Bref rapport des activités Clinique universitaire interprofessionnelle en soins de santé primaires

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1 Bref rapport des activités Clinique universitaire interprofessionnelle en soins de santé primaires L année en bref Préparé par Jacinthe Savard En , la Clinique universitaire interprofessionnelle en soins de santé primaires poursuit sa mission de formation interprofessionnelle en situation réelle par la prestation de soins de santé interprofessionnels répondant à divers besoins de la population francophone minoritaires de la région d Ottawa. Pendant l année scolaire , la Clinique universitaire interprofessionnelle a offert 12 stages de formation clinique à des étudiants provenant de 12 programmes d études en santé, pour un total de 1268 jours de formation clinique interprofessionnelle. Une nouvelle subvention reçue du Ministère de la promotion de la santé a permis d élargir les activités interprofessionnelles de promotion de la santé auprès des ainés en collaboration avec ses partenaires communautaires et d ajouter la nutrition parmi la gamme d étudiants et de professionnels qui préparent et animent ces activités. Une subvention du programme «Mission satisfaction» de la Faculté des sciences de la santé a permis d élargir la possibilité de stages pour les étudiants du baccalauréat en sciences de la santé qui ont un intérêt pour la réadaptation, afin de favoriser le processus de choix de carrière de ces étudiants. Enfin, pour la deuxième année consécutive, en partenariat avec les camps de jour des Gee-Gees et la professeure Rose Martini de la Faculté de sciences de la santé, la Clinique a offert un camp de jour pour les enfants qui ont des difficultés de coordination ou de langage. Au 31 août 211, les stagiaires supervisés par des professionnels membres de six ordres professionnels, avaient offert : 176 séances de réadaptation à 199 clients individuels (enfants et personnes âgées); 63 séances en promotion de la santé auprès de groupes francophones. Ces séances ont rejoints près de 66 personnes. Parmi les autres activités, mentionnons la collaboration de la Clinique à l organisation de la seconde édition des jeux interprofessionnels francophones qui se sont déroulés à La Cité collégiale, ainsi que la création d une nouvelle section «Ressources et outils» sur notre site internet pour permettre une meilleure diffusion des outils d intervention produits par les éducatrices-cliniciennes et les stagiaires dans le cadre de nos activités de services et de formation clinique. L orientation de nouveau personnel, la création de pochettes à l image de la Clinique ainsi que la réorganisation des dossiers et de l évaluation initiale constituent aussi des faits marquant de l année au plan de la gestion interne. Les activités de recherche se sont poursuivies. Les nouvelles publications et présentations en incluent un article publié dans une revue arbitrée, cinq présentations orales et un rapport technique. Les annexes 1 et 2 présentent les données sur les volumes d activités. Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 1

