avec attention et assurez-vous d avoir bien compris ce qu il a voulu dire. A-t-il des appréhensions, des craintes? Se sent-il triste? A-t-il l impression que tout est de sa faute? A-t-il des dificultés scolaires et/ou relationnelles? Pense t-il que ses dificultés ont un lien avec le fait que l un de ses parents soit incarcéré? A-t-il vraiment envie de venir au parloir? Cela lui fait-il plaisir? Que pense t-il des personnes chargées de faire respecter et appliquer la loi comme les policiers, les juges ou les surveillants? En a-t-il peur? Les déteste-t-il? Éprouve t-il de la honte d avoir son père ou sa mère en prison? A-t-il l impression d avoir beaucoup de responsabilités dans la famille? Se sent-il différent des autres enfants? Est-il préoccupé? Se sent-il obligé de faire des choses qu un enfant de son âge n a pas normalement à faire? A-t-il le sentiment de penser plus au bien-être de ses parents qu au sien? Estime-t-il mener une vraie vie d enfant ou d adolescent? Ne lui donne t-on pas des responsabilités qu un enfant n a pas à assumer (protéger sa mère, être le chef de la maison, jouer 5

6 l intermédiaire entre ses parents )? Que ressent-il quand ses parents se disputent? A-t-il peur des réactions de ses parents? Garde t-il des choses secrètes pour ne pas inquiéter ses parents? A-t-il le sentiment qu il peut vraiment dire ce qu il pense? Cache t-il beaucoup d informations pour ne pas faire de la peine ou par peur de représailles? Qu a-t-il ressenti quand il a compris que ses parents lui avaient menti? A-t-il peur d être abandonné? Se sent-il écouté et considéré? Son avis a-t-il de l importance au sein de la famille? A-t-il coniance en ses parents? A-t-il des questions qu il n ose pas poser? Que pense t-il du fait que l un de ses parents soit incarcéré? Est-il heureux? A-t-il des projets? Quels sont ses souhaits? L enfant face à l incarcération de son parent... Face à l absence d un parent, un enfant peut se sentir investi d une forme d obligation affective par laquelle il se sent obligé de venir en aide à son parent, à le soutenir. On parle alors de parentiication : l enfant prend un rôle qui n est pas le sien, celui d un parent ; il peut même devenir un enfant thérapeutique, un enfant qui prend soin de son parent. Néanmoins, être un parent absent physiquement (parent incarcéré, parent militaire en mission, parent hospitalisé) n a jamais empêché de jouer son rôle de père ou de mère. Le parent absent doit essayer de se déculpabiliser ain d éviter de créer une éventuelle angoisse chez l enfant voire pour limiter toute tentative de manipulation de sa part. N oublions pas que le père permet au duo mère / nourrisson de se détacher. L enfant peut trouver un soutien chez son père qui ne sera pas forcément de même nature que celui qu il trouvera chez sa mère. 6

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