Catalogue de formation 2019
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- Christophe St-Gelais
- il y a 5 ans
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1 Catalogue de 2019 Notre organisme, l AFPPFC, est officiellement reconnu par son référencement dans le Datadock. En effet, depuis janvier 2017, une doit, pour être financée, être réalisée par un organisme de référencé par le financeur. Le Datadock est une base de données unique et mutualisée pour le référencement des organismes de. AFPPFC Avenue Clémenceau Besançon Tél : Fax :
2 CALENDRIER DES FORMATIONS EN JOURNEE 2019 Intitulé du thème de Analyse de l ordonnance Nutrition adaptée au patient atteint de cancer Pharmacie vétérinaire et micronutrition Micronutrition et marketing Management à destination des officinaux CQP 1 Dermocosmétique pharmaceutique CQP 2 Produits de beauté et d'hygiène Lieu de Durée de Public * Nombre de journées Nombre d heures juin septembre octobre novembre décembre Besançon Ph/Pré/autres professionnels de santé Besançon Pré Besançon Ph/Pré Besançon Ph/Pré Besançon Ph/Pré Besançon Ph/Pré Besançon Autres salariés de l officine * Pharmaciens : Ph Préparateurs : Pré
3 FICHE FORMATION-AFPPFC Intitulé Objectif général de la La prise en charge des patients avec ordonnances : de l analyse aux conseils A la fin de la, le stagiaire sera capable d analyser une ordonnance et de sécuriser l acte de dispensation - Analyser les risques Compétences à atteindre - Sécuriser l acte de dispensation - Conseiller pour faciliter l observance - Participer à l éducation sanitaire Public visé Prérequis Contenu pédagogique Préparateurs Préparateurs ayant déjà une expérience professionnelle en officine 9h-9h30 - Accueil des stagiaires - Evaluation des connaissances actuelles et travail interactif à partir de la pratique des stagiaires pour recueillir leurs besoins spécifiques 9h30-10h15 - Médicaments à risques, situations à risques (médicaments à marge thérapeutique étroite, médicaments nouveaux, personnes âgées, grossesse, allergies ) 10h15-12h30 Méthode d analyse d une ordonnance en tenant compte : - Des données réglementaires (législation pharmaceutique) - Des données scientifiques sur les médicaments (classe des médicaments prescrits, posologies, interactions, contre-indications) - Des données médicales sur les pathologies du patient
4 13h30-14h00 - Collecter et traiter les ins : sélectionner les sources d in utiles (outil informatique, sources scientifiques type Vidal, dossier pharmaceutique, sites spécifiques) - Communiquer et informer : - Avec le prescripteur, si besoin, pour une meilleure analyse de l ordonnance - Avec le pharmacien pour valider la prescription - Avec le patient en sachant transcrire dans un langage simple et adapté des données scientifiques 14h00-14h45 - Les principaux points d attention : interactions médicamenteuses, contreindications, posologies 14h45-16h45 Travail à partir de cas concrets : analyse d ordonnances sur des pathologies courantes donnant lieu à des conseils (asthme, diabète, hypertension, infectiologie ) en insistant sur les messages clés et en tenant compte : - de la législation en vigueur - des conclusions de l analyse - de conseils à adapter au patient lors de la délivrance (modalités d administration des médicaments, points d attention pour éviter le risque iatrogène médicamenteux (effets indésirables), et tout ce qui peut concourir à une meilleure observance et au bon usage des médicaments) - de conseils concernant les règles d hygiène, les règles de diététique liées aux pathologies traitées 16h45-17h00 Bilan de la journée et questionnaires d évaluation Méthode pédagogique Moyens pédagogiques - Travail à partir d ordonnances types issues de prescripteurs et délivrées en officine - Travail méthodologique à partir de documents fournis - Power point présentant des données théoriques : plan d analyse d une ordonnance, principales interactions graves, médicaments à risques, les messages clés Salle équipée pour la, présentation PowerPoint, vidéoprojecteur, supports de cours, étude de cas pratiques, questionnaires