2 Annexe 1 : Données sur les volumes d activités 1. Activités de formation 1.1 Formation clinique interprofessionnelle Tableau 1.Répartition des stages par types de stages et par programmes d études Année de la double cohorte ergo/physio Légende : T ( I, P, O) : T = nombre d étudiants au total I = en stage d intervention P = en stage de promotion de la santé O = en stage d observation * Les étudiants ayant complété plus d un stage à la Clinique universitaire interprofessionnelle ont habituellement fait un stage en promotion de la santé ou un stage d observation et un stage d intervention en réadaptation. Stages d intervention : nombre de stages nombre de jours de stage Promotion de la santé : nombre de stages nombre de jours de stage Stages d observation : nombre de stages nombre de jours de stage Totaux : stages jours de stage total (par type de stages) audiologie activités physiques ergothérapie médecine orthophonie * physiothérapie sciences infirmières bacc HSS technique de travail social bacc. travail social assistant de l ergo + physio nutrition Année scolaire 6-7 Année scolaire 7-8 Année scolaire 8-9 Année scolaire 9-1 Année scolaire 1-11 Total pour Nov. 26 à juil. 27 Sept. 27 à juil. 28 Sept. 28 à juil. 29 Sept. 29 à juil 21 Sept. 21 à juil ans 9 mois Nombre de stages, par type de stage (2, 6, ) 7 (7,, ) 5 (,, 5) 28 (3, 25, ) 13 (7, 6, ) 23 (,, 23) (5, 8, ) 3 (, 3, ) 7 (7,, ) 1 (,, 1) 21 (7, 14, ) 1 (8, 2, ) 13 (1, 1, 2) 1 (1,, ) Nombre de stages, par programmes d études 1 ( 5,, 5) 12 (3,, 9) 3 (, 3, ) 3 (, 3, ) 12 (12,, ) 8 (7,, 1) 9 (,, 9) 13 (,, 13) 26 ( 7, 11, 8) 32 (7, 25, ) 9 ( 9,, ) 5 (5,, ) 15 ( 3, 12, ) 5 (, 5, ) 4 (, 4, ) 2 (, 2, ) 1 ( 1,, ) 1 (1,, ) 1 (,, 1) *les étudiants en orthophonie font un stage en audiologie (dépistage audiologique dans les écoles) (7,, ) 2 (, 2, ) 1 (8,, 2) 16 (,, 16) 31 (8, 23,,) 6 (6,, ) 14 (, 14, ) 17 (,, 17) 1 (, 1, ) 1 (1,, ) 11 (1,, 1) 4 (, 4, ) (22, 14, 14) 11 (, 11, ) 44 (41,, 3) 53 (,, 53) 138 (32, 98, 8) 43 (35, 8, ) 7 ( 4, 41, 25) 23 (, 6, 17) 4 ( 3, 1, ) 1 ( 1,, ) 21 ( 1,, 2) 4 (, 4, ) Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 2

3 1.2 Cours sur la collaboration interprofessionnelle L équipe d éducateurs-cliniciens a offert un cours sur la collaboration interprofessionnelle à deux reprises cette année, soit aux étudiants de 1ere année de maîtrise en audiologie-orthophonie, puis à ceux de la maîtrise en ergothérapie, dans le cadre de leur cours de pratique professionnelle. 1.3 Participation à l enseignement et à des comités dans les programmes d études Plusieurs membres de la Clinique participent à l enseignement ou siègent à des comités dans les programmes d études de leur discipline respective. 2. Services aux clients, en soutien à la formation interprofessionnelle 2.1 Services de réadaptation Depuis son ouverture en novembre 26 jusqu au 31 août 211, la CUISSP a offert des services de réadaptation à 518 clients différents, pour un total de 4419 visites (moyenne de 93 visites/an). Pour l année en cours, soit du 1 septembre 21 au 31 août 211, 176 séances de réadaptation ont été offertes à 199 clients individuels (enfants et personnes âgées). Ces services incluent des évaluations audiologiques, des évaluations et des traitements individuels d'orthophonie, d'ergothérapie, de physiothérapie et des suivis infirmiers et nutritionnels au besoin. Les clients sont des enfants de 5 à 18 ans ou des personnes âgées de plus de 5 ans, francophones, dirigés à la Clinique par des organismes partenaires: hôpitaux, centre de réadaptation, centres communautaires pour personnes âgées, centre d'accès aux soins communautaires, conseils scolaires de langue française. 2.2 Services en promotion de la santé De plus, depuis sa création, la CUISSP a réalisé 32 projets de promotion de la santé et de prévention de la maladie qui ont rejoint environ 368 personnes différentes, de même que 25 présentations éducatives qui ont rejoint près de 218 intervenants de la santé ou de l éducation. Pour 21-11, 7 projets en promotion de la santé ont donné lieu à 63 séances d activités qui ont rejoint environ 666 personnes différentes. Les activités incluent : Des dépistages auditifs dans les écoles francophones d Ottawa; un programme multifactorielle de prévention des chutes, offert à Ottawa, ainsi qu à Noëlville par vidéoconférence; des sessions de prévention du diabète et des maladies cardio-vasculaires incluant des capsules sur l alimentation saine et des séances d exercices, des ateliers sur la conduite automobile sécuritaire pour les ainés. De plus, un programme d ateliers pour les proches aidants a été élaboré et pourra être mis en œuvre au cours de l année Ces activités sont offertes en partenariat avec le Conseil des écoles publiques de l est de l Ontario, le Centre de services Guigues, le Centre de ressources de l est d Ottawa, le Centre de ressources communautaire d Orléans-Cumberland et le Rendez-vous des ainés francophones d Ottawa. Une formation pour les animateurs de programmes de prévention des chutes, élaborée dans une étroite collaboration entre la clinique et le CNFS, prépare ces animateurs à la livraison de ce type de programme au moyen de la vidéoconférence. Un pilote de cette formation a été réalisé en février 211 rejoignant 6 futurs animateurs. De plus, une présentation de l orthophoniste sur les difficultés d apprentissage de la lecture a été offerte à tout le personnel de l Académie St-Laurent. Ces activités sont autant d occasions d apprentissage interprofessionnel pour les stagiaires de la Clinique. Une quarantaine d étudiants ont participé à l offre de services en promotion de la santé. Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 3

