DEMANDE DE CONVENTIONNEMENT D UNE ACTION DE FORMATION

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1 DEMANDE DE CONVENTIONNEMENT D UNE ACTION DE FORMATION Grille descriptive ORGANISME DE FORMATION Raison sociale : ESJ PRO Adresse : Domaine de Grammont, Avenue Albert-Einstein, Montpellier Tél. : Fax. : N de déclaration d activité art code du travail (11 chiffres) : A obtenir impérativement avant le dépôt de ce dossier. N siret (14 chiffres) : Code NAF : 8559A TITRE DU STAGE Pigistes : les enjeux de l innovation, option «écrire pour le web» (9 jours) PUBLIC CONCERNE Profil professionnel des stagiaires : Tout journaliste pigiste de presse écrite mais également pigistes radio ou tv Pré-requis, expérience professionnelle : Une expérience de 2 ans minimum dans la profession est nécessaire pour prétendre à cette formation OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Accompagner les journalistes pigistes dans un secteur en complet développement : les nouveaux médias, le multimédia et le numérique. La déferlante du multimédia et des nouveaux médias est devenu un enjeu majeur pour les journalistes en général, et les pigistes en particulier. Face à ces évolutions médiatiques fortes, il devient vital pour un pigiste de ne pas se laisser dépasser par ces nouvelles pratiques journalistiques et cerner les opportunités professionnelles qu offre ce paysage en mutation. Un socle de fondamentaux sur l innovation éditoriale, juxtaposé à un module de spécialisation, permettront à chaque stagiaire qui suivra ce parcours spécifique de se doter des connaissances essentielles et des outils de bases pour faire évoluer ses pratiques professionnelles vers internet et les nouveaux médias. MODALITES DE MISE EN ŒUVRE Durée totale : 63 heures soit 9 jours Effectif maximum : 6 Lieu de formation : Esj Montpellier, Esj Paris, Esj Lille Interlocuteur à la disposition des stagiaires : Tél. : Christelle BROOKS Durée hebdomadaire : Horaires : 9h/12h30 14h/17h30 21 heures E.mail : christelle.brooks@esj-pro.fr Coût du stage par participant : 3701,80 HT - Coût journalier : 411,31 HT - Coût horaire : 58,76 HT Si ce stage est co-financé, veuillez indiquer le coût demandé à l'afdas : Coût du stage par participant : 3701,80 HT - Coût journalier : 411,31 HT - Coût horaire : 58,76 HT Assujetti à la TVA : Oui Non Nombre de sessions : 1 Dates précises : A MONTPELLIER: les 18, 19, 20 septembre 2013 les 7, 8, 9 octobre 2013

2 les 28, 29, 30 octobre 2013 Jours d'interruption : 15j minimum entre les 3 modules PROGRAMME La formation sera composée d un tronc commun conçu par palier que chaque stagiaire suivra dans l intégralité, suivi d un module de spécialisation, consacré aux techniques spécifiques d écriture pour le web. Ce cursus a été conçu selon une suite logique, qui s appuie à chaque fois sur les acquis des sessions précédentes. Les réseaux sociaux au service des journalistes (3 jours) Historique et généralités Introduction à la logique des réseaux sociaux et leurs évolutions. Réseaux sociaux Facebook, Twitter, réseaux spécialisés, créer son propre réseau social. Principales règles de fonctionnement. Rendre ses contenus partageables et améliorer leur diffusion sur les réseaux sociaux. Utiliser les réseaux sociaux pour faire de la veille et des alertes info. Interactivité Gérer les commentaires. Organiser des appels à témoins. Pratiquer le crowdsourcing (réaliser des enquêtes participatives). Évolution des outils Les outils de travail collaboratif, les outils de veille. Jour 2 Facebook Les chiffres de Facebook. Quelques exemples de médias qui tirent intelligemment parti de Facebook. Créer un profil (pro ou perso). Créer une page pour son média/sa rubrique/son sujet. Intégrer le bouton Like de Facebook sur son site. Comment s exprimer sur Facebook. La protection des données personnelles. Utiliser Facebook pour collecter des infos auprès de sa communauté. Exploiter Facebook pour diffuser de l information. Lire les statistiques de sa/ses page/s