5 Modalités d évaluation Modalités de suivi Nombre de stagiaires maximum Durée Qualité de l intervenant Coût de la - Questionnaire de début et de fin de journée portant sur des points majeurs d attention et permettant de voir ce qui a évolué et ce qui a été acquis - Questionnaire de satisfaction Attestation de suivi de remise au participant 15 1 journée (7h) Mme Brigitte MOUGEY, docteur en pharmacie, formatrice au CFA de la pharmacie de Besançon 240 / jour
6 FICHE FORMATION - AFPPFC Intitulé Objectif général de la Compétences à atteindre Nutrition adaptée au patient atteint de cancer A la fin de la, le stagiaire sera capable d accompagner et de participer à la prise en soin nutritionnelle du patient atteint de cancer - Savoir s adapter spécifiquement à la problématique du patient - Développer ses connaissances théoriques et pratiques - Améliorer la prise en charge des patients à l officine Public visé Prérequis Pharmaciens, préparateurs en pharmacie, autres professionnels de santé (médecins, infirmiers, ) Bases de nutrition humaine (les différents nutriments) Bases de physiologie Bases de cancérologie Contenu pédagogique Compétences à atteindre pour le stagiaire : Acquérir et perfectionner ses connaissances en matière de prévention nutritionnelle des cancers Acquérir et perfectionner ses connaissances en nutrition chez le patient atteint de cancer Savoir identifier un problème nutritionnel chez un patient atteint de cancer Connaitre les traitements et les solutions nutritionnelles de la cachexie cancéreuse et du surpoids chez les patientes atteintes de cancer du sein
7 9h-9h30 - Accueil des stagiaires - Evaluation des connaissances et recueil des besoins des stagiaires en lien avec le contenu de la journée de 9h30-10h15 Connaitre les objectifs prioritaires pour la prévention nutritionnelle des cancers 10h15-11h15 Connaitre les mécanismes en jeu en lien avec le surpoids et l obésité dans le traitement et le suivi du cancer du sein 11h15-12h30 Savoir définir la cachexie cancéreuse 13h30-14h00 Comprendre les mécanismes physiopathologiques 14h00-16h30 Savoir dépister : étude de différents outils de dépistage et cas pratiques Connaitre les traitements de la cachexie et leurs enjeux (nutrition artificielle et complémentation orale) Connaitre les solutions nutritionnelles aux effets secondaires des traitements anticancéreux Connaitre la place des professionnels de santé dans la prise en soin nutritionnelle des patients atteints de cancer 3 cas pratiques portant sur les thématiques traitées au cours de l après-midi 16h30-17h00 Synthèse de la journée et test d auto-évaluation Méthode pédagogique Moyens pédagogiques Alternance d aspects théoriques et de situations cliniques spécifiques issues de la pratique et en lien avec les pathologies traitées Salle équipée pour la, présentation PowerPoint, vidéoprojecteur, supports de cours, étude de cas pratiques, questionnaires
8 Modalités d évaluation Modalités de suivi Nombre de stagiaires maximum Durée Qualité de l intervenant Coût de la - Questionnaire de départ d évaluation des connaissances. - Travail sur des cas pratiques durant la pour compléter les apports théoriques. - Test d auto-évaluation corrigé à la fin de la journée. - Questionnaire de satisfaction au terme de la. - Evaluation des connaissances acquises à travers l envoi par le stagiaire d un rapport écrit sur une situation clinique rencontrée à l officine dans le mois qui suivra la. Rapport qui sera corrigé par l intervenant. - Remise d une attestation de suivi de au stagiaire. Attestation de suivi de remise au participant 15 1 journée (7h) Mr Ghislain GRODARD. Diététicien-Nutritionniste, spécialiste en cancérologie et des pathologies digestives, CHU de Besançon. 240 / jour
9 FORMATION EN JOURNEE AFPPFC BULLETIN D INSCRIPTION Par courrier : CFA de la Pharmacie-46 avenue Clémenceau Besançon Par fax : Par mail : secretariat.cfapharma@gmail.com L ENTREPRISE Entreprise... N Siret... Adresse Code postal / Ville Téléphone :...Mail... LE PARTICIPANT Nom...Prénom... Téléphone :...Mail... Fonction dans l entreprise... Retrouvez toutes les dates de sur notre site INSCRIPTION AUX FORMATIONS Indiquez les s choisies et les dates Formation : date : Lieu : Formation : date Lieu : Formation : date Lieu : Formation : date Lieu : A : le : _ / _ / _ Cachet et signature
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