4 Tableau 2 : Volume de services offerts au 31 août 211 2a) nov. 6- juil 7 sept. 7-juil 8 sept 8- juil 9 sept 9- juil 1 sept 1- juil 11 Total Services de réadaptation et de gestion de la maladie chronique Nombre de clients ayant reçu des services. Nouveaux Suivis Total vus dans l'année Nombre de sessions Moyenne de sessions par client 8,53 Services de promotion de la santé et de prévention de la maladie Nombre de projets Personnes rejointes par ces projets environ 9 environ 13 environ 42 environ 4 66 plus de 368 Capsules éducatives Nombre de sessions Intervenants rejoints N/D N/D Détails des projets de Projet Séances offertes Participants différents SALLE EXERCICES, Centre de services Guigues PRÉVENTION DES CHUTES, Centre de services Guigues Guigues Contribution à 3 séances du programme de PRÉVENTION DES 3 CHUTES du Centre de services communautaire de Sudbury est 22 5 PROCHE AIDANTS, Société Alzheimer d Ottawa et Centre de 2 services Guigues PRÉVENTION DU DIABÈTE, Centre de services Guigues, Centre de ressources communautaire d Orléans, Rendez-Vous des ainés francophones d Ottawa CONDUITE AUTO, Rendez-Vous des ainés francophones d Ottawa DÉPISTAGE AUDIOLOGIQUE, Conseil des écoles publiques de 14 l est de l Ontario Présences totales Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 4

5 3. Activités de recherche En ce qui concerne la recherche, l année est marquée par : le début de projets de recherche étudiants conduits en équipe interprofessionnelle une intensification des activités de recherche reliées aux soins offerts à la clinique universitaire interprofessionnelle Les activités de recherche de sont décrites ci-dessous. Projets des professeurs Dubouloz, CJ, Savard, J. Dans une équipe regroupant 14 chercheurs et une vingtaine de milieux cliniques : Formation des professionnels-elles dans les domaines de la santé et des services sociaux en francophonie minoritaire au Canada subventionné par le CNFS (11 $). Subvention CRSH pour Lagacé, J., Fleuret, C. et Savard, J. Les habiletés cognitivo-langagières et sensorimotrices des enfants présentant des difficultés d apprentissage. (63 75$) Projets étudiants Thériault, J.A. : Application de l approche CO-OP en groupe - Mémoire de maîtrise d une étudiante en ergothérapie, sous la supervision de Dr Rose Martini (21-11) Éthier, Nancy et Talbot, Anne-Marie: Évaluation du programme de dépistage auditif en milieu scolaire - projet de maîtrise d étudiantes en audiologie et en orthophonie, sous la supervision de Dr. Elisabeth Fitzpatrick (21-11) Blanchard, J et El-Dijawi, F. Utilité clinique de la MCRO pour une équipe interprofessionnelle- projet de maîtrise d une étudiante en orthophonie et une étudiante en ergothérapie, sous la supervision de Dr. Jacinthe Savard et Carol Leonard (211-12) Fournier, J., Gagnon, K., Potvin, M., L efficacité de CO-OP en forme de groupe, sous un œil d autorégulation de l apprentissage - Projet de Maîtrise d étudiants en ergothérapie, sous la supervision de Dr Rose Martini (211-12) Centauro, J., Coego, E., Nadarajah, M. The exploration of parents perspective with the use of CO-OP - Projet de Maîtrise d étudiants en ergothérapie, sous la supervision de Dr Rose Martini (211-12) Participation comme sujets à des études : MacDonald, C. et collaborateurs : Validation de deux outils d évaluations du travail interprofessionnel. La Clinique participe en demandant à ses stagiaires de compléter les évaluations suivantes et en faisant parvenir les résultats à cette équipe de recherche. - Le SACCI - Sondage sur l atteinte des compétences de collaboration interprofessionnelles - L évaluation de l expérience d apprentissage interprofessionnelle (IP) Recrutement de sujets pour des études : - Professeurs Christian Giguère et Chantal Laroche - Professeur Patricia Roberts - Professeur Carol Leonard Voir la diffusion des résultats à l annexe 2. Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 5