3 Jour 3 Twitter Histoire : quand la simplicité et ses contraintes deviennent une force. Comment Twitter est en train de bousculer les modes de circulation de l information. Le vocabulaire Twitter. Créer un profil. Utiliser Twitter comme outil d alerte. Tirer le meilleur de Twitter comme outil de veille. Intégrer un bouton Twitter sur son site. Comment twitter efficacement. Les autres réseaux sociaux Viadeo, LinkedIn, etc Créer son propre réseau avec Ning. Les réseaux sociaux comme matériau journalistique La curation. Vérifier, sélectionner, présenter les infos. Des outils de mise en forme des contenus issus des réseaux sociaux. Le live blogging (couverture d événements en direct) Les événements qui se prêtent à la couverture en direct. Les outils de live blogging. Organisation et préparation d une couverture en direct. L apport des réseaux sociaux dans le direct. Travailler pour le web : la boîte à outils (3 jours) Travailler pour le web Contexte économique des éditeurs sur le web et évolution. Quels sont les acteurs sérieux de l information sur le web? Comment trouver des piges sur le web? Quels sujets, quels angles et quels traitements proposer aux sites web? Comment proposer et présenter un sujet multimédia? Comment calculer le prix d une pige multimédia? Le cadre légal sur le web Le cadre et les droits du pigiste. Convention collective et grille de salaires. Le droit du web (Rappel des principaux textes de lois qui encadrent les activités en ligne notamment dans le domaine de l information).

4 Jour 2 Les ressources du net Panorama des applications web utiles et de leur utilisation journalistique. Les dernières évolutions, le code html, le langage d écriture du web. Playlists, formats spécifiques et outils de diffusion. La retouche photo : spécificité de l image sur internet, traitement, recadrage. Raconter une histoire par la photo : fabriquer simplement un diaporama. Agenda en ligne, bases de données, le web au service de l information pratique. Jour 3 La complexité tout simplement Découverte du journalisme de données et de cartes. Concevoir des contenus plus attractifs, plus visuels, plus interactifs. Les graphiques interactifs, utiliser les possibilités du web pour synthétiser des informations complexes. Les cartes interactives : résumer efficacement une information complexe par la géolocalisation. Tirer le meilleur parti des applications de cartographie disponibles sur internet. Les chronologies interactives : maîtriser les applications permettant de réaliser une frise animée mêlant texte, photo et vidéo sur un événement précis. Concevoir des animations simples et didactiques. Exemples et exercices pratiques. Spécialisation option : Ecrire pour le web (3 jours) Ecrire pour internet Modes et pratiques de lecture des internautes. Spécificité de l écriture web : écrire plus court, plus dense et plus direct. Exercices d écriture pour différents sites. Actualiser et enrichir son information (liens, contributions). Faire vivre son sujet dans le temps. Synthèse, prolongement, fait nouveau : adapter son écriture. Jour 2 Présenter et organiser l information sur le web Améliorer l accessibilité des contenus, l art du lien efficace. Développer son offre éditoriale grâce au son et à la vidéo. Enrichir son article et créer de la profondeur. Les règles de la réécriture, de la mise en forme et de l édition sur le web (longueur, titre et chapeaux). La hiérarchie web. Donner de l écho à son info via les réseaux. Comment interpeller ma communauté, mes followers, mes amis

5 Jour 3 Adopter une logique print/web Du média traditionnel au web, exploiter ou réécrire des traitements papier. Savoir transformer la matière informative pour le web. Du web au papier : une info arrive. Le scénario de réflexion. Travail sur les angles et la répartition des informations sur les supports et dans le temps. Les bonnes méthodes de «teasing». Vérifier rapidement ses infos sur le net MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES (à développer) Méthode pédagogique : Conformément aux méthodes pédagogiques propres à ESJ Pro, chaque module comprendra une partie théorique et de nombreux exercices pratiques. Afin de garantir un suivi individualisé, mais aussi une dynamique de groupe, nous vous recommandons des groupes d un minimum de 5 et d un maximum de 8 journalistes. Supports fournis aux stagiaires : A la fin de chaque module, les stagiaires se verront remettre un support pédagogique qui reprendra les éléments clés abordés au cours de la session. Moyens techniques à la disposition des stagiaires : Une salle, un ordinateur (équipé des logiciels professionnels nécessaires) par poste de travail, un accès internet illimité, un réseau wifi en accès libre, un vidéoprojecteur, une imprimante-photocopieuse. Nombre de stagiaires par poste de travail : 1 Modalités d'évaluation : Un bilan de la session sera dressé à l issue des 9 jours. Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant. AFDAS JUILLET OF0004-V02