6 4. Ressources humaines En 21-11, la Clinique universitaire interprofessionnelle a dit au revoir à deux éducatrices cliniciennes qui sont allée relever de nouveaux défis et a accueilli pour les remplacer, de nouvelle personnes en audiologie et en ergothérapie. De plus, trois congés (congés de maternité et congé pour travail humanitaire) ont conduit à des remplacements temporaires. L intégration des nouvelles personnes à l équipe s est bien déroulée, toutes ont relevé le défi de la formation et des services avec une belle énergie. L année qui vient s annonce plus stable en termes de personnel, mais tout aussi dynamique au plan des activités. 5. Financement Depuis le début du projet en 25, La Clinique universitaire interprofessionnelle a obtenu $ en subventions, dont $ de fonds externes et $ de fonds internes. Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 6

7 Annexe 2 : Diffusion des résultats Total des publications depuis l ouverture de la clinique Publiées Articles publiés dans des revues avec comité de lecture 3 Actes de colloques avec comité de lecture 1 Communications publiées dans des comptes-rendus de congrès avec comité de lecture 16 Présentation sur invitation 13 Rapports techniques 1 Acceptées Soumises Pour Articles dans des revues arbitrées : 1. Guitard P., Dubouloz C.-J., Savard J., Metthé L., & Brasset-Latulippe, A. (21). Enhancing interprofessionel education through a university rehabilitation clinic in primary health care for the francophone population living in minority context. Journal of Research in Interprofessional Practice and Education, 1 (3), Présentations arbitrées : 1. Savard, J., Jean, K., Surprenant, F. Dubouloz, C.J., Formation interprofessionnelle en promotion de la santé : Des étudiants au service de la communauté francophone d Ottawa. 4e Colloque international des programmes locaux et régionaux de santé, Ottawa (Juin 211) 2. Martini, R., Meunier Baillargeon, J., Bélanger-Schaadt, M., Savard, J. Group CO-OP and summer day camp: Where friends share plans. Congrès de l Association canadienne des ergothérapeutes, Saskatoon (Juin 211) 3. Savard, J., Raby, M., Validation of a satisfaction questionnaire to obtain clients' insights on interprofessional care, Ontario Interprofessional Health Collaborative IPE 211, Toronto. (Janvier 211) Présentations sur invitation : 1. Argo, C., Savard, J., Potvin, C. Collaboration interprofessionnelle, de l urgence à la réintégration : récit d un cheminement. Entretiens Montfort, Ottawa (Mars 211). 2. Savard, J., Surprenant, F. La clinique universitaire interprofessionnelle en soins de santé primaires : principales réalisations. Séminaire francophone sur la formation et la collaboration interprofessionnelle, Montréal (nov. 21). Rapports techniques 1. Savard, J., Dubouloz, C.J., Surprenant, F. Jean, K. Rapport provisoire au Fonds Communautés en santé : promotion de la santé- Des étudiants au service de la communauté francophone d Ottawa. Présenté au ministère de la Promotion de la santé et des sports de l Ontario (28 février 211). Pour la liste complète des publications et communications, voir Clinique universitaire interprofessionnelle, Activités , 6 novembre 211 page 7